Управления учебное пособие Москва зао "Бизнес-школа "Интел-Синтез" 1999




PDF просмотр
НазваниеУправления учебное пособие Москва зао "Бизнес-школа "Интел-Синтез" 1999
страница8/146
Дата конвертации19.01.2013
Размер1.63 Mb.
ТипУчебное пособие
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   146

В. А. РОЗАНОВА 
управленческом процессе, поскольку наиболее эффективные решения принимаются теми, кого они 
непосредственно затрагивают С позиций этой теории, моральный климат на предприятии, а также 
удовлетворенность работников трудом является продуктом творческого решения проблем с участием 
рабочих в управлении Социально ответственный менеджмент несовместим со "всеразрешающим 
менеджментом". 
В 1958 году Американская ассоциация управления опубликовала статью под названием "Десять заповедей 
успешной коммуникации", адресованную высшим должностным лицам компаний. 
Десять принципов "хорошей коммуникации" 
О   планирование, 
•   анализ, 
•   целеполагание, 
•   намерение и решимость, 
•   направленность получателя сообщений, 
•   долгосрочная перспектива, 
•   соответствие действия полученной информации, 
•   умение слушать. 
В упомянутой статье отстаивался гуманистический взгляд на коммуникацию, направленную на 
удовлетворенность работников своим трудом. Следует, однако, отметить, что в центре внимания статьи 
было взаимодействие руководителя и подчиненного, а поэтому коммуникация фактически отождествлялась 
с мотивацией и руководством организацией. 
Управление с участием рабочих приобрело популярность. Представители школы "человеческих отношений" 
считали, что для подлинно демократической организации необходимо тесное взаимодействие индивидов и 
групп. Вместе с тем, вопрос о "соучастии" работников в принятии решений, хотя и был поставлен, но не 
нашел практического применения. 
1.3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К УПРАВЛЕНИЮ 
Существуют три основных подхода к управлению: системный, ситуационный и процессный. 
16 
Библиотека журнала "УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ" 

ЧАСТЬ!. ГЛАВА 1. Психология УПРАВЛЕНИЯ — САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА 
Главным методологическим подходом к управлению является системный подход С его помощью 
организация рассматривается как единое целое со всеми сложнейшими ее связями и отношениями, а также 
согласованием деятельности всех ее подсистем. 
Системный подход требует использования принципа обратной связи между частями и целым; целым и 
окружением (т е. средой), а также между частями и окружением Этот принцип есть проявление диалектики 
взаимозависимости между различными свойствами /13/. 
Четкое функционирование организации влияет на множество факторов, наиболее важными из которых 
являются психологические и социально-психологические феномены 
СИСТЕМА (system) — единство, состоящее из взаимозависимых частей, каждая из которых привносит что-
то конкретное в уникальные характеристики целого. Организации считаются открытыми системами, потому 
что они динамично взаимодействуют с внешней средой. 
Применительно к проблемам управления в системном подходе важнейшим является выполнение 
следующих действий- 
а)  выделение объекта исследования, 
б)  определение иерархии целей системы и ее отражение в целях подсистем; 
в)  описание влияния каждой из подсистем на систему, в которой 
они функционируют и обратного влияния системы на объекты подсистемы, 
г)  определение возможных путей совершенствования деятельно- 
сти изучаемых подсистем 
Ситуационный подход 
Другое его название — "конкретный подход" При его использовании руководители исходят из того, что 
конкретная ситуация является основой применения возможных методов управления. При этом наиболее 
эффективным считают тот метод, который в большей степени соответствует данной управленческой 
ситуации 
Подписные индексы по каталогу РОСПЕЧАТИ: 72035, 70855. 71852 
17 

В. А. РОЗАНОВА 
СИТУАЦИОННЫЙ ПОДХОД — концепция, согласно которой оптимальное решение есть функция 
факторов среды в самой организации (внутренние переменные) и в окружающей среде (внешние 
переменные). В данном подходе концентрируются основные положения известных школ управления путем 
сочетания определенных приемов Данная концепция пригодна для более эффективного достижения целей 
организации 
ПРОЦЕССНЫЙ ПОДХОД Этот подход основывается на концепции, согласно которой управление есть 
непрерывная цепь функций управления, осуществляемая в результате выполнения связанных между собой 
действий 
1.4. ШКОЛЫ УПРАВЛЕНИЯ 
По мере развития производства и научных исследований в области психологии, социальной психологии, 
социологии организаций появились как последователи, так и оппоненты Ф У Тейлора В связи с наличием 
различных подходов к оценке управления как специфической человеческой деятельности обозначились так 
называемые "школы управления", которые, несмотря на неоднозначность трактовок, внесли свой вклад в 
теорию управления /7/ 
Основные школы управления 
Школа научного управления (1885—1920 гг.) 
1.  Использование научного анализа для определения лучших спо- 
собов выполнения задачи 
2.  Отбор работников, лучше всего подходящих для решения задач 
и обеспечения их обучения 
3 Обеспечение работников ресурсами, требуемыми для эффективного выполнения задач 
4. Систематическое и правильное использование материального стимулирования для повышения 
производительности 
5 Отделение планирования от других видов работ 
18 
Библиотека журнала "УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ" 
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   146

Похожие:

Управления учебное пособие Москва зао \"Бизнес-школа \"Интел-Синтез\" 1999 iconДелопроизводство (документационное обеспечение управления) Москва зао "Бизнес-школа "Интел-Синтез" 1999
Т. В. Кузнецова. Делопроизводство (документационное обеспечение управления) М.: Зао "Бизнес-школа "Интел-Синтез", 1999. 320с

Управления учебное пособие Москва зао \"Бизнес-школа \"Интел-Синтез\" 1999 iconУправления учебное пособие Москва зао "Бизнес-школа "Интел-Синтез" 1999
На современном практическом материале рассматриваются противоречия и парадоксы, внутренне присущие современному управлению. Даются...

Управления учебное пособие Москва зао \"Бизнес-школа \"Интел-Синтез\" 1999 iconУчебно-практическое пособие Издание IV переработанное и дополненное москва зао бизнес-школа “интел синтез” 2002
Шекшня С. В. Управление персоналом современной организации. Учебно-практическое пособие. Изд. 5-е, перераб и доп. (Серии "Библиотека...

Управления учебное пособие Москва зао \"Бизнес-школа \"Интел-Синтез\" 1999 iconУчебное пособие
М74 модели и методы управления персоналом: Российско-британское учебное пособие /Под ред. Е. Б. Моргунова (Серия «Библиотека журнала...

Управления учебное пособие Москва зао \"Бизнес-школа \"Интел-Синтез\" 1999 iconУчебное пособие
М74 модели и методы управления персоналом: Российско-британское учебное пособие /Под ред. Е. Б. Моргунова (Серия «Библиотека журнала...

Управления учебное пособие Москва зао \"Бизнес-школа \"Интел-Синтез\" 1999 iconУчебно справочное пособие. М.: Зао "Бизнес-школа" Интел-Синтез", 1998. 238 с
Экзистенциальная психология. Учебно справочное пособие. М.: Зао "Бизнес-школа" Интел-Синтез", 1998

Управления учебное пособие Москва зао \"Бизнес-школа \"Интел-Синтез\" 1999 iconБиблиографический указатель книг по дисциплине “
Валовой Д. В. XXI век : три сценария развития : Популярные научно-практические беседы/ Д. Валовой. М.: Зао ''Бизнес-школа ''Интел-синтез'',...

Управления учебное пособие Москва зао \"Бизнес-школа \"Интел-Синтез\" 1999 iconЗао бизнес-школа «Интел-Синтез» 129-92-12, 129-92-61
Амортизационные отчисления в бухгалтерском и налоговом учете 2003 – 168 с. (обл.)

Управления учебное пособие Москва зао \"Бизнес-школа \"Интел-Синтез\" 1999 iconПрограмма дисциплины "Введение в специальность" для направления 080500. 62 Менеджмент, подготовки бакалавра Авторы профессор Костантинов Г. Н
Шекшня, С. В. Управление персоналом современной организации. М. Бизнес-школа "Интел-Синтез", 2000. 364 с

Управления учебное пособие Москва зао \"Бизнес-школа \"Интел-Синтез\" 1999 iconУчебное пособие для втузов; Гриф мо рф; 4-е изд., стер.; Учебное пособие; вуз
Кудинов В. А., Карташов Э. М. Техническая термодинамика Высшая школа (Москва), 2003 г


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница