Закон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании»




НазваниеЗакон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании»
страница6/8
Дата конвертации19.01.2013
Размер0.84 Mb.
ТипЗакон
1   2   3   4   5   6   7   8

ШМО учителей естественно-математического цикла (математики, информатики, физики, химии, биологии) большое внимание уделило совершенствованию содержания математического образования: разрабатывались и внедрялись новые элективные и тематические учебные курсы. Качество образования повышали за счёт освоения учителями технологий, обеспечивающих активное участие каждого ученика в учебном процессе. Большая работа велась с одарёнными детьми и детьми, имеющими низкую учебную мотивацию за счёт созданной системы дополнительных занятий. Учителя ШМО много внимания уделяют распространению ППО, с этой целью организованно взаимопосещение уроков, их обсуждение, выработка конкретных рекомендаций. Однако следует отметить, что на посещённых уроках отдельных учителей наблюдается перегруженность теоретическим материалом, недостаточная сложность заданий, преобладание фронтальных форм работы, низкий темп урока. В процессе методической работы необходимо разработать оптимальную структуру урока, выбор форм, методов работы с учетом содержания.

На начало учебного 2011-2012 года членами МО был разработан и утверждён план и формы работы в соответствии с поставленными целями и задачами.

Были проанализированы стандарты образования по предметам и выработаны подходы к их реализации в основе составления рабочих программ педагогов и подготовки учащихся среднего основного и полного образования.

В течение 2011-2012 учебного года МО осуществляло свою деятельность по следующим направлениям:

1. Реализация содержания образования через педагогические технологии развивающего обучения.

2. Организация разноуровневого обучения на предметах естественно-математического цикла.

3. Работа с одарёнными учащимися.

4. Организация внеклассной работы по предметам.

В течение года в рамках методического объединения проводились семинары и практикумы:

«Система работы учителя-предметника с одарёнными детьми».

«Изучение федерального компонента государственного стандарта общего образования второго поколения».

«Использование информационных технологий в обучении предмету».

« Организация и виды самостоятельной деятельности учащихся по предмету как основа развития ключевых компетенций и повышения качества образования».

«Новые педагогические технологии в условиях реализации ФГОС».

«Анализ и результативность образовательного процесса».

«Воспитательная и внеурочная деятельность как важная составная часть содержания образования».

В этом учебном году прошли курсы повышения квалификации

Денисова В.В. и Ерунцова Л.В. . по теме «Актуальные вопросы подготовки школьников к ГИА и ЕГЭ по математике».

Участники МО принимали участие в подготовке и проведении конкурса «Ученик года».

Ежегодно учащиеся принимают активное участие в предметных олимпиадах.

В этом учебном году в первом туре приняли участие 322 учащихся по предметам естественно-математического цикла. Призёры школьных предметных олимпиад продолжили участие в муниципальном туре. Это следующие учащиеся:

по математике: Пилипенко В.(10 кл.)

по химии : Луночкин И.(9 кл.), Пилипенко В.(10 кл.)-призёр муниципального тура,

Ильина В.(11 кл.)-победитель муниципального тура,

по ИИКТ: Фесин Д.(10 кл.), Поддубский Р.(11 кл.)

по биологии: Ильина В.(11 кл.) –победитель муниципального , призёр областного тура, Пилипенко В.(10 кл.) –победитель муниципального тура, Олейникова Н.(9 кл.) -призёр муниципального тура,

по физике: Поддубский Р.(11 кл.)

Второй год МО организует участие учащихся школы в Международном конкурсе «Кенгуру- математика для всех» с целью популяризации предмета. В этом учебном году приняли участие 272 учащихся школы.

Во Всероссийском конкурсе «Человек и природа» приняли участие 172 учащихся.

В конкурсе «Кенгуру-2012» 1 место в школе, в районе и 155 место (из 4086) заняла ученица 9а класс Кудинова Яна, 1 место в школе, районе

317(из 5760) в регионе занял Гуменюк Алексей- уч-ся 5б класса, Пилипенко Виктория (10б класс) 1 место в школе, 69 место в регионе (из 2573).

Учащиеся-победители получили Диплом, призёры - памятные призы и все учащиеся получили Сертификат участника конкурса.

Коваленко Е.Г. организовала проведение конкурса презентаций «Хочу рассказать о…» среди учащихся 1-9 классов. Цель конкурса - способствовать развитию интереса к предмету Информатика и ИКТ , кругозора учащихся, творческого потенциала у учащихся, повышению мотивации к изучению нового материала и применению ИКТ.

Победителями конкурса стали:

1 место: Вдовенко Анастасия (5б кл.) «Что такое дружба?», Коваленко Никита(5б кл.) «Речной мир», Дегтярёва Анастасия и Буланова Анна (8б кл.) «Путешествие по Б.Калитве».

Приз зрительских симпатий получили: Титова Анастасия (8а кл.) и Бересток Даниил (7а кл.)


В 2011-2012 учебном году цель работы ШМО учителей русского языка и литературы: неразрывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетентности в области русского языка и литературы в условиях модернизации системы образования путем активных технологий, способствующих развитию творческой личности.

Анализируя методическую деятельность учителей русского языка и литературы, можно отметить следующие аспекты:

  • С 2009/10 учебного года подготовка к ЕГЭ ведётся с 5 класса. На уроках русского языка при закреплении и повторении материала используются тренировочные и контрольные тесты. Итоговые контрольные работы проводятся в формате малого ЕГЭ. Учителями МО в каждой параллели классов используются «Тематические тесты» под ред. Л.И.Мальцевой, в которые включены задания, используемые при проведении итоговой аттестации и ЕГЭ.

В 10-11 классах ведётся целенаправленная подготовка учащихся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ:

    • диагностика уровня знаний по предмету в начале 10 класса;

    • выявление наиболее характерных ошибок и работа по их устранению в ходе тематического повторения;

    • обобщение и систематизация учебного материала; углубление полученных ранее знаний;

    • отработка практического материала при помощи тестовой методики (диагностирующие, обучающие, контролирующие тесты);

    • формирование умения выполнять часть “С” как наиболее сложную для большинства учащихся;

    • постоянный мониторинг обученности русскому языку.

Подготовка к ЕГЭ проходит по нескольким направлениям: уроки русского языка; индивидуальные и групповые консультации, помогающие ликвидировать пробелы в знаниях каждого ученика; самостоятельная работа учащихся.

Средний балл ЕГЭ по русскому языку в 11 классе в 2011-2012 учебном году составил 65 баллов при 100 % обученности. Это показывает, что уровень усвоения знаний учащихся школы высок.

  • Постоянно велась работа по предупреждению перегрузки учащихся, составлялись удобные графики текущих контрольных работ, диктантов, зачётов, тестов, сочинений.

  • Ведётся систематический контроль знаний уч-ся, в т.ч. и в виде административных контрольных работ ( подбор текстов, ассистирование, взаимопроверка, анализ административных контрольных работ).

  • Традиционно проводился классно-обобщающий контроль в 5-х кл. (посещение уроков, проверка дневников, тетрадей) с целью выяснения условий адаптации к обучению в среднем звене.

  • Формировался банк электронных учебников и пособий, обновлялись и пополнялись банки контрольных работ и тестов.

  • Пополнялся банк измерительных материалов для подготовки учащихся 9-х и 11-х классов к сдаче экзаменов по материалам и в форме ЕГЭ.

  • Осуществляется использование регионального компонента на уроках русского языка и литературы. В систему литературного образования включено творчество поэтов и писателей Дона и о Доне, особое место отведено изучению донского фольклора, а также изучению личности и творчества М.Шолохова, А,П,Чехова, В.Закруткина. Учащиеся, помимо изучения творчества названных писателей на уроках, принимают активное участие во всех конкурсах творческих работ по произведениям этих авторов.

  • Осуществляется дифференцированный подход к подготовке к экзаменам, проводится организация дополнительных и индивидуальных занятий с уч-ся, выбравшими на итоговую аттестацию русский язык и литературу.

  • Члены ШМО активно участвуют в городских заседаниях МО на которых выступают по актуальным вопросам современного образования и, особенно, по внедрению новых технологий в процесс обучения:

22 ноября 2011 года на базе МБОУ СОШ №17 был проведен семинар на тему «Использование внеклассной работы по русскому языку и литературе с целью активизации учебной деятельности и повышения учебной мотивации». В рамках проведения данного семинара были даны открытые мероприятия: Электронная газета «Поэты Белой Калитвы» (защита проекта) – учитель Черникова А.Н., фольклорный праздник «Осенний хоровод» (5-6 кл.) – учителя Лымарева Р.С., Бурлакова О.В.; музыкальный спектакль «Любовь – волшебная страна» (10-11 классы) – учитель Бурлакова О.В.. Руководителем МО Лымаревой Р.С. был обобщен опыт по направления внеклассной и внеурочной деятельности представлен в виде презентации «Внеклассная работа по русскому языку и литературе». Отзыв о проведенных мероприятиях опубликован методистом ИМЦ Л.В. Кудиновой на сайте http://goroobk.narod.ru/NOVOSTI.html

  • В 2011-2012 учебном году Черникова А.Н. приняла участие в областном семинаре по теме: «Подготовка учащихся у новой форме аттестации по русскому языку», выступила на заседании районного МО учителей с докладом «Методические рекомендации по подготовке к ГИА по русскому языку»

  • Три члена МО: Бурлакова О.В, Лымарева .С., Колесникова Т.П. прошли курсовую переподготовку в РО ИПК по проблеме «Инновационная педагогическая деятельность учителя русского языка и литературы в условиях ФГОС»

  • Каждый член ШМО обобщил свой педагогический опыт, оформил его в собственное портфолио и разместил на сайте nsportal.ru, получив соответствующие сертификаты.

  • Активно ведется работа по реализации «Программы работы с одаренными детьми», «Программы работы со слабоуспевающими детьми».

В рамках реализации программы работы с одаренными детьми и с целью популяризации предмета в этом учебном году членами МО было организовано активное участие учеников нашей школы (389 человек) во Всероссийском конкурсе-игре «Русский Медвежонок: Языкознание для всех - 2011». 389 учащимся были выданы сертификаты участников и памятные призы.

Активно принимали участие члены МО в различных дистанционных конкурсах и олимпиадах.



№ п\п

Название конкурса

Название и адрес сайта

Кол-во участников

Результаты

Учитель

1.

Всероссийская дистанционная олимпиада «В гостях у дедушки Буквозная»

Сайт «Фактор Роста»

www.farosta.ru


3

Гуменюк Алексей 5 класс – победитель, 2 место

Гобунков Виктор 5 класс

Прокопенко Алексей 5 класс- участники

Лымарева Р.С.

2.

Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку для 5-11 классов

Сайт Минобр.орг «Моё интернет образование»

http://minobr.org



18

Горбунков Виктор 5 класс – победитель, 3 место

Прокофьева Екатерина – победитель , 2 место

Лымарева Р.С.


Бурлакова О.В.

3.

Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку «Альбус»

ООО "Институт Развития Школьного Образования"

http://irsho.ru

60

Пока нет

Лымарева Р.С.


Три члена МО Колесникова Т.П., Бурлакова О.В., Лымарева Р.С. приняли участие во Всероссийском интернет-конкурсе педагогического мастерства на сайте www.edupage.ru, разместив там свои методические разработки (презентации, сценарии, конспекты уроков).

Активно принимали участие члены МО вместе со своими учениками в различных творческих конкурсах:

- Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика», в котором на школьном уровне приняли участие 18 учащихся 5-6 классов. Результаты по школе:1 место- Прохорова Валентина 6-А класс учитель Бурлакова О.В., 2 место Гапликова Татьяна 5-А класс КолесниковаТ.П. , 3 место – Прокопенко Алексей 5-В класс учитель КолесниковаТ.П.Эти учащиеся приняли участие в муниципальном туре конкурса, Прокопенко Алексей занял 3 место и участвовал в областном туре ( учитель Колесникова Т.П.)

- Конкурсы юных поэтов «Взлет», «Они сражались за Родину», в которых приняли участие – Титова Анастасия 8-а класс учитель Лымарева Р.С.; Чумакова Яна, Бондарев Михаил, Коломийцева Ирина 5-А класс учитель Колесникова Т.П.; Сорокина Анастасия 9-В, Кондратовский Евгений 9-А учитель Черникова А.Н., Карташев Дмитрий 10-Б учитель Лымарева Р.С.


Традиционно на высоком уровне находится внеклассная работа по предмету, привитие интереса и любви к родному языку.

В течение всего учебного года в целях популяризации предметов «Русский язык» и «Литература» оформлялся стенд «Знай и люби родной язык!» Несколько выпусков этого стенда были посвящены юбилеям таких писателей, как В.Г.Распутин к 75-летию со дня рождения, Н.А.Некрасов к 190-летию со дня рождения: были размещены интересные факты биографии знаменитых писателей, фотографии, отрывки из их произведений. Также в связи с этими датами были проведены следующие мероприятия:



№ п\п

Название мероприятия

Класс

Учитель

1.

Конкурс чтецов «Художественное слово Некрасова»

6-б

6-в

Черникова А.Н.

2.

Викторина-тест по творчеству Н.А.Некрасова

9-а

9-в

Черникова А.Н.

3.

Урок- викторина «Некрасовский эрудицион»

8-б

Колесникова Т.П.

4.

Урок-концерт «Стихи мои, свидетели живые...»,

7-б

Колесникова Т.П.

5.

Вн\чт Урок-путешествие «Спасибо, сторона родная, за твой врачующий простор».

5-а

Колесникова Т.П.

6.

Конкурс чтецов «Читая Некрасова…»

7-а

Лымарева Р.С.

7.

«Подвиг любви бескорыстной: «Русские женщины» Н.Некрасова»

8-а

Лымарева Р.С.

8.

Конкурс иллюстраций к произведениям Н.Некрасова «Воля и труд человека дивные дива творят!»

5-б

Лымарева Р.С.

9.

Урок-дискуссия «Н.А. Некрасов глазами современного читателя»

10-б

Лымарева Р.С.

10.

Викторина-тест по творчеству Н.А.Некрасова

9-а

9-в

Черникова А.Н.

11.

Урок- викторина «Некрасовский эрудицион»

8-б

Колесникова Т.П.

12.

Урок-концерт «Стихи мои, свидетели живые...»,

7-б

Колесникова Т.П.

13.

Вн\чт Урок-путешествие «Спасибо, сторона родная, за твой врачующий простор».

5-а

Колесникова Т.П.

14.

Конкурс чтецов «Читая Некрасова…»

7-а

Лымарева Р.С.

15.

«Подвиг любви бескорыстной: «Русские женщины» Н.Некрасова»

8-а

Лымарева Р.С.

16.

Конкурс иллюстраций к произведениям Н.Некрасова «Воля и труд человека дивные дива творят!»

5-б

Лымарева Р.С.

17.

Урок-дискуссия «Н.А. Некрасов глазами современного читателя»

10-б

Лымарева Р.С.


Все члены ШМО используют ИКТ на уроках русского языка и литературы: обучающие диски по рус яз и литературе серии «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия» и других серий, электронные презентации, на литературе особое место в уроке занимает просмотр фрагментов кинофильмов по произведениям школьной программы, что, безусловно, делает уроки ярче, интересней, динамичней и современней.

В школе создана система накопления, хранения, стимулирования и использования педагогического опыта. Изучение, трансляция ППО позволяет сделать его достоянием многих и управлять с перспективой. Данная работа тесно связанна с работой учителей по самообразованию, научно-методической работой, инновационной деятельностью, которая часто направлена на создание, формирование опыта по актуальным для  школы проблемам. Такие активные формы работы с педкадрами, как единые методические дни, методические встречи, мастер-классы, творческие конкурсы и т.д., которые проводятся в системе, позволяют систематизировать и распространить опыт лучших учителей школы.

ШМО учителей начальных классов и воспитателей ГПД основное внимание уделило организации работы по переходу на новый ФГОС. Все учителя 4-х классов прошли курсы повышения квалификации, где изучали стандарты нового поколения, базовые документы и пособия. Была разработана основная образовательная программа начального общего образования на 2011 – 2012 учебный год. На методическом совете был подготовлен вопрос «Анализ готовности учителей начальной школы к реализации новых ФГОС начального обучения». Учителя и воспитатели продолжали овладевать новыми технологиями ведения урока. На протяжении всего учебного года творческими группами ШМО учителей начальных классов были проведены следующие заседания: «Формирование УУД», «Проектная и исследовательская деятельность учащихся начальной школы», «Деятельностный подход на уроках в начальной школе», «Единство воспитывающих и обучающих технологий» и т.д..

Учителя начальных классов организовали активное участие учащихся 1-4 классов во всероссийских конкурсах «Инфознайка», «Русский медвежонок – языкознание для всех», «Кенгуру – математика для всех», «ЧИП» и других Всероссийских заочных конкурсах и олимпиадах (о чем свидетельствуют дипломы победителей и сертификаты участников). Наибольшее количество дипломов получили учащиеся 4в класса – учитель Сальникова Л.В.


Все члены педколлектива приняли участие в общероссийском интернет - проекте «Школа цифрового века», получив возможность пользоваться современной методической литературой, использовать цифровые методические материалы. Все педагоги получили сертификаты участников данного проекта. Коллектив решил продолжить участие в общероссийском интернет - проекте «Школа цифрового века» и оформили подписку на 2012-2013 учебный год.


Необходимо отметить, что в последние годы в школе растет процент участия учителей в конкурсах, конференциях на уровне города и региона. В 2011-2012 учебном году в муниципальном конкурсе «Учитель года» призером стала Гарматина В.А.(учитель начальных классов).

В областном конкурсном отборе лучших учителей в рамках ПНПО участвовала Сальникова Л.В (учитель начальных классов).

В школе многие учителя активно учувствуют в Интернет - проектах и имеют сертификаты публикации в СМИ (Сальникова Л.В, Елисеева С.В. Чернышова И.Е. Пермякова Т.Н, Лымарева Р.С, Бурлакова О.Н, Перлова Е.А, Черникова А.Н. , Кирилина Н.И, Куликовой Н.В, Гарматина В.А.Петрова В.В, Пшеничнова О.В, Щипакина Е.В. Пузанова Г.В).

В качестве негативных фактов можно отметить отсутствие печатных публикаций.

1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Закон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» iconЗакон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании»
Федеральный закон от 14. 03. 1995 №33-фз «Об особо охраняемых природных территориях»

Закон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» iconЗакон об образовании в Алтайском крае №54 зс от 3 декабря 2004 г. Ведомственная целевая программа «Развитие образования в Алтайском крае»
Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 №3266-1 (с внесенными в него изменениями)

Закон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» iconРегламентирующие организацию образовательной деятельности
Закон РФ от 10. 07. 1992 n 3266-1 статьи 9,15,32 (ред от 27. 12. 2009)"Об образовании"

Закон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» iconТребования к информации, размещаемой на официальном сайте
Согласно п. 4 ст. 32 Закона РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 “Об образовании” (далее – Закон РФ “Об образовании”) образовательное учреждение...

Закон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» iconЗакон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 02. 2007) «Об образовании»
Региональному базисному учебному плану общеобразовательных учреждений Нижегородской области

Закон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» iconПринято на заседании педагогического совета «6»
«Закон об образовании рф» ( Принят 10 июля 1992 года №3266 – 1 в ред от 27. 12. 2009 №374 фз)

Закон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» iconПрограмма формирования культуры здорового и безопасного образа жизни
Закон РФ от 10 июля 1992 года №3266-1 «Об образовании» (с изменениями и дополнениями)

Закон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» iconЗакон Российской Федерации от 10 июля 1992 г. №3266-1 «Об образовании»
Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Закон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» iconОбразовательная программа
Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10. 07. 1992 №3266-1 (в редакции Федеральных законов от 13. 01. 1996г. №12-фз; от...

Закон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» iconАнализ воспитательной деятельности моу сош №23 г. Тайшета за 2009 2010 учебный год
Закон РФ «Об образовании» от 10 июля 1992 года №3266 – 1 (с изменениями и дополнениями)


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница