Закон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании»




НазваниеЗакон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании»
страница3/8
Дата конвертации19.01.2013
Размер0.84 Mb.
ТипЗакон
1   2   3   4   5   6   7   8

9 КЛАСС 11 КЛАСС





Государственная (итоговая) аттестация 9-х классов

Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов прово­дилась в соответствии с Законом РФ от 10 июля 1992г. № 3266-1 «Об образовании» ст.10 п.1, с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации (приказ Минобразования РФ от 03.12.1999 № 1075 письмами Рособрнадзора от 28.02.2012 г. № 02-5 для организованного проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в образовательных учреждениях, реализующих основные образовательные программы основного общего образования и расположенных на территории области, Приказом МО и ПО РО от 02.03.2012 г. № 158 «Об установлении сроков проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Ростовской области в 2012 году». Выпускники 9-х классов, освоившие основные образовательные программы основного общего образования и имеющие положительные отметки по всем предметам УП были допущены в установленном порядке к государственной (итоговой) в традиционной форме и в форме ГИА в следующие сроки:

- Для обучающихся образовательного учреждения, расположенного на территории области, освоивших основные образовательные программы основного общего образования и допущенные в установленном порядке к государственной (итоговой) аттестации в традиционной форме:

30 мая - русский язык;

  1. июня - алгебра.

- Приняли участие в проведение экзаменов в IX классах, организуемых территориальными экзаменационными комиссиями (далее – итоговая аттестация в новой форме):

29 мая - математика;

01 июня - экзамены по выбору учащихся;

05 июня - русский язык;

Так же были установлены дополнительные дни:

16 июня - резервный день по русскому языку (выпускники, не сдавшие 1 экзамен по уважительной причине или получившие одну неудовлетворительную отметку по данному предмету);

18 июня - резервный день по математике (выпускники, не сдавшие 1 экзамен по уважительной причине или получившие одну неудовлетворительную отметку по данному предмету).

Экзамены в традиционной форме в 9-х классах проводились по расписанию, утвержденному приказом директора школы от 04.05.2012г. № 98. Экзаменационные комиссии назначались из числа учителей соответствующей образовательной области (в 9-х классах в коли­честве 3-х человек) и работали согласно «Положения об экзамена­ционной комиссии» (см. локальные акты МБОУ СОШ № 17»). Все члены экзаменационных комиссий были ознакомлены с должностными обязанностями, утвержденными педсоветом школы (протокол № 8 от 20.05.2005г.)

Из 62 выпускников 9-х классов были допущены к государственной (итоговой) аттестации 62 учащихся, с одной двойкой по физике (с обязательной сдачей экзамена по этому предмету) решением педсовета от 24.05.2012г. №11 допущен Подшивайлов Иван, выпускник 9-а класса.

Выпускники 9-х классов сдавали 4 экзамена (2–обязательных: русский язык –25 выпускников в форме ГИА; 37 выпускников в традиционной форме - изложение с творческим заданием, алгебра – 25 выпускников в форме ГИА, 37 в традиционной - контрольная работа; 2 экзамена - по выбору учащихся, где у учащихся было право выбора формы сдачи).

Пакет для проведения письменного экзамена по русскому языку в 9-х классах (изложение с творческим заданием) был вскрыт в 8-30 часов, где находились номера двух текстов из «Сборника текстов для проведения письменного экзамена по русскому языку за курс основной школы. 9 класс.» Авт.-составитель Л.М.Рыбченкова , В.Л. Склярова. – 8 изд. Стериотип. – М:Дрофа,2004, Текст № 11, №44.

Все учащиеся писали подробное изложение по тексту №44.

Экзамен длился 4 астрономических часа. Анализ письменной работы изложения с творческим заданием подробно рассмотрен на заседании ШМО учителей русского языка и литературы.

Оптимально спланированная индивидуальная и групповая работа Бурлаковой О.В (9б класс), Черниковой А.Н.(9а,в классы) с учащимися в период подготовки к госаттестации дала положительные результаты – УО 100%, КО на том же уровне, что и итоговые отметки. (см. приложение № 1)

25 выпускников 9-х классов сдавали русский язык по новой форме (ГИА).

Получены результаты: (см. приложение № 1)

Следует отметить 100% УО и КО по данному предмету в 9б классе учитель Бурлакова О.В., что говорит о высоком профессионализме учителя. При УО 100% у Черниковой А.Н. (9а,в классы) наблюдается незначительное понижения КО на экзамене 85%, в сравнении с итоговыми отметками (КО 100%). Следует продолжить работу по подготовке выпускников 9-х классов к сдаче государственной (итоговой) аттестации по новой форме.

Письменный экзамен по алгебре проводился по «Сборнику заданий для проведения письменного экзамена по алгебре за курс основной школы. 9 класс»

(авт. Кузнецова Л.В.), работа длилась 4 часа.

Получены результаты: (см. приложение № 1)

Следует отметить стабильно высокий результат по данному предмету у учителя Высшей категории Денисовой В.В. (УО 100%; КО 63%), что говорит о высоком профессионализме учителя. Незначительное повышение качества на экзамене наблюдается в 9-а классе (+15%) у учителя Григорьевой Н.М. Стабильный результат показали выпускники 9-в класса (КО 15%) как на экзамене, так и по результатам года у учителя Афониной Н.Е.

Учащиеся 9-а,б,в классов – 25 чел. (учителя Григорьева Н.М, Денисова В.В, Афонина Н.Е,) сдавали государственный экзамен по алгебре по новой форме. Выпускники подтвердили на государственной (итоговой) аттестации результаты уровень обученности (100%), хотя если сравнивать качество обученности, то наблюдается понижение (ГИА алгебра - КО 60%, а по итогам года КО – 96%). Рекомендованно проанализировать результаты экзамена на ШМО, внести коррекцию в планирование по подготовке к государственной (итоговой) аттестации в 20012-2013 учебном году.

Впервые МБОУ СОШ №17 сдавала экзамены по выбору по новой форме.

Анализируя результаты: (см. приложение № 1), следует отметить высокий (УО 100%; КО 100%) по химии учитель Высшей категории Белотелова О.Н, по истории учитель Высшей категории Керенцева Н.Г.

100% УО по предметам по новой форме показали выпускники:

по обществознанию (учитель Керенцева Н.Г),

по информатике (учитель Коваленко Е.Г),

по географии (учитель Перлова Е.А.), хотя в сравнении с результатом года надлюдается понижение качества:

по географии – 14% (учитель Перлова Е.А.)

по обществознанию – 25% (учитель Керенцева Н.Г),

по информатике – 100% (учитель Коваленко Е.Г), сдавал 1 выпускник.

Следует обратить внимание на низкие результаты выпускников 9-х классов по физике.

Из восьми сдававших, успешно прошли государственную (итоговую) аттестацию только 7, Дунда Борис пересдавал физику в традиционной форме. КО по физике по результатам экзамена составило 38%, а по итогам года 100%, что свидетельствует о низком уровне подготовке выпускников, а так же о недостаточной подготовительной работе учителя физики Коньковой Е.В. Рекомендовано внести коррекцию в планирование по подготовке к государственной (итоговой) аттестации в 20012-2013 учебном году, поставить на ВШК преподавание физики в выпускных классах.

Кроме новой формы (ГИА), часть выпускников сдавали предметы по выбору в традиционной форме.

Устные экзамены в традиционной форме проводились по билетам, отражающим содержание действующих учебных программ и учебников, рекомендуемым Минобрнауки России, а также примерных вопросов (см. Вестник образования № 1-2,февраль 2007г.). Весь экзаменационный материал прошел экспертизу руководителями школьных, городских предметных м/о, рассмотрен на методическом совете от 16.04.2012г. №4.

Наиболее популярными предметами для итоговой аттестации за курс основной общеобразовательной школы в 2011-2012 учебном году оказались:




предмет

учитель

Кол-во уч-ся

Процент выбора



Химия

Белотелова О.Н.

22

42%



Информатика

Коваленко Е.Г.

21

34%



География

Перлова Е.А.

20

32%



Физика

Конькова Е.В.

14

23%



Обществознание

Керенцева Н.Г.

11

18%

Все учащиеся успешно выдержали государственную (итоговую) аттестацию:

гос. аттестация итоги года

%УО %КО %УО %КО

100 58 100 65

Следует обратить внимание на то, показатели качества по результатам года выше на 8% показателей на гсударственной (итоговой) аттестации.

Произошло повышение качества обученности по результатам государственной (итоговой) аттестации:

Шкондина О.И. (биология, устно)+28%

Осталось на том же высоком уровне качество обученности (100%) по результатам государственной (итоговой) аттестации:

Бурлакова О.В. (литература)

Осталось на том же высоком уровне качество обученности по результатам государственной (итоговой) аттестации:

Чернышова И.Е.. (биология) 89%

Белотелова О.Н. (химия) 77%

Коваленко Е.Г. (информатика) 55%

Перлова Е.А. (география) 46%

Это стало возможным благодаря умению данных учителей правильно планировать подготовительную работу к государственной (итоговой) аттестации, используя индивидуальные формы и методы работы с учащимися, а также ответственному отношению к подготовке к экзаменам самих учащихся 9-х классов.

Произошло понижение качества обученности по результатам государственной (итоговой) аттестации:

Керенцева Н.Г. (обществознание) -29%

Денисова В.В. (геометрия) -25%

Черникова А.Н. (литература) -20%

Это говорит о недостаточной подготовке к экзаменам по выбору учащихся.

В соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации (приказ Минобразования РФ от 03.12.1999 г. № 1075), письмами Рособрнадзора от 28.02.2012 г. № 02-5 для организованного проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в образовательных учреждениях, реализующих основные образовательные программы основного общего образования и расположенных на территории области, Приказом МО и ПО РО от 02.03.2012 г. № 158 «Об установлении сроков проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Ростовской области в 2012 году», Положением о формах получения выпускниками золотой и серебряной медалей «За особые успехи в учении», (Приказ Минобрнауки России от 9.01.07 г. №1) решением педагогического совета школы от 15.06.2012г. №14 выпускникам 9 классов, имеющим годовые, экзаменационные и итоговые отметки «5» выдали аттестаты об основном общем образовании особого образца:

  1. Горпольской Екатерине Игоревне

  2. Олейниковой Наталье Сергеевне

  3. Павловской Олесе Сергеевне

  4. Шведчикову Евгению Валерьевичу


В соответствии с п. 4.1 Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11(12)-х классов общеобразовательных учреждений РФ», утвержденного приказом Министерства образования России от 3.12.1999 г. № 1075 с внесением в него дополнениями и изменениями (приказ МО РФ от 21.01.03 г. №135), Положение о формах получения выпускниками золотой и серебряной медалей «За особые успехи в учении», (Приказ Минобрнауки России от 9.01.07 г. №1) решением педагогического совета школы от 15.06.2012г. №14 выпускники 9 классов были награждены Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»:

1. Лисанова Елизавета Александровна по геометрии

2. Бочаров Сергей Сергеевич по геометрии

  1. Чернышев Александр Сергеевич по географии

  2. Звягинцева Дарья Олеговна по химии

  3. Карташева Анжелика Евгеньевна по информатике

  4. Коваленко Виктория Валерьевна по информатике

  5. Кондратовский Евгений Эдуардович по информатике

  6. Блатман Ростислав Леонидович по химии

  7. Орлова Дарья Сергеевна по химии


Все выпускники 9-х классов, допущенные к государственной (итоговой) аттестации получили аттестаты об окончании курса основной общеобразовательной школы.


Государственная (итоговая) аттестация выпускников 11-го класса

Государственная (итоговая) аттестация выпускников 11-х классов проходила в соответствии с Законом РФ «Об образовании» ст.10 п.1, ст.15 п.4, в соответствии с Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 ноября 2008 г. № 362 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 января 2009 г., регистрационный № 13065), с изменениями, внесёнными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 января 2009 г. № 16 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 марта 2009 г., регистрационный № 13559) и от 19 декабря 2011 г. № 2854 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 января 2012 г., регистрационный № 23045), и Порядком проведения единого государственного экзамена, утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 октября 2011 г. № 2451 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 31 января 2012 г., регистрационный № 23065), Приказом Минобрнауки от 31.01.2012 г. № 58 «Об утверждении сроков и единого расписания проведения единого государственного экзамена, его продолжительности по каждому общеобразовательному предмету, перечня дополнительных устройств и материалов, пользование которыми разрешено на едином государственном экзамене по отдельным общеобразовательным предметам в 2012 году», письмом Минобрнауки от 28.03.2012 г. № 03-220.

Согласно этим нормативным документам к государственной (итоговой) аттестации были допущены 48 выпускников 11а,б классов, имеющих положительные годовые отметки по всем общеобразовательным предметам учебного плана за 10, 11 (12) классы, а так же экстерн Герасимов Николай Николаевич, как освоивший образовательные программы за курс среднего (полного) образования, имеющий положительные годовые отметки по всем общеобразовательным предметам учебного плана, но не прошедший государственную (итоговую) аттестацию в 2010-20011 учебном году. Решением педсовета №10 от 04.05.12г. на основании справки МСЭ-2011 от 14.12.2011 г. № 1572900, и согласно заявления, экстерн был

допущен к сдаче государственной (итоговой) аттестации в форме ГВЭ.


В соответствии с Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 ноября 2008 г. № 362 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 января 2009 г., регистрационный № 13065), с изменениями, внесёнными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 января 2009 г. № 16 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 марта 2009 г., регистрационный № 13559) и от 19 декабря 2011 г. № 2854 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 января 2012 г., регистрационный № 23045), и Порядком проведения единого государственного экзамена, утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 октября 2011 г. № 2451 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 31 января 2012 г., регистрационный № 23065), Приказом Минобрнауки от 31.01.2012 г. № 58 «Об утверждении сроков и единого расписания проведения единого государственного экзамена, его продолжительности по каждому общеобразовательному предмету, перечня дополнительных устройств и материалов, пользование которыми разрешено на едином государственном экзамене по отдельным общеобразовательным предметам в 2012 году», письмом Минобрнауки от 28.03.2012 г. № 03-220 прошла государственная (итоговая) аттестации в следующие сроки:

28 мая (понедельник) – информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), биология, история;

31 мая (четверг) – русский язык;

4 июня (понедельник) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), химия;

7 июня (четверг) – математика;

13 июня (среда) – обществознание, физика;

16 июня (суббота) – география, литература.

Для участников ЕГЭ - выпускников текущего года, не сдававших ЕГЭ или
не завершивших выполнение экзаменационной работы по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально), а также для участников ЕГЭ, результаты ЕГЭ которых могут быть отменены государственной экзаменационной комиссией субъекта Российской Федерации (федеральной экзаменационной комиссией):

18 июня (понедельник) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), обществознание, биология, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);

19 июня (вторник) – география, химия, литература, история, физика;

20 июня (среда) – русский язык;

21 июня (четверг) – математика.

Для участников ЕГЭ - выпускников текущего года, получивших на государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ неудовлетворительный результат по русскому языку или математике:

31 мая (четверг) – русский язык;

7 июня (четверг) – математика;

20 июня (среда) – русский язык;

21 июня (вторник) – математика;


Выпускники 11-х классов сдавали –2 экзамена обязательных:

  • математика по материалам и в форме ЕГЭ;

  • русский язык по материалам и в форме ЕГЭ;

  • остальные 2 экзамена по материалам ЕГЭ и в форме по выбору учащихся;


Анализируя результаты, полученные на экзамене по русскому языку следует отметить, что обязательный экзамен по русскому языку по материалам и форме ЕГЭ проводился в штатном режиме, механизм подготовки учащихся 11-х классов к сдаче экзамена по русскому языку по материалам и в форме ЕГЭ отработан. Учащиеся имели достаточное количество методических пособий для подготовки к ЕГЭ по русскому языку.


Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором – 36. Средний балл выпускников 11-х классов – 64,95, что подтверждает высокий профессионализм учителя Бурлаковой О.В, которая смогла оптимально организовать индивидуальную подготовительную работу со всеми учащимися, а также сами выпускники достаточно серьезно отнеслись к подготовке к экзамену.

Максимальное количество баллов набрали:

Ильина Валерия - 92 (учитель Бурлакова О.В.)

Мирошникова Ольга - 90 (учитель Бурлакова О.В.)

Саркисян Эдуард – 84 (учитель Бурлакова О.В.)


Анализируя результаты, полученные на экзамене по математике (по материалам и в форме ЕГЭ) который также проводился в штатном режиме, следует констатировать, что механизм подготовки учащихся 11-х классов к сдаче экзамена по математике по материалам и в форме ЕГЭ отработан. Учащиеся имели достаточное количество методических пособий для подготовки к ЕГЭ по математике. Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором – 24. Средний балл выпускников 11-х классов – 44,52 (учитель Денисова В.В.).

Следует отметить, что после основного срока сдачи (07.06.2012) четверо выпускников (Карапетян Ирина 11а класс, Лисанова Юлия 11а класс, Аваков Юрий 11б класс, Тузикова Надежда 11б класс) не смогли пройти минимум и пересдавали повторно 20 июня 2012г. В результате повторной пересдачи минимум смогли преодолеть только 2 выпускников (Лисанова Юлия 11а класс, Аваков Юрий 11б класс), двое Карапетян Ирина 11а класс, Тузикова Надежда 11б класс не получили аттестат, выпущены со справкой.

Максимальное количество баллов набрал:

Романов Александр - 70 (учитель Денисова В.В)

Рымарь Павел - 70 (учитель Денисова В.В)

1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Закон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» iconЗакон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании»
Федеральный закон от 14. 03. 1995 №33-фз «Об особо охраняемых природных территориях»

Закон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» iconЗакон об образовании в Алтайском крае №54 зс от 3 декабря 2004 г. Ведомственная целевая программа «Развитие образования в Алтайском крае»
Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 №3266-1 (с внесенными в него изменениями)

Закон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» iconРегламентирующие организацию образовательной деятельности
Закон РФ от 10. 07. 1992 n 3266-1 статьи 9,15,32 (ред от 27. 12. 2009)"Об образовании"

Закон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» iconТребования к информации, размещаемой на официальном сайте
Согласно п. 4 ст. 32 Закона РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 “Об образовании” (далее – Закон РФ “Об образовании”) образовательное учреждение...

Закон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» iconЗакон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 02. 2007) «Об образовании»
Региональному базисному учебному плану общеобразовательных учреждений Нижегородской области

Закон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» iconПринято на заседании педагогического совета «6»
«Закон об образовании рф» ( Принят 10 июля 1992 года №3266 – 1 в ред от 27. 12. 2009 №374 фз)

Закон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» iconПрограмма формирования культуры здорового и безопасного образа жизни
Закон РФ от 10 июля 1992 года №3266-1 «Об образовании» (с изменениями и дополнениями)

Закон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» iconЗакон Российской Федерации от 10 июля 1992 г. №3266-1 «Об образовании»
Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Закон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» iconОбразовательная программа
Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10. 07. 1992 №3266-1 (в редакции Федеральных законов от 13. 01. 1996г. №12-фз; от...

Закон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» iconАнализ воспитательной деятельности моу сош №23 г. Тайшета за 2009 2010 учебный год
Закон РФ «Об образовании» от 10 июля 1992 года №3266 – 1 (с изменениями и дополнениями)


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница