Анализ работы за 2011 2012 учебный год




НазваниеАнализ работы за 2011 2012 учебный год
страница1/10
Дата конвертации17.01.2013
Размер1.32 Mb.
ТипАнализ
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Анализ работы за 2011 - 2012 учебный год

1. Информационная справка

Полное наименование учреждения: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 92 «Чебурашка» г.Воркуты.

Сокращенное наименование учреждения: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 92» г. Воркуты.

Юридический и фактический адрес: 169933, Республика Коми, г. Воркута, пгт. Воргашор, ул. Льва Толстого, дом 1

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 92» г. Воркуты расположен в поселке Воргашор, на его окраине, в относительно чистом, отдаленном от проезжих улиц месте. С одной стороны детский сад находится рядом с частными гаражами. С другой стороны - окружен жилыми домами. Рядом с детским садом расположены Воркутинский Дом ребенка, отделение внутренних дел полиции, пожарная часть, МОУ СОШ №38, Дом детского творчества, детская библиотека, краеведческий музей, МУЗ «Городская больница № 3», детская поликлиника, Дом культуры. В ДОУ открытая социальная система, успешно сотрудничающая с различными организациями. Коллектив ДОУ работает также в тесном контакте с другими детскими садами города и поселка. Социальная работа является неотъемлемой частью образовательного процесса детского сада. Она предполагает организацию работы с разными категориями семей воспитанников и населением микрорайона, участие в разработке и реализации социальных и культурных проектов, а так же налаживание межведомственных связей с учреждениями образования, культуры, здравоохранения и спорта. У детского сада налажены связи с учреждениями образования, здравоохранения, культуры и спорта (на договорной основе), есть возможность использования их оздоровительно-образовательного потенциала с целью повышения качества образовательной услуги; расширения спектра дополнительных образовательных услуг; повышения компетентности взрослых участников образовательного процесса (сотрудников ДОУ и родителей воспитанников).

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида» № 92» г. Воркуты является звеном муниципальной системы образования г. Воркуты Республики Коми, обеспечивающим помощь семье в воспитании детей дошкольного возраста, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений развития.

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 92» г. Воркуты создано как муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 92 «Чебурашка» г. Воркуты путем изменения его типа постановлением администрации муниципального образования городского округа «Воркута» от 12.07.2011г. № 926 «О создании муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения ««Детский сад комбинированного вида № 92 «Чебурашка» г. Воркуты путем изменения типа муниципального дошкольного образовательного «Детский сад комбинированного вида» № 92 («Чебурашка»)».

Здание ДОУ построено в 1977 году. Здание типовое, трехэтажное, кирпичное, рассчитано по проекту на 6 групп в количестве 115 детей (5 групп по 20 детей, 1 группа раннего возраста – 15 детей). Мощность наполняемости детьми ДОУ составляет в настоящее время 125 человек: одна группа раннего возраста (не более 20 детей), 2 группы оздоровительной направленности (не более 15 детей в каждой), 3 группы общеразвивающей направленности (не более 25 детей в каждой), что соответствует санитарным требованиям СанПиН 2.4.1. 2660-10. Наполняемость детьми в настоящее время составляет 102 человека. Штатное расписание на 2011 – 2012 учебный год составлено на 95 детей, фактическая среднесписочная наполняемость детьми в течение учебного года составила 99 детей (что составляет 79% от проектной мощности (125 человек), более 100% от штатного расписания).

В МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 92» г. Воркуты шесть помещений для возрастных групп, из них: 1 разновозрастная группа для детей от 1,5 до 3-х лет, 5 групп дошкольного возраста, из которых 2 группы имеют оздоровительную направленность для детей с туберкулезной интоксикацией. Каждая группа имеет отдельный вход и состоит из прихожей, групповой комнаты, спальни, умывальной комнаты и туалета.

На первом этаже ДОУ расположены: пищеблок из 4-х помещений, прачечный блок из 3-х помещений, кабинет заведующего, 3 возрастные группы. На втором этаже расположены: музыкальный зал, медицинский, 3 возрастные группы. На третьем этаже находятся спортивный зал, методический кабинет, познавательная студия (библиотек, мини-музей), игротека (с театральной студией).

Участок детского сада оснащен игровым и спортивным оборудованием, соответствующим требованиям безопасности детей, а также игровой площадкой по обучению навыкам безопасного поведения на улицах и дорогах.

За дошкольным образовательным учреждением в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с уставом закреплены объекты права собственности (здание, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения).

Дошкольное образовательное учреждение владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с его назначением, Уставом и законодательством Российской Федерации. Дошкольное образовательное учреждение несет ответственность перед учредителем за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества.

Нормативно-правовые основы деятельности ДОУ отражаются Уставом и локальными актами:
- договорами с родителями, специалистами;

- правилами внутреннего трудового распорядка;
- должностными инструкциями;

- инструкциями по охране труда и пожарной безопасности;
- договорами о сотрудничестве с другими организациями.


Предназначение ДОУ определяется его местом в муниципальной системе образования: это дошкольное образовательное учреждение с группами общеразвивающей и оздоровительной направленности для детей с туберкулёзной интоксикацией, обеспечивающее право семьи на оказание ей помощи в воспитании и образовании детей дошкольного возраста на основе реализации комплекса мер лечебно-оздоровительного характера и усвоения детьми обязательного минимума содержания программ дошкольного образования, реализуемых в образовательном учреждении.

Основными средствами реализации предназначения МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 92» г. Воркуты являются:

  • Устав ДОУ, зарегистрированный в администрации МО ГО «Воркута» 29.12.2011 г. за № 1518;

  • лицензированная образовательная деятельность (лицензия серии А № 347705 от 10.03.2010г. выдана министерством образования РК);

  • свидетельство о государственной аккредитации (серия 11 №000097 от 20 июня 2007г.);

  • лицензированная медицинская деятельность (лицензия ФС-11-01-000510 от 12 февраля 2010г., серия ФС-1 № 0092108) по первичной (доврачебной) медицинской помощи: сестринское дело;

  • свидетельство о государственной регистрации права оперативного управления от 05.12.2009г. серии 11АА № 654892;

  • свидетельство о государственной регистрации права постоянного (бессрочного) пользования земельного участка серии 11А №712012 от 03.06.2010г.;

  • свидетельство о государственной регистрации права муниципальной собственности серии 11АА № 629979 от 26.09 2009г.;

  • лечебно-профилактическая помощь в укреплении здоровья воспитанников;

  • освоение воспитанниками «Обязательного минимума содержания дошкольного образования»;

  • освоение воспитанниками основных общеобразовательных (учебных) программ дошкольного образования: «Детство: Программы развития и воспитания детей в детском саду» / В.И. Логинова, Т.И. Бабаева, Н.А. Ноткина и др./ для детей от 2 до 7 лет, «Программы воспитания и обучения в детском саду» /М.А. Васильева, В.В. Гербова, Т.С. Комарова/ для детей до 2-х лет, и комплекса парциальных программ;

  • предоставление воспитанникам возможности апробировать себя в различных видах деятельности: игровой, учебной, организаторской, трудовой и т.д.;

  • предоставление родителям (законным представителям) воспитанников возможности выбора режима пребывания в дошкольном образовательном учреждении;

  • обеспечение благоприятного психологического климата в ДОУ, развитие и совершенствование предметно-развивающей среды;

  • высокий профессионализм педагогов, медицинских работников.

Режим работы ДОУ — 12 часов (с 7.00 – 19.00), рабочая неделя состоит из 5 дней, суббота и воскресение - выходные дни. Гибкость режима проявляется к детям, посещающим музыкальную школу, спортивные секции, кружки Дома детского творчества.

Прием детей в ДОУ осуществлялся в соответствии с «Административным регламентом предоставления услуги по приему заявлений, постановке на учет и зачислению детей в образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования (приложение к Постановлению администрации городского округа "Воркута" от 26.10.2011г. № 1273), Уставом ДОУ, на основании заявлений родителей (законных представителей), а также путевок противотуберкулезного диспансера.

Адаптации детей к условиям Детского сада уделяется особое внимание со стороны воспитателей, педагога – психолога и старшей медсестры ДОУ.

Важнейшей характеристикой ОУ является социально-психологический климат в коллективе. В настоящее время сформирован коллектив единомышленников с благоприятным психологическим климатом, способствующим нормальному процессу решения стоящих перед коллективом задач. Анализ возрастного (большая часть в возрасте от 40 до 50 лет) и образовательного критериев педагогических работников показывает, что коллектив очень работоспособный и грамотный. Все имеют специальное педагогическое образование. Педагоги своевременно повышают уровень своего самообразования через обучение на курсах повышения квалификации и самообразование. Укомплектованность педагогическими кадрами составляет 100%, в количественном составе – 16 человек. Картина квалификационного уровня педагогических работников выглядит следующим образом: первая квалификационная категория – 6 человек, вторая квалификационная категория – 9 человек, без категории - 1человек (молодой специалист, поступивший в ДОУ в мае 2012 года). В новом учебном году аттестуются 6 человек на первую квалификационную категорию.

В ДОУ созданы все условия для развития физических качеств детей, укрепления их здоровья и проведения физкультурно – оздоровительной и лечебно – профилактической работы:

  • Медицинский блок, оснащенный медицинским оборудованием и включающий в себя: медицинский кабинет, физио- и массажный кабинеты, процедурный кабинет и изолятор.

  • Физкультурный зал с современным игровым оборудованием.

  • Игротека.

  • Наличие в штате инструктора по физическому воспитанию.

  • Обеспеченность дошкольного учреждения медицинскими кадрами (старшая медсестра, участковый врач, физио-медсестра, медсестра по массажу).


В ДОУ выполняются принципы организации рационального здорового питания: полноценность, регулярность, разнообразие, гигиена, индивидуальный подход во время приема пищи. В ежедневном меню широко используются продукты, содержащие микроэлементы, фитонциды, проводится витаминизация третьего блюда. Регулярно утром (второй завтрак) детям предлагается витаминный стол, который включает соки и фрукты. Для лучшего функционирования процессов пищеварения и стимулирования аппетита у детей в питание включаются овощные салаты, содержащие растительную клетчатку. Системный подход в организации питания позволяет добиваться прибавки в весе ослабленных детей (особенно в группах оздоровительной направленности), укрепления иммунной системы, улучшения физического развития.

Физическое воспитание в ДОУ строится с учетом индивидуальной подготовленности детей. Проводится диагностика уровня развития физических качеств для прогнозирования и коррекции воспитательно-образовательной работы, осуществления дифференцированного подхода. Различные виды физкультурных занятий (традиционные, тренировочные, игровые, сюжетные, интегрированные, занятия-соревнования и т.д.) проводятся три-четыре раза в неделю (в младшем возрасте 3 занятия, начиная со средней группы – 4 занятия в неделю). Одно занятие проводится на свежем воздухе в любое время года.

Физкультурно – оздоровительные мероприятия, проводимые педагогами в течение дня, отражены в «Циклограмме физкультурно – оздоровительной работы», разработанной для каждой возрастной группы с учетом режима дня детей и направленности группы.

Поддержанию и укреплению здоровья субъектов образовательного процесса способствует и соблюдение требований СанПиН при организации образовательного процесса в ДОУ, при пополнении предметно-развивающей среды и укреплении материально-технической базы учреждения, при организации лечебно-профилактической и физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ, организации питания, соблюдению санитарно-гигиенических условий (профилактические, санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия). Здоровье детей, посещающих ДОУ, является предметом пристального внимания педагогического коллектива. Дважды в год проводится диагностика уровня физической подготовленности воспитанников, анализируется состояние здоровья детей.

В соответствии с федеральными государственными требованиями особое внимание уделяется психолого-педагогическим условиям развития игровой деятельности в ДОУ, профессиональной компетенции педагогов в формировании игрового опыта ребенка и создании развивающей предметно-игровой среды.

Повышению качества образовательной работы с детьми способствует рационально организованная в группах развивающая среда, создающая условия для совместной деятельности детей и педагогов и позволяющая варьировать способы и формы организации их жизнедеятельности. Эффект и поддержка положительного эмоционального фона создается за счет вариативного и рационального использования помещений — как групповых комнат, так и помещений ДОУ в целом (музыкальный, физкультурный залы и др.). Созданы условия для индивидуальных и коллективных игр и занятий, активности детей (музыкально-познавательных и для исследовательской деятельности, литературы и театра, проектной и интеллектуальной деятельности и др.). Это позволяет детям организовывать разные игры и занятия в соответствии со своими интересами и замыслами, а также найти удобное, комфортное и безопасное место в зависимости от своего эмоционального состояния. При этом обеспечивается доступность ко всему содержанию развивающей среды, предоставляется детям возможность самостоятельно менять среду своих занятий и увлечений. Развивающая среда групповых помещений своевременно изменяется (обновляется) с учетом программы, усложняющегося уровня умений детей и их половых различий.

В ДОУ на сегодняшний момент создана традиционная трехуровневая структура управления коллективом с преобладанием демократического стиля управления и административных методов, которые способствуют стабильному функционированию учреждения. Система управления построена с учётом принципов единоначалия и самоуправления в соответствии с действующим законодательством. Управление ДОУ осуществляется в режиме функционирования, т.е. направлено на закрепление и воспроизведение имеющихся результатов. На сегодняшний день система управления ДОУ состоит из следующих компонентов:

  • реализации управленческих условий, таких как: организационных, кадровых, научно-методических, материально-технических, финансовых, мотивационных, нормативно-правовых и информационных;

  • определения объектов управления, которыми являются: нормативно-правовая, финансово-экономическая, материально-техническая, программно-методическая, образовательная, мотивационная и управленческая деятельности;

  • осуществления механизма управления через основные управленческие функции.

Алгоритм управления в ДОУ выстраивается как последовательность основных управленческих действий: анализ, планирование, организация, руководство и контроль.

В детском саду практикуется: материальная и моральная поддержка инициативы работников, регулярное проведение консультаций, детальное обсуждение порядка работы, разработка и внедрение правил и инструкций.

Управленческая деятельность осуществляется посредством административного совета (заведующий, члены администрации), общественного (родительские комитеты в каждой группе, родительский комитет ДОУ, Попечительский совет), коллективного управления (Общее собрание трудового коллектива, Совет детского сада, Педагогический совет). Управленческая деятельность делегируется членам административного совета согласно разработанной и утвержденной циклограмме контрольно-инспекционной деятельности, где определено основное содержание управления детским садом через распределение функциональных (должностных) обязанностей между административным аппаратом и педагогическим коллективом.

Коллегиальные органы управления ДОУ (Общее собрание трудового коллектива; Педагогический совет; Совет Детского сада; Родительский комитет; Попечительский совет; Цеховой комитет, Методический совет) действовали в пределах своих полномочий и в соответствии с планами работы на учебный год.

Детский сад самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами на основе муниципального задания. Имеет право предпринимать меры по привлечению дополнительных финансовых средств за счет предоставления платных образовательных и иных предусмотренных Уставом услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических) лиц.

Финансовое обеспечение ДОУ строится на бюджетной и внебюджетной деятельности и регламентирует: 1. Стабильное бюджетное финансирование на основе утверждённой сметы доходов и расходов на календарный год. 2. Систему привлечения дополнительных финансовых средств за счет предоставления платных образовательных и иных, предусмотренных Уставом услуг.

В ДОУ отлажен механизм взаимодействия на договорной основе с предприятиями города, участвующими в содержании дошкольных образовательных учреждений. Заключены договора с:

  • Межотраслевой Централизованной бухгалтерией;

  • МУ «Производственно – технический комплекс»;

  • МОУ СОШ № 38 о работе по преемственности;

  • Воркутинским Домом ребенка о предоставлении помещения в случае чрезвычайных ситуаций;

  • Воркутинским театром кукол;

  • ЧОП «Феникс» об оказании охранных услуг;

  • ООО «Фотон» о техническом обслуживании охранно – пожарной сигнализации;

  • ОАО «Севергазбанк» о выдаче заработной платы работникам по банковским картам; о переводе денежных средств по поручению физических лиц;

  • ООО УК «Запад» об оказании услуг по утилизации, сбору и транспортировке ТБО контейнерным способом;

  • ОАО «Согаз – Мед» об обязательном медицинском страховании работающих граждан;

  • ФГУП «Почта России» о приеме платежей от населения;

  • ОАО «Ростелеком» на услуги связи;

  • ФГУЗ «ЦГиЭ в РК» на гигиеническое обучение работников;

  • МУЗ «Медтехника» на техническое обслуживание медтехники;


Заключались разовые договора о выполнении работ с: - ООО «ТСВ» о поставке тепловой энергии, хим.очищенной воды; - ОАО «КЭСК» о поставке электрической энергии; - ООО «Водоканал» о поставке воды, стоках.

Также заключены и исполнены договора со сторонними организациями по приобретению медицинской, бытовой техники, строительных материалов, мебели, детских игр и пособий.

В рамках бюджетного финансирования выделяются средства из местного (муниципального) и республиканского бюджетов. В связи с наличием групп оздоровительной направленности, содержание детей в них полностью происходит за счет средств местного бюджета. Закупка продуктов питания, оплата некоторых услуг, а также приобретение необходимого имущества производится на средства внебюджетной деятельности, т.е. родительской платы за содержание детей общеразвивающих групп в детском саду.

Итоги социального опроса родителей позволяет сделать вывод о том, что за последние годы возрос авторитет детского сада среди жителей микрорайона. Семьи активнее вовлекаются в единое образовательное и оздоровительное пространство детского сада через целесообразное использование традиционных и нетрадиционных форм работы с родителями в оптимальном их сочетании. Педагогическое просвещение родителей проводится на информационном уровне через наглядную агитацию, организацию педагогических лекций и тематических консультаций, родительские собрания. В целях активизации семей проводятся совместные мероприятия с участием детей, родителей и педагогов. Для создания преемственности в содержании, условиях, методах и приемах воспитания и развития дошколят, в детском саду традиционно организуются дни открытых дверей.

Качественное образование детей, индивидуальный подход к каждому воспитаннику и его родителю, создание положительного эмоционального и эстетического микроклимата всего детского сада, педагогическое просвещение родителей через организованные клубы позволяет повышать имидж детского сада среди населения поселка и привлекает новые семьи для активного сотрудничества. А создание официального сайта ДОУ дало отличную возможность показывать и рекламировать свою работу широким слоям населения.

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Анализ работы за 2011 2012 учебный год iconПерспективный план воспитывающей деятельности гоу сош №1741 на 2011-2012 учебный год Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 2012 учебный год
Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 – 2012 учебный год

Анализ работы за 2011 2012 учебный год iconАнализ работы школы за 2011-2012 учебный год
На основании анализа работы школы за 2010-2011 учебный год коллектив школы выдвинул на 2011-2012 учебный год следующие образовательные...

Анализ работы за 2011 2012 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год
Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан...

Анализ работы за 2011 2012 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы мкоу «Октябрьская сош» 2011-2012 уч год
Анализ работы педагогического коллектива по выполнению законов РФ и фз об образовании «о праве граждан на образование» за 2011-2012...

Анализ работы за 2011 2012 учебный год iconПлан работы Управляющего Совета на 2011-2012г г. №
Анализ работы за 2010-2011 учебный год и планирование работы ус на 2011-2012 учебный год

Анализ работы за 2011 2012 учебный год iconПлан работы мкоу «Гимназия №2» на 2012 2013 учебный год г. Артём
Анализ работы гимназии за 2011 – 2012 учебный год. Стратегия развития и организация учебно-воспитательного

Анализ работы за 2011 2012 учебный год iconГодовой план работы государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №323 на 2010 – 2011 учебный год с анализом работы школы за 2009 – 2010 учебный год москва 2010 Анализ работы школы за 2009 – 2010 учебный год и план работ на 2010 – 2011 учебный год
«Школа полного дня». Исходя из основных идей, которые закладываются в школе полного дня, мы предлагаем выстроить свой анализ работы...

Анализ работы за 2011 2012 учебный год iconПлан работы мо классных руководителей на 2011/2012 учебный год
«Анализ воспитательной работы в школы за предыдущий учебный год и задачи воспитательной работы на следующий учебный год»

Анализ работы за 2011 2012 учебный год iconПлан работы моу «затонской оош» на 2011-2012 учебный год содержание
Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год с. 3-15 Раздел II. Руководство образовательным процессом с. 15

Анализ работы за 2011 2012 учебный год iconПлан принят на педагогическом совете
Введение. Краткий анализ работы школы за 2011-2012 учебный год и задачи на 2012-2013 учебный год


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница