Кол-тво часов




Скачать 498.76 Kb.
НазваниеКол-тво часов
страница5/7
Дата конвертации20.01.2013
Размер498.76 Kb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7

Стр354 (вопросы и задания)







54

«Выбранные места из переписки с друзьями» (главы — в сокращении).

1

Изучение нового материала.

Беседа

Выделить основные признаки

Уметь: участвовать в диалоге по произведению

Подготовиться к вн. чт.







55

Н. В. Гоголь. «Портрет», «Записки сумасшедшего».

1

Урок внеклассного чтения

Беседа

Художественный пересказ с элементами повествования. Ответы на вопросы.

Знать: содержание произведения

Уметь: участвовать в диалоге по произведению, анализировать текст, формулировать тему, идею, проблему, давать характеристику героини, строить устное высказывание по прочитанному

Н. А. Некрасов. Стихотворения по выбору учащихся. Повторить







56

Контрольная работа по творчеству писателей первой половины XIX века.

1

Урок контроля


Ответы на вопросы

Контрольная работа (тесты)

Знать: в общих чертах особенности развития поэзии ХХ века, содержание выученных произведений

Уметь: участвовать в диалоге по произведениям, анализировать текст, формулировать тему, идею, давать характеристику лирического героя, характеризовать особенности композиции, изобразительно-выразительные средства, выразительно читать наизусть, соблюдая нормы литературного языка

Подготовиться к вн. чт.







57

Н. А. Некрасов. Стихотворения по выбору учащихся.

1

Комбинированный урок

Беседа

Перевод новых слов.

Уметь: участвовать в диалоге по произведениям, анализировать текст, формулировать тему, идею, давать характеристику лирического героя

И. А. Бунин. «Чаша жизни», «Сны Чанга» (по выбору).







58

Николай Семенович Лесков. Биография писателя. «Старый гений». Сатирическое изображение чиновничества.

1

Изучение нового материала

Лекция. Беседа Чтение с элементами комментирования

Выборочное чтение

Уметь: участвовать в диалоге, анализировать текст, формулировать тему, идею

Стр.12-21 читать, стр. 22 ответить на вопросы







59

Прием создания образов героев в рассказе. Николая Семеновича Лескова «Старый гений»..

1

Изучение нового материала

Лекция. Беседа

Выборочное чтение

Уметь: участвовать в диалоге, анализировать текст, формулировать тему, идею

Стр.22-25 читать







60

Лев Николаевич Толстой. Биография писателя. Повесть «Юность» (главы из повести). Автобиографическая основа повести.

1


Изучение нового материала

Лекция. Беседа Работа с текстом.


Работа в тетрадях

Уметь: участвовать в диалоге по произведению, анализировать текст, давать характеристику героев

Стр.25-37 читать,стр.32,37 отв. на вопросы







61

Особенности поэтики повести Л. Н. Толстого «Юность»

1


Изучение нового материала

Лекция. Беседа

Работа в тетрадях

Уметь: участвовать в диалоге по произведению, анализировать текст, давать характеристику героев

Читать

« Казаки», индивид. задания стр.58







62

Л. Н. Толстой Повесть «Казаки».

1

Обобщение и систематизация знаний

Семинар


Контроль понимания произведения.


Знать: содержание произведения, изученное теоретико-литературное понятие

Уметь: участвовать в диалоге по произведению, анализировать текст, давать характеристику героев, определять жанр произведения по признакам

Подобрать материал к сочинению







63

Р.р Подготовка к сочинению «В чем особенности изображения внутреннего мира героев русской литературы XIX века? (На примере произведений Л. Н. Толстого, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя)» (по выбору учащихся).

1

Урок развития речи

Ответы на вопросы

Сочинение по предложенному плану на основе прочитанного

Знать: содержание произведения, изученное теоретико-литературное понятие

Уметь: участвовать в диалоге по произведению, анализировать текст, давать характеристику героевУметь формулировать устную и письменную речь

Написать сочинение







64

Р.р Подготовка к сочинению «В чем особенности изображения внутреннего мира героев русской литературы XIX века? (На примере произведений Л. Н. Толстого, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя)» (по выбору учащихся).

1

Урок развития речи

Корректировка черновых работ

Сочинение по предложенному плану на основе прочитанного

Уметь формулировать устную и письменную речь

Стр.59-61 читать







65

Русская литература XX века. Иван Алексеевич Бунин. Судьба писателя. Рассказ «Холодная осень».

1

Изучение нового материала.

Лекция

Выделить основные признаки

Знать: своеобразие русской поэзии данного периода

Уметь: выразительно читать наизусть, соблюдая нормы литературного языка

Стр.69 индивид.задания







66

Лирика И. А. Бунина. «Еще и холоден и сыр...», «Слово», «У птицы есть гнездо, у зверя есть нора...».

1

Комбинированный урок

Беседа Работа с поэтическим текстом

Контроль за выразительным чтением

Знать: в общих чертах особенности развития поэзии ХХ века, содержание выученных произведений


Выучить стихотворение Бунина по выбору







67

И. А. Бунин. «Чаша жизни», «Сны Чанга» (по выбору).

1

Комбинированный урок

Ответы на вопросы

Художественный пересказ с элементами повествования. Ответы на вопросы.

Знать: содержание произведения, изученное теоретико-литературное понятие

Уметь: участвовать в диалоге по произведению, анализировать текст, давать характеристику героев, определять жанр произведения по признакам

Стр.70-72 читать







68

Максим Горький (А. М. Пешков). Биография писателя. «Макар Чуд-ра.

1

Изучение нового материала

Лекция

Контроль понимания произведения.

Знать: основные факты жизни и творчества писателя, содержание произведения, изученные теоретико-литературные понятия

Уметь: участвовать в диалоге по произведению, анализировать текст, формулировать тему, идею, давать характеристику героев, характеризовать особенности сюжета, композиции, изобразительно-выразительные средства, выявлять авторское отношение, строить устное и

Стр.72-82 читать, пересказ. Индивид.задания стр.82-83







69

Художественное своеобразие рассказа М. Горького «Макар Чудра». Развитие понятия о романтизме.

1

Урок совершенствования зун.

Беседа

Тестовые задания по произведениям

Знать: изученное теоретико-литературное понятие, содержание произведения

Уметь: участвовать в диалоге по произведению, анализировать текст, выделять смысловые части, формулировать тему, идею, давать характеристику .

Стр.84-85 читать







70

Александр Александрович Блок. Биография поэта. Лирика. «О, я хочу безумно жить...», «Да. Так диктует вдохновенье...»,.

1

Изучение нового материала..

Лекция. Беседа Работа с поэтическим текстом

Контроль за выразительным чтением

Знать: в общих чертах особенности развития поэзии ХХ века, содержание выученных произведений

Уметь: выразительно читать наизусть, соблюдая нормы литературного языка

Анализ одного стихотворения Бунина







71

Александр Александрович Блок.. Лирика. « «Река раскинулась. Течет, грустит лениво...», «Ты — как отзвук забытого гимна...».
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Кол-тво часов iconКоличество часов кол-во часов
Естественные науки (астрономия, физика, химия, геология, физическая география, биология, экология)

Кол-тво часов iconКоли чес-тво часов
Он ориентирован на углубление и расширение знаний, на развитие любознательности, интереса к химии, обучению, умения правильно обращаться...

Кол-тво часов iconУчебного материала на 2009/2010 учебный год. Предмет Физика Класс: 10 Профильный Учитель: Филиппова Т. А. Кол-во нед часов : 5 час Программа: Мякишев Г. Я буховцев Б. Б. Сотский Н. Н. Учебный комплекс для учащихся: Учебник,,Физика класс10
Предмет Физика Класс: 10 Профильный Учитель: Филиппова Т. А. Кол-во нед часов: 5 час

Кол-тво часов iconКол-во часов

Кол-тво часов iconТемы кол-во часов 1

Кол-тво часов iconИмиджелогия Кол-во часов за 1 семестр – 37 Преподаватель: Никитина Марина Вячеславовна

Кол-тво часов iconКол-во часов
Причины, участников, итоги и последствия восстания под предводительством И. Болотникова

Кол-тво часов iconКол-во часов
Содержание курса «Технология 8 класс». Правила безопасного поведения в мастерской

Кол-тво часов iconКол-во часов
Вводная контрольная работа. Спряжение сильных и слабых глаголов. Вопросы Wo? Wohin?

Кол-тво часов iconКол-во часов
Фгун «Московский научно-исследовательский институт эпидемиологии и микробиологии им. Г. Н. Габричевского Роспотребнадзора»


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница