Образовательная программа 2012/2013 учебный год I модуль I часть Информационная справка о Центре




НазваниеОбразовательная программа 2012/2013 учебный год I модуль I часть Информационная справка о Центре
страница1/19
Дата конвертации19.01.2013
Размер1.68 Mb.
ТипОбразовательная программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
ГБОУ ЦО № 1948 «Лингвист-М»


Образовательная программа

2012/2013 учебный год


I модуль

I часть

Информационная справка о Центре


  1. Государственное образовательное учреждение города Москвы Центр образования № 1948 «Лингвист-М» создано на основании постановления Правительства Москвы от 14 августа 2007 г. № 706-ПП «О реорганизации государственных образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы» и приказа Департамента образования города Москвы от 29 августа 2007 г. № 664 «О реорганизации государственного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранных языков № 1948 (китайского и английского) и государственного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 569» посредством реорганизации государственного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранных языков № 1948 (китайского и английского) и государственного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 569 путем слияния, приказ Департамента образования города Москвы № 847 от 03.11.2011 г. «О переименовании Государственного образовательного учреждения города Москвы Центра образования № 1948 «Лингвист-М».

117420 город Москва, ул. Новочеремушкинская, д. 64, корп.2.

Тел/Факс: 8 (495) 331-34-03

117209 город Москва ул. Болотниковская, д. 52, корп. 3

Тел/Факс: 8 (499) 121-54-11

Электронная почта: secretary1@sch1948.ru

Учредитель: Департамент образования города Москвы

Лицензия: серия 77 № 005358 от 18.05.2012 г. Департамента образования города Москвы

Свидетельство о государственной аккредитации: № 008879 от 17.06.2008 г. Департамента образования города Москвы

Устав от 28.11.2011 г. № 1054р, утвержденный распоряжением Департамента образования города Москвы

В Центре образования введено аспектное преподавание языков (английского и китайского) с целью более глубокой проработки учебного материала, обеспечение возможности использовать иностранные языки: применять их в различных видах речевой деятельности (в слушании, говорении, чтении, письме).

Цели, которые ставятся при изучении языку, многочисленны и разнообразны.

Важным моментом обучения любому иностранному языку является сопоставительный анализ. Нельзя изучать иностранный язык, не опираясь на свой родной. Китайский язык является полностью противоположностью русского языка и в произношении, и в письме, и в грамматике; поэтому необходимо сопоставлять все стороны 2-х языков, видеть разницу, особенности каждого языка, учитывать это при употреблении.


Актуальность изучения китайского языка:

  • рост интереса к Китаю, его экономике, истории, культуре в связи со стремительным развитием КНР;

  • успешно развивающиеся в последнее время отношения между Россией и Китаем;

  • развитие туризма в КНР, все большей «открытостью» китайского общества;

В ближайшем будущем в самых различных отраслях экономики России потребуются специалисты, владеющие основами китайского языка, кроме того,

  • изучение языка и страноведения служит пониманию психологии народа-соседа, знакомит с культурой, обычаями китайской нации;

  • на занятиях китайским языком воспитывается толерантное отношение к людям другой расы, искореняется национализм в мировоззрении детей;

  • примером для подражания должны стать присущие китайской нации целеустремленность, усердие, трудолюбие, целеустремленность;

  • изучение иероглифической письменности развивает зрительную память, произвольное внимание, творческие способности;

  • освоение иероглифов китайского языка, относящихся к изобразительной письменности, прямо влияет на развитие правого полушария головного мозга, а изучение европейских языков, относящихся к алфавитной письменности, развивает левое полушарие головного мозга.

Таким образом, параллельное изучение двух типов языка в Центре способствует развитию и активизации психических функций головного мозга.

Обучение китайскому языку преследует комплексную реализацию практической, образовательной и развивающей целей.

Практическая цель подразумевает формирование у обучающихся коммуникативной и лингвострановедческой компетенции. Это может быть достигнуто за счет создания условия для речевой практики продуктивного (говорение, письмо) и рецептивного (аудирование, чтение) планов.

Развивающая цель подразумевает развитие логического мышления, различных видов памяти, воображения, индивидуальных способностей, общеречевых и общеучебных умений.

Общеобразовательная цель подразумевает расширение общекультурного кругозора обучающихся, формирование у них активной личностной позиции.

Таким образом, обучение китайскому языку ставит своей задачей подготовить коммуникативно-компетентных обучающихся, владеющих разговорным китайским языком.

Углубленное изучение в ЦО иностранных языков (китайский и английский) и страноведение, а также общение с зарубежными сверстниками и коллегами, стажировки в Китае учащихся и учителей направлены на воспитание Человека Мира, которого характеризуют патриотизм и толерантность, осмысленное ощущение себя россиянином в международном сообществе, а также понимание и принятие межкультурных и иных различий между людьми).


ЦО сотрудничает с

  • посольством КНР в РФ,

  • Институтом Дальнего Востока,

  • МГИМО

  • МГППУ

  • МПГУ

  • ПМСЦ «Коньково»

  • С комиссиями по делам несовершеннолетних районов «Черемушки», «Зюзино», «Котловка»

  • Библиотекой имени Барто

  • ЦВР района «Зюзино»

  • Детскими поликлиниками ЮЗАО № 63, № 56


Сохранность контингента обучающихся по ступеням.


Год

2009-2010

2010-2011

2011-2012

1 ступень

406 чел.

404 чел.

414 чел.

2 ступень

436 чел.

438 чел.

460 чел.

3 ступень

93 чел.

101 чел.

97 чел.

Всего по Центру:

935 чел.

943 чел.

971 чел.

Количество классов:

35 классов

36 классов

38 классов


Данные сведения свидетельствуют о том, что образовательные услуги Центра, остаются востребованными.


Динамика по группам здоровья

Годы

Кол-во учащихся

Группы здоровья

I

II

III

IV

2009-2010

935

197

563

175

0

2010-2011

943

187

584

172

0

2011-2012

на 01.06.2012 г.

954

184

598

172

0


В Центре проведены обследования семей обучающихся и составлены социальные карты, они дают общее представление о среде, в которой воспитываются обучающиеся.

Состав обучающихся по социальному статусу семей.



п/п

Категории семей

1 - 4

классы

5 - 11 классы

1

Общее количество обучающихся

477

484

2

Характеристики социального статуса семей:

Полные

Многодетные

Неполные

Из них:

В разводе

Матери-одиночки

Семьи, воспитывающие детей-сирот

Семьи, воспитывающие детей-инвалидов

малообеспеченные


419

54

4


21

9

2

2

38


293

80

111


74

23

1

3

11

3

Семьи, имеющие временную регистрацию

Гражданство РФ

Гражданство СНГ

Гражданство Дальнего Зарубежья

-

477

-

-

-

477

2

5

4

Семьи, находящиеся в социально-опасном положении:

Состоят на учете в КДН и ЗП

Состоят на учете в ОДН и ОВД

Имеют детей, состоящих на внутришкольном учете

Имеют детей, состоящих на учете в КДН и ЗП

Имеют детей под опекой и попечительством

-


-

-

-


-

2

-


-

-

1


-

1


Сведения о педагогическом коллективе



п/п

Наименование

2010/2011 уч.г.

2011/2012 уч.г.

2012/2013

уч.г.

1

Всего учителей

117

112

94

2

Уровень образования

103 – высшее образование

105 – высшее образование

85 – высшее образование

3

Категории:

Высшая

I категория

II категория


35

32

46


41

31

41


34

28

26

4

Имеют почетные звания

12

14

14

5

Повышение квалификации

12

20

30


Центр укомплектован согласно штатному расписанию полностью, вакансий нет.

Среди педагогов имею звания:

«Отличник народного просвещения» - 8 чел.

«Почетный работник образования РФ» - 5 чел.

«Заслуженный учитель РФ» - 2 чел.

Молодых специалистов – 1 чел.


В Центре – благоприятный, нравственно-психологический климат; у значительной части педагогов – положительная мотивация на осуществление новых педагогических технологий в учебно-воспитательном процессе. Педагогический коллектив обеспечивает стабильно-высокое качество образования.


Краткая характеристика образовательного процесса


В Центре реализуются различные образовательные программы:

  • начальное общее образование,

  • основное общее образование,

  • среднее (полное) общее образование,

  • дополнительное образование.


Все образовательные программы образуют целостную систему.

Центр работает в одну смену по 6-ти дневной рабочей недели.



Параллель

класс

Всего учащихся на 01.06.2012 г.

Всего учащихся успевает на 01.06.2012 г.

В том числе

Успевают только на «5»

Успевают на «4» и на «5»

1

111

111

Безотмет.




2

107

107

8

72

3

101

101

19

50

4

89

89

26

48

1-4

408

408

53

170

5

100

100

12

69

6

95

95

6

56

7

100

100

4

54

8

8

86

6

51

9

70

70

6

38

5-9

452

452

34

268

10

48

48

4

29

11

42

42

5

24

10-11

90

90

9

53
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Образовательная программа 2012/2013 учебный год I модуль I часть Информационная справка о Центре iconОбразовательная программа на 2011-2012 учебный год моу «К расноручейская основная образовательная школа»
Информационная справка о школе

Образовательная программа 2012/2013 учебный год I модуль I часть Информационная справка о Центре iconИнформационная справка
Сифв 5 курса, 5 группы обучающихся по специальности 032101. 65 «Физическая культура и спорт», специализации «Лыжные гонки» на 2012-2013...

Образовательная программа 2012/2013 учебный год I модуль I часть Информационная справка о Центре iconОбразовательная программа и учебный план пермь информационно-аналитическая справка об образовательном учреждении информационная справка о школе мбоу «Средняя общеобразовательная школа №6»
Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №6» расположена в Ленинском районе в центре города Перми

Образовательная программа 2012/2013 учебный год I модуль I часть Информационная справка о Центре iconОбразовательная программа мбоу «Корочкинская основная общеобразовательная школа»
Введение. Информационная справка, анализ деятельности за прошлый учебный год

Образовательная программа 2012/2013 учебный год I модуль I часть Информационная справка о Центре iconИнформационная справка
По дисциплине «Плавание» для студентов 2 курса института спорта и физического воспитания, с 1 по 17 группы, обучающихся по направлениям...

Образовательная программа 2012/2013 учебный год I модуль I часть Информационная справка о Центре iconОбразовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год
Программа разработана в соответствии с основными нормативными документами Законом Российской Федерации от 10. 07. 1992 г. №3266 –...

Образовательная программа 2012/2013 учебный год I модуль I часть Информационная справка о Центре iconОбразовательная программа на 2012-2013 учебный год
В этом разделе мы пытаемся ответить на вопрос: что такое образовательная программа и с какой целью мы ее разрабатываем?

Образовательная программа 2012/2013 учебный год I модуль I часть Информационная справка о Центре iconУчебный план группы дошкольного образования «Улыбка» на 2012 -2013 учебный год 2012 год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Большехаланская средняя образовательная школа Корочанского района Белгородской...

Образовательная программа 2012/2013 учебный год I модуль I часть Информационная справка о Центре iconАнализ учебно-воспитательной работы за 2011 -2012 учебный год
Краткая информационная справка о школе. Месторасположение, контактная информация

Образовательная программа 2012/2013 учебный год I модуль I часть Информационная справка о Центре iconИнформационная справка
СиФВ, 2 курса, 5 группы обучающихся по специальности 032101. 65 «Физическая культура и спорт», специализации «Лыжные гонки» на 2011-2012...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница