Министерство науки и образования




Скачать 47.41 Kb.
НазваниеМинистерство науки и образования
Дата конвертации08.11.2012
Размер47.41 Kb.
ТипИзложение
Министерство науки и образования

Московский государственный технический университет


им. Н.Э. Баумана


"ТЕПЛООБМЕН В ЭЛЕКТРОННОЙ ТЕХНИКЕ"

(учебная программа)



Виды учебных работ

Объем работ

Всего

11 сем.

(час.)


Выделено на дисциплину

52

52



Аудиторная работа

26

26

Лекции

26

26

Лабораторные работы

-

-

Самостоятельная проработка курса

26

26

Виды отчетности по дисциплине

Зачет

Зачет



1. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины изложить основные принципы разработки систем охлаждения различных электронных устройств, а также концепции теплового конструирования модулей "охлаждаемые приборы-системы охлаждения".

Предлагаемый цикл лекции основан на использовании современных данных по результатам исследований процессов теплообмена в электронных устройствах, а также материалов, полученных автором при конструировании различных систем охлаждения во время работы в отраслевых НИИ.

Изложение материала предусматривает комплексный подход к рассмотрению многофакторных задач, связанных с разработкой систем охлаждения и будет сопровождаться демонстрацией опытных образцов основных элементов систем охлаждения.

Полученные сведения могут быть использованы в процессе дипломного проектирования. Приобретенные знания расширяют кругозор студентов, изучающих электронные приборы, помогут им в практической деятельности успешнее применять эти знания, а также легче адаптироваться в современных условиях при выборе места работы.

2. Содержание дисциплины "Теплообмен в электронных устройствах" - 26 часов

2.1. Вводная часть - Основные сведения из теории теплообмена. (2 часа)

Процессы теплообмена в системах охлаждения электронных устройств (теплопроводность, конвекция, кипение, конденсация, излучение, понятие сложного и сопряженного теплообмена) Основные термины (их английские версии);

Уравнения для расчета, элементы теории подобия и критериальные зависимости;

Методы интенсификации процессов теплообмена, применяемые в системах охлаждения электронных устройств.

2.2. Общие сведения об охлаждаемых электронных устройствах. (2 часа)
Классификация. Назначение и области применения;

Уровни термостатирования, конструктивные особенности, эксплуатационные параметры (силовые полупроводниковые устройства, микроэлектронные устройства (ИК-приемники, лазеры и т.д.), СВЧ приборы;

Понятие - модуль "прибор-охладитель". Взаимосвязь характеристик приборов и охлаждающих систем; Критерии оценки систем охлаждения для различных электронных приборов.

2.3. Типы систем охлаждения: воздушные с естественной и вынужденной конвекцией воздуха, водяные, испарительные (двухфазные), двухуровневые на базе тепловых труб. (4 часа)

Многофакторность теплофизических задач при разработке систем охлаждения; Концепции расчета и конструирования систем охлаждения для электронных устройств с различным характером (регулярное и нерегулярное) размещения тепловыделяющих объектов в объеме устройства.

    1. Тепловое конструирование системы "термостатируемый прибор-система охлаждения" (на примере полупроводниковых преобразователей энергии на основе тиристоров). (6 часов)

Задачи теплового конструирования. Процедура теплового конструирования. Анализ многофакторных процессов теплообмена. Выбор определяющих факторов; Численные методы расчета и компьютерное моделирование тепловых режимов; Математические модели. Алгоритмы расчета. Процедуры принятия решений; Результаты компьютерного моделирования. Применение результатов теплового конструирования при проектировании силовых электронных устройств.

2.5. Тепловое конструирование систем охлаждения микроэлектронных устройств (ПК-приемники, лазеры). (4 часа)

Типы систем охлаждения (воздушное и водяное);

Температурные уровни термостатирования;

Основные характеристики и конструкции микроохладителей;

Особенности функционирования, пусковые процессы;

Математические модели, алгоритмы расчета, результаты расчетов;

Результаты экспериментальных исследований;

Использование полученных результатов в процедуре теплового конструирования;

Практические применения.

2.6. Охлаждение мощных лазеров. (4 часа)

Особенности конструкции, определяющие процессы теплообмена в мощных лазерах;

Виды систем охлаждения (контур, активный элемент и лампы накачки);

Тепловой расчет системы охлаждения.

2 7. Охлаждение СВЧ устройств. (4 часа)

Основные параметры СВЧ устройств;

Уровни термостатирования;

Конструкции систем охлаждения и их расчет.

Самостоятельная работа – 26 часов.


3. Учебно-методическая литература

Основная литература

1 Дилевская Е.В. Криогенные теплообменники. М.: Машиностроение, 1978. - 165 с.

  1. Алфеев В.Н. Радиотехника низких температур. – М.: Советское радио. 1966. - 368 с.

  2. Дульнев Г.Н., Парфенов В.Г., Сигалов А.В. Методы расчета теплового режима приборов. М.: Радио и связь, 1990. - 311 с.

  3. Труды Международных Симпозиумов проводимых Международным Центром по теплообмену за 1988-1998 гг.




Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Министерство науки и образования iconМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Министерство образования и науки РФ проводит на базе Московского государственного технического университета им. Н. Э. Баумана Всероссийский...

Министерство науки и образования iconМинистерство образования и науки РФ министерство образования и науки рт фгаоу впо «казанский (приволжский) федеральный университет» проводят 3-5 октября 2012 года
Изменения социально-политического, культурного, экономического характера, модернизация высшего педагогического образования требуют...

Министерство науки и образования iconМинистерство образования и науки Украины Министерство образования и науки Автономной Республики Крым Республиканское высшее учебное заведение «Крымский гуманитарный
Культурология: учебно-методическое пособие / Авторы – составители – Мирошников О. А., канд филос наук. Разбеглова Т. П., кандидат...

Министерство науки и образования iconРеспублика северная осетия алания министерство образования и науки
Министерство образования и науки Республики Северная Осетия -алания считает работу по профилактике безнадзорности, правонарушений,...

Министерство науки и образования iconРабочая программа по математике для 1 класса разработана на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования / Министерство образования и науки Российской Федерации.
Министерство образования и науки Российской Федерации. – М., «Просвещение», 2010 г., Концепции духовно-нравственного развития и воспитания...

Министерство науки и образования iconМинистерство образования и науки российской федерации государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Целями ознакомление студентов с концептуальными основами геологии как фундаментальной науки о земле её строении, составе, условиях...

Министерство науки и образования iconМинистерство образования и науки Российской Федерации
Предмет и основные этапы развития философии науки. Презентизм и антикваризм в философии науки

Министерство науки и образования iconМинистерство образования и науки республики татарстан министерство энергетики республики татарстан
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Министерство науки и образования iconКурсовая работа
Министерство образования и науки Украины министерство по вопросам жилищно-коммунального хозяйства Украины

Министерство науки и образования iconФилософия науки учебное пособие Харьков – хнагх – 2007 министерство образования и науки украины
Гриф «Рекомендовано Міністерством освіти І науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів» надано листом...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница