«Сланцевская центральная городская библиотека» за период с 10 октября по 15 октября 2011 г




Скачать 271.08 Kb.
Название«Сланцевская центральная городская библиотека» за период с 10 октября по 15 октября 2011 г
страница1/2
Дата конвертации23.01.2013
Размер271.08 Kb.
ТипДокументы
  1   2
Панорама деятельности

муниципального учреждения культуры

«Сланцевская центральная городская библиотека»

за период с 10 октября по 15 октября 2011 г.


Публичная библиотека:

13 октября Коронова Ольга Олеговна , библиотекарь старшего абонемента, провела профессиональную творческую лабораторию "Пожилой человек в библиотеке: специфика библиотечного обслуживания читателей старшего поколения в публичной библиотеке". В работе творческой лаборатории приняли участие 4 человека.

Из общего числа читателей публичной библиотеки группа «пожилых людей » составляет 29 % ( на 9 месяцев 2011 года из 1948 читателей публичной библиотеки на старшем абонементе и в читальном зале библиотеки - 563 пенсионеры). И с каждым годом число читателей преклонных лет будет увеличиваться, так происходит и по всей нашей стране, и во всем мире. Практика свидетельствует о том, что пожилые - это очень разные люди. Среди них есть здоровые и больные; проживающие в семьях и одинокие; довольные уходом на пенсию и жизнью и несчастные, отчаявшиеся в жизни; малоактивные домоседы и жизнерадостные, оптимистически настроенные люди, занимающиеся спортом, ведущие активный образ жизни и так далее. И ко всем надо найти подход, каждая категория читателей требует к себе особого внимания.

Для пожилых людей очень важно и простое общение. Определение своего места в обществе в связи с изменением социального статуса, адаптация к новой роли в обществе, ухудшение здоровья, часто одиночество и дефицит общения - эти и другие проблемы вызывают необходимость моральной и психологической поддержки пожилых людей, и, нередко, они надеются получить ее именно в библиотеке. Пожилые люди с удовольствием посещают массовые мероприятия, занятия клубов по интересам, принимают участие в выставках.

Библиотеки в силу своих особенностей (открытости, доступности и бесплатности) взяли на себя функции организации досуга населения, открывая свои помещения различным клубам и объединениям по интересам. Их популярность и жизнеспособность определяются не какой-то особой темой или сверхзадачей, а главным образом, царящей в них атмосферой общения, диалога. Свободное, непринужденное общение оказывается очень полезным для людей пенсионного возраста. Они, получая информацию о новых книгах, журналах, обмениваются опытом, помогают советом другим, находят единомышленников и друзей. Кроме того, создание теплой семейной атмосферы помогает пожилым гражданам бороться с отрицательными стереотипами отношения к старости и ощущать уверенность в завтрашнем дне.

Любительские объединения в публичной библиотеке «Жизнелюб» и «Оптимист», конечно, не называются клубами для проведения досуга пожилых людей, но состав участников говорит сам за себя в клубе «Жизнелюб» все 27 участников старше 50 лет, в «Оптимисте» из 31 члена клуба 28 человек старше 50).

Участники творческой лаборатории "Пожилой человек в библиотеке: специфика библиотечного обслуживания читателей старшего поколения в публичной библиотеке" поделились наблюдениями и мнениями о последних мероприятиях в клубах для людей элегантного возраста. Библиотекари публичной библиотеки рассказали о вечере отдыха "Какой прогноз?" в творческом объединении "Жизнелюб", посвящённый такому уникальному явлению русской культуры, как народный календарь, который подготовила и провела Перфильева Татьяна Николаевна. В обществе инвалидов по зрению состоялась конкурсно — развлекательная программа «А ну-ка, бабушки и дедушки!» к Дню пожилого человека (разработка сценария и ведущая Коронова Ольга Олеговна), а Ирина Михайловна Куликова, библиотекарь старшего абонемента библиотеки для детей и взрослых в Лучках, рассказала о литературной гостиной «Переплетенье судеб» по программе поддержки старшего поколения «Через годы, через расстояния». Библиотекари обсудили темы: пожилой человек в детской библиотеке (как и чем занять бабушек и дедушек, пока внуки выбирают книги; детская самостоятельность в книжном предпочтении; грань между помощью и диктатом в выборе книг ребенком); специфика подготовки мероприятий для старшего поколения (выставки, встречи с детьми и молодежью, диалоги поколений, новшества в работе с пожилыми читателями (компьютер, он-лайн общения). И самые главные вопросы в работе с пожилыми читателями библиотеки обсуждались особенно бурно: как разговаривать с пожилыми людьми, как создать возможность пожилому человеку найти свой круг общения, чтения, реализовать свои творческие замыслы, как помочь найти единомышленников и друзей. Пришли к единодушному решению: значение таких клубов огромно. Посещая библиотеку, люди пожилого возраста приходят туда не только за книгой или электронным носителем информации. Библиотека для них была и до сих пор является местом, которое олицетворяет культуру на любом уровне, дает возможность человеку отойти от того, что его гнетет: от политических противоречий, финансовых проблем, элементарного одиночества. Пенсионерам нужны малые островки духовности в море сегодняшнего безразличия и равнодушия. Они помогают жить!

14 октября состоялась открытие выставки-знакомства «Молодая гвардия французской литературы», посвященной Дням французской литературы в России; присутствовало 12 человек.

Франция всегда по культурной части была "впереди планеты всей". Случались эпохи более яркие, менее яркие, но надолго Франция никогда никому лидерство не отдавала.
Сегодняшнему книжному буму во Франции предшествовал период довольно непростой, скажем так, кризисный. "Новый роман", некогда революционный, выродился в моду, литературу для литературы. И читательская аудитория охладела к современной прозе.
Но примерно к середине 80-х годов двадцатого столетия все изменилось. Появилось новое поколение писателей, не желавшее мириться с монополией кинематографа на увлекательность. Молодые писатели предпочли вернуться к повествованию, к технике рассказа. Этот подход вовсе не предполагает, будто проза сводится к чистой фабуле - сплошь и рядом фабулу и отследить-то трудно. Не идет речь и о реализме в традиционном смысле. Просто автор всегда повернут к событиям, к действию, а не к чистой описательности. К реальной жизни и к человеку.


Французская проза сегодня - это свежий взгляд на мир, а мир стремительно меняется. Ее тема - человек в сегодняшней действительности, которая норовит его, человека, зомбировать. Французы на редкость изобретательны - особенно в литературе - по части разных способов ускользнуть от механизации и коммерциализации жизни.

Хочется, чтобы читатели ознакомились с творчеством мэтров французской словесности и открыли новых для него авторов: Марка Леви, Анны Гавальда, Амели Нотомб, Мишеля Уэльбек, Мюриель Барбери, Катрин Панколь, Дидье ван Ковеларта, которые в своей стране уже давно стали национальной гордостью.


В читальный зал Отдела библиотечно-библиографического обслуживания 13 октября на мастер-класс "Куклы из бабушкиного сундучка" были приглашены учащиеся техникума. Провела эту встречу наша читательница, педагог детской художественной школы, удивительно творческий и разносторонний человек Лындаева Любовь Николаевна. Любовь Николаевна уже 15 лет занимается изготовлением тряпичных кукол в национальных костюмах, её изделия выставлялись на выставках в сланцевском краеведческом музее, в читальном зале публичной библиотеки, на передвижной выставке-продаже в Санкт-Петербурге. Своим мастерством Лындаева Любовь Николаевна с удовольствием делится с теми, кто желает освоить секреты мастерства по изготовлению кукол и прикоснуться к живительным истокам нашей русской культуры. Любовь Николаевна рассказала том, с чего началось её увлечение куклами, о некоторых традициях, связанных с одеванием той или другой одежды, о роли куклы в жизни крестьянской девочки, которая до своего замужества должна была сделать около 100 кукол, о символическом значении некоторых кукол. Например, кукла Купава олицетворяет начало купаний. Её сплавляли по воде, и считалось, что тесёмки, привязанные к её рукам, забирают с собой людские болезни. А кукла Параскева - берегиня женских ремёсел, покровительница женского труда.... Затем Любовь Николаевна предложила девушкам сделать ... куклу-невесту! С интересом участники встречи начали работу. Изготовление каждой детали сопровождалось замечательными комментариями и рассказом о том, что означают те или другие детали костюма, о чём свидетельствуют используемые расцветки. Изготовление кукол происходило без использования иголки, детали одежды скреплялись только нитью и тесьмой. Девушки очень старались, иногда обращались за помощью и советом к Любови Николаевне. В результате у всех получились замечательные куклы-сувениры, и все участницы творческого процесса были довольны и благодарны Любови Николаевне за такую необычную творческую экскурсию к истокам жизни наших предков. Оказалось, что изготовление таких кукол увлекательное занятие для современных молодых девушек.

Перфильева Татьяна Николаевна порекомендовала в небольшом книжном обзоре участникам мастер- класса познакомиться более подробно с литературой о русском традиционном костюме, истории костюма и традициях в украшении национальной одежды. Были представлены некоторые книги из фонда читального зала: Каминская Н. М. "История костюма"; "Русский традиционный костюм" авт. -сост Соснина Н., Шангина И. ; Попова О. С. "Русское народное искусство" и др. На встрече присутствовало 16 человек.

14 октября состоялась встреча с активом клуба "Жизнелюб" в целях подготовки к мероприятию, которое планируется на 28. 10 и будет посвящено Дню пожилого человека.

В течение недели велась подготовка к онлайн - путешествию "Знакомство с литературной Францией: от классики до новых имён ", посвящённому дням французской литературы в России.



Молодежный библиотечный центр МОСТ


11 октября сотрудник центра Дмитрий Головачев провел встречу, посвященную увлечениям молодых людей экстремальными видами спорта «SUPER EXTRIM» с старшеклассниками школы № 3. Современная молодежь очень талантливая, творческая и старается попробовать себя в разных направлениях: спорт, музыка, танцы и многое др. Выбор для этого огромен, но, т.к. город у нас небольшой, многие виды спорта или молодежных увлечений просто не доступны или молодежь недостаточно информирована о их существовании. Сотрудники Молодежного центра «МОСТ» стараются рассказывать об интересных увлечениях молодых людей не только России, но и других стран. Многие старшеклассники слышали об экстремальных видах спорта, но не совсем представляли себе, о чем идет речь. На мероприятии они смогли своими глазами увидеть самые интересные и необычные направления в ЭКСТРИМЕ.

Всего на мероприятии присутствовало 12 человек.

13 октября сотрудники Молодежного центра «МОСТ» приняли участие в информационном семинаре для педагогов общеобразовательных школ, библиотекарей города и района «Библиотека - территория диалога поколений для открытия, понимания, движения вместе». Сотрудники представили программы и проекты центра для молодежи города. Учителя и библиотекари узнали о территории молодых, где каждый может найти что-то интересное для себя. Здесь можно не только взять популярную книгу, но и поучаствовать в интересных тренингах и играх, мастер-классах, акциях, флешмобах, открыть собственную выставку. Интересно и полезно провести свое время. Здесь у каждого есть выбор! Молодежный центр предлагает молодым людям выбрать мероприятие по интересам. Массовая работа центра построена по трем направлениям: «Я — читатель!» (мероприятия, посвященные книжным новинкам, знакомству с новыми авторами, протестному чтению молодежи), «Я интересуюсь!» (виртуальные путешествия по странам Европы, самые интересные загадки мира и др.), «Я увлекаюсь!» (мероприятия посвященные жизни молодежи, увлечениям, интересам и т.д.). К семинару сотрудниками центра были оформлены информационные буклеты о работе молодежного центра «МОСТ» и приглашения на мероприятия, которые вошли в пакеты документов для гостей.

14 октября прошло мероприятие, посвященное самым необъяснимым явлениям и самым загадочным местам на Земле «Загадочный мир». Для учеников 8 класса школы № 6 сотрудники рассказали о легендарном острове Атлантида, о предмете гордости всех англичан Стоунхендже. Ребята узнали о загадке острова Пасхи и о тайне Бермудского треугольника. Кто рисует эти загадочные круги на полях и где находится Месса-Верде? Кто построил подводные пирамиды в Японии? Все эти вопросы интересуют не только молодежь. Мы вместе попытались узнать ответы на многие из них. Старшеклассники не только услышали об этих загадочных фактах, но и смогли посмотреть короткие видеоролики и увидеть все своими глазами.

Всего на мероприятии присутствовало 12 человек.

14 октября в Молодежном центре «МОСТ» прошло открытие «Школы волонтеров». Собрались самые активные читатели библиотеки разных возрастов, участники всех крупных мероприятий и акций. Сотрудники обсудили с ребятами программу школы и рассказали, что предстоит вместе научиться работать в одной команде, участвуя в тренингах на сплочение. Первый тренинг, состоящий из двух этапов, назывался «ПАЗЛЫ». Первое упражнение помогло сформировать группы, и правильно распределить роли между участниками. Волонтеры разделились на три команды, придумали названия и выбрали капитанов. Каждая команда получила головоломку. Необходимо было собрать ее как можно быстрее, распределившись таким образом, чтобы не мешать и в то же время дополнять и помогать друг другу. После этого упражнения ребята поговорили о результатах. Ответили на несколько предложенных вопросов. Сложно ли было выполнять это упражнение в команде? Что нужно, чтобы более эффективно работать в команде? Участники в игровой форме научились эффективному взаимодействию в команде. Второе упражнение помогло волонтерам сплотить свои команды через нахождение сходств и различий у ее участников. Каждая команда должна была написать на листе черты сходства и черты различия в своей группе. Упражнение эффективно работает на сплочение группы. Участники более внимательно присмотрелись друг к другу и обнаружили, что сходства между ними гораздо больше, чем они думали раньше. Ребята поделились своими впечатлениями о тренинге. Пришли к общему мнению, что работать в команде им было не сложно. Каждый привнес в группу что-то свое, индивидуальное. Волонтеры пришли к выводу, что с помощью тренингов можно научиться создать настоящую сплоченную команду.

Всего в тренинге приняло участие 20 человек.

Так же велась повседневная работа с фондом, с актами на списание книг, с форумом Сланцевской молодежи.

Прошли встречи по планированию центра на 2012 год.

Сотрудники центра приняли участие в подготовке документов на участие в городском конкурсе проектов «Молодежные инициативы»


Центральная детская библиотека (филиал № 1 МУК СЦГБ)


11 октября «Дружба - дело равных?»: час откровенного разговора. Демонстрация фотопрезентации «Поговорим о дружбе», обзор книг, творческое задание ( школа №1 , 6- б класс, 25 человек, отв. Буянова Н.В.)

Цель: помочь подросткаим задуматься над такими важными вопросами, как способность правильно общаться со сверстниками, умение и неумение дружить, дать им возможность самим сформулировать законы общения с тем, чтобы они в дальнейшем более осмысленно подходили к построению дружеских отношений. Эти темы были затронуты в презентации «Поговорим о дружбе».

На встрече прошел обзор книг с выставки «Дружба - дело равных?». Были представлены такие книги, как «Маркус и Сигмунд» К. Хагерюпа, «Девочки» Е. Липатовой, «Класс коррекции» Е. Мурашовой, «Черничная чайка» Э. Веркина. Во время обзора были затронуты такие темы, как возможность полноценного общения и дружбы при неравенстве в возможностях, необходимость честности и уважения в дружеских отношениях. Затем шестиклассники выполнили творческое задание: составили свою собственную формулу дружбы. Кроме того, некоторые из участников предпочли не составлять формулу, а просто высказать свои мы.

Результаты выполнения творческого задания по составлению формулы дружбы:

Человек + человек - обида = вечная дружба!(Веселова Даша)

Радость + интерес +общение - грусть = дружба. (Анна Громова)

Человек + человек + общие секреты + понимание + общие интересы + время - сплетни - эгоизсли о дружбе.

Человек + человек +позитив + доброта -эгоизм - самолюбие = дружба.

Дружба = одинаковые мысли +позитив +общение - сплетни.

Высказывания о дружбе:

Дружба должна быть веселой, настоящей, радостной!

Дружба - это значит, что они должны все делать вместе, и играть вместе!

В дружбе должны быть честность, уважение, вежливость, понимание, правота.

Самое главное в дружбе - честность, уважение.

Из ответов подростков можно сделать вывод, что нужным и важным для дружбы они считают: позитивный настрой, честность и доверие, а опасным и разрушительным : сплетни, ложь, эгоизм, предательство.

Можно сказать, что в этот раз не все получилось хорошо: успехом у читателей пользовались просмотр фотопрезентации и обзор книг, но у части участников почему -то вызвало неприятие творческое задание, которое обычно, наоборот, вызывает энтузиазм у читателей, как нечто творческое, неформальное. Возможно, подростки сочли, что это слишком интимный вопрос, чтобы раскрывать его в общении со взрослым?

12 октября «Приоткроем в книжку дверь»: библиографическая игра по структуре книги (школа №3, 5-а класс , 18 человек ,отв. Сорвилина Н. Н. ).
Разговор с читателями шел о книгах, которые привлекают внимание ребят. Большинство подростков обращают внимание на яркие обложки, иллюстрации. Читателям было предложено ответить на вопросы викторины, например:
Какой элемент книги очень похож на паспорт?
Найдите в книге элемент, который можно считать рекламой?
Книга - незнакомый город. Что поможет в нем ориентироваться?


Другое задание давало возможность пофантазировать. Ребята должны были продолжить фразу: «Я открываю книгу...». Каждый увидел что-то свое, например: «...попадаю в фантастический мир необычных животных, узнаю о них все, что они делали, чем питались»; «...попадаю в таинственный дом, содержание помогает мне узнать, кто в нем живет, есть двери(шмуцтитулы), которые ведут в отдельные комнаты(главы)»; «...вижу иллюстрации, которые похожи на освещенные окна дома».В результате ребята в игровой форме получили представление о структуре книги.

12 октября и 13 октября: «Как рождается книга»: интегрированное занятие о структуре книги с группой продлённого дня 1-х классов школы№1 и учащихся 2- г класса школы №3.( группа продлённого дня - 11 человек, 2-г класс школы №3 - 26 человек, отв. Шилина Ю. В.)
Цель занятия: развитие речи и интереса к книге. Задачей было: объяснить в увлекательной форме детям структуру книги и познакомить с историей появления книги.
В начале встречи ребята узнали о том что, у книги есть обложка, из которой мы узнаём автора и название книги, а на титульном листе есть сведения о том, кто нарисовал иллюстрации к книге, где и в каком году она родилась. Очень понравилась ребятам презентация
«Как рождается книга», созданная по мотивам книги Б. Зубкова «Книжка про книжку». Завершила встречу игра по немецкой методике госпожи Юле Пфайфер Шпикерман. Из карточек с картинками дети складывали алфавит, а затем, выбрав две понравившиеся картинки, придумывали свои истории, использовав то, что на них нарисовано.

12 октября «Не бойтесь, он добрый!»: обсуждение рассказа А. И. Куприна «Слон» (школа№1, 3-б класс, 26 человек , отв. Шилина Ю. В. )
Цель: через знакомство с произведениями русской классической литературы, обратить вимание детей внимание на то, что животные - самые лучшие и преданные друзья человека, воспитать гуманное отношение к братьям нашим меньшим.
В начале встречи ребята познакомились с биографией и особенностями творчества русского писателя А. И. Куприна. Потом начался очень интересный диалог по прочитанному рассказу
«Слон». Дети охарактеризовали главную героиню, девочку Надю, как добрую, воспитанную, но почему то очень одинокую. А участница встречи Александра Тарасова сказала, что Надя должна подумать в первую очередь сама о том, почему она одинока». Другая участница обсуждения, Света Шутова, сказала, что девочка просто мечтала иметь какого-нибудь животного и даже во с ней приснился слон. Очень понравился ребятам и слон, и его понимающий и добрый хозяин. Лиза Иванова в заключение встречи сказала: «Слон был очень умный и понял всю важность своего визита к больной равнодушием к жизни девочке Нади».

13 октября « Покоряем Библио - джунгли»: знакомство учеников (школа №3, 5-б класс , 26 человек, отв. Сорвилина Н. Н.) с возможностями читального зала.

14 октября «Принеси поступком радость»: обзор литературы ( школа №6, 5-б класс, 14 человек, отв. Сорвилина Н. Н.).

14 октября «Герои русских былин»: урок- путешествия (школа №1, 4-а класс, 24 человека, отв. Шилина Ю. В.) Цель встречи: открыть ребятам историю страны через образы былинных богатырей.
Путешествие началось с ответа на вопрос: «Что такое былины?» Илья Сальников ответил, что это, когда реальность и сказка вместе, а Никита Зубов предположил, что былина описывает то событие, которое было на самом деле». Потом детям было предложено открыть книгу с былинами и начать читать вслух. Лучше всех это получилось у Никиты Зубова: он прочитал свой отрывок с выражением и немного нараспев. Участники встречи узнали о том, что былины раньше рассказывались в сопровождении игры гусляров. Ребята поделились мнением о прочитанных былинах про горного богатыря Святогора и богатыря, способного превратиться в животных, птиц и рыб, Вольгу. Вспомнили, конечно же, и про богатырскую заставу из трёх известных богатырей: Илья Муромца, Добрыни Никитича и Алёши Поповича. Во время встречи использовалась электронная презентация, во время демонстрации которой ребята увидели репродукции картин И. Глазунова «Боян», И, Билибина «Святогор», «Вольга» и В. Васнецова «Три богатыря». В конце встречи ребята посмотрели фрагмент мультфильма 1975 года «Илья Муромец»

Интересное в любительских объединениях.

8 октября «Край родной, прекрасные картины»: встреча участников литературно- творческого клуба «Бродячий щенок» и краеведческой студии «Твой городок» с художником Викторией Бахерт (14 человек, отв. Шилина Ю. В.)

Виктория Бахерт - руководитель творческого объединения художников «Виктория», рассказала участникам встречи о выставке картин «На земле святой и древней» в витринах библиотеки. Эти картины написаны разными художниками, но объединяет их история Сланцевского района, интересные места которого художникам удалось посетить во время пленэра. И теперь участники встречи и жители города могут увидеть красивые пейзажи и портреты людей, живущих на Сланцевской земле. Виктория рассказывала детям о том, что изображено на картинах: о храмах нашего района, о красивом местечке, которое находится на берегу реки Руйка, одного из притоков реки Плюсса. Рассказала художник и историю картин, на которых изображены женщины в народном костюме незамужней девушки и семейной женщины. А потом Виктория провела для ребят интересный мастер- класс, на котором научила ребят рисовать девушку в народном костюме. Ребята создали целую выставку портретов, где каждая нарисованная ими девушка, как отметила Виктория, имеет свою индивидуальность и неповторимость. Встреча получилась очень содержательной. А самое главное, ребята прониклись красотой своего края, обратили внимание на то, что родная земля имеет глубокую историю, богата народными традициями, на ней живут талантливые люди. Им посчастливилось прикоснуться к творчеству талантливого художника, и самим попробовать проявить свои творческие возможности.

16 октября состоялось выездное занятие краеведческой студии «Твой городок» в усадьбу Коновницына П. и в Храм в деревне Ветвенник Гдовского района. В поездке приняли участие участники «Бродячего щенка» и студии «Мы» (отв. Тодираш Н.Л.)

Методическая работа

13 октября прошла консультация на тему «Информирование: индивидуальное, групповое, массовое», которую для сотрудников детской библиотеки провела библиограф Гуслина В.М. .

Всю неделю шла подготовка к информационному семинару для библиотекарей и педагогов школ города и сельских поселений. Для пакета документов были созданы рекламы студий, проекта «Я+мир», Школы детского чтения, крупных мероприятий библиотеки (отв. Курова Н.В., Цветаева В.А., Жамкова Т.Б.), подготовлены аннотированные списки лучшей качественной литературы для чтения детьми, подростками и взрослыми (отв. Буянова Н.В.), создана презентация «Взрослым читать обязательно!»(Буянова Н.В.)

13 октября прошел информационный семинар «Библиотека – территория диалога поколений для открытия, понимания, движения вместе» (отв. Жамкова Т.Б.) В семинаре приняло участие 21 человек. Это педагоги и библиотекари школ города, библиотекари сельских поселений. Разговор шел о возможностях библиотеки, о чтении современных детей и подростков. Так как семинар состоялся в преддверии 9-ой Школы детского чтения, его можно было рассматривать, как подготовительный этап в ее работе. В самом начале директор библиотеки Соловьева Т.А. поприветствовала всех присутствующих и предложила познакомиться поближе, создав сразу же приятную, располагающую обстановку. Заведующая детской библиотекой Жамкова Т.Б. в своем сообщении отметила возможности библиотеки на современном этапе ее развития в плане решения проблем нашего общества, таких, как потеря говорящего ребенка, всеобщая клишированность, потеря уникальности своего Я. Проблемы эти старается решать библиотека, создающая для читателей территорию для диалога друг с другом и со взрослыми. Была продемонстрирована презентация «Наша библиотека», авторами которой являются участники студии «МЫ», постаравшиеся в ней показать свой взгляд на библиотеку.

О любительских объединениях, в которых с удовольствием и с пользой для себя проводят свободное время читатели детской библиотеки, говорили в своих выступлениях Шилина Ю.В. и Тодираш Н.Л.

Тема библиотеки, как территории диалога, продолжилась в выступлении сотрудников молодежного центра «Мост», Байковой Е.С. и Базановой И.С., которые представили рекламный буклет центра и рассказали об интересной работе, которая проходит с молодежью, получившей возможность для неформальных встреч в безопасной среде библиотеки.

Цветаева В.А. представила проект открытия зала актуальной информации «Я+мир», пригласив всех присутствующих на его открытие 25 ноября. Далее разговор продолжился о предстоящей 9-ой Школе детского чтения, тема которой «Читатели и книжные герои. История встреч и расставаний в ХХ-ХХI веках». С большим интересом присутствующие прослушали обзор литературы с авторской выставки лидера чтения детской библиотеки Маши Сорокиной «Взрослым читать обязательно!». Маша рассказала о своих любимых книгах М. Аромштам «Когда отдыхают ангелы», «Мохнатый ребенок», серии книг А. Тор, Е.Мурашовой «Класс коррекции»… Она порекомендовала эти книги читать и взрослым, потому что проблемы, которые они поднимают, касаются всех. Книги читает ее мама, а потом они вместе обсуждают их. По мнению Маши, это нужно для того, чтобы лучше понять друг друга.

Участникам было предложено творческое задание, которое заключалось в ответах на вопросы о своих книжных героях разных периодов жизни.

Всем присутствующим было предложено также «домашнее задание», которое подготовили участники студии «Мы: они обратились ко всем взрослым с просьбой читать те книги, которые читают и они, вспомнить и описать самые яркие черты своего книжного героя. На Школе детского чтения взрослые и дети вместе будут растить «Дерево литературного героя», на ветках которого разместятся листья с размышлениями о книжных героях разных эпох.

Участники семинара были проинформированы о литературных конкурсах Заветная мечта (2006-2009гг) и КНИГУРУ (второй сезон которого стартовал совсем недавно). Благодаря этим конкурсам в последние годы появилась так называемая качественная литература для детей и подростков. Книги эти также интересно и нужно читать взрослым. Тогда они смогут лучше понять проблемы современных детей и подростков, и, может быть, это поможет стать ближе друг к другу. Главный библиотекарь СЦГБ Тумурук А.В. рассказала о том, что короткий список произведений, поступивших на конкурс КНИГУРУ, появится в интернете в декабре 2011 года. Но, самое главное, определять победителей будут дети и подростки. Для этого необходимо только зарегистрироваться на сайте конкурса и читать тексты, а затем оставить свой отзыв о наиболее понравившейся книге. Так что судьбу конкурса будут решать наши читатели в возрасте от 10 до 16 лет!

В завершении семинара была продемонстрирована электронная презентация современных новых книг для совместного чтения детьми, подростками и взрослыми, которую подготовила Буянова Н.В.

Все участники семинара были приглашены для участия в мастер-классах Школы, на которой пройдет много интересных событий и встреч с писателями, издателями, читателями из других библиотек России. Школа детского чтений пройдет в Сланцевской центральной городской библиотеке 14,15,16 октября 2011 года. Ждем всех заинтересованных детей, подростков, родителей, бабушек, дедушек, молодых людей, воспитателей, учителей, библиотекарей.

  1   2

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

«Сланцевская центральная городская библиотека» за период с 10 октября по 15 октября 2011 г icon«Централизованная система городских библиотек» Центральная городская библиотека
Ч. Общественные и гуманитарные науки : аннотированный библиографический указатель / сост.: А. А. Кизилова, В. П. Копанева, Г. Г....

«Сланцевская центральная городская библиотека» за период с 10 октября по 15 октября 2011 г icon«Централизованная система городских библиотек» Центральная городская библиотека
Формула успеха, или Как увлечь учащихся предметом «Химия» : рекоменд библиогр указ.: 2008 г. – I полугодие 2009 г. / Центральная...

«Сланцевская центральная городская библиотека» за период с 10 октября по 15 октября 2011 г icon«Централизованная система городских библиотек» Центральная городская библиотека
Ч. Естественные науки. Техника. Сельское хозяйство. Медицина : аннотированный библиографический указатель / сост.: А. А. Кизилова,...

«Сланцевская центральная городская библиотека» за период с 10 октября по 15 октября 2011 г iconЦентральная городская библиотека по фронтовым дорогам аннотированный
По фронтовым дорогам : аннотиров библиограф указ. / Мук «Централизованная библиотечная система» Центральная городская библиотека;...

«Сланцевская центральная городская библиотека» за период с 10 октября по 15 октября 2011 г iconЕженедельный отчёт муниципального учреждения культуры «Сланцевская центральная городская библиотека»
Все непонятное и необъяснимое всегда привлекало внимание любознательных и пытливых читателей, поэтому нет ничего удивительного в...

«Сланцевская центральная городская библиотека» за период с 10 октября по 15 октября 2011 г iconЦентральная городская библиотека литературные произведения на экране Аннотированный
Литературные произведения на экране : аннотированный библиографический указатель / мук «Централизованная библиотечная система» Центральная...

«Сланцевская центральная городская библиотека» за период с 10 октября по 15 октября 2011 г iconБюллетень законодательства Республики Беларусь за период с 20 по 26 октября 2011 г
О внесении изменения и дополнения в Указ Президента Республики Беларусь от 20 октября 2006 г. №622. Указ Президента Республики Беларусь...

«Сланцевская центральная городская библиотека» за период с 10 октября по 15 октября 2011 г icon«Сквозь века взаимного изумления: культурный диалог Россия и Италия»: рек библиогр указ. / Центральная городская библиотека, Информационно-библиографический
«Сквозь века взаимного изумления: культурный диалог – Россия и Италия»: рек библиогр указ. / Центральная городская библиотека, Информационно-библиографический...

«Сланцевская центральная городская библиотека» за период с 10 октября по 15 октября 2011 г iconОтчет о результатах самообследования
Гоу впо «Самарский государственный университет» проводилось в соответствии с решением Ученого Совета филиала от 20 сентября 2006...

«Сланцевская центральная городская библиотека» за период с 10 октября по 15 октября 2011 г iconНаивного
Пушкина, закончен 9 сентября; «Станционный смотритель» — 14 сентября; «Барышня-крестьянка» — 20 сентября; «Выстрел» — 14 октября;...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница