Психологических наук седьмая волна психологии




НазваниеПсихологических наук седьмая волна психологии
страница14/24
Дата конвертации19.01.2013
Размер3.94 Mb.
ТипДокументы
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   24

Львова А. И., Рязанцева И.А. «Интернет-тренинг как новая возможность групповой психологической работы». // http://flogiston.ru/articles/netpsy/inet_training (2004)


  • Опрос “Пользовались ли Вы услугами консультантов дистанционно? ” // http//:www.psychology.net.ru/vote/?vote_id=10

  • Кун Д. «Основы психологии: Все тайны поведения человека»

  • «Психология может быть очень разной». // http://www.psycon.ru/?pg=lib&subpg=letters&vpg=psy1

  • http://www.consulty.ru/

  • Абрамова Г. С. Практическая психология. М, 2001

  • «Консультации психолога по Интернет». // www.prof-consultant.ru/

  • В. Урумийский «Астро-психологическая и психологическая помощь в Интернете» // http://www.astro-sirius.ru/articles.html

  • «История Е-терапии» http://www.prof-consultant.ru/

  • Ягнюк К. «Преимущества и недостатки виртуальной консультации психолога». // http://www.yagniuk.ru/page.php?id=8

  • Ягнюк К. «Психологическая помощь: информация для потенциального пользователя». // Журнал практической психологии и психоанализа №3, М., 2005

  • A. Brauner. «Cybertherapy: Ready for prime time? » // http://www.cnn.com/HEALTH/alternative/9906/10/therapy.cyber.depression, (1999)

  • J. Ingram. «Cybertherapy: Pariah With Promise? » // http://www.selfhelpmagazine.com/ppc/viewpoint/cybparpr.html (1998)

  • M. Griffiths «Looking into online therapy» // http://www.healthmatters.org.uk/issue43/onlinetherapy (2000)

  • L. Holmes. «Cybertherapy - is it really therapy? » // http://mentalhealth.about.com

  • J. Soderlund «The ethics and law of online therapy» // http://www.newtherapist.com/ethicsonline

  • G. Stofle «Thoughts about Online Psychotherapy: Ethical and Practical Considerations» http://members.aol.com/stofle/onlinepsych.htm


    НЕХИМИЧЕСКИЕ ЗАВИСИМОСТИ: ПРОБЛЕМЫ ДИАГНОСТИКИ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ

    Митюкова Наталья (г.Иркутск)


    О нехимических зависимостях или аддикциях активно заговорили в нашей стране лишь последние несколько лет, хотя в европейской и американской науке исследователи уже три десятилетия доказывают важность и социальную своевременность этого вопроса.

    «Химическая аддикция базируется на опыте, который наркотик дает человеку, и месте, которое этот опыт занимает в жизни человека. Все, что дает сравнимый опыт, может также вызвать аддикцию.» С.Пиил (Peele, 1981).

    Коварство нехимических зависимостей в их «замаскированности», т.е. при том, что они имеют ту же структуру и механизмы, что и химические зависимости, они до определенной поры не так явно видны в своей разрушительной силе. При этом до сих пор не до конца выделены точное определение и критерии диагностики нехимических зависимостей, поскольку грань между зависимым поведением и просто использованием объекта для удовольствия и удовлетворения потребностей является еще более тонкой, чем при химических зависимостях – алкоголизме, наркомании и др.

    Первая классификация нехимических аддикций в России была предложена совсем недавно Ц.П. Короленко (2001). Он выделил непосредственно нехимические аддикции, к которым относятся азартные игры (гэмблинг), аддикция отношений, сексуальная, любовная аддикция, аддикция избегания, работоголизм, аддикция к трате денег, ургентная аддикция, а также промежуточные аддикции, например, аддикция к еде (переедание и голодание), характеризующиеся тем, что при этой форме задействуются непосредственно биохимические механизмы. Кроме вышеперечисленных, в настоящее время в научной литературе описано значительное количество других нехимических аддикций: многообразные компьютерные зависимости или Интернет-зависимости, фанатизм как одна их форм аддиктивного поведения и др.

    В своей исследовательской работе мы исходим из определения А.Ю. Егорова, где под нехимическими аддикциями или зависимостями понимаются те, где объектом становится поведенческий паттерн, а не психоактивные вещества. (Егоров А.Ю., 2004)

    Особенность нехимической зависимости в действии исподволь, при этом при внешнем благополучии разрушаются тонкие психические механизмы. Нехимические зависимости очень часто и проявляют себя лишь в косвенных признаках, таких, как депрессия, кризисные психические состояния, неэффективность жизненных действий и решений и пр.

    При этом имеющиеся в настоящее время диагностические системы по выявлению аддиктивного поведения, где объектом зависимости является какой-либо нехимический агент, направлены на выявление лишь отдельных дезадаптивных характерологических черт, без учета взаимного влияния других составляющих личности, включая ее ценностно-смысловую, духовную направленность.

    Задача изучения ценностно-смысловой сферы при зависимостях является особенно сложной. Поскольку диагностировать реальные факты можно при их непосредственном наблюдении, тогда как диагностировать ценности и смыслы можно только при беседе о них и лишь косвенно в реальном поведении и деятельности.

    Объектом нашего интереса стали методики, которые позволяют диагностировать не только представления о потребностях, смыслах и ценностях, но и их проявление в реальном жизненном поведении и деятельности.

    Было проведено предварительное пилотажное исследование, основной целью которого было выявить факторы, мешающие эффективному сбору информации с помощью различных диагностических методик и опросников, изучающих ценностно-смысловую сферу нехимически зависимых.

    Опираясь на биопсихосоциодуховную модель развития человека, мы выделили три основные ценностно-потребностные сферы: материально-биологическую, социально-психологическую и духовную. Далее было проанализировано большое количество диагностических методик, направленных на изучение потребностей, ценностей, смыслов личности, что составляет основу поведения и деятельности.

    Анализ и наблюдения позволили отметить следующие проблемы их применения в диагностических обследования и исследованиях ценностно-смысловой сферы, посвященных проблеме зависимого поведения:

    1. Проблема отрицания. Основной проблемой любой зависимости является механизм отрицания. Зависимый человек попадает в замкнутый круг отрицания, где все психические функции претерпевают изменения, и в итоге из сознания исключаются факты, подтверждающие, что привязанность к объекту зависимости стала настолько сильна, что начинает разрушать различные аспекты жизнедеятельности: здоровье, отношения, духовные смыслы и ценности.

    В клинической психологии используется специальный термин - анозогнозия – снижение критической оценки больными отдельных болезненных симптомов или болезни в целом. Применительно к немедицинской психологии – механизм отрицания является одним из основных защитных механизмов.

    С одной стороны механизм отрицания приводит к тому, что при ответе на диагностические вопросы, человек может быть сознательно максимально искренен, но бессознательно будет искажать информацию в сторону социально желательных ответов. С другой стороны, объект зависимости настолько центрирует на себе мысли, чувства и действия, что все остальное в жизни теряет свой смысл, и как правило, можно встретить две реакции на диагностическое обследование: реакцию сопротивления или отказа к выполнению методики или реакцию низкой мотивации, когда ответы на тестовые вопросы будут искажены за счет нежелания вдумываться и вчитываться в их смысл. Безусловно, все перечисленные выше реакции можно отнести к защитным, но защищают они лишь от признания самого факта зависимости от какого-либо объекта.

    Поскольку механизмы отрицания очень сложны, чем выше интеллектуальный и культурный уровень, тем больше у проходящих диагностическое обследование возможностей понимать смысл того или иного вопросы, и соответственно делать выбор в сторону более желательного ответа. В таком случае выявить зависимое поведение «извне», с помощью опросников и тестов практически невозможно.

    Об этом неоднократно пишут психологи и психотерапевты, работающие на консультативном приеме. Особенно достается психологам, не имеющим специальной подготовки, их в буквальном смысле «разводят» приходящие клиенты с зависимым поведением. И тогда происходящая дальше работа показывает свою неэффективность.

    Пример: женщина, 28 лет, предположение на нехимическую зависимость - созависимость, когда член один или несколько членов семьи являются алкоголиками, при прохождении опросника САМОАЛ (Опросник самоактуализации, Шостром) – показывает по многим шкалам высокий результаты, что свидетельствует о гармоничности личности, ее высокой коммуникативной успешности. Между тем факты жизненной истории говорят о разрушении и дисбалансе эмоциональной и коммуникативной сферы.

    Более того, специалисты медики и психологи, работающие с зависимым поведением, сами подвержены различного рода зависимостям, но все тот же механизм отрицания приводит к «слепоте» по отношения к собственной зависимости.

    2. Проблема алекситимии. Сниженная способность или затрудненность в определении и вербализации эмоциональных состояний. При различных формах химических и нехимических зависимостях является особенно распространенной. Это наблюдение является серьезным препятствием для проведения диагностических исследований, поскольку многие психодиагностические вопросы при изучении потребностей, ценностей и смыслов относятся к сфере чувств и желаний.

    Пример: мужчина в возрасте 27 лет, по фактам испытывающий сложности, условно определяемые как игровая зависимость при вопросах, какие чувства он испытывает по этому поводу, недоуменно пожимает плечами, говоря о том, что эти вопросы не «имеют отношения к его проблемам», при дальнейшей настойчивости специалиста выявляются трудности в нахождении и обозначении чувств.

    3. Проблема отделенности науки от практики. Многие диагностические методики разработаны научными исследователями и далеко не всегда находят подтверждения у тех, кто непосредственной занимается консультативной и практической работой, поскольку проблема зависимого поведения в силу морально-этических соображений и сложности является достаточно скользкой и тонкой и требует многолетнего практического опыта.

    4. Проблема некомплексного подхода. Зависимое поведение проявляется в постепенном разрушении какой-либо жизненно важной сферы. Согласно выделенным нами сферам: материально-биологической, социально-психологической и духовной исследование только всех этих составляющих может показать объективную картину. При определенной нехимической зависимости какая-либо из сфер (они являются равноценно важными) начинает расти, а поскольку они находятся в тесной взаимосвязи, то увеличение одной из сфер начинает пропорционально уменьшать другие.

    Примеры:

    - трудоголизм, зависимость находится в социальной сфере, начинают разрушаться или обедняться здоровье, отношения и другие смыслы кроме работы, т.е. разрушается материально-биологическая и духовная сфера.

    - пищевая зависимость или переедание: пространство развития заполняет пища и первичные биологические ценности: комфорт, еда, тогда как честные социальные отношения и духовный поиск как ценности, требующие приложения усилий отходят на второй план

    - религиозный фанатизм: все больше и больше времени и жизненных сил уходят на объект зависимости, в данном случае – религиозные ритуалы и специфическое общение в группе, но, к примеру, страдают семейные отношения и материальное обеспечение.

    В этом, по нашему мнению, и состоит особенность диагностики нехимически зависимого поведения: сам объект зависимости может быть в своей основе социально желательной и одобряемой ценностью, но при своем разрастании способен превратиться в разрушительную силу. Это очень похоже на раковую опухоль, только душевную. Т.е. вполне нормальная клетка начинает расти, превращаясь в клетку, которая противостоит всему остальному организму, постепенно и сначала медленно разрушая его, прорастая все больше и больше в другие части и разрушая и их тоже.

    Выводы:

    1. Все вышесказанное является нашими гипотезами, выстроенными на основе наблюдений и отчетов клиентов, и требует подтверждения и расширения. Соответственно необходима разработка принципиально новых диагностических методик, базирующихся на фактах, максимально исключающих возможность искажения информации.

    2. Мы можем предположить, что применительно к проблеме изучения ценностно-смысловой сферы при нехимически зависимом поведении уже разработанный диагностический инструментарий не показывает свою эффективность и требует дальнейших исследований в этой области.

    3. И, наконец, при диагностической и консультативной работе с проблемой нехимически зависимого поведения, необходим наиболее новый, и, по нашему мнению, прогрессивный – комплексный или интегративный подход, объединяющий различные уровни понимания проблемы и различные жизненные ценности: материально-биологические, социально-психологические и духовные.


    Литература:

    1. Егоров А.Ю. К вопросу о новых теоретических аспектах аддиктологии // В кн.: Наркология и аддиктология. Сб. науч. тр./ Под ред. проф. В.Д. Менделевича. – Казань: Школа. – 2004. – 128с.

    2. Короленко Ц.П. Аддиктивное поведение. Общая характеристика и закономерности развития // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. – 1991. - № 1. – С. 8-15.

    3. Менделевич В.Д. , Садыкова Р.Г. Зависимость как психологический и психопатологический феномен (проблемы диагностики и дифференциации)// Вестник клинической психологии. – 2003. – Т.1. - № 2. – С. 153-158.

    4. Peele S. Howw Much is Too Much? Prentice Hall Publishers, New York. – 1981.
  • 1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   24

    Похожие:

    Психологических наук седьмая волна психологии iconПсихологических наук седьмая волна психологии
    Седьмая волна психологии. Вып /Сб под ред. Козлова В. В., Качановой Н. А.– Ярославль, Минск: мапн, ЯрГУ, 2006 – с

    Психологических наук седьмая волна психологии iconПсихологических наук седьмая волна психологии
    Седьмая волна психологии. Вып. /Сб под ред. Козлова В. В., Качановой Н. А.– Ярославль, Минск: мапн, ЯрГУ, 2007 – с

    Психологических наук седьмая волна психологии iconПсихологических наук седьмая волна психологии
    Седьмая волна психологии. Вып /Сб под ред. Козлова В. В., Качановой Н. А.– Ярославль, Минск: мапн, ЯрГУ, 2009 – с

    Психологических наук седьмая волна психологии iconПсихологических наук седьмая волна психологии
    Седьмая волна психологии. Вып. /Сб под ред. Козлова В. В., Качановой Н. А.– Ярославль, Минск: мапн, ЯрГУ, 2007 – с

    Психологических наук седьмая волна психологии iconПсихологических наук седьмая волна психологии
    Седьмая волна психологии. Вып. /Сб под ред. Козлова В. В., Качановой Н. А.– Ярославль, Минск: мапн, ЯрГУ, 2008 – с

    Психологических наук седьмая волна психологии iconПсихологических наук седьмая волна психологии
    Седьмая волна психологии. Вып /Сб под ред. Козлова В. В., Качановой Н. А.– Ярославль, Минск: мапн, ЯрГУ, 2008 –с. 180

    Психологических наук седьмая волна психологии iconСедьмая волна психологии выпуск Ярославль, 2012
    Седьмая волна психологии. Вып. 9/ Сб по материалам 11 Международной научно-практической конференции «Интегративная психология: теория...

    Психологических наук седьмая волна психологии iconСедьмая волна психологии выпуск Под редакцией Козлова Владимира Ярославль, 2010
    Седьмая волна психологии. Вып. /Сб под ред. Козлова В. В.– Ярославль: мапн, ЯрГУ, 2010 – 444 с

    Психологических наук седьмая волна психологии iconПрограмма дисциплины «Психология»
    Атом психологических наук, доцентом кафедры психологии личности и общей психологии ргу е. В. Зинченко, кандидатом психологических...

    Психологических наук седьмая волна психологии iconНеэмпирические методы психологии речь санкт-Петербург 2003
    Рецензенты: доктор психологических наук Л. В. Куликов, канди­дат психологических наук Ю. И. Филимоненко


    Разместите кнопку на своём сайте:
    lib.convdocs.org


    База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
    обратиться к администрации
    lib.convdocs.org
    Главная страница