Iii. Методика проведения занятий по изготовлению перголы с учащимися 6 класса 50




НазваниеIii. Методика проведения занятий по изготовлению перголы с учащимися 6 класса 50
страница1/7
Дата конвертации19.01.2013
Размер1.04 Mb.
ТипРеферат
  1   2   3   4   5   6   7


Использование декоративных элементов в оформлении интерьера МГПУ

Содержание:


Введение 3

Глава I. Садово-парковое искусство 6

1.1. Элементы садово-паркового оформления 6

1.2. Технологии обработки материалов 17

1.2.1. Резьба 17

1.2.2. Литье и ковка 23

1.2.3. Мозаика 27

Глава II. Организация зимнего сада в интерьере 32

2.1. Цвет и свет в интерьере 32

2.2. Цветы как декоративный элемент в интерьере 40

Глава III. Методика проведения занятий по изготовлению перголы с учащимися 6 класса 50

3.1. Психологические особенности подростков 50

3.2. Формирование мотивации у учащихся 53

3.3. Обоснование выбора задания – пергола для зимнего сада школы 62

3.4. План занятий 65

Глава IV. Использование декоративных элементов в оформлении интерьера факультета технологии и предпринимательства 75

4.1. Выбор и описание решетки для цветов как элемента декоративной отделки 75

4.2. Обоснование выбора материала 75

4.3. Обработка материала 77

4.4. Сборка изделия 80

4.5. Отделка изделия 80

Заключение 83

Литература 85

Приложения 88

ВВЕДЕНИЕ


Попытки осмыслить декор как украшение, как дополнительное свойство и форму проявления красоты неоднократно предпринимались в истории эстетической мысли. Эту проблему затрагивали в своих рассуждениях о двух видах красоты Сократ, Платон, Цицерон, Кант, Гегель и многие другие.

Декор - система украшения сооружения, фасада или интерьера, а также любого изделия или предмета. Понятно, что главной функцией декора является не удовлетворение каких-либо утилитарных потребностей, а создание эстетически и художественно значимых ценностей, удовлетворяющих потребности человека в прекрасном. Декором формируется идейно-образное начало. С понятием декора тесно связано понятие о декоративно-прикладном искусстве, производящем художественные изделия, имеющие практическое назначение в общественном и частном быту и изделия, декоративность которых по отношению к украшаемым ими пространствам и предметам настолько усилена, что является единственным их смыслом и функцией. Если массовая потребность в предметах бытового назначения удовлетворяется дизайном, то изделия декоративно-прикладного искусства тяготеют к уникальности и чаще всего являются результатами ручной работы.

В большом городе жизнь далека от природы, от чистого воздуха и зеленых лесов, а ведь так хочется порой бросить все - и уехать в деревню! Видимо, поэтому все чаще декораторы обращаются к теме деревни, символизирующей природу, простоту и размеренность жизни. Фитодизайн (а именно так называют композиции из цветов и зелени в доме) давно уже стал наукой, в которой различают два значения этого слова - общее и частное. Прежде всего фитодизайн предполагает проектирование и организацию среды, и здесь он выступает как часть ландшафтной архитектуры. Ее история и, в частности, история садово-паркового искусства, имеет глубокие исторические корни. Она начинается от египетских и персидских садов, греко-римских и испанских систем, природно-религиозных садов Востока и стиля средиземноморских итальянских вилл. Далее следуют композиционные решения регулярных французских садов классицизма, а также тип английской романтической, североамериканской усадьбы и русских поместий. Современные проекты ХХ столетия предложили множество разнообразных садиков и парков, органично дополняющих все типы частных владений - начиная от русских и финских дач и заканчивая европейскими коттеджами.

Однако на пороге нового тысячелетия наметилась интересная тенденция. Мы задумываемся о том, как своими руками воссоздать естественную природу, сделать так, чтобы она сама постоянно была рядом, даже в городской квартире. Пик спроса на композиции фитодизайна в его более узком смысле - "одухотворение интерьера", создание природной среды в доме и квартире - пришелся на конец ХХ века. Стали вспоминать о балконном огороде и зимних садах, о японских бонсай и экибане, о букете и о загадочном фэн-шуй… Многовековые китайские и японские традиции пришлись весьма кстати в Европе, которая успела устать от урбанизации и основательно подзабыть волшебные способности природы.

Современные тенденции фитодизайна - как ландшафтного, так и интерьерного - есть тенденции единения. Единения не только в виде перетекания стилей, технических приемов, технологий Востока и Запада. Но единения и с тонким миром, формирующим атмосферу любого помещения, частью которого является царство растений. Организация зимнего сада в учебном заведении и создание элементов его оформления как нельзя лучше поможет проявить учащимся творческое мышление, мастерство, развить глубокое понимание гармонии, света, цвета и красоты, применить знания и навыки, полученные во время учебы.

В связи с вышесказанным избранная тема является особенно актуальной..

Целью дипломной работы является описание использования декоративных элементов в оформлении интерьера МГПУ на примере решетки для решетки для цветов.

В соответствие с поставленной целью возникают следующие задачи:

  • исследовать садово-парковое искусство: элементы оформления, технологии обработки материалов;

  • описать организацию зимнего сада, подробно остановившись на использовании света и цвета в интерьере, а также на применении цветов;

  • предложить методику проведения занятий по изготовлению перголы с учащимися 6 класса, для чего исследовать психологические особенности подростков и формирование мотивации у учащихся, разработать план занятий;

  • описать технологию процесса изготовления решетки для цветов как декоративного элемента в оформлении интерьера факультета технологии и предпринимательства, обосновав выбор изделия, материала, описав процесс обработки материала и сборки изделия;

  • сделать выводы по исследуемому материалу.

В процессе исследования были использованы следующие материалы:

работы отечественных и зарубежных авторов по дизайну, декору и фитодизайну; работы отечественных авторов по декоративной обработке различных материалов, преимущественно дерева; материалы по психологии и педагогике, энциклопедийные издания по деревообработке, периодические издания, а также данные, размещенные в сети Интернет.

ГЛАВА I. ЭЛЕМЕНТЫ САДОВО-ПАРКОВОГО ОФОРМЛЕНИЯ

1.1. Элементы садово-паркового оформления


Искусство организации пространства путем подбора, размещения и группировки всех природных и искусственных компонентов с соблюдением функциональных и художественных требований называется садово-парковым искусством, или ландшафтной архитектурой. Задача садово-паркового искусства - превращение каждой озелененной территории в своеобразный архитектурный ансамбль (где живые растения являются основным строительным материалом) с целью приспособления его для практических и эстетических потребностей человека.

Обустройством садов человечество занималось с глубокой древности. Наиболее ярким примером являются так называемые висячие сады Семирамиды, являющиеся одним из семи чудес света. Весьма интересна их история. Вавилонский царь Навуходоносор II [605 - 562 г. до н. э.] для борьбы против главного врага - Ассирии, чьи войска дважды разрушали столицу государства Вавилон, заключил военный союз с Кнаксаром, царем Мидии. Одержав победу, они разделили территорию Ассирии между собой. Военный союз был упрочен женитьбой Навуходоносора II на дочери мидийского царя Семирамиде.

Пыльный и шумный Вавилон, расположенный на голой песчаной равнине, не радовал царицу, выросшую в гористой и зеленой Мидии. Чтобы утешить ее, Навуходоносор приказал возвести “висячие сады”.

Наиболее точные сведения о Садах исходят от греческих историков, например, от Вероссуса и Диодоруса, но описание Садов довольно скудное. Вот как описаны сады в их свидетельствах: " Сад - четырехугольный, и каждая сторона его - четыре плетры длиной. Он состоит из дугообразных хранилищ, которые располагаются в в шахматном порядке наподобие кубическим основаниям. Восхождение к самой верхней террасе возможно по лестнице..." Манускрипты же времени Навуходоносора не имеют ни одной ссылки на Висячие Сады, хотя в них обнаруживаются описания дворца города Вавилона. Даже историки, которые дают подробные описания Висячих Садов, никогда видeли их.

Современные историки доказывают, что когда солдаты Александра Македонского достигли плодородной земли Мессопотамия и увидeли Вавилон, они были поражены. После возврашения на свою износоустойчивой родину, они сообщили о удивительных садах и деревьях в Мессопотамии, о дворце Навуходоносора, о Вавилонской башне и зиккуратах. Это и дало дало пищу воображению поэтов и древних историков, которые смешали все эти рассказы в одно целое, чтобы произвести одно из семи Чудес Света.

В архитектурном плане Висячие Сады представляли собой пирамиду, состоявшую из четырех ярусов - платформ, их поддерживали колонны высотой до 25 м. Нижний ярус имел форму неправильного четырехугольника, наибольшая сторона которого составляла 42 м, наименьшая - 34 м. Чтобы предотвратить просачивание поливной воды, поверхность каждой платформы сначала покрывали слоем тростника, смешанного с асфальтом, затем двумя слоями кирпича, скрепленного гипсовым раствором, поверх всего укладывались свинцовые плиты. На них толстым ковром лежала плодородная земля, куда были высажены семена различных трав, цветов, кустарников, деревьев. Пирамида напоминала вечно цветущий зеленый холм.

В полости одной из колонн помещались трубы, по ним вода из Евфрата, насосами день и ночь подавалась на верхний ярус садов, откуда она, стекая ручейками и небольшими водопадами, орошала растения нижних ярусов. Чудом казались журчание воды, тень и прохлада среди деревьев, вывезенных из далекой Мидии.

В 331 г. до н. э. войска Александра Македонского захватили Вавилон. Прославленный полководец сделал город столицей своей громадной империи. Именно тут, в тени Висячих Садов он скончался в 339 г. до н. э. После смерти Александра Вавилон постепенно приходит в упадок. Сады оказались в запущенном состоянии. Мощные наводнения разрушили кирпичный фундамент колонн, платформы обрушились на землю. Так погибло одно из чудес света.

В процессе исторического развития садово-паркового искусства выработаны разнообразные композиционные приемы организации парковых пространств.
Садово-парковая композиция - построение отдельного пейзажа сада, парка или всей территории в определенной художественной системе, обеспечивающей взаимосвязь составных частей и обуславливающей идейный замысел и назначение объекта озеленения.
По характеру планировки и размещения растений, сооружений, площадок, а также направления и конфигурации дорожно-тропиночной сети все садово-парковые композиции делятся на две основные группы (два садово-парковых стиля).

Выделяют два основных садово-парковых стиля: регулярный и пейзажный.[10, 39]

При создании регулярного ландшафта основой всегда являются уже имеющиеся на территории постройки, а растения лишь подчеркивают архитектурную идею и подчиняются ей.

Для боскетов, аллей, живых изгородей, бордюров выбирают растения с компактной кроной или хорошо поддающиеся стрижке (липа, клен, бук, ель, боярышник, желтая акация), что позволяет поддерживать постоянную форму парковых элементов.

В такой ландшафт великолепно впишутся парковая скульптура, фонтаны, декоративные водоемы правильной геометрической формы.

Примерами такого парка являются: парк Версаль во Франции, парк Петродворца в России и аналогичные парки при дворцах 16-19 век. [37;59]

Ансасмбль парков, дворцов и фонтанов Петергофа – это своего рода триумфальный памятник в честь успешного завершения борьбы России за выход к Балтийскому морю. Петродворец представлен регулярными парками. Сто сорок четыре фонтана и три каскада, золоченые статуи богов и героев древности, величественная архитектура дворцов украшают этот исторический памятник огромной ценности. Нередко Перодворец называют столицей фонтанов, но не только они, а весь комплекс сооружений в единстве и неповторимости дворцово-паркового искусства образуют истинный шедевр.

Верхний сад создавался на местности, лишенной растительности. Вначале он был ограничен рвом, а в середине XYIII века - оградой, построенной по проекту Ф.-Б. Растрелли. По продольной оси сад был разбит на три части и в средней - устроен партер с бассейном и фигурой Нептуна в центре. Художественным центром петергофской композиции является Большой дворец, построенный в 1714-1724 годах при ведущем участии И. Браунштейна, Леблона, Микетти, и далее неоднократно перестраиваемый. В 1730 году в перестройке принимал участие архитектор М.Д. Земцов, с середины 1740-х годов и до середины 1750-х строительством руководил Б.-Ф. Растрелли - по его проектам были построены “Корпус над гербом” и “Церковный корпус. Затем были проведены работы по проектам архитекторов Ж.-Б. Вален-Деламота (“Китайские кабинеты”) и Ю.М. Фельтена (“Столовый”, “Чесменский”, “Тронный” залы, “Куропаточная гостиная” и др.). В 1845 - 1850 годах во дворце работал архитектор Штакеншнейдер, который внес новые коррективы в художественный облик интерьеров дворца. [37;61]

В центре фасада дворца, обращенного к Финскому заливу, на большом мраморном балконе открывается вид на Большой каскад, который сформировался в первой четверти XYIII века, но свой современный вид приобрел в середине XIX века. Вода на каскад изливается двумя потоками из масок бога морей Нептуна. Эти потоки дополняют струи водометов каскадных лестниц и фонтана “Корзинка”. Ниспадая по ступеням, вода выходит к нижним овальным уступам, а далее через пасти дельфинов низвергается в водоем, в центре которого возвышается фигура Самсона, раздирающего пасть льва, из которой в небо вздымается водяной столб. Этот фонтан, созданный по модели К. Растрелли, воздвигнут в 1735 году в ознаменование Полтавской битвы.

Главным украшение Нижнего парка уже в петровское время являлись фонтаны, считавшиеся “душой садов”. Строительство петергофских фонтанов и совершенствование их системы велось до середины XIX века. В результате сложился комплекс, насчитывающий 144 фонтана и 4 каскада. В целом по художественному и инженерному решению фонтаны Петродворца представляют собой уникальное сооружение. Оккупация нанесла огромный ущерб паркам Петродворца: были разграблены и повреждены почти все дворцы, а дворец Марли вообще был взорван, вырублены почти полностью парки, жестоко пострадала знаменитая фонтанная система, украдены были скульптуры и фонтаны, которые не успели спрятать. Сегодня парки и дворцы, фонтаны и скульптуры почти полностью восстановлены.

Пейзажный стиль основан на принципе воссоздания живой природы. Здесь используют плавные, извилистые линии, что позволяет зрительно расширить пространство, а посадки представляют собой живописные группы растений, свободно растущие и ничем не ограниченные.

В качестве декоративных элементов такой парк дополняют гроты, руины в стиле древне греческой архитектуры и т.п. Примерами такого парка может служить парк в Павловске.

Павловск расположен в 27 км к югу от Санкт-Петербурга. Земли по берегам реки Славянки вблизи Царского Села в 1777 году были подарены Екатериной II наследнику престола Великому князю Павлу Петровичу для устройства летней резиденции. В 1780 году началось интенсивное строительство Павловского дворца, павильонов, планировка Павловского парка площадью 600 га и его скульптурного убранства. Главным архитектором загородной резиденции Павла I более 20 лет был Чарльз Камерон. Вдохновленный лучшими образцами архитектуры итальянского Возрождения, он соединил в единое гармоничное целое строгую, выполненную в идеальных пропорциях архитектуру классицизма и поэтическую красоту пейзажных парков. Особая заслуга в создании неповторимых по своей выразительности образов павловского пейзажного парка принадлежит итальянскому художнику Пьетро Гонзаго. Каждый из семи районов парка: Придворцовый, Большая звезда, Старая Сильвия со скульптурным ансамблем, Двенадцать дорожек, Новая Сильвия, долина реки Славянки, долина прудов, Белая береза - отмечены поэтичностью, в которой красота северной природы слита с высоким мастерством художников. В композицию пейзажного парка включены регулярные сады - Собственный садик с павильоном "Три грации" [худ. А. В. Виолье, 1780 г.], Вольерный участок, Большие круги. Дворец-музей и парк города Павловска с 1983 года - государственный художественно-архитектурный дворцово- парковый ансамбль. [37;42]

После революции, в 1918 г. Павловский дворец был превращен в музей. С началом войны художественные сокровища были эвакуированы или закопаны. 16 сентября 1941 г. Павловск был захвачен гитлеровцами. В парке было вырублено свыше 70 тыс. деревьев, уничтожен ряд павильонов, был подожжен дворец. Павловск был освобожден в январе 1944 г. и сразу же начались реставрационные работы. В 1970 г. закончена реставрация дворца, заканчивается реставрация парка.

Можно также выделить еще несколько стилей, которые основаны на подборе растительного ассортимента:

  • моносад - использование одной доминантной культуры разных сортов: сиренгарий (сирени), иридарий (ирисы), розарий;

  • функциональный - сад с лекарственными, пряными или душистыми растениями, теневой, старозаветный (крестьянский);

  • по срокам цветения - весенний, осенний, непрерывного цветения;

  • национальный - японский, испанский (при оформлении патио с использованием керамики), итальянский (при фигурной стрижке растений).

Рассмотрим подробнее некоторые элементы садово-паркового оформления. Начнем с растительных элементов.
Растительные садово-парковые композиции - деревья, кустарники, лианы, цветники, газоны, группировки различных травянистых растений, каменистые цветочные участки, а также оранжерейные растения в переносных вазах, контейнерах, горшках, ящиках, используемые для оформления различных участков.
В садах и парках растительные композиции часто являются фоном для архитектурных сооружений и монументов.

Для создания садово-парковых композиций используют различные приемы сочетания деревьев и кустарников: массивы, куртины, группы, солитеры, живые изгороди, а также ограды из растений

Древесно-кустарниковые массивы являются основой паркового пейзажа, на фоне которых размещаются более мелкие композиции парковых насаждений. Это совокупность деревьев и кустарников, занимающих площадь более 0,5 га, образующих горизонтально и вертикально сомкнутые, устойчивые и долговечные насаждения. Они являются основным элементом композиции парков, делят их пространство на части и способствуют улучшению климатических и санитарных условий всей территории. [18]

Древесные массивы могут состоять из одной древесной породы (чистые) или нескольких (смешанные). Смешанные массивы имеют ряд преимуществ по сравнению с чистыми, они более устойчивы, менее подвержены поражению вредителями и болезнями, для них характерно разнообразие красок и форм. В массивах используют наиболее долговечные, устойчивые деревья I и II величины, например дуб, липу, ель, сосну, березу и т. п. В смешанные массивы не следует вводить много пород, рекомендуется ограничиваться 3-5 породами.

Куртины - крупные группы от 20-90 и более экземпляров деревьев и кустарников одной породы. Вследствие своих небольших размеров не прорезаются дорогами и предназначены для осмотра лишь с внешней стороны.

Живые изгороди. Растения высаживают вдоль заборов. Ассортимент не слишком разнообразен, так как излишнее разнообразие раздражает глаз и создает впечатление хаоса, вместо стройности ряда и оттеночного фона для живописных древесно-кустарниковых групп. Чаще всего используют два-три наименования пород [см. Приложение 6].

Живые изгороди различают по высоте: высокие — от 2 м (клен Гиннала, боярышник, чубушник, сирень, акация желтая), средние — 1—1,5 м (шиповник, спиреи, кизильник блестящий, барбарис), низкие — 0,3—0,5 м (хеномелес, магония, кизильник горизонтальный).

В основном используют однорядную, реже двухрядную посадки растений в шахматном порядке. Глубина посадочных ям при однорядной посадке — 0,5—0,7 м, расстояние от забора — не менее 0,5 м. [10]

Изгородь может быть стриженая или свободной формы. Некоторые породы, такие как боярышник, акация, жимолость, с возрастом снизу оголяются, поэтому по мере роста их омолаживают, делая обрезку на высоте 20—30 см от земли. Если для живой изгороди используют вьющиеся растения (жимолость Каприфоль, виноград Девичий и Амурский, древогубец, актинидия), необходимо предусмотреть опору. Обычно это ограда или дополнительные архитектурные элементы: перголы, трельяжи и т.п.

Группы. Группами называют основные декоративные акценты сада, бывают древесные, кустарниковые и смешанные. Их создают по принципу контраста или по сочетанию формы кроны, срокам цветения, окраске, высоте и т.д. При создании групп также важно умеренное использование различных видов растений.

Размещают группы растений, как правило, так, чтобы можно было любоваться ими на расстоянии. Если территория не очень большая, самое выгодное местоположение для многоярусной декоративной группы в глубине участка, на фоне живой изгороди или в качестве заполнения свободных углов территории. Либо можно подчеркнуть низкорослой декоративной группой изгиб садовой дорожки или особенности рельефа.

Расстояние между кустарниками в группе: высокие — до 2 м, средние — 1,2—1,5 м, низкие — 0,8 м.

Солитеры — это одиночные посадки дерева или кустарника с декоративной формой кроны или цветущего, расположенные на свободном пространстве и являющиеся акцентом в создаваемом ландшафте. В качестве солитеров хороши будут каштан, дуб, ива, клен краснолистный, орех маньчжурский, ель, лиственница, а из кустарников — сирень сортовая, калина Бульденеж, гортензия метельчатая, лещина краснолистная.

Большую роль в оформлении сада играют цветники. Они могут использоваться как самостоятельный элемент в садово-парковом оформлении, так и в качестве подбивки солитеров и декоративных групп.

Газон - искусственный дерновый покров, участок, засеянный преимущественно злаковыми травами с целью создания однородного зелено-изумрудного фона для скульптуры, архитектурных сооружений, цветочных композиций и древесно-кустарниковых групп; в зависимости от целей использования подразделяется на: декоративный (в т. ч. партерный), спортивный, цветущий (мавританский), специальный.

Рассмотрим далее искусственные элементы садово-паркового оформления.
Искусственные элементы парка – фонтаны, павильоны, амфитеатры, колоннады, скульптуры, беседки, арки, лестницы, подпорные стенки, перголы, решетки для цветов, а также другие сооружения, гармонично сочетающиеся с природными элементами ландшафта.
  1   2   3   4   5   6   7

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Iii. Методика проведения занятий по изготовлению перголы с учащимися 6 класса 50 iconВведение 4
Методика проведения исследований 33 Глава III. Место и условия проведения исследований 38

Iii. Методика проведения занятий по изготовлению перголы с учащимися 6 класса 50 icon«Наркомания- серьезная болезнь» Егорова С., «Алкоголизм» Красновой Г., «Вред курения» Николаевой М., «Токсикомания» Мешкова М
Б класса «Марс» и 6 а класса «Милан», II место разделили команды «цска» и «Локомотив» 5 а класса и «Арсенал» 6 а класса, на III месте...

Iii. Методика проведения занятий по изготовлению перголы с учащимися 6 класса 50 iconМетодика и условия проведения опытов Климатические и почвенные условия Методика проведения полевого опыта Методика учетов и наблюдений
Влияние совместного применения торфа и пожнивных остатков ярового рапса на биологическую активность чернозема выщелоченного 48

Iii. Методика проведения занятий по изготовлению перголы с учащимися 6 класса 50 iconМетодика организации и проведения семинарско практических занятий по теме: "Альтернативы общественного сознания в новое время" Занятие №1 Протестантизм
Методика организации и проведения семинарско практических занятий по теме: "Альтернативы общественного сознания в новое время"

Iii. Методика проведения занятий по изготовлению перголы с учащимися 6 класса 50 iconОрганизация и методика проведения занятий по факультативу «Основы специальной теории относительности»

Iii. Методика проведения занятий по изготовлению перголы с учащимися 6 класса 50 icon-
Абрамов С., Барский В. «Шахматы: первый год обучения. Методика проведения занятий», 2009, 256 с

Iii. Методика проведения занятий по изготовлению перголы с учащимися 6 класса 50 iconПримерные темы выпускных квалификационных работ слушателей программы «Преподаватель высшей школы» Института международных социально-гуманитарных связей
Организация и методика подготовки и проведения основных видов учебных занятий (не менее 4 видов учебных занятий)

Iii. Методика проведения занятий по изготовлению перголы с учащимися 6 класса 50 iconДоклад на тему: «методика организации логопедических занятий на школьном логопункте»
Коррекционная работа с детьми, имеющими нарушения речи (как устной, так и письменной) направлены на преодоление у них речевых и психофизических...

Iii. Методика проведения занятий по изготовлению перголы с учащимися 6 класса 50 iconМетодика проведения коррекционно-развивающих занятий «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» во 2 классе специального (коррекционного) образовательного учреждения VIII вида Методическая разработка
Помимо фронтальной коррекционно-развивающей направленности образовательного процесса, в базисном учебном плане выделены часы для...

Iii. Методика проведения занятий по изготовлению перголы с учащимися 6 класса 50 iconМетодика проведения лекций и семинарских занятий у магистрантов
«Гражданское право» Финансового университета при Правительстве Российской Федерации


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница