Подпрограмма «Развитие Агрошколы»




НазваниеПодпрограмма «Развитие Агрошколы»
страница1/12
Дата конвертации26.01.2013
Размер1.35 Mb.
ТипПрограмма
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
МБОУ «Верхневилюйская СОШ №1 им. И. Барахова агротехнологического профиля с профессиональной пордготовкой и углубленным изучением отдельных предметов»


УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ

«Верхневилюйская СОШ №1 им. И. Барахова»

_____________В.В. Ченохов

27 мая, 2011 г.


Подпрограмма

«Развитие Агрошколы»


на 2011 – 2016 г.г.


«Развитие конкурентоспособной личности

в условиях сельской многопрофильной школы»


Педагогическое кредо коллектива:

«Не для школы учим, а для жизни»





с. Верхневилюйск, 2011

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ


Год основания – 1876

Организационно-правовая форма – муниципальное учреждение

Учредитель – Глава МР «Верхневилюйский улус (район)»

Здание школы типовое (проекта 60-х годов), введено в эксплуатацию в1987 г., общая площадь школы 5184 квадратных метров.

Лицензионная квота - 700 ученических мест (по старому проекту, СанПин и СНиП)

Реальный контингент – 498 учащихся (на начало 10/11 учебного года)

Скомплектовано 25 классов

Обучение проводится в одну смену.

По своему статусу, школа является: по типу «общеобразовательное учреждение», по виду «средняя общеобразовательная школа агротехнологического профиля с профессиональной подготовкой и углубленным изучением отдельных предметов»

Лицензия на ведение образовательной деятельности: А №152299, рег. № 59 от 18 мая 2009 г. с приложениями №1, №2 Регистрационный номер 278 от 07.10.2009, приложение №3 - рег. № 499 от 16.02.2010 г. выдана Государственной службой по контролю и надзору в сфере образования и науки при Президенте РС (Я); действительна до 01 октября 2014 года

Свидетельство о государственной аккредитации № 115240 серия АА от 24 марта 2008 г., регистрационный №1221; действительно до 24 марта 2013 года

Юридический адрес: 678230, Республика Саха (Якутия), Верхневилюйский улус (район), с. Верхневилюйск, ул. Школьная, 1

Телефоны: 8 (411-33) 4-34-83,4-27-81, 4-10-64, 4-15-44

Адрес электронной почты: verv1sch@mail.ru

Адрес сайта в Интернете: http://verv1sch.ucoz.ru

МОУ «Верхневилюйская СОШ № 1 им. И. Барахова» - это школа, идущая в ногу со временем. Смысл образования мы понимаем по-новому:

Современное образование - это управление знаниями: регулирование обмена знаниями, их передача, трансформация, перевода в личный опыт и т.п.

Образовательный процесс предполагает решение простых и сложных, индивидуальных и коллективных задач по организации совместного познания и улучшения окружающего мира. Поэтому наша миссия - вдохновлять детей и взрослых на активное образование и самосовершенствование.

Педагогический коллектив – дружный, сильный, профессиональный. Партнерские отношения между учителями, учениками и родителями. Педагогическое кредо коллектива: «Не для школы учим, а для жизни»

Обучающиеся школы имени Барахова - это, в основном, представители среднего класса, ориентированные на качественное образование. Наши родители воспринимают образование как ресурс для построения успешной жизни.


Из истории развития ОУ

Школа основана в 1876 году. Открытие школы стало началом образования в улусе. Статус средней школы получен в 1947 году.

             В 1957 году Указом Президиума Верховного Совета РСФСР было присуждено имя известного государственного и политического деятеля И.Н. Барахова.  С целью увековечивания его светлой памяти, учитывая его неоценимый вклад в становление молодой Якутской республики в школе установлена специальная стипендия им. И. Барахова учащимся за особые успехи в учебе, спорте и в общественной жизни школы. Ежегодно проводятся Бараховские агрочтения. 2008 год в Верхневилюйском улусе был объявлен годом Исидора Никифоровича Барахова

              За годы своей работы школа выпустила около 5 тысяч выпускников, в  том  числе  56 – с  золотыми  и  серебряными  медалями.      

             В конце 50-х годов 20 столетия одной из первых в республике школа начала изучать основы машино-и трактороведения, радио-электротехники, киномеханики. Эти нововведения были подхвачены другими школами республики.

             В 1966 году в школе открылся первый в республике физико-математический класс.  Это было началом физмат движения в республике и триумфальным шагом наших учащихся и учителей на разного уровня олимпиадах, вплоть до всесоюзных.   Это заслуга выдающегося учителя Михаила Андреевича Алексеева, народного учителя СССР и бессменного директора нашей школы, проработавшего на этой должности более 30 лет – Дмитрия Спиридоновича Спиридонова, заслуженного учителя РСФСР и ЯАССР, талантливого организатора образования. Первые выпускники этого класса – сегодня известные и уважаемые люди нашей республики: Дмитриев Иван Григорьевич, Кривошапкин Андрей Иванович, Егоров Александр Андреевич, Мачахова Светлана Афанасьевна, Потапов Виктор Филиппович – люди, посвятившие себя науке, верные своему учителю.  

           За эти годы школа имени Барахова обучила и выпустила  многих выпускников школы,  известных в республике руководителей и деятелей науки, культуры, экономики, образования, таких как Тумусов Ф.С. - первый депутат Государственной Думы РФ из нашего улуса, Николаев А.С. – I заместитель Председателя Правительства РС (Я), Габышева Ф.В. – заместитель Председателя Правительства РС (Я), Петрова-Егорова Г.А. - 1 заместитель министра здравоохранения РС(Я), Филиппов Л.С. - доктор философских наук, Карадчина-Петрова П. Г. - ректор мед.института СВФУ, профессор, академик, Гольдман А. А. - ректор Мирнинского политехнического института, профессор, Владимиров Л.Н. – ректор ЯГСХА, доктор биологических наук, Михайлов В.Д. - доктор философских наук и многие др.     

              В 80-90-х годах в школе имени Барахова усилилась работа по производственному обучению школьников. Впервые в районе создавались летние лагеря труда и отдыха, где дети работали на производстве, заменяя доярок на фермах, помогая колхозникам на заготовке сена. Так, лагеря труда и отдыха «Бараховец - 78», «Дирин Уулаах», «Чайка», «Молоко», комсомольско-молодежное звено «Романтик» - первые кузницы трудолюбия бараховцев. Сейчас эти трудовые традиции продолжает агротехнологический лагерь «Бараховец».  

В  1987 году было введено в эксплуатацию новое каменное здание школы.

В 1992-93 уч.году открылся первый в улусе Саха-английский класс под руководством лауреата фонда «Дети Саха-Азия», отличника просвещения РФ, учителя-методиста Марии Ивановны   Шамаевой. Впервые ученики могли изучать английский язык за рубежом,  выезжая в Англию и Америку.

             Исидор Барахов боролся за чистоту якутского языка, за то, чтобы дети могли учиться по всем предметам на своем родном языке. Следуя этим принципам, в нашей школе открылись первые в улусе классы с углубленным изучением якутского языка и литературы и национальной культуры. Благодаря этим классам у нас много выпускников – учителей - якутоведов, журналистов, работников культуры. И сейчас наше ОУ является опорной школой Республики Саха (Якутия) по обучению родного языка и литературы.

            С 2001 года начинается новый этап в учебной деятельности  школы - профильное обучение. Школа работает в режиме Федеральной экспериментальной площадки Московского института социологии по теме: «Воспитание и обучение жизнеспособной личности средствами многопрофильной школы» в комплексной программе РАО «Системная модернизация образования как фактор социального развития села». Открываются лицейские политехнические, гуманитарные классы, подписываются договора с Мирнинским политехническим институтом, ЯГИТИ. Школа становится республиканской экспериментальной площадкой по теме «Научно-методическое обеспечение технических классов, функционирующих в системе многоуровневого профессионального образования».

             Реализуя принципы КПМО, школа перешла на экспериментальную площадку «Развитие интенции в условиях сельской многопрофильной школы». В старших классах введено обучение по индивидуальному учебному плану. Цель данного обучения – подготовка детей к ЕГЭ, к поступлению в ВУЗ, целенаправленный выбор своей будущей профессии.

За последние годы наблюдается тенденция роста качественного участия наших учащихся в научно-исследовательской работе. Ежегодно учащиеся школы успешно выступают на улусных, региональных, республиканских олимпиадах и НПК, смотрах и выставках.

            За последние годы педагоги школы Т.И. Федотова, Г. А. Павлова, А.Д. Молорова, Л.Е. Степанова, М. П. Андреева удостоены Гранта Президента РФ, А. И. Николашкина, М.Н. Иванова, Н. И. Евдокимова, Г.П. Жендринская – Гранта Президента Республики Саха (Якутия).              

            Впервые в нашем улусе завоеван Кубок Президента по легкой атлетике – и это в большей степени победа спортсменов-бараховцев!

           В 2007 - 2009 гг. образовательное учреждение являлось одной из 65-ти пилотных образовательных учреждений РС (Я) по введению нового бюджетного финансирования и новой системы оплаты труда. За значительный вклад в реализацию комплексного проекта модернизации образования в РС (Я) в декабре 2009 г.  директор ОУ В.В. Ченохов признан «Лидером комплексного проекта модернизации образования» в числе 14 руководителей образовательных учреждений РС (Я).

            Летом 2007 г. школа стала победителем республиканской ярмарки педагогических идей в г. Нюрбе, получила 4 гранта Института повышения квалификации работников образования на педагогической ярмарке - 2008, на VII республиканской педагогической ярмарке «Образовательная марка – 2009» школа завоевала Гран-при за проект «Участие общественности в оценке деятельности образовательного учреждения».

В 2008 г. школа получила статус агропрофилированного образовательного учреждения, в 2009 г. получила лицензию на право начального профессионального обучения по профессиям «Овощевод», «Цветовод», «Тракторист – машинист категорий «В» и «С», в 2010 г. – лицензию на право ведения углубленного обучения отдельных предметов (русский язык и литература, математика и физика). С 2010 года – ресурсный центр института повышения квалификации работников образования, с 2011 г. - школа-лаборатория при ИРО и ПК МО РС (Я).

          В 2011 г. МОУ в числе 10 школ РС (Я) признана победителем открытого конкурса проектов и программ на Грант Президента РС (Я) и удостоена денежной премии в размере 500 000 руб. Опыт инновационной работы школы распространен на республиканском семинаре в рамках Международной летней школы учителей в июне 2011 года. 

Наша школа постоянно развивается.  Эти факторы  можно признать как условия для успешной реализации разработанной программы  развития.

Актуальность проекта


Настоящая программа определяет деятельность школы по агротехнологическому направлению.

Актуальность темы проекта обусловлена новыми требованиями, изложенными в документе «Национальная образовательная инициатива «НАША НОВАЯ ШКОЛА», Программе «Образование и развитие инновационной экономики: внедрение современной модели образования в 2010-2015 гг.» и другими нормативными актами по развитию образования в РФ и РС (Я).

Программа «Агрошколы» как профильной школы для сельской местности
разработана нами как одна из перспективных, позволяющих ориентировать
выпускника на подготовку к трудовой деятельности. Сегодня образ выпускника школы становится ориентиром для проектирования процессов и условий получения образовательных результатов, главным инструментом развития школы и педагогического коллектива. У выпускника современной школы должны быть сформированы готовность и способность творчески мыслить, находить нестандартные решения, проявлять инициативу, т.е. выпускник должен быть конкурентоспособным. Эти личностные качества определят инвестиционную привлекательность образования. Актуальность обозначенной проблемы определила выбор наименования программы Агрошколы: «Развитие конкурентоспособной личности в условиях сельской многопрофильной школы»


Цель педагогического коллектива:

Создание модели инновационной общеобразовательной сельской школы нового типа, сочетающей сильный учебный процесс, эффективное трудовое обучение и воспитание, производственную культуру.

Задачи:

  1. Создание агрошколы как ресурсного центра профессиональной ориентации, подготовки школьников к трудовой деятельности.

  2. Совершенствование содержания, форм и методов профилизации с учётом потребностей рынка труда и обеспечения сознательного выбора учащимися будущей профессии.

  3. Повышение качества учебно – воспитательного процесса.

  4. Организация сетевого взаимодействия сельских Агрошкол улуса, учреждений начального профессионального образования, предприятий агропромышленного комплекса.

  5. Создание условий для осознанного профессионального самоопределения учащихся, в соответствии со способностями, склонностями, личностными особенностями.

  6. Формирование готовности и способности творчески мыслить, находить нестандартные решения, проявлять инициативу, т.е. быть конкурентоспособным

Сопутствующим предназначением Агрошколы является обеспечение школьной столовой продуктами питания, включение детей в рыночные отношения через реализацию сельскохозяйственной продукции, выделение средств на оплату труда, премии и стипендии особо отличившимся в учёбе и труде за счёт полученной прибыли.


Материально-техническое, учебно-методическое обеспечение

образовательного процесса по агротехнологическому направлению:


Являясь коллективным членом Союза агрошкол с 2008 года, ОУ по мере своих возможностей участвует в сельскохозяйственном производстве. Школа имеет неплохую базу ЛТО «Бараховец». За школой закреплён участок площадью 7 га для создания подсобного хозяйства в местности «ЭЬэлээх-Маар» (в окрестностях с. Верхневилюйск). Создана производственная база, где выращиваются картофель, капуста, морковь, свекла и др. овощи. Ежегодно работает лагерь труда и отдыха «Бараховец». Построен дом для работников, теплая столовая, овощехранилище, ледник, тепличное хозяйство - 120 кв.м. Школа на своём балансе имеет 2 трактора МТЗ, трактор «Синтай», картофелесажалку САЕ – 4, картофелекопатель ИКН – 2, культиватор-окучиватель – КОН-2,8, дисковую фрезу ДФН – 2, водовозку на базе «ЗИЛ – 131».

С целью укрепления материально-технической базы, дальнейшего образовательного и ресурсного обеспечения, в соответствии с требованиями времени в 2011 году ОУ зарегистрировало свое сельскохозяйственное предприятие (юридическое лицо) – круглогодичный детский кооператив «Эhэлээх Маар». Вид деятельности: разведение и уход за лошадями, овощеводство, цветоводство, заготовка и реализация сельхозпродукции, организация проведения мелиоративных работ по улучшению лугов, пашен, сенокосных угодий и пастбищ.

С 2003 года работает двухэтажное здание базы учебно-производственной мастерской на территории школы имени И.Барахова общей площадью 268,77 кв.м., с шестью кабинетами (учительская, кабинет для теоретических занятий, для практических работ, для домоводства, зеленая оранжерея, для выпуска столярных изделий), в котором проводятся уроки технологии для мальчиков и домоводства для девочек. Работают опытные педагоги, мастера своих дел, проводятся учебная практика по профессиональной подготовке, дополнительные занятия, кружки. На втором этаже имеется специальное помещение для оранжереи (8х10). Окна смонтированы со скатом для полного солнечного освещения. Круглогодично дети ухаживают за зелеными насаждениями, весной высаживают рассады различных культур (овощей, цветов) для агроэкологического лагеря «Бараховец».


Материально-техническая база

Учебно-производственный участок, оформленный на агрошколу

Пашня – 5 га

Огородные – 4 тыс. кв/м

Учебно-подсобное хозяйство агрошколы

- тепличное хозяйство; (кв.м.)


18 кв/м

Учебно-опытный участок агрошколы

- наличие опытного участка вне школы (кв.м.);


3 тыс. кв/м

Ф.И.О. руководителя опытной работы (образование, категория, педстаж);

Иванова Клара Афанасьевна (образование высшее, категория – первая, педстаж – 25 лет.)

- Краткое описание проводимых опытов:

- пикировка, посев семян, уход за рассадой

- выгонка луковичных и корневых рассад

- выращивание рассады многолетников

- наблюдения за появлением всходов, ростков и развитием растений.

- высадка комнатных растений для озеленения школы

- высадка цветочно-декоративных растений на пришкольном учебно-опытном участке

Оснащенность учебных классов по агротехнологическим предметам, наличие современного оборудования для лабораторной работы по химии, биологии




Наименование дисциплин

Наименование специализированных кабинетов, лабораторий и пр.

с перечнем основного оборудования

1.

Сельскохозяйственные машины

Лабораторно - практический кабинет

Автокласс

Трактор МТЗ-82

Трактор МТЗ-82 - I

Картофелесажалка САЕ – 4

Картофелекопатель ИКН – 2

Культиватор-окучиватель – КОН-2,8

Дисковая фреза ДФН - 2

2.

Основы агротехники полевых и овощных культур

Автотренажёрный кабинет

Действующие макеты – 30 шт

Действующие стенды – 2 шт

Учебно-наглядные пособия – 105 шт

Контрольно-проверочные устройства –2 шт

Тематические карточки и дидактические материалы

Кабинет правил дорожного движения

Стенд «Правила дорожного движения»

Действующий стенд «Светофор»

Стенд «Сигналы регулировщика»

Уголок по безопасности дорожного движения.

Контрольно – проверочное устройство «Огонек» по ПДД

Слайды по правилам дорожного движения

3.


Основы агрономии


Кабинет по выращиванию цветов и овощных культур

Столы ученические

Кашпо для цветов, напольные, настенные

Ящики для рассады Стеллаж для рассады

Ведра, лопатки, оборудования для подготовки почвы, инвентарь.

Лопата, грабли, тяпки, лейки, вёдра

Подставка для ящиков

Умывальник

4.

Биология


Кабинет биологии:

Раздел: РАСТЕНИЯ, ГРИБЫ, ЛИШАЙНИКИ, БАКТЕРИИ

Натуральные объекты Гербарии:

Гербарии иллюстрирующие морфологические, систематические Магнитные модели-аппликации

Размножение различных групп растений

Результат искусственного отбора на примере культрастений

Рабочая тетрадь по общей биологии

Таблицы по курсу биологии

Таблицы по общей биологии

Видеофильмы:

Природные сообщества

Глобальная экологическая проблема


Раздел: ОБОРУДОВАНИЕ ОБЩЕЕ ЛАБОРАТОРНОЕ

Мини лаборатории для проведения лабораторных работ

(микроскоп, лупа, посуда лаб) Микроскоп учебный

Телевизоры Видеоплеер Графопроектор Экран

Доска двухстворчатая Парты ученические Стулья ученические

Стол учителя Шкаф книжный

Термометр наружный

Портреты ученых биологов

Весы учебные с гирями до 200 г

5.

Химия

Кабинет химии:

Серия справочно-инструктивных таблиц по химии

Серия таблиц по неорганич. химии

Серия таблиц по органич. химии

Серия таблиц по хим.производствам

Серия таблиц по курсу химии

Компл. портретов ученых-химиков

Аппарат для дистилляции воды

Весы технические с разновесами

Нагревательные приборы

Набор посуды и лабораторных принадлежностей для проведения демонстрационных опытов

Комплект датчиков для химического эксперимента (с компьютерным измерительным блоком)

Комплект электроснабжения кабинета химии

Столик подъемный

Штатив для демонстрационных пробирок ПХ-21

Штатив лабораторный большой

Набор флаконов (250-300 мл. для хр-ния растворов реактивов)

Аппарат (приб.) д/получения газов

Аппарат для проведения химических реакций АПХР

Источник тока высокого напряжения (25 кв)

Набор для опытов по химии с электрическим током ПХЭ

Комплект термометров (0-100гр.С,D-360ГР.С)

Озонатор

Прибор для демонстрации закона сохранения массы веществ

П-р д/иллюстрации зависимости скорости хим. реакции

П-р д/окисления спирта над медным катализатором

П-р д/определения состава воздуха

П-р д/получения галоэндоалканов и сложных эфиров (дем.)

Аспиратор

П-р д/получения растворимых твердых веществ ПРВ

Термометр электронный

Эвдеометр

Установка для перегонки веществ

Весы учебные лабораторные



Информация о дуальном образовании за последние 3 года


2009



Перечень профессий, по которым осуществляется профессиональная подготовка

из них осущест-вляется по лицензии

Кол-во обучавшихся по программам дуального обучения в 10 кл.

Кол-во обучавшихся по программам дуального обучения в 11 кл.

Кол-во обучающихся 10 кл., получивших документ гос. образца

Кол-во обучающихся 11 кл., получивших документ гос.образца

Интеграция с организациями и учреждения-ми профессио-нального образования

1

Тракторист – машинист категорий «В», «С»

Лицензия А №152299, рег. № 59 от 18 мая 2009 г. с прилож-ем №2 Рег. № 278 от 07.10.2009

23

25

0

12

ВВ.лицей














2

Цветовод

Овощевод

7

7

5

5

0

0

0

0

Нет

СХПК «Чолбон»

3

Оператор ЭВМ

Договор с ЯГИТИ

15

0

8

0

ЯГИТИ

4

Электрик-монтажник

 Договор с ЯГИТИ

 2

0

2

0

ЯГИТИ

2010



Перечень профессий, по которым осуществляется профессиональная подготовка

из них осущест-вляется по лицензии

Кол-во обучавшихся

по программам дуального обучения в 10 кл.

Кол-во обучавшихся

по программам дуального обучения в11 кл.

Кол-во обучающихся 10 кл., получивших документ гос. образца

Кол-во обучаю-щихся 11 кл., получивших документ гос.образца

Интеграция с организациями и учреждения-ми профессио-нального образования

1

Тракторист – машинист категорий «В», «С»

Лицензия А №152299, рег. № 59 от 18 мая 2009 г. с прилож-ем №2 рег. № 278 от 07.10.2009

19

20

0

15

ВВ.лицей













2

Цветовод

Овощевод

4

4

5

5

0

0

5

5

Нет


СХПК «Чолбон»

3

Оператор ЭВМ

Договор с ЯГИТИ

0

10

5

5

ЯГИТИ

4

Электрик-монтажник

 Договор с ЯГИТИ

0










ЯГИТИ

2011



Перечень профессий, по которым осуществляется профессиональная подготовка

из них осущест-вляется по лицензии

Кол-во обучавшихся

по программам дуального обучения в 10 кл.

Кол-во обучавшихся

по программам дуального обучения в11 кл.

Кол-во обучающихся 10 кл., получивших документ гос. образца

Кол-во обучаю-щихся 11 кл., получивших документ гос.образца

Интеграция с организациями и учреждения-ми профессио-нального образования

1

Тракторист – машинист категорий «В», «С»

Лицензия А №152299, рег. № 59 от 18 мая 2009 г. с прилож-ем №2 рег. № 278 от 07.10.2009

17

10

0

5

ВВ.лицей













2

Цветовод

Овощевод

7

7

4

4

0

0

3

3

Нет


СХПК «Чолбон»

3

Оператор ЭВМ

Договор с ЯГИТИ

0

0

0

0

ЯГИТИ

4

Электрик-монтажник

 Договор с ЯГИТИ

0

0

0

0

ЯГИТИ



Организация трудового воспитания обучающихся


В течение многих лет школа работает над организацией летнего отдыха детей. Из работающих в данное время в нашем селе 8 лагерей три лагеря «Тусхал», «Бараховец», «Палитра» созданы по инициативе наших учителей: лагерь «Тусхал» - создан для детей, интересующихся научно-исследовательской деятельностью. Лагерь «Бараховец» - один из самых старейших лагерей нашего улуса, с агроэкологическим уклоном, работает в живописной местности «Эhэлээх Маар». Здесь дети учатся не только выращивать овощи, но и изучают местную флору и фауну, создают свои научно-исследовательские проекты. В лагере «Палитра» детям прививаются навыки овладения техникой работы оформления интерьера.

98уч-ся(49%) имеют трудовые книжки


Прохождение практики школьниками на сельскохозяйственных предприятиях



п/п

Наименование вида практики в соответствии с учебным планом

Место проведения

Реквизиты и сроки действия договоров

1

Лабораторно – практические занятия по устройству и техн. обслуживанию трактора и сельхозмашин

Верхневилюйская ОАО «МТС»

Договор о совместной деятельности от 04.04.09.

2

Практические занятия по техническому обслуживанию и ремонту сельскохоз. машин

Верхневилюйская ОАО «МТС»

Договор о совместной деятельности от 04.04.09.

3

Практические занятия по правилам дорожного движения

Автотренажерный кабинет ВВСОШ №1

им. И. Барахова




4

Практические занятия по профессии «Мастер растениеводства»

Сельхозугодья СХПК «Чолбон»

Договор о совместной деятельности от 04.04.09.

5

Практические занятия по профессии «Овощевод защищённого грунта»

Сельхозугодья СХПК «Чолбон»

Договор о совместной деятельности от 04.04.09.

6

Практические занятия по «Основам агрономии»

Лицей экологии и природопользования

Договор о совместной деятельности от 10.09.09.


Производственная деятельность агрошколы, 2011 г.


- валовый сбор сельхоз. продукции (в тыс. руб.);

картофель – 24

морковь – 3,2, свёкла – 3,2

- реализация сельхоз. продукции (в тыс. руб.);

30,4

- валовый доход школы от реализации продукции и услуг (в тыс. руб.);

33, 4

- урожайность картошки, капусты (ц/га);

картофель – 70 (ц/га);

- наименование, масса (ц.) продуктов, отпускаемых на горячее питание школьников;

картофель –6

морковь – 0,82

свёкла –0,83

- наименование, масса (ц.) собираемых дикоросов.

0,38



  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Подпрограмма «Развитие Агрошколы» iconПояснительная записка Подпрограмма дополнительного образования для детей шестилетнего возраста «Развитие речи»
Л. В. Занкова. Ведущей идеей своей педагогической деятельности считает общее развитие личности ребенка, создание коллектива единомышленников,...

Подпрограмма «Развитие Агрошколы» iconПрограмма «Развитие мбоу «Гимназия №1» на 2012-2016 г г.»
Подпрограмма «Совершенствование системы поддержки талантливых детей: механизмы ее реализации»

Подпрограмма «Развитие Агрошколы» iconПрограмма «Развитие рыбохозяйственного комплекса в Приморском крае на 2013-2017 годы»
Подпрограмма №1 «Развитие товарного рыбоводства (аквакультуры) в Приморском крае на 2013-2017 годы»

Подпрограмма «Развитие Агрошколы» iconОтчёт о выполнении плана работы по направлению «информатизация» за 2007-2008 учебный год
Муниципальная целевая программа «Развитие единой образовательной информационной среды в Рассказовском районе» на 2006-2008 гг. В...

Подпрограмма «Развитие Агрошколы» iconПодпрограмма «Развитие экспорта транспортных услуг»
Федеральная целевая программа «Развитие транспортной системы России (2010-2015 годы)» (далее Программа), утвержденная Постановлением...

Подпрограмма «Развитие Агрошколы» iconПодпрограмма 3 «Исследования в области инфраструктуры научно-технической и инновационной деятельности высшей школы и развитие ее кадрового потенциала»
Рау (выделены зеленым цветом) дифференциованные по исполнителям, подразделениям университета (выделены синим цветом) в контексте...

Подпрограмма «Развитие Агрошколы» iconПодпрограмма «Музеи»
Характеристика текущего состояния, основные проблемы развития сферы культуры и искусства

Подпрограмма «Развитие Агрошколы» iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения
Подпрограмма «Формирование ключевых компетенций, интеллектуальных способностей учащихся»

Подпрограмма «Развитие Агрошколы» iconПодпрограмма «Дошкольное образование» 53
Характеристика текущего состояния, основные проблемы сферы реализации государственной программы 10

Подпрограмма «Развитие Агрошколы» iconПрограмма «Развитие воспитания детей в Российской Федерации до 2010 года», «Концепция модернизации Российского образования на период до 2010 г.»
Федерации до 2010 года», «Концепция модернизации Российского образования на период до 2010 г.» от 11. 02. 2002 г. №293, подпрограмма...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница