Пояснительная записка программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и федеральной программы по черчению для общеобразовательных школ (Авторы: Ботвинников А.




Скачать 150.71 Kb.
НазваниеПояснительная записка программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и федеральной программы по черчению для общеобразовательных школ (Авторы: Ботвинников А.
Дата конвертации26.01.2013
Размер150.71 Kb.
ТипПояснительная записка
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и федеральной программы по черчению для общеобразовательных школ (Авторы: Ботвинников А.Д., Вышнепольский И.С, Гервер В.А., Селиверстов М.М.). Издательство «Просвещение.» Москва. 2010г.


Цели и задачи изучения курса черчения в 8-9 классах


  • обучение учащихся чтению и выполнению различных видов графических изображений, формирование у учащихся графической грамотности;




  • всестороннее развитие логического и образного мышления, пространственных представлений; качеств мышления,




  • развитие инженерного мышления у учащихся, усиление политехнической направленности обучения;




  • развитие творческих способностей, знакомство с требованиями технической эстетики;




  • сформировать у учащихся знания об ортогональном (прямоугольном) проецировании на одну, две и три плоскости проекций, о построении аксонометрических проекций (косоугольной диметрической и прямоугольной изометрической) и приемам выполнения технических рисунков;




  • ознакомить учащихся с важнейшими правилами выполнения чертежей, установленными государственными стандартами ЕСКД;




  • обучить в процессе чтения чертежей воссоздавать образы предметов, анализировать их форму и конструкцию;




  • развивать все виды мышления, соприкасающиеся с графической деятельностью школьников;




  • научить пользоваться учебными и справочными материалами.


Согласно федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации на изучение черчения на ступени основного общего образования отводится 70 часов из расчета 1 час в неделю с 8 по 9 класс (35 часов для 8 класса и 35 часов для 9 класса)


Требования к уровню усвоения

8 КЛАСС

Учащиеся должны знать:

  • правила оформления чертежа;

  • приемы геометрических построений, в том числе основных сопряжений;

  • основы прямоугольного проецирования на одну, две и три взаимно перпендикулярные плоскости и иметь понятие о способах построения несложных аксонометрических изображений;

  • последовательность построения чертежа;

  • основные правила нанесения размеров на чертеже.

Учащиеся должны уметь:

  • рационально использовать чертежные инструменты; анализировать форму предметов в натуре и по их чертежам;

  • анализировать графический состав изображений;

  • читать и выполнять чертежи, эскизы и наглядные изображения несложных предметов;

  • выбирать необходимое число видов на чертежах;

  • осуществлять несложные преобразования формы и пространственного положения предметов и их частей.


9 КЛАСС

Учащиеся должны знать и уметь:

  • основные правила выполнения и обозначения сечений и разрезов;

  • типовые соединения деталей: разъемные и неразъемные;

  • условности изображения и обозначения резьбы;

  • правила оформления сборочного чертежа;

  • некоторые условности упрощения, применяемые на сборочных чертежах. Учащиеся должны уметь:

  • выполнять необходимые разрезы и сечения на чертежах;

  • правильно выбирать главное изображение и количество изображений на чертеже;

  • выполнять чертежи основных типовых соединений деталей;

  • читать и деталировать несложные сборочные чертежи;

  • анализировать форму детали по сборочному чертежу;

  • читать несложные строительные чертежи;

  • пользоваться основными государственными стандартами ЕСКД, справочной литературой, учебником;

  • применять полученные знания при выполнении графических и практических работ.



Литература

1. Ботвинников А.Д., Виноградов В.Н., Вышнепольский И.С. Черчение: Учебник. для 8- 9 классов общеобразовательных учреждений. М.: Астрель, 2010.

2 Карточки-задания по черчению: / Под ред. В.В.Степаковой. М.: Просвещение, 2010.

3. Словарь-справочник по черчению / В.Н. Виноградов, Е.А. Василенко, А.А.

Альхименок и др. М.: Просвещение, 1999.


8 класс.



Тема

Кол-во часов

Дата

Содержание графических и практических работ

Примечание

По плану

Фактически

I

Правила оформления чертежей

6













1

Введение в курс черчения. Понятие о ГОСТе, инструменты, принадлежности.

1







Рассматривание и сравнение чертежей, эскизов, технических рисунков.

Стр. 3-4

§1.1 – 1.4

2-3



Линии чертежа. Формат. Рамка. Основная надпись. Графическая работа №1.

2







Вычерчивание рамки и основной надписи на формате А4.

Стр. 14-20

§2.1-2.2







4

Некоторые сведения о нанесении размеров.

1










Стр. 25-28

§2.5-2.6

5-6

Сведения о чертежном шрифте.

2







Упражнения в надписи букв и цифр чертежного шрифта.

Стр. 21-24

§2.4







II

Способы проектирования

14













7

Проецирование. Центральное и параллельное.

1










Стр.31-34

§3.1-3.2

8-9

Прямоугольное проецирование. Графическая работа №2.

2







Вычерчивание чертежа «плоской детали» с нанесением размеров в масштабе.

§4

Стр. 31-39







10

Расположение видов на чертежах. Местные виды.

1







Выполнение заданий по учебнику.

Стр. 39-43

§5.1-5.2

11

Моделирование по чертежу. Практическая работа №3

1







Изготовление по чертежу моделей из картона, проволоки, пластилина.

Стр. 43-44

12

Аксонометрические проекции. Направление осей, показатели искажений, нанесение размеров.

1







Вычерчивание и построение изометрической и фронтальной димметрической осей.

Стр. 45-48

§6-7.1

13-14

Построение аксонометрических проекций плоскогранных проекций, плоских фигур.

2







Построение многоугольников и аксонометрических изображений.

Стр. 48-51

§7.2-7.3

Таблица №1,№2







15-16

Построение овала. Аксонометрические проекции предметов, имеющих круглые поверхности.

2







Построение овала в трех координатных плоскостях изометрической проекции.

§8-8.3

Стр. 52-55







17

Понятие о техническом рисунке. Графическая работа №4.

1







Упражнения в выполнении технического рисунка.

§9

Стр. 56-57,78

18-19

Порядок построения изображений на чертежах.

2







Чертежи и аксонометрические проекции предметов.

§13

Стр. 79-90







20

Построение третьей проекции по двум данным. Графическая работа №5.

1







Построение третьей проекции по двум видам.

Стр. 91

III

Чтение и выполнение чертежей

14













21

Анализ геометрической формы предметов.

1







Анализ геометрической формы предмета по наглядному изображению. Чертеж группы геометрических тел.

§10-12

Стр. 58

22

Нанесение размеров на чертежи с учетом формы предметов. Знак квадрата.

1







Выполнение чертежа с учетом формы предмета.

§14

Стр. 91-97

23

Развертки.

1







Построение разверток.

§16

24

Геометрические построения, необходимые при выполнении чертежей.

1







Упражнения в построении различных геометрических построений.

§15

Стр. 99

25

Сопряжение.

1







Построение сопряжений.

§15.3

Стр. 102

26

Чертеж детали с использованием геометрических построений, в том числе сопряжений. Графическая работа №6.

1







Выполнение чертежа, с применением сопряжений.

Стр. 106

27

Порядок чтения чертежей.

1







Устное чтение чертежей.

§17

28

Устное чтение чертежей. Графическая работа №7.

1







Устное чтение чертежей. Аксонометрическое построение рисунка.

Стр.110

29

Выполнение чертежа в трех видах с преобразованием его формы (путем удаления части предмета)Графическая работа № 8.

1







Выполнение чертежа по заданию учителя.

Стр.115

30

Выполнение эскизов деталей.

1







Выполнение чертежа по заданию учителя.

Стр. 116-117

31

Эскиз и технический рисунок детали. Графическая работа №9.

1







Выполнение эскиза детали с натуры, в необходимом количестве видов и ее технический рисунок.

§18

Стр.118

32

Выполнение чертежа детали с включением элементов контролирования. Графическая работа №10.

1







Выполнение чертежа по заданию в учебнике.

Стр.122

33

Выполнение чертежа предмета. Графическая работа №11. Контрольная работа.

1







Построение чертежа одного из предметов в необходимом количестве видов. Выполнение чертежа предмета по аксонометрической проекции.

Стр. 123-124

34

Контрольная работа.

1







Выполнение чертежа предмета.

Стр.124

35

Заключительный урок.

1















9 класс





Тема


Кол-во часов

Дата



Содержание графических и практических работ


Примечание

по плану

фактически

I

Повторение

1













1

Обобщение сведений о способах проецирования

1







Чтение чертежей. Построение чертежа в трех видах и ее аксонометрическая проекция.

§19,

с.125

II

Сечения и разрезы

17













2

Общие сведения о сечениях и разрезах. Назначения сечений.

1







Вычерчивания чертежей, содержащих сечения. Решение текстов.

§20, с.127

§21, с. 129

3

Правила выполнения сечений. Графическое обозначение.

1







Выполнение наложенных и вынесенных сечений.

§22, с.131

4-5

Эскиз детали с выполнением сечений. Графическая работа №12

2







Выполнение сечений по аксонометрической проекции.

С.135







6

Разрезы. Различия между сечениями и разрезами.

1







Выполнение чертежей деталей с применением разреза.

§23, с. 136

7

Просты разрезы. Правила выполнения. Местные разрезы.

1










§24, с. 138

§24.4

§21

8

Обозначение разрезов. Назначение разрезов.

1







Применение правил изображения и обозначения разрезов.




9

Эскиз детали с выполнением необходимого разреза. Графическая работа№3.

1







Выполнение эскиза

С.153

10

Графическая работа №14. Чертеж детали с применением разрезов.

1







Чертеж детали с применением разрезов.

С.153

11

Соединение вида и разреза. Особые случаи разрезов.

1










§25,26,27

С.146,рис. 195(а)

12-13

Применение разрезов в аксонометрических проекциях.

2







Чертеж детали с вырезом ¼ части.

§27.2, с. 152







14-15

Определение необходимого и достаточного количества изображений.

2







Чертеж детали с определением достаточного количества изображений с выбором главного изображения. Чтение чертежей деталей, содержащих изученные условности.

§28,с. 154







16

Чтение и выполнение чертежей, содержащих условности.

1







Устное чтение чертежей.

С. 158

17

Устное чтение чертежей. Графическая работа №15.

1







Устное чтение чертежей.

С.158

18

Эскиз с натуры. Графическая работа №16.

1







Эскиз с применением необходимых разрезов и сечений и других условностей и упрощений.

С.159

III

Сборочные чертежи

11













19

Чертежи типовых соединений деталей

1










С. 160

20

Общие сведения о соединениях деталей.

1







Ознакомление с условностями изображения и обозначения разъемных и неразъемных соединений.

§30

21

Изображение резьбы на стержне и в отверстии.

1







Работа со стандартными и справочными материалами. Чтение чертежей, содержащих изображение изученных соединений.

§31,с. 163

22

Обозначение метрической резьбы. Упрощенное изображение соединений.

1










§31.1, с. 164

23

Эскиз резьбового соединения. Графическая работа №17.

1










§31.2-31.3, с. 165, с. 172

24

Обобщение и систематизация знаний о сборочных чертежах.

1







Устное чтение сборочных чертежей.

§34

25

Чтение сборочных чертежей. Практическая работа №18.

1










§35,с. 184,с.191

26

Изображения на сборочных чертежах. Штриховка сечений смежных деталей. Размеры на сборочных чертежах. Условности и упрощения.

1










§36,с. 189, §37

27

Чтение сборочных чертежей. Деталирование.

1







Выполнение чертежей 1 – 2-х деталей.

С.191

28

Деталирование. Графическая работа №19.

1







Простейшие сборочные чертежи, с элементами конструирования.

С.207

29

Решение творческих задач с элементами конструирования. Практическая работа №20.

1










С.207

IV

Чтение строительных чертежей

5













30

Понятие об архитектурно-строительных чертежах, их назначение. Отличие машиностроительных чертежей от строительных.

1







Фронтальное чтение чертежей

§38,с. 211

31

Фасады, Планы. Разрезы, Масштабы. Размеры на строительных чертежах. Условные изображения дверных и оконных проемов, санитарно-технического оборудования.

1










§39,40

32

Чтение строительных чертежей. Графическая работа №21

1







Чтение строительных чертежей. Работа со справочником.

§40

33

Выполнение чертежа детали. Графическая работа 22. Контрольная работа.

1










С.218

34

Обзор разновидностей графических изображений.

1







Область применения технических рисунков и чертежей, схем.

С.219

35

Итоговый урок.

1













Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Пояснительная записка программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и федеральной программы по черчению для общеобразовательных школ (Авторы: Ботвинников А. iconРабочая программа по черчению 8,9 классы
Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и федеральной программы...

Пояснительная записка программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и федеральной программы по черчению для общеобразовательных школ (Авторы: Ботвинников А. iconПояснительная записка Настоящая программа по литературе для 10-11 классов создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы общеобразовательных учреждений «Литература»
Настоящая программа по литературе для 10-11 классов создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного...

Пояснительная записка программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и федеральной программы по черчению для общеобразовательных школ (Авторы: Ботвинников А. iconРабочая программа Учебного курса история древнего мира в 5 классе Разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта, Федеральной примерной программы основного общего образования по истории, примерной программы Л.
Разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта, Федеральной примерной программы основного...

Пояснительная записка программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и федеральной программы по черчению для общеобразовательных школ (Авторы: Ботвинников А. iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования и примерной программы
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования и примерной...

Пояснительная записка программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и федеральной программы по черчению для общеобразовательных школ (Авторы: Ботвинников А. iconПояснительная записка настоящая рабочая программа истории России разработана на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного общего образования по истории и авторской программы А.
Примерной программы основного общего образования по истории и авторской программы А. А. Данилова, В. А. Клоковой «История государства...

Пояснительная записка программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и федеральной программы по черчению для общеобразовательных школ (Авторы: Ботвинников А. iconПояснительная записка Настоящая рабочая программа истории России разработана на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного общего образования по истории и авторской программы А.
Примерной программы основного общего образования по истории и авторской программы А. А. Данилова, В. А. Клоковой «История государства...

Пояснительная записка программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и федеральной программы по черчению для общеобразовательных школ (Авторы: Ботвинников А. iconПояснительная записка рабочая программа «Мировая художественная культура составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы общеобразовательных учреждений «Мировая художественная культура»
«Мировая художественная культура составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования...

Пояснительная записка программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и федеральной программы по черчению для общеобразовательных школ (Авторы: Ботвинников А. iconПояснительная записка Настоящая программа по литературе для 8 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы общеобразовательных учреждений «Литература»
«Литература» под редакцией доктора педагогических наук М. Г. Ахметзянова. Авторы учебника: М. Г. Ахметзянов, Т. В. Воронцова, в двух...

Пояснительная записка программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и федеральной программы по черчению для общеобразовательных школ (Авторы: Ботвинников А. iconПояснительная записка Моя рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по искусству, приказ мо и нрт№3934 от 08.
Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений «Искусство 8-9 классы»

Пояснительная записка программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и федеральной программы по черчению для общеобразовательных школ (Авторы: Ботвинников А. iconПояснительная записка Моя рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по искусству, приказ мо и нрт№3934 от 08.
Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений. «Искусство 8-9 классы»


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница