Буйнакска Республики Дагестан Содержание




Скачать 492.54 Kb.
НазваниеБуйнакска Республики Дагестан Содержание
страница1/4
Дата конвертации17.02.2013
Размер492.54 Kb.
ТипДокументы
  1   2   3   4
Центр гуманной педагогики г. Буйнакска Республики Дагестан


Содержание


  1. Из Манифеста Гуманной Педагогики………………………………………1

  2. «Учитель света - божья благодать» Мансурова Т.М………………………2

  3. «Ступени становления Центра гуманной педагогики» Алиева А.Н……..4

  4. Положение о Буйнакском городском Центре Гуманной Педагогики

  5. «Весь мир – одна семья» Набиева А.А. (из опыта работы школы№4)

  6. «На пути к Гуманной Педагогике» Зулаева П.М.(из опыта работы школы № 2)

  7. «Путь к гармонии» (из опыта работы Центра развития ребенка № 13)

  8. Рыцари Гуманной педагогики

  9. «Чтобы дать детям искорку знаний, надо впитать в себя море света»

(I городские педагогические чтения)

  1. «Детям Света нужны Учителя Света» (II городские педагогические чтения)

  2. Хронология проведения Республиканских Педагогических чтений

  3. «Учитель, вдохнови меня на творчество»

(III городские и VII Республиканские педагогические чтения)

  1. Обращение участников VII Республиканских педагогических чтений к педагогам Дагестана

  2. «Манифест Гуманной педагогики – Восхождение к будущему»

(программа IV Городских и VIII Республиканских педагогических чтений по Гуманной педагогике)

15. «Гуманная педагогика и духовность образовательного пространства»

(I Кавказские Педагогические чтения)

16. «Духовно-нравственное воспитание детей в процессе обучения на основе национальных традиций, обычаев и норм ислама» (II Кавказские педагогические чтения)

17. «Учитель, вдохнови меня на творчество»

(III Кавказские педагогические чтения)

18. Положение о Грамоте «Учитель Гуманной педагогики» г. Буйнакска

19.Стихотворение Ш.А. Амонашвили


«Если мы решились устремиться к такой возвышенной цели – воспитывать в ребенке благородного человека, то наш воспитательный процесс тоже должен быть благородным.символ гуманной педагогики.jpg

Такое воспитание называется гуманно-личностным подходом, в более широком смысле - Гуманной педагогикой».


Ш.А. Амонашвили.


* Наша душа небесного происхождения.

* Последняя цель человека находится за пределами этой жизни.

* Духовность есть основа всякого бытия, вечного и бессмертного.

* Ребёнок есть микрокосмос, способный объять макрокосмос.

* Семена образования, добродетели и благочестия заложены в нас от природы.

* В Ребёнке изначально посеяны семена его будущей личности.

* Дети не готовятся к жизни, они уже живут.

* В Чаше Ребёнка сияет зародыш зерна Культуры.

* Истинное воспитание Ребёнка – в воспитании самих себя.

* В школе должна присутствовать разумная религиозность.

* В любви Ребёнок находит вдвое больше источник роста.

* Без духовной общности воспитание не состоится.

* Чтобы дарить Ребёнку искорку знаний, учителю надо впитать море Света.

* Под именем гуманного образования надо разуметь развитие духа человеческого, а не одно формальное развитие.

* Истинно гуманный дух наших сил заключен в вере и любви.

* Обучение должно опережать развитие и вести его за собой.

* Воспитание духа и нравственности есть основание всего образования.

* Сотрудничество есть венец человечества.

* В сотрудничестве с взрослым Ребёнок становится более сильным в своей интеллектуальной деятельности, чем при самостоятельной работе.


Манифест Гуманной педагогики


Мансурова Татьяна Михайловна,

заслуженный учитель Дагестана,

почетный работник общего

образования РФ


Учитель Света – Божья благодать на Земле


Учитель Света излучает Свет,

А значит, он дорогу детям освещает,

Не требуя сиюминутного признания в ответ,

Ведь просто по-другому как жить – не знает.

Учитель Света сердце детям отдает,

Они за ним с любовью движутся вперед,

Готовы взрослому и душу доверять,

Ведь знают – не сумеет он предать.

Учитель Света с улыбкою стремится на урок,

Едва услышит – прозвенел звонок,

Дверь распахнул… увидел Их:

Таких всех разных, но одинаково родных!

Они готовы познавать, учить,

Открыться Свету, лучик получить,

Не может выполнить чего-то – не беда,

Учитель Света рядом, тут; помочь готов всегда.

«Учитель Света», - говорят, - «От Бога он»,

Перед неправдой он не бьет поклон,

А защитить готов ребенка он от «тьмы»,

Уверовав, что для большого счастья детей рождаем мы.

В молитве только перед алтарем

Он просит помощи от Бога.

Вот о таком Учителе стихи слагаем и поем:

«Благословенной будет пусть его и долгою дорога».

Учитель Света излучает свет

И снова от Вселенной получает,

Его источник не исчезнет – нет.

Он нужен детям! Добротой своей он каждый день их согревает.


Великому Учителю, Шалве Александровичу Амонашвили, посвящается!


Не культ хочу я Вам воздать,

А слово благодарности сказать,

За лучик света, что от Вас впитали,

И за частицу сердца, что каждому Вы дали,

Спасибо Вам и сердцем, и душой

За Доброту, которую увозим мы с собой;

И к детям за Любовь, что поддержали в нас,

За Мудрость в рассуждениях,

За весь урок Ваш «Мастер-класс»

Учитель! Мы хотим заверить,

Что в каждого ученика мы научились верить,

Что море Света мы стараемся впитать,

И в детях наших веру воспитать;

Для нас святое – Божья Благодать,

Готовы мы творить и созидать.

Свое великодушное Вы ж Сердце берегите,

Энергию, что в нем, Вы для потомков сохраните.


Еще – Считаю я Педчтения – чистилищем души

Их все участники прекрасно хороши.


IX Международные Педагогические чтения

Москва, январь 2010г.


символ гуманной педагогики.jpg


Ступени становления Центра гуманной педагогики г. Буйнакска Республики Дагестан


Идеи гуманной педагогики живут в нашем городе уже давно. Первыми послами на I и II Международных педагогических чтениях (2002, 2003 гг.) были супруги Магомаевы – Омар Омарович и Мадина Гусейновна (учителя школы №2 г.Буйнакска).

Чуть позже идею «подхватили» и стали мощно и быстро ее развивать в школе № 4. Еще в 2002 г. в школе №4 ввели новую тогда технологию «Общечеловеческие ценности и развитие личности в образовании» (технология опубликована в журнале «Поиск истины – Дагестан 2002 г.»).

С 2004 г. по 2007 г. в школе № 4 им. Ю. Гагарина действовала первая экспериментальная площадка по теме: «Внедрение идей гуманной педагогики в образовательный процесс в рамках концепции Российского образования на период до 2010г.» (по приказу министерства образования РД). После успешного окончания эксперимента Министерством школе (среди трех школ республики) был присвоен статус Республиканской базовой школы по внедрению идей гуманной педагогики.

Толчком к развитию движения педагогов, внедряющих идеи гуманной педагогики в свою повседневную работу стали недельные курсы, проведенные в Дагестанском институте повышения квалификации педагогических кадров Ш. Амонашвили и В.Г. Ниорадзе. Эти встречи с Учителем стали откровением для 115 педагогов города, они навсегда связали свои мысли, сердце и деятельность с Гуманной педагогикой. В 2004 году по просьбам педагогов и приглашения Министерства образования и науки РД Ш. Амонашвили был проведен семинар, в котором приняли участие 65 педагогов города.

В 2008 г. Ш.А. Амонашвили провел полный обучающий семинар в Махачкале, в котором приняли участие 57 учителей и работников управления образования г. Буйнакска.

После таких семинаров число сторонников гуманной педагогики увеличивалось.

За эти годы к светлым идеям гуманной педагогики присоединились целые коллективы (школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов, директор Зулаева П.М.; детский сад № 13, зав. Абдурахманова М.С.; детский сад №19, зав. Керимова А.М.) и отдельные педагоги с разных школ нашего города, которые действительно несут свет в образование.

На сегодняшний день в городе более 600 сторонников идей гуманной педагогики (при общей численности педагогического состава около полутора тысяч), из них около 200 активно внедряют идеи Гуманной Педагогики в повседневной работе.

За 11 лет проведения Международных Педагогических чтений их участниками стали более 60 педагогов Буйнакска, 35 были участниками I – III Кавказских Педагогических Чтений.

Признанием положительной работы педагогов Буйнакска по внедрению и распространению идей Гуманной Педагогики явилось признание трех педагогов решением Международного жюри Рыцарями Гуманной Педагогики. Это:

  • Абиева Ажайим Абдулгамидовна – заведующая кабинетом Гуманной Педагогики, зам. директора МОУ СОШ № 4 (2009г);

  • Алиева Асият Ниязбековна – зам. главы гор. Администрации - начальник Буйнакского городского управления образованием (2010г).

  • Зайналов Камалутдин Казаматович – директор МОУ СОШ № 4(2012г).

За эти годы была проделана большая работа, а последние пять лет были самыми продуктивными.

Были проведены:

Январь 2009 г. - I городские Педагогические Чтения: «Чтобы дать детям искорку знаний, надо впитать в себя море света».

18 мая 2010 г. - II городские (Международные) Педагогические Чтения «Детям Света нужны учителя света».

20 апреля 2011 г. – III городские (совмещенные с VII Республиканскими) Педагогические чтения «Учитель! Вдохнови меня на творчество».

Приняли активное участие в Кавказских Педагогических Чтениях:

I Кавказские Педагогические Чтения (г. Махачкала) – 23-25 ноября 2009г.

II Кавказские Педагогические Чтения (г. Грозный) – 29 ноября – 2 декабря 2010г.

III Кавказские Педагогические Чтения (г. Грозный) – 4-6 декабря 2011г.

Была проведена конференция по итогам III Кавказских Педагогических чтений 9 декабря 2011 г.

I городские Педагогические Чтения прошли с приглашением представителя МОН РД Джахбарова Шапи Абдулкадыровича, а также кандидата педагогических наук, доцента кафедры педагогики, руководителя Центра по работе с одаренными детьми Идрисовой Разият Ниязбековны.

Во II городских Педагогических чтениях приняли участие более 100 педагогов: все руководители школ города, их заместители, директора и завучи школ с. Н. Казанище и Атланаул, специалисты и методисты управления образованием, участники IX Международных Педагогических чтений.

Было проведено 13 мастер-классов учителей школы № 4 г. Буйнакска.

В работе II городских педагогических чтений активное участие приняла председатель правления Дагестанского отделения Международной Лиги Защиты Культуры, гл. редактор журнала «Поиск истины – Дагестан» Кузькина Любовь Константиновна.

Очень значимыми в жизни нашего города стали II городские (совмещенные с VII республиканскими) Педагогические чтения «Учитель вдохнови меня на творчество».

В работе педагогических чтений приняли участие: зам.министра образования и науки РД А. Арухова, специалист МОН РД М. Джамалутдинов, представители Центра Гуманной педагогики РД, зав. кафедрой ДИПКПК П. Магомедов, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии ДИПКПК М. Эминова, методист научно-методического отдела ДИПКПК П.Магомедова, глава администрации г. Буйнакска М. Шахбанов, представители общественности, руководители школ и детских садов.

Впервые на VII республиканских Педагогических чтениях была озвучена информация о том, что произошло знаменательное событие в жизни нашего города: образована Ассоциация учителей творческих, гуманно мыслящих. К сотрудничеству были приглашены все, кому небезразлична судьба наших детей.

На VII Республиканских Педагогических чтениях было принято Обращение к педагогам Дагестана.

3 марта 2011 г., в честь 80-летнего юбилея основателя и руководителя Международных педагогических чтений Ш.А. Амонашвили, в школах города были проведены уроки Доброты.

Описания лучших из них были направлены в Международный Центр Гуманной Педагогики. Некоторые вошли в сборник уроков доброты «Добро творящий творит жизнь» (Москва, Амрита Русь, 2012 г).

В марте 2012 г. была проведена целая серия уроков доброты в образовательных учреждениях г. Буйнакска; приняли участие воспитатели и педагоги гимназии, школ №2, №4, детских садов №10, 13, 19.

Лучшие методические разработки опубликованы в сборнике программ духовно-нравственного воспитания и развития учащихся 1–11 кл. (Махачкала, 2009 г.).

Неоднократно статьи и методические разработки педагогов Буйнакска по Гуманной Педагогике публиковались в городских и республиканских средствах массовой информации, в том числе в журнале «Поиск истины – Дагестан».

Управлением образования города в 2010 году была учреждена Грамота для награждения лучших учителей, работающих в системе Гуманной педагогики. На III городских педагогических чтениях были награждены 15 человек.

В настоящее время разработана Программа проведения лектория по изучению «Антологии гуманной педагогики», для педагогов - теоретические основы Гуманной Педагогики. Первые лекции были проведены в рамках подготовки к VIII Республиканским Педагогическим чтениям 18.04.2012 г.

24 апреля 2012 г. состоялись IV городские (совмещенные с VIII Республиканскими) Педагогические чтения по Гуманной педагогике «Манифест Гуманной педагогики – восхождение в будущее».

Идейным вдохновителем и организатором всей этой работы является городской Центр Гуманной Педагогики, который объединяет настоящих энтузиастов, убежденных сторонников и распространителей Гуманной Педагогики.


Руководитель Центра Гуманной педагогики г. Буйнакска

Алиева Асият Ниязбековна


Положение

о Буйнакском городском Центре Гуманной Педагогики


Общие положения


Буйнакский городской Центр Гуманной Педагогики  (далее Центр) создан по инициативе городского Управления образованием в результате свободного волеизъявления педагогов города, объединившихся на основе общих интересов, независимо от стажа работы, должности и специальности, стремящихся проводить в жизнь идеи и принципы гуманно-личностного подхода к образовательному процессу.

Дата создания Центра - февраль 2008г.

Место нахождения Центра - г. Буйнакск, ул. Хизроева, дом 18.

Центр создан с целью содействия внедрению в практику педагогов города идей и принципов гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе, принятию городским педагогическим сообществом идей гуманной педагогики как теоретической основы практической деятельности.

Деятельность Центра направлена на:

  • реализацию и широкую пропаганду разработок академика Шалвы Александровича Амонашвили и других мыслителей по гуманной педагогике;

  • ознакомление широкого круга педагогов с опытом учителей, работающих на принципах гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе;

  • поддержку и побуждение к созданию творческих лабораторий, экспериментальных площадок по внедрению в практику педагогов города идей и принципов гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе;

  • анализ деятельности педагогов и педагогических коллективов по применению в своей деятельности идей и принципов гуманной педагогики.


Задачи и основные направления деятельности Центра

 

- Содействие разработке, усовершенствованию и внедрению в образовательный процесс научно-педагогических программ, ориентированных на гуманно-личностный подход к детям в образовательном процессе.

- Организация и проведение соответствующих мастер-классов, круглых столов, семинаров, конференций, городских чтений по гуманной педагогике; расширение сети лабораторий и классов гуманной педагогики.

-Активное участие в Республиканских, Кавказских и Международных педагогических чтениях;

- Участие в разработке методических рекомендаций, проектов нормативно-правовых актов, направленных на поддержку и развитие гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе.

- Подготовка и издание печатной продукции, выпуск видеопродукции по вопросам гуманной педагогики через Информационно-методический центр Управления образованием и действующие издательства, а также путем создания собственного издательства; работа со средствами массовой информации.

- Налаживание контактов с педагогическими учреждениями и организациями, учебными заведениями с целью принятия гуманной педагогики как одного из направлений развития современной школы, а также содействие внедрению идей гуманной педагогики в программы их методической работы.

- Организация независимых социологических исследований по вопросам гуманной педагогики среди учителей, преподавателей и педагогов, среди учеников и молодежи.

- Налаживание творческих отношений с учреждениями и организациями, которые ориентированы на гуманно-личностный подход к образовательному процессу, проведение работы по распространению опыта;

- Предоставление консультативных, образовательных и других услуг относительно гуманно-личностного подхода к образовательному процессу.

- Представление к поощрению за самоотверженный труд и преданность гуманной педагогике.

  1   2   3   4

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Буйнакска Республики Дагестан Содержание iconГосударственный совет республики дагестан
Совет Республики Дагестан отмечает, что органами исполнительной власти Республики Дагестан совместно с правоохранительными органами...

Буйнакска Республики Дагестан Содержание iconРаспоряжение от 20 января 2010 г. N 10-р
Республики Дагестан, организациями и муниципальными образованиями экземпляры книг "Экономическая энциклопедия регионов России. Республика...

Буйнакска Республики Дагестан Содержание iconРеспубликанской целевой программы о взаимодействии с религиозными организациями в республике дагестан и их государственной поддержке
Законом Республики Дагестан от 16 января 1998 года n 5 "О свободе совести, свободе вероисповедания и религиозных организациях" Правительство...

Буйнакска Республики Дагестан Содержание iconРеспубликанская целевая программа
В целях повышения правовой культуры населения Республики Дагестан Правительство Республики Дагестан постановляет

Буйнакска Республики Дагестан Содержание iconРеспублики дагестан
Республики Дагестан (Дагестанская правда, №448-449, 2011) в целях обеспечения населения разнообразными продуктами питания и оказания...

Буйнакска Республики Дагестан Содержание iconУтверждаю президент Республики Дагестан, председатель Совета по координации работы контролирующих органов при Президенте Республики Дагестан
...

Буйнакска Республики Дагестан Содержание iconМетодика проведения конкурса на замещение вакантных должностей государственной гражданской службы в Агентстве по туризму Республики Дагестан I. Общие положения
Курса на замещение вакантных должностей государственной гражданской службы в Агентстве по туризму Республики Дагестан (далее Методика)...

Буйнакска Республики Дагестан Содержание iconПравительства Российской Федерации от 6 сентября 2010 г. №1485-р
Российской Федерации на территориях Кабардино-Балкарской Республики, Карачаево-Черкесской Республики, Республики Дагестан, Республики...

Буйнакска Республики Дагестан Содержание iconII. Порядок расчета объема субсидии на выполнение государственного задания
Министерству образования и науки Республики Дагестан, государственных услуг и нормативных затрат на содержание закрепленного за ними...

Буйнакска Республики Дагестан Содержание iconРеспублика дагестан закон об утверждении стратегии социально-экономического развития
Утвердить Стратегию социально-экономического развития Республики Дагестан до 2025 года (прилагается)


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница