Принят на педагогическом совете




НазваниеПринят на педагогическом совете
страница1/6
Дата конвертации27.01.2013
Размер0.53 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6







Утверждаю

Заведующий ГОУ детский сад № 2214

_____________Е.В. Крючкова


Принят на педагогическом совете

ГОУ детский сад № 2214

Протокол № _________

от “___”________________20___г.

Председатель педагогического совета

_______________ Е.В.Крючкова

Коллектив педагогов, подробно проанализировав деятельность детского сада в 2009-2010 учебном году, выдвигает в новом 2010-2011 учебном году

цель и задачи развития ДОУ:

ЦЕЛЬ:

Обеспечение физического и психического здоровья и социального благополучия ребенка в условиях детского сада общеразвивающего вида.

ЗАДАЧИ:

  1. Способствовать развитию познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитию умственных способностей и речи.

  2. Продолжать работу по сохранению и укреплению физического и психического здоровья воспитанников:

۩ Продолжать внедрение системы оздоровительной работы ДОУ: использовать вариативные режимы, разработать оптимальную образовательную нагрузку с учетом различных форм организации режима двигательной активности, мероприятия по профилактике заболеваний

۩ Способствовать становлению у детей ценностей здорового образа жизни

  1. Работать над обогащением среды социального развития ребенка путем:

۩ Повышения активности и ответственности родителей и педагогов в решении задач социального развития;

۩ Вовлечение в образовательное пространство детского сада потенциальных субъектов социального развития;

۩ Повышение уровня компетенции родителей

  1. Обеспечить преемственность в работе со школой через организацию диалога

Содержательные направления деятельности детского сада:

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:

Обеспечить упорядоченное формирование и совершенствование двигательных навыков и умений наряду с оптимизацией развития у ребенка физической, физиологической и психической систем самозащиты, совокупность которой определяет его социальную дееспособность.

ПОНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ:

  1. Знакомство детей с целостной картиной мира в процессе решения задач по осмыслению своего опыта.

  2. Воспитание культуры речи путем развития природного языкового чутья, формирование широкого круга речевых умений.

  3. Совершенствование коммуникативной функции речи через создание условий, стимулирующих потребность выражать свои мысли и чувства в слове.

  4. Развивать познавательные языковые способности, формировать осознанное отношение к родному языку.

  5. Развивать у детей осознанное отношение к оценке речевого поступка с точки зрения нравственных ценностей.

  6. Воспитывать патриотизм и толерантность.



СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ:

  1. Создать условия для свободного и эффективного развития способностей каждого ребенка посредством игры.

  2. Обеспечить развитие личностных качеств ребенка при постепенном вхождении его в человеческую культуру средствами родного языка, через развитие возможности видеть мир и взаимодействовать с ним существующими в культуре способами.



ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:

  1. Создать условия для развития творческой активности детей и эмоциональной сферы через все виды музыкальной деятельности.

  2. Обеспечить условия для творческой самореализации детей в изобразительной деятельности, приобщать к культурной сфере своего народа.

  3. Развивать эмоционально-личностную сферу, творческие способности через средства театрализованной игры.

  4. Формировать чувства социальной защищенности, собственной значимости и самоуважения через вовлечение детей в творческую художественно-прикладную деятельность с целью создания эстетически и обобщенно значимых продуктов труда, аккумулирующих в себе традиционный опыт и индивидуальное творчество ребенка.



МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

    1. Педагогические советы

месяц

Тема, повестка

Срок


Ответственные

Август

Педсовет №1 «Новый учебный год на пороге ДОУ»:

ЦЕЛЬ: Познакомить педагогов с итогами деятельности детского сада за летний период, принятие и утверждения плана деятельности учреждения на новый учебный год.

18.08.10




1.Подведение итогов работы в летне-оздоровительный период (анализ оздоровительной работы; блиц-просмотр досугов, развлечений с детьми в летний период)

Заведующая Крючкова Е.В.

2.Анализ готовности детского сада к учебному году (по итогам проверки в учреждении)

Ст. воспитатель

Глазунова С.А.

3.Утверждение годового плана работы детского сада, режима работы учреждения, учебного плана детского сада (сетка занятий, планы кружковой работы, перечень программ и технологий)

Заведующая Крючкова Е.В.

4.Презентация сайта, электронной почты детского сада в Интернете.

Педагог-психолог Кокорина Н.А.

5. Обсуждения и принятие решения.

Заведующая Крючкова Е.В.










Подготовка к педсовету:

  • подготовка выступлений;

  • подготовка презентации;

  • составление фотографий для блиц - просмотров досугов, развлечений с детьми в летний период;

оформление наглядной информации для педагогов и родителей (адрес электронной почты, название сайта ДОУ)


Октябрь



Педсовет №2 «Детская журналистика глазами детей, родителей и педагогов» (деловая игра с родителями):

ЦЕЛЬ: Совершенствовать совместную работу педагогов и родителей по формированию речевых умений у детей.



27.10.10




Вступительное слово заведующей о значении поставленной проблемы.

Заведующая Крючкова Е.В.

1. Возрастные особенности ознакомления детей с диалогической речью (разминка: вопросы для педагогов и родителей)

Ст. воспитатель

Глазунова С.А.

2. Основные пути познания диалогической речи (педагогические установки, анализ бесед с детьми)

Воспитатель Шушарова Т.В.

3. Использование игрового занимательного материала для работы с детьми (сообщение из опыта работы с детьми педагогов и родителей; результаты опроса родителей и педагогов, бесед с детьми)

Воспитатели:

Сорокина Л.И.,

Казина Е.В.,

родители

4 .«Познавательно-речевая игротека» (практическое выполнение заданий,игр…), обзор выставки игр, пособий.

Учитель-логопед Рябова А.В.

5. Итоги тематического контроля: «Об эффективности работы воспитателей по развитию речевых умений у детей дошкольного возраста»

Ст. воспитатель

Глазунова С.А.

6. Обсуждения и принятие решения.

Заведующая Крючкова Е.В.

Подготовка к педсовету:

  • подготовка выступлений;

  • подбор вопросов, игр, пособий;

  • оформление выставки;

  • высказывания о математике;

  • проведение тематического контроля;

проведение экспресс - опроса родителей, педагогов


Январь



Педсовет №3 «Будь здоров, малыш!» (тематический):

ЦЕЛЬ: Систематизировать знания педагогов об оздоровлении детей, закрепить навыки моделирования.



IV среда




1. Обоснование постановки проблемы о значении здоровья в жизни детей и взрослых.


Заведующая Крючкова Е.В.

2. Анализ заболеваемости детей и сотрудников (за истекший период)

Ст. медсестра

Донских И.А.

3.Презентации:

  • моделей оздоровительной работы с детьми в разных возрастных группах;

  • новых технологий оздоровления (выставка)




Воспитатели:

Тезина Н.И.

Власова А.О.

4. Анализ анкетирования родителей «О здоровье всерьез»

Ст. воспитатель

Глазунова С.А.

5.Итоги тематического контроля: «О результативности работы по снижению заболеваемости в ДОУ»

Ст. воспитатель

Глазунова С.А.

6.Обсуждения и принятие решения.

Заведующая Крючкова Е.В.

Подготовка к педсовету:

  • подготовка выступлений;

  • оформление выставки новых технологий оздоровлений детей(пособий);

  • составление видеоролика по оздоровлению детей;

проведение анкетирования родителей


Март



Педсовет №4 «Ребенок познает мир грамматики» (круглый стол со школой):

ЦЕЛЬ: Повысить уровень знаний педагогов по совершенствованию грамматического строя речи у детей.



IV среда




1. Вступительное слово о значении поставленной проблемы.


Заведующая Крючкова Е.В.

2 . Особенности формирования грамматически правильной речи у детей разных возрастных групп (анализ таблицы)


Учитель-логопед Рябова А.В.

3 . Методы и приемы формирования грамматических навыков:

  • на занятиях (сообщения из опыта работы);

  • в свободном речевом общении (презентация, выполнение домашнего задания).

Воспитатели:

Молчанова М.Ю.

Ковалева О.А.

4. Работа над совершенствованием грамматической стороны речи детей как основной фактор готовности к обучению в школе.


Учитель начальных классов школы 1151

5. Итоги тематического контроля: «О степени сформированности грамматической стороны речи детей»


Ст. воспитатель

Глазунова С.А.

6 . Обсуждение и принятие решений.

Заведующая Крючкова Е.В.

Подготовка к педсовету:

  • подготовка выступлений;

  • оформление таблицы;

  • подготовка заданий;

  • составление презентация;

  • выставка пособий





Май



Педсовет №5 «Итоги работы ДОУ» (традиционная форма проведения):

ЦЕЛЬ: Проанализировать работу за прошедший год. Подготовка проекта годового плана на новый учебный год.



IV среда




1.Анализ деятельности ДОУ за 2010-2011у.г., ознакомление с публичным докладом руководителя.


Заведующая Крючкова Е.В.

2.Анализ заболеваемости детей и проведенной оздоровительной работы с детьми


Ст. медсестра Донских И.А.

Врач

3. Анализ работы психологической службы в ДОУ.

Педагог-психолог Кокорина Н.А.

4. Определение основных направлений деятельности ДОУ на новый учебный год (выработка проекта годового плана работы ДОУ; результативность анкетирования педагогов, анализ карт педагогического мастерства педагогов)



Заведующая Крючкова Е.В.

5. Утверждение плана летнего оздоровительного периода.


Ст. воспитатель Глазунова С.А.

6.Обсуждение и принятие решений.

Заведующая Крючкова Е.В.

Подготовка к педсовету:

  • подготовка выступлений;

  • опубликование доклада руководителя о деятельности ДОУ в Интернете;

  • подготовка презентации доклада руководителя;

  • составление проекта нового плана работы ДОУ на следующий учебный год;

  • разработка анкет для педагогов; заполнение карт профмастерства



1.2. Семинары, семинары-практикумы



месяц

Тема, содержание

Срок

Ответственные


Сентябрь



Семинар-практикум №1 «По дороге к АЗДУКЕ»

Задачи:1. Систематизировать знания воспитателей по формированию речевых умений у детей.

2.Расширить умения организовывать различные игры для развития речи.

3.Формировать творческий подход в работе с детьми.



29.09.10




1.Теоритическая часть:

1.1. Система работы с детьми по развитию речи + планирование.

1.2. Современные подходы к развитию речевых умений у детей.

1.3.Значение игр в речевом развитии детей разного возраста.

Ст. воспитатель Глазунова С.А.

Воспитатель

Молчанова М.Ю.

Учитель логопед Рябова А.В.

2.Практическая часть:

2.1. Формирование речевых умений у детей: пути и формы.

2.2.Методика обучения познавательно-речевым играм старших дошкольников («блиц-игра»)

2.3.Проведение различных игр с детьми (практикум, просмотр видеоролика)



Воспитатель Баврина О.Н.


Учитель логопед Рябова А.В.


Воспитатель Мухина Н.А.

3.Итоги работы семинара.

Заведующая Крючкова Е.В.


Апрель



Семинар №2 «Формирование грамматического строя речи у детей средствами детской журналистики»

Задачи:1.Повысить педагогическое мастерство педагогов по данному разделу.2. Научить эффективному планированию и проведению работы по развитию грамматических навыков у детей.



II неделя




1. Многообразие источников и факторов развития ребенка, его грамматического строя речи.

Учитель-логопед Рябова А.В.


2.Огранизация деятельности с детьми с использованием средств детской журналистики.


Воспитатель

Казина Е.В.


3. Мастер-класс. Практический показ

Воспитатель Шушарова Т.В.

4.Привлечение ресурсов, источников для реализации + обзор наглядного материала.


Ст. воспитатель Глазунова С.А

5.Итоги работы семинара.


Заведующая Крючкова Е.В.



1.3.Открытые мероприятия


Месяц

Тема, содержание

Ответственные

Сентябрь


Просмотр занятия в старшей группе по разделу программы «Развитие» речевое развитие и художественная литература

Воспитатель

Сорокина Л.И.

Октябрь


«Развиваем элементы логическое мышление у детей старшего дошкольного возраста»

Воспитатель

Коваленко О.А.

Январь


Совместное физкультурное занятие детей и родителей

Инструктор по физкультуре Власова А.О.

Февраль


Тематическая «Неделя Здоровья»

Ст.воспитатель Глазунова С.А.

Ст. медсестра Донских И.А.

Воспитатель (ф) Тезина Н.И.

Инструктор по ФИЗО ВласоваА.О.

Март


Просмотр открытых занятий по развитию речи во 2 мл. гр. , ср. гр. , под.гр.

Воспитатели Мухина Н.А.,

Молчанова М.Ю., Казина Е.В.,

Шушарова Т.В., Баврина О.Н.

Май


Просмотр и анализ комплексных итоговых занятий в разных возрастных группах ДОУ.

Воспитатели и специалисты ДОУ.

1.4. Акции, смотры-конкурсы, проекты

месяц

Тема, показатели

Срок

Ответственные


Сентябрь



Смотр-конкурс «По дороге к АЗБУКЕ» Задачи:

1.Совершенствовать деятельность педагогов по организации полноценной развивающей среды группы.

2.Оснащение методической базы групп по формированию речевых умений у детей.



13-17.09.10



Воспитатели всех возрастных групп

1. Оформление познавательно-речевой развивающей среды.


2.Подбор наглядного материала.



3.Изготовление дидактических, развивающих игр, пособий, методического материала, макетов, экосистем


Декабрь

Проект «Здоровый ребенок» Задачи:

1.Создать благоприятные условия для оздоровления детей.

2.Укрепить материальную базу групп.

3.Содействовать укреплению связи ДОУ с семьей.

7 -21.12.10г.

Воспитатели и родители групп

Январь

Смотр-конкурс «Зимние постройки из снега» Задачи:

1.Создать благоприятные условия для воспитательно-образовательной работы с детьми и проведение оздоровительных мероприятий на участке ДОУ.

2.Укрепить материальную базу групп выносными игрушками (в том числе и самодельными).

3.Содействовать укреплению связи ДОУ с семьей.

По плану ОМЦ

Воспитатели и родители групп




1.Внещний вид участка (расчищенная площадка, имеются барьеры, соблюдение ОТ И ТБ)











2.Наличие построек (качество в соответствии с возрастом детей)










3.Работа с родителями, их участие в оформлении.











4.Наличие выносного материала для игр и труда по определенному перечню и его хранение.










5.Использование зимних построек во время ежедневных прогулок с детьми.










Февраль



Акция «Птичья столовая» Задачи:

1.Формировать представления детей о зимующих и перелетных птицах.

2.Расширить знания детей и представления об особенностях внешнего вида, повадках птиц и приспособлении их к среде обитания.

3.Закрепить умение находить и узнавать зимующих птиц: воробья, сороку, синицу, снегиря и др.

4.Вызвать у детей и взрослых желание оказывать действенную помощь птицам (изготовить кормушки, организовать кормление птиц…)


Условия проведения акции:

1.Проведение занятий, игр, бесед с детьми по теме: «Птицы. Какие они?», «Забота о братьях наших меньших», «Птицы -наши друзья»…


2.Организация конкурса кормушек для птиц среди групп ДОУ: «Помоги птицам перезимовать !»(совместное изготовление кормушек с родителями и воспитателями из бросового и другого материала)


3.Предоставление отчета о проведении акции, участие в конкурсе кормушек


4.Подкормка птиц в зимний период на территории ДОУ и дома с последующими беседами с детьми, ведении календаря природы за прилетом птиц, выпуск листовок о помощи птицам …





II и III неделя



Воспитатели и родители групп


Апрель



Смотр-конкурс «В мире грамматики» Задачи:

1.Создать в ДОУ развивающую среду, способствующую речевому развитию детей.

2.Выявить творческие способности педагогов.

3.Способствовать речевому общению, совместной работе воспитателей с детьми и их семьями.



II и II неделя



Воспитатели всех возрастных групп



1.Рзработка моделей игр, пособий по речевому общению, соответственно возрасту детей.









2.Внешний вид, грамотность, эстетика оформления макетов, игр, пособий для работы с детьми.









3.Проявление творчества педагогов, родителей с детьми.








Май, июнь

Акция «Цветочная фантазия» Задачи:

1.Формировать у дошкольников стремления к активной деятельности по улучшению и сохранению природной среды на участке ДОУ.

2.Развивать творчество, желание ухаживать за растениями.

Условия проведения акции:

1.Участники планируют, разбивают цветник или клумбу.

2.Высаживают рассаду, засевают семена.

3.Обеспечивают дальнейший уход за высаженными растениями.

5 - 10 июня 2011г. будет проведен смотр-конкурс клумб.

Критерии оценки:

- сохранность клумбы;

- оригинальное, фантазийное решение;

- разнообразие цветов;

- многообразие цветовой гаммы.

В октябре 2011 года на педсовете №2 будут представлены лучшие фото - презентации с последующим награждением победителей.







15.05-5.06.11г.

Воспитатели и родители всех возрастных групп












  1   2   3   4   5   6

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Принят на педагогическом совете iconПлан принят на педагогическом совете
Введение. Краткий анализ работы школы за 2011-2012 учебный год и задачи на 2012-2013 учебный год

Принят на педагогическом совете iconПрограмма «Я и пдд» рассмотрена и утверждена на педагогическом совете (протокол №1 от 30. 08. 2011г.)
Комплексная программа «Я и пдд» рассмотрена и утверждена на педагогическом совете (протокол №1 от 30. 08. 2011г.)

Принят на педагогическом совете iconПринята на педагогическом совете Протокол от «30»
Пояснительная записка

Принят на педагогическом совете icon«принята»: на педагогическом совете моу сош №2 Протокол №5 от 19. 05. 2011

Принят на педагогическом совете iconОбразовательная программа основного
Рассмотрена и обсуждена Утверждаю на педагогическом совете мкоу приказ №85 от 30. 08. 2012

Принят на педагогическом совете iconДоклад заместителя директора школы при Посольстве России в Эфиопии Комаровой Н. М. на педагогическом совете

Принят на педагогическом совете iconПрограмма принята на педагогическом совете
Взаимодействие с семьями по реализации основной общеобразовательной программы дошкольног образования с. 11

Принят на педагогическом совете iconКурса
Рабочие программы согласуются на заседании методического объединения, принимаются на педагогическом совете и утверждаются директором...

Принят на педагогическом совете iconПрограмма развития «Пространство творчества»
Педагогическом Совете Государственного общеобразовательного учреждения лицея №190 (Протокол №11 от 25. 08. 2010г)

Принят на педагогическом совете iconДоклад директора гоу сош №1003 на августовском педагогическом совете
Соответствие содержания и качества подготовки выпускников образовательного учреждения


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница