Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070104 «Вокальное искусство»




Скачать 169.18 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070104 «Вокальное искусство»
Дата конвертации19.01.2013
Размер169.18 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

КОЛЛЕДЖ ИСКУССТВ





СД. «Основы мастерства актера»

Учебно-методический комплекс

для студентов, обучающихся по специальности

070104 «Вокальное искусство»

специализации 070104.01 «Пение академическое»

(среднее профессиональное образование)


Содержание:


Пояснительная записка………………………………………………………………….3


Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе……………………………3


Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины…………………..4


Учебно-тематический план курса………………………………………………………4


Содержание дисциплины………………………………………………………………5


Формы текущего, промежуточного и итогового контроля…………………………...7


Самостоятельная работа студента………………………………………………………8


Библиографический список..……………………………………………………………8

Пояснительная записка

Учебно-методический комплекс дисциплины «Мастерство актера» составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 070104 «Вокальное искусство» и является единой для всех форм обучения. На отделении специальности «Вокальное искусство» данная дисциплина относится к циклу специальных дисциплин.

Занятия по дисциплине «Мастерство актера» для специальности «Вокальное искусство» строятся с учетом особенности будущей профессии студентов.

Курс «Мастерство актера» тесно связан с профилирующими дисциплинами «Сольное пение», «Вокальный ансамбль» и другими. Овладение мастерством актера является важной составной частью процесса обучения специалиста в области вокального искусства. Вокалист встречается с актерским искусством как в процессе подготовки музыкально-вокального материала, так и во время его исполнения на сцене. Анализ музыкального произведения и последующее его разучивание сродни работе актера драматического театра над ролью. Отличие лишь в том, что в первом случае анализируется музыкальная драматургия, а во втором – «словесная». Много общего можно обнаружить и в сценических работах драматического артиста и концертирующего вокалиста. Неслучайно система К.С. Станиславского, система сценического реализма, предназначенная первоначально только для драматического театра, была позднее с успехом распространена и на сферу вокально-сценического искусства.

На традициях русской вокально-сценической школы, уходящей корнями в музыкально-оперные студии К.С. Станиславского и В.И. Немировича-Данченко, строится данный курс для студентов, обучающихся вокальному искусству.

Цель курса:

– воспитание особого «синтетического» сценического деятеля – артиста- вокалиста через формирование у певца «актерской составляющей».

Задачи курса:

– развитие артистических способностей;

– выработать у студентов умение действовать в предлагаемых обстоятельствах, созданных автором;

– обучить анализу музыкальных произведений с точки зрения драматургии;

– освоить элементы актерского мастерства в работе над ролью.


Студент, прошедший курс «Мастерство актера» должен

знать:

– основные принципы системы Станиславского,

– приемы актерского мастерства для достижения поставленной драматической цели;

уметь:

– применять «систему» во время подготовки музыкального произведения и его исполнения,

– пользоваться методом действенного анализа,

– пользоваться необходимой литературой,

– владеть профессиональной терминологией;

обладать:

– сценическими навыками, позволяющими доносить до зрителей, слушателей идейно-художественную глубину исполняемого музыкально-вокального произведения в выразительной, яркой и органичной данному произведению сценической форме.


Требования ГОСТ к минимуму содержания дисциплины

  • Развитие артистических способностей

  • Освоение элементов актерского мастерства в работе над ролью.


Учебно-тематический план курса


Наименование разделов и тем

теория

практика

всего

Раздел I. Освоение элементов актерского мастерства

1.1. Введение. Основные разделы системы К.С. Станиславского.

2 часа




2 часа

1.2. Сценическое внимание. Этюдная работа.

1 час

5 часов

6 часов

1.3. Действие. «Если бы…». Предлагаемые обстоятельства. Этюдная работа.

1 час


10 часов


11 часов


1.4. Чувство правды и вера. Этюдная работа.

1 час

  1. асов

11 часов

1.5. Общение. Этюдная работа.




5 часов

5 часов

1.6. Оценка факта. Событие. Этюдная работа.

1 час

5 часов

6 часов

1.7. Сверхзадача. Сквозное действие. Этюдная работа.



5 часов

5 часов

1.8 Наблюдения. Пародии. Этюдная работа.





10 часов


10 часов

Итого по разделу

6 часов

50 часов

56 часов

Раздел II. Работа над отрывками, сценами из драматических произведений с использованием вокально-музыкальных произведений или музыкально-драматических произведений.




2.1 Инсценировка литературных произведений с использованием музыкально-вокальных произведений

2 часа



2 часа

2.2 Выбор литературного произведения, подбор подходящего музыкально-вокального произведения (романса, песни и пр.)



6 часов

6 часов

2.3 Освоение драматической роли с музыкальными элементами в инсценировке



18 часов

18 часов

2.4 Работа над отрывками, сценами из драматических произведений с использованием вокально-музыкальных произведений или музыкально-драматических произведений (оперетт, мюзиклов)



30 часов

30 часов

Итого по разделу

2 часа

54 часа

56 часов

Всего по дисциплине







112 часов



Содержание учебной дисциплины


Раздел I. Освоение элементов актерского мастерства

    1. Введение. Основные разделы системы К.С. Станиславского.

Театр как вид искусства. Специфические особенности театрального искусства. Актерское искусство – основа театра.

К.С. Станиславский: «Работа актера над собой», «Работа актера над ролью».

    1. Сценическое внимание. Этюдная работа.

Внимание – основа актерской техники.

Творческое внимание: малый круг внимания, средний и большой круг внимания. Произвольное внимание и непроизвольное внимание.

Этюды на сценическое внимание.

    1. Действие. «Если бы…». Предлагаемые обстоятельства. Этюдная работа.

Сценическое действие должно быть внутренне обоснованно, логично, последовательно и возможно в действительности.

Задания этого раздела обращены к разным сторонам индивидуальности студента и опираются на его личный опыт.

Этюдная работа: «Если бы …», «Я в предлагаемых обстоятельствах».

    1. Чувство правды и вера. Этюдная работа.

Правда и вера в физические чувства и действия.

Упражнения этого раздела хороши тем, что приучают студента к серьезному, подробному, кропотливому труду.

Этюдная работа: «перемена отношения к предмету», «перемена отношения к пространству», «физическое самочувствие».

    1. Общение. Этюдная работа.

Взаимодействие с партнером: внутренний, душевный вид общения.

Этюды на «органическое молчание», а также на «перемену отношения к партнеру».

    1. Оценка факта. Событие. Этюдная работа.

Оценка факта – одно из ключевых слагаемых актерского мастерства. Оценка – это реакция на сценический факт, внешний раздражитель.

Этюды на «событие» и на «оценку факта».

1.7 Сверхзадача. Сквозное действие. Этюдная работа.

Сверхзадача, как непрерывное напоминание исполнителю о внутренней жизни роли и о цели творчества. От сверхзадачи родилось произведение автора, к ней должно быть направлено и творчество артиста.

Сквозное действие, как пронизывающая нить, соединяющая все элементы «системы» и направляющая их к общей сверхзадаче.

Этюды, направленные на обнаружение сверхзадачи роли или куска роли.

Этюды на «сквозное действие».

    1. Наблюдения. Пародии. Этюдная работа.

Наблюдение – это первый шаг к сценическому образу.

Работа над этими темами развивает актерскую фантазию и тренирует способы внешней и внутренней выразительности студентов.

Главное в этюдах этой темы – точная в деталях имитация, привычность и свобода движений.


Раздел II. Работа над отрывками, сценами из драматических произведений с использованием вокально-музыкальных произведений или музыкально-драматических произведений

2.1 Инсценировка литературных произведений с использованием музыкально-вокальных произведений.

Вокальный номер, как неотъемлемая часть инсценировки.

2.2 Выбор литературного произведения, подбор подходящего музыкально-вокального произведения (романса, песни и пр.):

– выбор литературного произведения для инсценировки,

– мотивация выбора,

– актуальность произведения,

– сочетаемость литературного произведения с будущим исполнителем,

– анализ произведения,

– выявление драматического начала,

– подбор музыкально-вокального произведения,

– инсценировка произведения.

2.3 Освоение драматической роли с музыкальными элементами в инсценировке:

– проведение «застольных репетиций»,

– чтение, анализ, использование этюдного метода,

– освоение предлагаемых обстоятельств,

– обнаружение сверхзадачи и сквозного действия,

– выявление жанровых особенностей, поиск (через этюды) способа их сценических выражений,

– введение в инсценировки музыкально-вокальных произведений,

– работа над органическими переходами от слова к музыке и пению, и обратно.

2.4 Работа над отрывками, сценами из драматических произведений с использованием вокально-музыкальных произведений или музыкально-драматических произведений (оперетт, мюзиклов):

– глубокое изучение жанра произведения, его эпохи,

– анализ пьесы,

– верное и глубокое раскрытие авторского замысла, идеи и содержания драматического произведения как предпосылка подлинного сценического его воплощения,

– отрывок, сцена как часть пьесы,

– рассмотрение отрывка как отдельного произведения,

– выявление связей отрывка со всем произведением,

– связь музыкально-вокальных номеров с отрывками и всем произведением,

– работа над сценическим воплощением отрывков из музыкально-драматических произведений.

Завершающая стадия работы связана со сценическим показом сделанных отрывков и сцен.


Формы текущего, промежуточного и итогового контроля

1семестр – контрольная работа.

Контрольная работа предполагает закрытый показ этюдов на пройденный материал: перемена отношения к предмету, перемена отношения к пространству (месту), физическое самочувствие в условиях «органического молчания».

2 семестр – зачет.

Зачет проходит в условиях открытого показа. Показ «наблюдений» и «пародий» может и должен соответствовать основному направлению, академическому пению. Это могут быть «музыкальные наблюдения» и «музыкальные пародии».

3семестр – контрольная работа.

Закрытый показ отрывков, сцен из драматических произведений с использованием вокально-музыкальных произведений.

4 семестр – зачет.

Открытый показ отрывков, сцен из драматических произведений с использованием вокально-музыкальных произведений.


Самостоятельная работа студентов включает в себя работу над всеми разделами дисциплины «Мастерство актера» и рассчитана на 38 часов:

– подготовка этюдов к показу – 10 часов,

– наблюдения – 3 часа,

– пародии – 3 часа,

– выбор литературного произведения – 4 часа,

– подбор подходящего музыкально-вокального произведения (романса, песни и пр.) - 4 часа,

– работа над драматическими отрывками – 7 часов,

– работа над музыкально-вокальными произведениями – 7 часов.

Библиографический список

Справочная литература

  1. Зверева, Н. А. Создание актерского образа : словарь театральных терминов / Н. А. Зверева, Д. Г. Ливнев. – Москва : РАТИ – ГИТИС, 2008. – 105 с.

  2. Иллюстрированная история мирового театра / под ред. Джона Рассела Брауна. – Москва : ЗАО "БММ". – 592 с.

  3. Кутьмин, С. П. Краткий словарь театральных терминов / С. П. Кутьмин. – Тюмень : ТГИИК, 2003. – 76 с.

  4. Павис, П. Словарь театра / П. Павис ; пер. с фр. / под ред. Л. Баженовой. — Москва : ГИТИС, 2003. — 516 с.

  5. Русский драматический театр : энциклопедия. – Москва : Большая Российская энциклопедия, 2001. – 568 с.

  6. Театр. Актер. Режиссер : краткий словарь терминов и понятий / сост. А. Савина. – Санкт-Петербург : Лань ; Планета музыки, 2010. – 352 с. – (Мир культуры, истории и философии).

  7. Театр : энциклопедия. – Москва : Олма-Пресс, 2002. – 320 с.


Основная литература

  1. Актерский тренинг : Мастерство актера в терминах Станиславского. – Москва: АСТ, 2010. – 512 с. – (Золотой фонд актерского мастерства).

  2. Гительман, Л. И. Зарубежное актерское искусство XIX века. Франция, Англия, Италия, США : хрестоматия / Л. И. Гительман. – Санкт-Петербург : СПб ГУЭФ ; Вертикаль ; Гуманитарный университет профсоюзов, 2002. – 408 с.

  3. Захава, Б. Е. Мастерство актера и режиссера : учеб. пособие / Б. Е. Захава. – 5-е изд. – Москва : РАТИ–ГИТИС, 2008. – 432 с. : ил.

  4. Кнебель, М. О. Поэзия педагогики. О действенном анализе пьесы и роли. – Москва: ГИТИС, 2005. – 576 с.

  5. Кнебель, М. О. Слово в творчестве актера / М. О. Кнебель. – Москва: РАТИ–ГИТИС, 2009. – 160 с.

  6. Сарабьян, Эльвира. Актерский тренинг по системе Станиславского. Речь. Слова. Голос / Эльвира Сарабьян. – Москва : АСТ, 2010. – 160 с. – (Золотой фонд актерского мастерства).

  7. Сарабьян, Эльвира. Актерский тренинг по системе Георгия Товстоногова / Эльвира Сарабьян. – Москва : АСТ, 2010. – 320 с. – (Золотой фонд актерского мастерства).

  8. Станиславский, К. С. Актерский тренинг. Работа актера над ролью / К. С. Станиславский. – Москва : АСТ, 2009. – 480 с. – (Золотой фонд актерского мастерства).

  9. Станиславский, К. С. Актерский тренинг. Работа актера над собой в творческом процессе переживания : Дневник ученика / К. С. Станиславский. – Москва : АСТ, 2009. – 478 с. – (Золотой фонд актерского мастерства).

  10. Станиславский, К. С. Актерский тренинг. Учебник актерского мастерства / К. С. Станиславский. – Москва : АСТ, 2009. – 448 с. – (Золотой фонд актерского мастерства).

  11. Станиславский, К. С. Искусство представления / К. С. Станиславский. – Санкт-Петербург : Азбука-классика, 2010. – 192 с.

  12. Станиславский, К. С. Работа актера над собой. М. А. Чехов. О технике актера: антология. – Москва : АРТ, 2008. – 496 с.

  13. Теоретические основы создания актерского образа. – Москва : ГИТИС, 2002. — 180 с.

  14. Хрестоматия по истории зарубежного театра : учебное пособие / под ред. Л. И. Гительмана. – Санкт-Петербург : Санкт-Петербургская академия театрального искусства, 2005. – 640 с.

  15. Хрестоматия по истории русского актерского искусства конца XVIII - первой половины XIX веков : учебное пособие. – Санкт-Петербург : Санкт-Петербургская академия театрального искусства, 2005. – 600 с.

  16. Чехов, М. А. Тайны актерского мастерства. Путь актера / М. А. Чехов. – Москва : АСТ, 2009. – 560 с. – (Золотой фонд актерского мастерства).


Дополнительная литература

  1. Альшиц, Ю. Л. Тренинг forever! / Ю. Л. Альшиц. – Москва : РАТИ–ГИТИС, 2009. – 256 с.

  2. Бажанова, Р. К. Феномен артистизма и его театральные разновидности / Р. К. Бажанова // Обсерватория культуры. – 2010. – № 4. – С. 42–49.

  3. Барба, Э. Бумажное каноэ : Трактат о театральной антропологии / Эудженио Барба ; пер. с фр. М. Александровой. – Санкт-Петербург : Изд-во СПбГАТИ, 2008. – 304 с.

  4. Барбой, Ю. М. К теории театра / Ю. М. Барбой. – Санкт-Петербург : Изд-во СПбГАТИ, 2009. – 240 с.

  5. Бочкарева, Н. В. От упражнения – к спектаклю : учебное пособие / Н. В. Бочкарева, Е. Р. Генелин. – Санкт-Петербург : Изд-во СПб ГАТИ, 2007.– 85 с.

  6. Венецианова, М. А. Актерский тренинг. Мастерство актера в терминах Станиславского / М. А. Венецианова. – Москва : АСТ, 2010. – 512 с. – (Золотой фонд актерского мастерства).

  7. Владимиров, С. В. Действие в драме. – 2 изд., доп. – Санкт-Петербург : Изд-во СПб ГАТИ, 2007. – 124 с.

  8. Вокруг актера : сб. ст. победителей Пятого Всероссийского конкурса студенческих работ / отв. ред. Г. А. Лапкина, А. А. Чепуров ; редколлегия Г. А. Лапкина [и др.]. – Санкт-Петербург : Изд-во СПб ГАТИ, 2002. – 200 с.

  9. Гиппиус, С. В. Актерский тренинг. Гимнастика чувств / С. В. Гиппиус. – Москва : АСТ, 2010. – 384 с. – (Золотой фонд актерского мастерства).

  10. Жабровец, М. В. Монолог в творчестве актера : учебно-методическое пособие / М. В. Жабровец, Э. В. Парфенова. – Тюмень : РИЦ ТГАКИ, 2009. – 20 с.

  11. Жабровец, М. В. Тренинг актера : методическое пособие / М. В. Жабровец. – Тюмень : РИЦ ТГАКИ, 2008. – 40 с.

  12. Жабровец, М. В. Тренинг фантазии и воображения : методическое пособие / М. В. Жабровец. – Тюмень : РИЦ ТГАКИ, 2008. – 24 с.

  13. Зверева, Н. А. Создание актерского образа : словарь театральных терминов / Н. А. Зверева, Д. Г. Ливнев. – Москва : РАТИ–ГИТИС, 2008. – 105.

  14. Кипнис, М. Актерский тренинг. 128 лучших игр и упражнений для любого тренинга / М. Кипнис. – Москва : АСТ, 2009. – 288 с. – (Золотой фонд актерского мастерства).

  15. Кипнис, М. Актерский тренинг. Более 100 игр, упражнений и этюдов, которые помогут вам стать первоклассным актером / М. Кипнис. – Москва : АСТ, 2010. – 256 с. – (Золотой фонд актерского мастерства).

  16. Кокорин, А. Вам привет от Станиславского : учебное пособие / А. Кокорин. – 2002. – 224 с.

  17. Кутьмин, С. П. Освоение элементов актерского мастерства: учебное пособие / С. П. Кутьмин. – Тюмень : ТГИИК, 2002. – 34 с.

  18. Кутьмин, С. П. Работа актера над ролью и над собой: методические рекомендации / С. П. Кутьмин. – Тюмень : ТГИИК, 2002. – 42 с.

  19. Кутьмин, С. П. Характер и характерность : учебно-методическое пособие / С. П. Кутьмин. – Тюмень : ТГИИК, 2004. – 51 с.

  20. Лоза, О. Актерский тренинг по системе Станиславского. Упражнения и этюды / О. Лоза. – Москва : АСТ, 2009. – 192 с. – (Золотой фонд актерского мастерства).

  21. Немирович-Данченко, В. И. Рождение театра / В. И. Немирович-Данченко. – Москва : АСТ ; Зебра Е ; ВКТ, 2009. – 672 с. – (Актерская книга).

  22. Новарина, Валер. Жертвующий актер / пер. с фр. Екатерины Дмитриевой // Новое литературное обозрение. – 2005. – № 73. – Режим доступа: http://magazines.russ.ru/nlo/2005/73/no31-pr.html.

  23. Полищук, Вера. Актерский тренинг. Книга актерского мастерства. Всеволод Мейерхольд / Вера Полищук. – Москва : АСТ, 2010. – 224 с. – (Золотой фонд актерского мастерства).

  24. Райан, П. Актерский тренинг искусства быть смешным и мастерства импровизации / П. Райан ; пер. с англ. – Москва : АСТ, 2010. – 320 с. – (Золотой фонд актерского мастерства).

  25. Русский театр. 1824-1941. Иллюстрированная хроника российской театральной жизни. – Москва : Интеррос, 2006. – 472 с.

  26. Русская театральная школа. – Москва : ПанЪинтер, 2004. – 544 с. – (Русские школы).

  27. Сорокин, В. Н. Мизансцена – как пластическое выражение сути драматургического материала / В. Н. Сорокин, Л. Я. Сорокина // Искусство и образование. – 2010. – № 1(63). – С. 19–27.

  28. Создание актерского образа : теоретические основы / сост. и отв. ред. Н. А. Зверева, Д. Г. Ливнев. – Москва : РАТИ–ГИТИС, 2008. – 244 с.

  29. Создание актерского образа : хрестоматия / сост. Д. Г. Ливнев. — Москва : РАТИ– ГИТИС, 2008. — 156 с.

  30. Стреллер, Джорджо. Театр для людей. Мысли, записанные, высказанные и осуществленные / Джорджо Стрелер ; пер. с итал. и коммент. С. Бушуевой. – Москва : Радуга, 1984. – 310 с.

  31. Сушков, Б. Театр будущего. (Школа русского демиургического театра. Этика творчества актера) / Борис Сушков. – Тула : Гриф и К, 2010. – 472 с.

  32. Хмельницкий, Ю. О. Из записок актера таировского театра / Юлий Хмельницкий. – Москва : ГИТИС, 2004. – 212 с: ил.


Интернет – ресурсы

  1. Актерское мастерство. – Режим доступа : http://acterprofi.ru.

  2. Культура и Образование. Театр и кино // Онлайн Энциклопедия «Кругосвет». – Режим доступа : http://www.krugosvet.ru/enc/kultura_i_obrazovanie/teatr_i_kino.

  3. Античный театр. – Режим доступа : http://anti4teatr.ucoz.ru.

  4. Каталог: Театр и театральное искусство. – Режим доступа : http://www.art-world-theatre.ru.

  5. Энциклопедия: Музыка. Театр. Кино. – Режим доступа : http://scit.boom.ru/music/teatr/What_takoe_teatr.htm

  6. Театральная Энциклопедия. Режим доступа : http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Teatr/_Index.php

  7. Планета театра: [новости театральной жизни России]. – Режим доступа : http://www.theatreplanet.ru/articles.

  8. Средневековый театр Западной Европы. – Режим доступа : http://scit.boom.ru/music/teatr/Zarybegnui_teatr3.htm

  9. Средневековый театр. – Режим доступа : http://art.1september.ru/index.php?year=2008&num=06

  10. Западноевропейский театр. – Режим доступа : http://svr-lit.niv.ru.

  11. Театральная библиотека: пьесы, книги, статьи, драматургия. – Режим доступа : http://biblioteka.teatr-obraz.ru.

  12. Театральная энциклопедия. – Режим доступа : http://www.theatre-enc.ru.

  13. История: Кино. Театр. – Режим доступа : http://kinohistory.com/index.php.

  14. Театры мира. – Режим доступа : http://jonder.ru/hrestomat.

  15. Театры народов мира. – Режим доступа : http://teatry-narodov-mira.ru/

  16. Театральная библиотека: пьесы, книги, статьи, драматургия. – Режим доступа : http://biblioteka.teatr-obraz.ru.

  17. Хрестоматия актёра. – Режим доступа : http://jonder.ru/hrestomat.


Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070104 «Вокальное искусство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности: 070102 «Инструментальное исполнительство»
«Инструментальное исполнительство», 070104 «Вокальное искусство», 070113 «Теория музыки»

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070104 «Вокальное искусство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности: 070302 «Хореографическое искусство»
Новакаускене Елена Юрьевна – директор гук то «Учебно-методический центр художественного образования, развития и поддержки молодых...

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070104 «Вокальное искусство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070201 «Актёрское искусство»
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070104 «Вокальное искусство» iconУчебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности 080102. 65 «Мировая экономика»
Медведева М. Б. Цвирко С. Э. Международные валютно-кредитные отношения: Учебно-методический комплекс. Учебное издание для студентов,...

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070104 «Вокальное искусство» iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся в тгимэуп по специальности «Юриспруденция». Он включает в себя...

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070104 «Вокальное искусство» iconОрганизация секретарского обслуживания учебно-методический комплекс
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов багсу, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное...

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070104 «Вокальное искусство» iconИстория письменности учебно-методический комплекс уфа 2009 удк 80/81
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное...

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070104 «Вокальное искусство» iconИстория политических и правовых учений учебно-методический комплекс форма обучения очно-заочная
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов багсу, обучающихся по специальности 030501 “Юриспруденция”

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070104 «Вокальное искусство» iconУчебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности 080105. 65 «Финансы и кредит»
Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения, обучающихся по специальности 080105. 65 «Финансы и кредит», специализация...

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070104 «Вокальное искусство» iconОдобрено умс факультета мэит искусство и литература учебно-методический комплекс Для специальности: 032401 Реклама Москва 2008
Учебно-методический комплекс искусство и литература составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница