Кафедра анатомии и физиологии детей и подростков программа учебной дисциплины «Экология человека» Основная




Скачать 170.47 Kb.
НазваниеКафедра анатомии и физиологии детей и подростков программа учебной дисциплины «Экология человека» Основная
Дата конвертации24.01.2013
Размер170.47 Kb.
ТипПрограмма
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУ ВПО «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ЮЖНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА»


ФАКУЛЬТЕТ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ


КАФЕДРА АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ


ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Экология человека»


Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению «050100 Естественнонаучное образование», профиль «Химия»


Ростов -на -Дону

2009г.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ДИСЦИПЛИНЫ




1.Адаптация


2. Антропоэкосистема

3. Глобальная экология

4. Техногенные катастрофы

5. Экологические бедствия

6. Экологические катастрофы

7. Экотоксиканты

8. Экологическое загрязнение

9. Антропогенная нагрузка

10. Экологический фактор







Пояснительная записка



Программа предусматривает изучение учебной дисциплины «Экология человека» согласно требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к подготовке бакалавра в ВУЗЕ от 2005 года.

Курс «Экология человека» предназначен для обучения студентов педагогического университета очной формы обучения по направлению «050100- Естественнонаучное образование», профиль подготовки Биология, Химия.

Данный курс занимает важное место в подготовке специалистов естественного направления, т. к. закладывает научные основы в анализе взаимодействия человека с факторами окружающей среды.

Эволюция человека как вида непосредственно связана с появлением приспособительных признаков к действию факторов окружающей среды. Современный этап развития человечества характеризуется ускоряющейся урбанизацией общества, что существенно сказалось на экологической обстановке на планете в целом.

Непрерывный рост населения на Земле требует хозяйственного освоения новых территорий, ранее не используемых человеком. В процессе своей жизнедеятельности человек, изменяя облик планеты, сам вынужден приспосабливаться к разнообразным условиям внешнего мира. В связи с этим, проблемы приспособления человека к экстремальным условиям жизни актуальны и требуют всестороннего изучения. Особое значение эти проблемы имеют для России, где расширение народнохозяйственного использования земли идет очень интенсивно.

Возрастающее влияние производственной деятельности человека на окружающую среду может иметь отрицательные последствия, привести к необратимым процессам, угрожающим гомеостазу биосферы и влияющим на жизненную среду человека. Эти проблемы затрагивают не только биологические проблемы выживания человека, но и проблемы развития общества.

Проблемы, с которыми сталкивается современный человек – это радиационное загрязнение окружающей среды, гиподинамия, компьютеризация, загрязнение информационной среды, использование пестицидов и удобрений для повышения урожайности, парниковый эффект и кислотные дожди, техногенные катастрофы, разрушающие биогеоценозы. Решение этих проблем и предотвращение глобальных экологических катастроф требует повышения экологической грамотности населения и является необходимым для выпускников Вузов по естественнонаучным специальностям.


По окончании пройденного курса студенты должны знать:


  • общие принципы адаптации организма человека к изменяющимся условиям окружающей среды

  • антропологические изменения человека в процессе эволюции

  • влияние человека на глобальную экологию

  • связь между развитием общества и взаимодействием человека с окружающей средой

  • особенности антропогенного загрязнения в городских и сельских антропокосистемах

  • роль питания в информационном потоке


Студенты должны уметь:


Применять полученные знания на практике и при изучении в последующих курсах анатомии и физиологии человека


Таблица 1


Распределение учебного времени по видам занятий и формам контроля



семестр

Число нед.

Число учебных часов

Форма контроля

всего

Аудиторные занятия

СРС

экзам

зач

КР

КП

всего

лек

пр

лаб.

КР

КП

1




85

36

18




18







49

+









2. Содержание учебной дисциплины


2.1. Взаимоотношение человека и природы в историческом аспекте. Научные концепции экологии человека. Место экологии человека среди других наук. Проблемы и задачи современной экологии человека. Законы и аксиомы экологии человека.

2.2. Понятие антропоэкосистемы – объекта исследования экологии человека. Факторы, определяющие структуру атропоэкосистемы. Информационное поле антропоэкосистем. Экология общественного здоровья как показатель условий жизни людей. Факторы, определяющие уровни общественного здоровья. Типы общественного здоровья – отражение исторического развития общества.

2.3. Абиотические факторы окружающей среды человека. Геофизические факторы: солнечная радиация, лунное свечение, геомагнитное поле Земли. Геохимические факторы, учение Вернадского и Виноградова о биогенной миграции атомов и геохимических провинциях. Метереологические и географические факторы: атмосферное давление, ветер, влажность воздуха. Оценка комфортности природных условий. Географические подтипы общественного здоровья.

2.4. Акклиматизация срочная и длительная. Приспособительные реакции организма человека к условиям жаркого и холодного климата. Эволюция человека, как отражение приспособления к ограничивающим факторам окружающей среды. Образование рас в современных условиях. Приспособление организма человека к жизни в горах, как пример морфо-функциональной адаптации к абиотическим факторам окружающей среды. Организм человека и невесомость.

2.5. Антропогенное загрязнение окружающей среды. Химическое загрязнение почвы, воды, воздуха и основные источники химического загрязнения окружающей среды. Токсические металлы, пути их попадания в организм человека. Проблема чистой воды в современных антропоэкосистемах. Биологическое загрязнение окружающей среды и его основные источники. Физическое и механическое загрязнение окружающей среды, вызванное человеком.

2.6. Глобальные проблемы экологии, связанные с антропогенным загрязнением окружающей среды. Кислотные дожди, парниковый эффект и техногенные катастрофы, как факторы глобальных нарушений экологического равновесия. Признаки экологического бедствия и экологической катастрофы.

2.7. Антропоэкологические особенности сельской местности. Функции сельской местности, виды сельскохозяйственной деятельности и окружающая среда. Антропогенное загрязнение окружающей среды в условиях сельской местности. Факторы, отрицательно влияющие на организм человека, проживающего в сельской местности

2.8. Особенности антропоэкосистем современных городов. Экологические проблемы городов-миллионеров: транспортное и промышленное загрязнение окружающей среды, городской шум, информационное загрязнение, твердые и концентрированные отходы городов.

2.9. Питание как фактор экологии человека. Информационный поток питанияи его роль в приспособительных реакциях организма. Понятие Здорового и рационального питания. Основные компоненты пищи: естественные и чужеродные. Роль основных нутриентов (белков, жиров, углеводов, минералов и витаминов) в жизнедеятельности организма человека. Чужеродные компоненты пищи, основные источники и пути попадания.

2.10. Экология жилища. Абиотические и биотические факторы современного жилища человека. Понятие микроклимата. Основные экотоксиканты дома и пути создания оптимальных условий проживания в современных домах.


Таблица 2

Тематический план



(распределение фонда учебного времени по разделам программы и видам занятий)


Наименование тем

Количество часов

Аудиторные занятия

СРС


Лек

ции

Лаборат.зан.

практичес

всего

1.

Предмет и задачи экологии человека. Взаимоотношение человека и природы в историческом аспекте. Научные концепции экологии человека. Место экологии человека среди других наук. Проблемы и задачи современной экологии человека. Законы и аксиомы экологии человека.


2







2

4

2.

Понятие антропоэкосистемы – объекта исследования экологии человека. Факторы, определяющие структуру антропоэкосистемы. Информационное поле антропоэкосистем. Экология общественного здоровья как показатель условий жизни людей. Факторы, определяющие уровни общественного здоровья. Типы общественного здоровья – отражение исторического развития общества.


2

2




4

4

3

Абиотические факторы окружающей среды человека. Влияние на организм человека солнечной радиации. Ультрафиолетовое излучение. Приспособительные реакции организма человека к действию УФИ. Влияние температуры на организм человека

2

4




6

4

4

Приспособление организма к экстремальным условиям жизни: к условиям высокогорья, к невесомости, к условиям вечной мерзлоты

2

2




4

3

5

Антропогенное загрязнение окружающей среды. Химическое загрязнение почвы, воды, воздуха и основные источники химического загрязнения окружающей среды. Токсические металлы, пути их попадания в организм человека. Биологическое загрязнение окружающей среды и его основные источники. Физическое и механическое загрязнение окружающей среды, вызванное человеком.


2

2




4

4

6

Антропоэкологические особенности сельской местности. Функции сельской местности, виды сельскохозяйственной деятельности и окружающая среда. Антропогенное загрязнение окружающей среды в условиях сельской местности. Факторы, отрицательно влияющие на организм человека, проживающего в сельской местности


2







2

4

7


8

Особенности антропоэкосистем современных городов. Экологические проблемы городов-миллионеров: транспортное и промышленное загрязнение окружающей среды, городской шум, информационное загрязнение, твердые и концентрированные отходы городов.

Питание как фактор экологии человека. Информационный поток питания и его роль в приспособительных реакциях организма. Понятие Здорового и рационального питания. Основные компоненты пищи: естественные и чужеродные. Роль основных нутриентов (белков, жиров, углеводов, минералов и витаминов) в жизнедеятельности организма человека. Чужеродные компоненты пищи, основные источники и пути попадания.



2


2



4





2


6





4


10

9

Экология жилища. Абиотические и биотические факторы современного жилища человека. Понятие микроклимата. Основные экотоксиканты дома и пути создания оптимальных условий проживания в современных домах.



1



2




3

6

10

Глобальные проблемы экологии, связанные с антропогенным загрязнением окружающей среды. Кислотные дожди, парниковый эффект и техногенные катастрофы, как факторы глобальных нарушений экологического равновесия. Признаки экологического бедствия и экологической катастрофы.




1



2




3

6



Вопросы к экзамену по экологии человека
  1. Химическое загрязнение почвы в сельской местности


  2. Биологическое загрязнение почвы в сельской местности

  3. Химическое загрязнение почвы в городской местности

  4. Биологическое загрязнение в городской местности

  5. Влияние ультразвукового излучения на организм человека

  6. Влияние инфракрасного спектра солнечного излучения на организм человека

  7. Токсические металлы, основные источники

  8. Биогенная миграция атомов, пути попадания токсических металлов в организм человека

  9. Составные части пищевых продуктов, естественные и чужеродные в-ва

  10. Характеристика питательных веществ и их роль для жизнедеятельности человека

  11. Основные пути попадания чужеродных веществ и, основные пути, продукты питания

  12. Рациональные основы организации питания

  13. Влияние на организм человека чужеродных веществ в продуктах питания

  14. Человек и среда его обитания

  15. Экология человека на современном этапе

  16. Оценка комфортности в природных условиях

  17. Основные правила экологии человека: демографическое насыщение и ускорение исторического развития

  18. Адаптация – главный биологический фактор физического выживания людей

  19. Социализация человека как возможности обеспечения жизнеспособности общности людей

  20. Совместная деятельность людей, условия существования и развития человеческого общества

  21. Накопление и распространение информации – непременное условие развития человеческого общества

  22. Взаимодействие человеческих общностей - основной фактор антропоэкологического прогресса

  23. Влияние факторов риска на демографическое поведение человека

  24. Социально-экономическое развитие - важный фактор общественного развития здоровья

  25. Критерии оценки качества общественного здоровья

  26. Уровни общественного здоровья

  27. Факторы, определяющие уровень общественного здоровья

  28. Общественное развитие, типы здорового человека

  29. Географические подтипы и локальные варианты популяционного здоровья человека

  30. Влияние загрязнения окружающей среды на качество жизни

  31. Питание – как определяющий элемент качества жизни

  32. Бюджет времени населения городского и сельского

  33. Особенности жизни в сельской местности

  34. Виды сельскохозяйственной деятельности человека и их влияние на окружающую среду

  35. Влияние экологических условий на демогафическое поведение человека

  36. Связь природных условий и благоустройства сельской местности

  37. Влияние пестицидов на окружающую среду. Пути попадания пестицидов в организм человека

  38. Животноводство – как источник загрязнения окружающей среды

  39. 39.Особенности быта и досуга сельских жителей, влияние на здоровье человека

  40. Особенности питания жителей сельской местности

  41. Факторы отрицательного воздействия на сельских жителей

  42. Экологические проблемы современных городов

  43. Структура города и его влияние на экологию городского населения

  44. Химическое загрязнение городской местности

  45. Атмосферные выбросы городов, их влияние на окружающую среду

  46. Твердые и концентрированные городские отходы – источник загрязнения окружающей среды

  47. Источник биохимического загрязнения почвы, воды, воздуха в условия города

  48. Влияние городского и промышленного шума на здоровье

  49. Влияние условий жизни на здоровье горожан

  50. Жилище - экологическая ниша человека, влияние микроклимата

  51. Экотоксиканты в домашних условиях, пути снижения вредного воздействия на здоровье

  52. Нитраты, нитриты и азотные удобрения. Пути их локализации

  53. Значение витаминов для здоровья человека

  54. Значение микроэлементов для здоровья человека, основные источники микроэлементов

  55. Химический состав почвы. Его влияние на здоровье человека

  56. Биологическое загрязнение объектов внешней среды – важная экологическая проблема

  57. Природные и индустриальные факторы биологического загрязнения

  58. Биотехнологические предприятия – источники загрязнения окружающей среды

  59. Естественные и искусственные источники радиоактивности

  60. Захоронение радиоактивных отходов

  61. Использование радионуклидов современного человеком

  62. Современная радиационная обстановка в России

  63. Учение о геохимических провинциях. Эндемические заболевания

  64. Влияние температуры на организм человека, механизмы адаптации

  65. Влияние лунного свечения на организм человека

  66. Электромагнитное поле Земли, его влияние на организм человека

  67. Влияние влажности и атмосферного давления на здоровье человека

68. Адаптация человека к условиям высокогорья

Рекомендуемая литература:




Основная:


  1. Акимова Т. А., Хаскин Б. Б. Экология. — М., 1998.

  2. Акимова Т. А., Хаскин В. В. Основы экоразвития. — М., 1994.

  3. Андреев С.С. Экология человека (курс лекций). Ростов\Д, из-во СКНЦ ВШ, 2004. – 144с.

  4. Винокурова Н. Ф., Трушин В. Б. Глобальная экология. — М., 1998.

  5. Казначеев В.П. Современные аспекты адаптации. – Новосибирск, 1980.-198с.

  6. Куклеев Ю.И. Физическая экология. — М., 2001.

  7. Мамедов Н.М., Суравегина И. Т., Глазачев С.Н. Основы общей экологии. — М., 1998.

  8. Миллер Т. Жизнь в окружающей среде /Пер, с англ. Т, 1. М., Прогресс-Пангея, 1993.

  9. Никоноров А.М., Хоружая Т.А. Глобальная экология: Учеб. Пособие.-2000.

  10. Трушкина Л.Ю., Трушкин А.Г., Демьянова Л.М. Общая гигиена с основами экологии: Учебное пособие. Ростов-на-Дону, Феникс, 2001.


Дополнительная:


  1. Беляев М.П., Гнеушев М.И., Глотов Я. К., Шамов О. И. Справочник предельно допустимых концентраций вредных веществ в пищевых про­дуктах и окружающей среде. — М., 1993.

  2. Вернадский В.И. Химическое строение биосферы Земли и ее окружения. М., 1965.

  3. Гаркави Л.Х., Квакина Е.Б., Уколова М.А. Адаптационные реакции и резистентность организма. 3-е изд. - Ростов н/Д., 2003.

  4. Гигиенические требования к качеству почвы населенных мест. МУ 2.1.7.730-99. М., МЗ РФ, 1999.
  5. Делю И. И. Экологический энциклопедический словарь. — Кишинев, -1989.


  6. Добровольский Г. В., Гришина Л. А. Охрана почв. — М.: МГУ, 1985. -224 с.

  7. Казначеев В. П., Яншина Ф. Т. Учение В. И. Вернадского о преобразовании биосферы и экологии человека. — М.: Знание, 1986. — 48 с. (Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Науки о Земле», N 3).

  8. Кирюшин В. И. Экологические основы земледелия. — М.: Колос, 1996. 367 с.

  9. Козлов Ю. С, Меньшова В. П., Святкин И. А. Экологическая безопасность автомобильного транспорта. — М., 2000.

  10. Куракова Л. И. Современные ландшафты и хозяйственная деятель­ность. — М.: Просвещение, 1983. — 160 с.

  11. Лосев К.С., Горшков В.Г., Кондратьев К.Я. и др. Проблемы экологии России. М... ВИНИТИ, 1993.

  12. Лось В. А., Урсул А.Д. Устойчивое развитие. — М., 2000.

  13. Лукашев В. К., Лукашев К. И. Научные основы охраны окружающий среды. — Минск, 1980. — 256 с.

  14. Маркович Д.Ж. Социальная экология. — М., 1997.

  15. Матвеев Л.В., Рудин А.П. Почти все о ядерном реакторе. — М., 1990.

  16. Медоуз Д.X., Медоуз Д.Л., Рандерс И. За пределами роста. — М., 1994.

  17. Меерсон Ф.З. Адаптация к стрессовым ситуациям и физическим нагрузкам. М., «Медицина», 1988.- 253 с.

  18. Миклашевский Н.В., Королъкова С. В. Чистая вода: Системы очистки и бытовые фильтры. — СПб., 2000.

  19. Миллер Т. Спешите спасти планету. — М.: Прогресс-Пангея, 1994 ч. II. -336 с.

  20. Минеев В. Г. Химизация земледелия и природная среда. — М.: Агропромиздат, 1990. — 287 с.

  21. Монин А. С., Шишков Ю. А. Глобальные экологические проблемы. — М.: Знание, 1990. — 48 с. — (Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Науки о Земле», N 7).

  22. Наумов Н. П. Экология животных. — М., 1963. — 618 с.

  23. Николаенко В. Т. Лес и защита водоемов от загрязнения. - М.: Лесная промышленность, 1980. — 264 с.

  24. Новиков Ю. В. Экология, окружающая среда и человек. — М., 1998.

  25. Озернюк Н.Д.. Механизмы адаптации. // РАНМ., «Наука»,1992.-270с.

  26. Оранский И. Е. Природные лечебные факторы и биологические ритмы. — М.: 1988.

  27. Очкин А. В., Фадеев Г. Н. Химия защищает природу. — М.: Просвещение, 1984. — 160 с.

  28. Пеньковская Р. М. Адаптация, дезадаптация и здоровье: Учеб. пособие; изд-во Комсомольского-на-Амуре пед. ун-та, 2001. -100с.

  29. Путилов А.А.. Совы, жаворонки и другие. – М: Совершенство, 1997. - 264с.

  30. Ревель П., Ревель Ч. Среда нашего обитания: В 4-х книгах. Кн.1. Народонаселение и пищевые ресурсы. — М.: Мир, 1994, — 340 с.

  31. СанПиН 2.1.7.573-96 «Гигиенические требования к использованию сточ­ных вод и их осадков для орошения и удобрения. Почва, очистка населен­ных мест, бытовые и промышленные отходы, санитарная охрана почвы».

  32. СанПиН 2.3.2.1078-01 «Гигиенические требования безопасности и пищевой ценности пищевых продуктов».

  33. Ткаченко Е.И. Питание, эндоэкология человека, здоровье, болезни. Современный взгляд на проблему их взаимосвязей. // Терапевтический Архив, 2004, Т 1, № 2, С 67-71.

  34. Ужегов Г. М. Биоритмы на каждый день. — М.: 1997.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Кафедра анатомии и физиологии детей и подростков программа учебной дисциплины «Экология человека» Основная iconПрограмма дисциплины пояснительная записка к программе дисциплины «Физиология человека и животных»
Учебно- методический комплекс утвержден на заседании кафедры анатомии и физиологии детей и подростков

Кафедра анатомии и физиологии детей и подростков программа учебной дисциплины «Экология человека» Основная iconУчебно-методический комплекс «Психофизиологические основы интеллектуальной деятельности» Основная образовательная программа подготовки магистра по направлению «050100 Естественнонаучное образование»
Составитель: Бутяева В. В., доцент кафедры анатомии и физиологии детей и подростков

Кафедра анатомии и физиологии детей и подростков программа учебной дисциплины «Экология человека» Основная iconПримерная программа дисциплины «Анатомия, физиология и основы балетной медицины»
Изучение анатомии, физиологии и основ балетной медицины призвано вооружить будущих выпускников знаниями по анатомии и физиологии...

Кафедра анатомии и физиологии детей и подростков программа учебной дисциплины «Экология человека» Основная iconПримерная программа дисциплины «Анатомия, физиология и основы балетной медицины»
Изучение анатомии, физиологии и основ балетной медицины призвано вооружить будущих выпускников знаниями по анатомии и физиологии...

Кафедра анатомии и физиологии детей и подростков программа учебной дисциплины «Экология человека» Основная iconПрограмма вступительного экзамена в магистратуру по направлению
Колмакова Т. С., доктор биологических наук, доцент кафедры анатомии и физиологии детей и подростков

Кафедра анатомии и физиологии детей и подростков программа учебной дисциплины «Экология человека» Основная iconРабочая программа по “Основы анатомии и физиологии человека” (название дисциплины) для специальности 39 02 03 "Медицинская электроника" (шифр и название специальности)
Холодный А. К. к м н., доцент кафедры анатомии Белорусской медицинской академии последипломного образования

Кафедра анатомии и физиологии детей и подростков программа учебной дисциплины «Экология человека» Основная iconРабочая программа По нормальной анатомии человека
Программа дисциплины составлена профессором кафедры нормальной анатомии Романюк С. Н. на основании типовой программы по «Анатомии...

Кафедра анатомии и физиологии детей и подростков программа учебной дисциплины «Экология человека» Основная iconПримерная программа учебной дисциплины
Разработчики: Л. И. Сиволапова, преподаватель анатомии и физиологии, высшей категории, Заслуженный учитель РФ

Кафедра анатомии и физиологии детей и подростков программа учебной дисциплины «Экология человека» Основная iconПояснительная записка Предлагаемая программа учебной дисциплины «Гистология с основами эмбриологии»
Целью данного курса является подготовка специалиста биологического профиля, закладывая основы научного структурно-функционального...

Кафедра анатомии и физиологии детей и подростков программа учебной дисциплины «Экология человека» Основная iconПрограмма курса Экология человека. Человек в экосистеме 8 класс (18ч.) Пояснительная записка Программа «Экология человека»
Программа «Экология человека» конкретизирует основные экологические понятия, рассматривающиеся в предыдущих учебных курсах «Экология...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница