Согласовано утверждено




НазваниеСогласовано утверждено
страница1/5
Дата конвертации25.01.2013
Размер0.8 Mb.
ТипГосударственный образовательный стандарт
  1   2   3   4   5




Министерство образования Российской Федерации




СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО



Первым заместителем Министра Первым заместителем Министра

энергетики Российской Федерации образования Российской Федерации

Г.Д.Авалишвили А.Ф.Киселевым

07 декабря 2001 г. 20 февраля 2002 г.

Регистрационный № 12-1001-Б



ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

к минимуму содержания и уровню подготовки

выпускников по специальности

1001 Электрические станции, сети и системы

(базовый уровень среднего профессионального образования)


Квалификация - техник

Вводится в действие с 1 сентября 2002 г.


Москва 2002



  1. Общая характеристика специальности
1001 Электрические станции, сети и системы


1.1. Специальность 1001 Электрические станции, сети и системы утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 2 июля 2001г. N 2572 «Об утверждении государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования - Классификатора специальностей среднего профессионального образования».

1.2. Формы освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 1001 Электрические станции, сети и системы:

  • очная;

  • очно-заочная (вечерняя);

  • заочная;

  • экстернат.

1.3. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при очной форме обучения, образовательная база приема

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения:

- на базе среднего (полного) общего образования - 2 года 10 месяцев;

- на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев1.

Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов:

  • аттестат о среднем (полном) общем образовании;

  • аттестат об основном общем образовании;

  • диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений;

  • документ об образовании более высокого уровня.

1.4. Квалификация выпускника – техник.

1.5. Квалификационная характеристика выпускника

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по техническому обслуживанию, эксплуатации, ремонту, наладке и испытаниям электрооборудования электрических станций, сетей и систем в качестве техника на электрических станциях, в сетевых компаниях, в электромонтажных управлениях, в проектных, ремонтных и наладочных организациях различных организационно-правовых форм энергетического профиля.

Основные виды деятельности техника:

производственно-технологическая – техническое обслуживание, эксплуатация, ремонт, наладка и испытания основного и вспомогательного электротехнического оборудования электрических станций, сетей и систем; контроль и управление технологическими процессами производства; передача, распределение, потребление, учет и реализация электрической энергии в электроэнергетических системах; диагностика повреждения оборудования и ликвидация аварий, анализ причин отказов в работе электрооборудования электроэнергетических систем и разработка мероприятий по их устранению;

организационно-управленческая – организация работы коллектива исполнителей; планирование и организация производственных работ; выбор оптимальных решений при планировании работ в условиях нестандартных ситуаций; участие в анализе хозяйственной и финансовой деятельности трудового коллектива, участка, предприятия в целом; маркетинг; участие в оценке экономической эффективности производственной деятельности; обеспечение техники безопасности на производственном участке; разработка мероприятий по охране труда и окружающей среды;

конструкторско-технологическая – подготовка технической документации по техническому обслуживанию, эксплуатации, ремонту и наладке электрооборудования электрических станций, сетей и систем;

опытно-экспериментальная – испытание новых образцов электрооборудования, его элементов и электрических схем; наладка и испытание нового оборудования.

Выпускник должен уметь: организовывать работу и осуществлять руководство на порученном участке; обеспечивать заданные режимы работы технологического электрооборудования; составлять техническую документацию по монтажу, испытаниям и наладке электротехнического оборудования; выполнять конструктивные чертежи, принципиальные и монтажные схемы; производить профилактические испытания отдельных узлов основного электрооборудования, включая работы по ремонту силового электрооборудования; производить оценку качества электрической энергии; составлять электрический баланс организации (предприятия) и договоры электроснабжения организации (предприятия); составлять и оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующими нормативными документами; пользоваться нормативной и справочной литературой для выбора электрооборудования, измерительных средств, электротехнических и конструкционных материалов; выполнять расчеты электрических сетей, параметров типовых электрических схем и электронных устройств, выполнять расчеты, связанные с потреблением электрической энергии различными группами потребителей, расчеты по выбору такелажной оснастки, монтажных механизмов, приспособлений, инструментов; пользоваться ремонтно-монтажными механизмами, контрольно-измерительными приборами, инструментами, средствами малой механизации, приспособлениями и защитными средствами; рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности производственных подразделений; оценивать эффективность производственной деятельности; анализировать и оценивать состояние охраны труда и техники безопасности на подведомственном участке.

Выпускник должен знать: основные положения действующей нормативной документации по профилю специальности; основные технологические процессы производства, передачи, распределения и потребления электрической энергии; правила выполнения конструктивных чертежей, монтажных и электрических схем; конструкцию и принцип действия электрооборудования, устройств релейной защиты, автоматики, измерительных приборов; правила устройства электроустановок и правила технической эксплуатации, правила при работе с грузоподъемными, монтажными механизмами и приспособлениями; объемы и технологию ремонта электрооборудования электроустановок и линий электропередачи; принципы технико-экономического обоснования выбора схем электроустановок, электростанций, подстанций, электроснабжения и схем сетевых районов; производственную и организационную структуру организации (предприятия); основные показатели производственно-хозяйственной деятельности организации (предприятия); правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты.


1.6. Возможности продолжения образования выпускника

Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 1001 Электрические станции, сети и системы, подготовлен:

- к освоению основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования повышенного уровня;

- к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования;

- к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования по специальностям направления подготовки 650900 Электроэнергетика в сокращенные сроки.

  1. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности

1001 Электрические станции, сети и системы


2.1. Общие требования к образованности выпускника

Выпускник должен:

- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

- иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;

- знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу и природе; уметь учитывать их при решении профессиональных задач;

- обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;

- обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;

- быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;

- быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;

- быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;

- быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;

- быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;

- быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;

- обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой самореализации;

- знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;

- иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.


2.2. Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам

По общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам

Выпускник д о л ж е н:

в области философии:

- иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;

- иметь представление об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;

- иметь представление о роли науки, научного познания и его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии;


в области права:

- знать основные положения Конституции Российской Федерации;

- иметь представление об основных отраслях права Российской Федерации;

- знать права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

- уметь использовать необходимые нормативно-правовые документы;

в области русского языка и культуры речи:

- знать различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли;

- знать нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров;

- уметь строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами;

- уметь анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;

- уметь пользоваться словарями русского языка;

в области иностранного языка:

- владеть лексическим (1200-1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;

- обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;

в области физической культуры:

- иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; знать основы здорового образа жизни;

- уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре;


в области социальной психологии:2

- знать закономерности общения, социально-психологические феномены груп-

пы и общества, пути социальной адаптации личности;

- уметь пользоваться простейшими приемами саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;

в области экономики:

- знать общие положения экономической теории;

- иметь представление об основах микро- и макроэкономики, экономической ситуации в стране и за рубежом, о денежно-кредитной и налоговой политике;

- уметь находить и использовать необходимую экономическую информацию;

в области социологии и политологии:

- иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей функционирования и развития общества и личности;

- иметь представление о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;

- иметь представление о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;

- иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отношениях и процессах (в России и в мире в целом).

По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам

Выпускник д о л ж е н :

в области математики:

- иметь представление о роли и месте математики в современном мире, общности ее понятий и представлений;

- знать основные понятия и методы математического анализа, дискретной математики, теории вероятностей и математической статистики; основные численные методы решения прикладных задач;

- уметь решать обыкновенные дифференциальные уравнения;


в области информатики:

-иметь представление об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

-иметь представление о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники, о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации, о методах защиты информации;

-знать основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;

-знать базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

-уметь использовать изученные прикладные программные средства;

в области экологических основ природопользования:

- иметь представление о взаимосвязи организмов и среды обитания;

- иметь представление об условиях устойчивого состояния экосистем и причинах возникновения экологического кризиса;

- иметь представление о природных ресурсах России и мониторинге окружающей среды;

- иметь представление об экологических принципах рационального природопользования.

По общепрофессиональным дисциплинам

Выпускник д о л же н:

иметь представление:

- о роли общепрофессиональных знаний в профессиональной деятельности;

- о национальной и международной системах стандартизации и сертификации;

- о системах обеспечения качества продукции;


знать:

- основные правила построения чертежей и схем;

- способы графического представления пространственных образов;

- основные положения единой системы конструкторской, технологической (ЕСКД,ЕСТД) и другой нормативной документации;

- основные понятия и аксиомы статики, кинематики и динамики; сопротивление материалов;

- принцип действия и устройство наиболее распространенных деталей и механизмов;

- методы расчета электрических и магнитных цепей;

- принцип действия типовых электронных устройств;

- строение и свойства конструкционных и электротехнических материалов; классификацию материалов, металлов и сплавов;

- основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;

- основные положения Государственной системы стандартизации Российской Федерации и систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;

- основные средства и методы измерения электрических величин; электроизмерительные приборы различных систем и типов, преобразователи электрических величин и приборы сравнения;

- основы теории, устройство, принцип действия электрических машин и трансформаторов, их технические параметры и характеристики; типы электрических машин и их особенности;

- основные возобновляемые и невозобновляемые энергоресурсы; нетрадиционные виды энергоресурсов;


уметь:

  • оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с ЕСКД и ЕСТД;

  • производить проверочные расчеты прочности механических систем;

  • рассчитывать параметры различных электрических схем;

- по заданным параметрам рассчитывать типовые электронные устройства;

- выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения в энергетическом производстве;

- применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;

-применять документацию систем качества;

-применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федерации;

- составлять измерительные схемы, подбирать по справочным материалам измерительные средства и измерять с заданной точностью различные электрические величины;

- подбирать по справочным материалам электрические машины и трансформаторы для заданных условий эксплуатации;

в области правового обеспечения профессиональной деятельности:

- иметь представление о правовом положении субъектов правоотношений в сфере профессиональной деятельности (включая предпринимательскую деятельность);

- знать права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

- знать законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

- уметь защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством;

в области экономики отрасли:

-иметь представление об основных аспектах развития отрасли, организации (предприятия) как хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

-знать организацию производственного и технологического процессов;

-знать материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации (предприятия), показатели их эффективного использования;

-знать механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;

-знать методику разработки бизнес-плана;

-знать и уметь рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;

в области менеджмента:

- иметь представление о современном менеджменте;

- знать функции, виды и психологию менеджмента;

- знать основы организации работы коллектива исполнителей;

- знать принципы делового общения в коллективе;

- знать информационные технологии в сфере управления производством;

- знать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;



в области безопасности жизнедеятельности:

- знать принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

- уметь организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- знать основы военной службы и обороны государства;

- иметь представление о медицинских знаниях;

в области охраны труда:

- знать особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности, правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в организации (на предприятии);

- уметь проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

- уметь использовать экобиозащитную технику;

- уметь осуществлять первоочередные действия при возникновении аварийных ситуаций на электрических станциях, подстанциях.


По специальным дисциплинам

Выпускник д о л ж е н:

иметь представление:

- о научно-технических проблемах и перспективах развития энергетической отрасли;

- об основных направлениях совершенствования технологии производства, передачи и распределения электрической энергии;

- о ресурсо – и энергосберегающих технологиях в электроэнергетических системах;

знать:

- структуру электроэнергетических систем;

- принципы построения электрических схем электрических станций и подстанций;

- особенности типовых электрических схем электрической части электрических станций, подстанций и соответствующих им конструкций распределительных устройств (РУ);

- назначение, конструкцию, технические параметры электротехнического оборудования электрической части электрических станций и подстанций;

- конструкцию воздушных и кабельных линий электропередачи;

- принципы построения электрических схем и классификацию электрических сетей;

- принцип действия, виды, схемы релейной защиты и автоматики основного электрооборудования электроэнергетических систем;

- виды и принцип управления электрическими аппаратами и сигнализацией на подстанциях;

- средства защиты объектов энергетики от атмосферных перенапряжений;

- требования, предъявляемые к защите объектов энергетики от перенапряжения;

- основные положения Федерального закона “Об энергосбережении”;

уметь:

- обеспечивать заданный режим работы технологического оборудования;

- производить расчет токов короткого замыкания в электроустановках;

- проектировать электрическую часть энергетических объектов;

  • определять параметры элементов электрических сетей;

  • читать принципиальные схемы релейных защит и автоматики электроэнергетических систем;

- использовать средства защиты объектов энергетики от атмосферных перенапряжений;

- разрабатывать и внедрять энергосберегающие технологии;


По дисциплинам специализации 01 Эксплуатация электроустановок

Выпускник д о л ж е н:

иметь представление:

- о структуре энергетических предприятий различных форм собственности;


знать:

- структуру электроснабжения потребителей электроэнергии;

- принципы организации эксплуатации электрооборудования электроэнергетических систем;

- основные правила технической эксплуатации и техники безопасности при производстве работ в электроустановках;

- технологию ремонта основного электрооборудования электроэнергетических систем;

- механизмы, приспособления и инструменты, применяемые при ремонте электрооборудования электрических станций, сетей и систем;

- методику проведения послеремонтных испытаний;

- задачи и методы проектирования электрических сетей;

- методику расчета разомкнутых и простых замкнутых электрических сетей;

- диагностику неисправности устройств релейной защиты и автоматики (РЗиА);

уметь:

- определять места повреждения кабельных и воздушных линий различными методами;

- проверять работоспособность электрооборудования, выявлять места повреждений;

- составлять технологические карты на ремонт электрооборудования;

- проводить испытания и измерения при ремонте электрооборудования;

- производить расчет режимов линий электропередачи;

- проводить анализ режимов работы сети с применением ПЭВМ;

- осуществлять контроль и диагностирование электрооборудования.


По дисциплинам специализации 02 Организация учета и реализации электрической энергии

Выпускник д о л ж е н :

иметь представление:

- о структуре рынков энергии и мощности, видах тарифов;

знать:

- систему и принципиальные схемы электроснабжения потребителей электроэнергии;

  • методику расчета сетей внутреннего и внешнего электроснабжения потребителей электроэнергии;

- принципы организации учета электрической энергии;

- назначение, принцип работы, конструкцию, технические характеристики, схемы включения современных приборов;

- системы учета электроэнергии;


уметь:

- читать принципиальные схемы электроснабжения потребителей электрической энергии;

- производить расчет электрических нагрузок потребителей электроэнергии;

- применять основные положения по учету электроэнергии и производить расчеты, связанные с потреблением электрической энергии и мощности;

- осуществлять государственный надзор за правильной эксплуатацией электроустановок потребителей;

- проводить анализ причин снижения качества электроэнергии и разрабатывать рекомендации по их устранению;

- выбирать приборы учета и измерительные трансформаторы;

- анализировать электрические схемы включения электросчетчиков;

- выявлять способы хищения электроэнергии.


По дисциплинам специализации 03 Монтаж электрооборудования электрических станций и подстанций

Выпускник д о л ж е н:

иметь представление:

- об основных нормативных документах, определяющих объем и нормы испытания электрооборудования;


знать:

- организацию производства электромонтажных работ на энергетических объектах;

- назначение, конструкции, рабочие параметры и область применения монтажных механизмов, специальных приспособлений и инструмента для производства монтажных, электромонтажных работ;

- технологию монтажа электротехнического оборудования;

- методику составления технологических карт на монтаж отдельного электрооборудования;

- систему оперативного тока на электрических станциях и подстанциях;

- правила составления монтажных схем;

- основные цели и задачи заводских, приемо-сдаточных и профилактических испытаний электрооборудования;

- основные способы испытаний электрооборудования электрических станций и подстанций;

- аппаратуру, применяемую при пусконаладочных работах и испытаниях;

уметь:

- выполнять электромонтажные работы;

- осуществлять контроль и проверку качества производственных работ;

- составлять графики производства монтажных работ;

- составлять наряды на производство монтажных работ;

- читать и составлять электрические схемы вторичных цепей;

- устранять неисправности и повреждения во вторичных цепях электроустановок;

- проводить наладочные работы как в процессе, так и по окончании монтажа оборудования.


2.3. Требования к уровню подготовки по производственной (профессиональной) практике

В процессе производственной (профессиональной) практики студент должен закрепить и углубить знания, полученные в процессе обучения, приобрести умения по всем видам профессиональной деятельности.

Кроме того, студент должен овладеть приемами слесарных, электромонтажных работ и работ на механообрабатывающем оборудовании.


2.4. Требования к выпускнику по итогам освоения основной профессиональной образовательной программы

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 1001 Электрические станции, сети и системы выпускник должен быть готов к выполнению производственно-технологической, организационно-управленческой, конструкторско-технологической, опытно-экспериментальной деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой.

  1. Требования к минимуму содержания основной профессиональной

образовательной программы по специальности

1001 Электрические станции, сети и системы


Индекс

Наименование циклов, дисциплин,

основные дидактические единицы

Всего часов

максимальной учебной

нагрузки студента

В т.ч. ча-

сов обяз.

учебных занятий
  1   2   3   4   5

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Согласовано утверждено iconСогласовано согласовано утверждено протокол заседания Заместитель директора по овп
...

Согласовано утверждено icon«Согласовано» «Согласовано» «Утверждено»

Согласовано утверждено iconСогласовано согласовано утверждено
Основная образовательная программа начального общего образования маоу – Лицея №17 городского округа Химки Московской области разработана...

Согласовано утверждено iconМиннибаевская средняя общеобразовательная школа рассмотрено согласовано утверждено

Согласовано утверждено iconСогласовано утверждено
Муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №2 г. Краснодара

Согласовано утверждено iconСогласовано утверждаю
Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03. 2000 г. №686

Согласовано утверждено iconСогласовано утверждаю
Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03. 2000 №686

Согласовано утверждено iconСогласовано утверждаю
Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03. 2000 г. №686

Согласовано утверждено iconСогласовано утверждаю
Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03. 2000 №686

Согласовано утверждено iconСогласовано утверждаю
Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03. 2000 г. №686


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница