Учебно-методический комплекс по учебной дисциплины “Античная философия для факультета фисмо по специальности 030101 «философия» Составитель




Скачать 438.39 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс по учебной дисциплины “Античная философия для факультета фисмо по специальности 030101 «философия» Составитель
страница1/5
Дата конвертации22.02.2013
Размер438.39 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
  1   2   3   4   5


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ”


Факультет истории, социологии и международных отношений

Кафедра философии


Рассмотрено и рекомендовано УТВЕРЖДАЮ

на заседании кафедры Декан факультета

философии КубГУ ____________(Р.М. Ачагу)_

Протокол №___

__ __________2008 г. “___” ____________2008

Зав. кафедрой (В.Г. Сидоров)


Учебно-методический комплекс по

учебной дисциплины “Античная философия"

для факультета ФИСМО

по специальности 030101 – «философия»


Составитель:

Старший преподаватель, Спасов С.В.


Краснодар 2008

Введение


Курс «Античная философия» предназначен для изучения студентами отделения философии факультета ФИСМО, обучающимися по специальности 030101 – «Философия» очной и заочной форм обучения и является теоретическим и методологическим основанием в процессе формирования и развития философской культуры, повышения мировоззренческой эрудиции, гражданской зрелости, нравственных установок, совершенствования личностных качеств будущих научных работников и квалифицированных специалистов.

Программа дисциплины «Античная философия» разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования с учетом типовых профессиональных программ и квалификационных требований к выпускникам вузов по специальности 030101 – «Философия», квалификационной университетской степени – специалист.

Античная философия представляет собой одну из важнейших дисциплин, входящих в федеральный образовательный компонент по специальности 030101 – «Философия». Изучение античной философии является необходимым, во-первых, для знания истории науки, представляющей ныне самостоятельное направление философского знания, и, во-вторых, для понимания роли и места античной философии в истории философии в целом. В-третьих, знания, полученные при изучении данного курса, дадут возможность проанализировать дальнейшее развитие философских идей античности и их трансформацию в ХХ и нынешнем веках. И, наконец, в-четвертых, изучение античной философии является необходимым для уяснения логики развития философской и научной мысли, а также для обнаружения истоков многих проблем, стоящих перед современной философией.

В лице философии мы сталкиваемся почти с трехтысячелетней культурной традицией. Двадцать шесть веков работы человеческой мысли создали феномен, который называют европейской философией. Философское мышление, как и всякий подлинный духовный опыт, всегда современно. Занимаясь историей философии, мы не просто изучаем далёкое прошлое нашей духовной культуры. Это вечно живое достоинство мысли представляет собой и поныне актуальный и поучительный для нас урок духовного самоопределения. История философии – и, в первую очередь, античной – незаменимая школа становления разума. Её не может миновать никто, желающий развить свою способность понимания и мышления. Не случайно, говорится, что античность – наша вторая духовная родина. Изучая античную культуру, мы как бы заново узнаём свой мир, проникаем в его первоистоки; изучая античную философию, мы проникаем в истоки современной мысли.

Античная философия появляется не на пустом месте. Она вырастает на почве предшествующей и современной ей культуры Эллады. Философия представляет собой совершенно особый род духовного опыта, глубоко отличный от других форм человеческого духа. Она не имеет аналогов в истории культуры до эпохи античности. Философия вырабатывает дисциплину строгого мышления, учитывающую те содержательные основания, из которых мысль исходит и на которых строится. Можно давать множество определений философии, каждое из которых будет по-своему справедливо. Но нет иного, более достоверного способа понять сущность философствования, чем пройти его путями, сопережить его проблемы, трудности и успехи.

Философская мысль удивляет. Она предлагает принять то, чему не видно основания в привычном и известном, ибо само привычное и известное поставлено ею под вопрос. При этом античный мыслитель, как правило, не растворяется в отвлеченных теоретических конструкциях: он философствует жизнью. Собственная судьба служит основным и важнейшим философским аргументом, философия понимается как дело, тесным и непосредственным образом связанное с человеческой участью. Обретение мудрости – вот главная устремленность греческой мысли. Мудрым же может быть назван тот, кто достиг достойной жизни. Бытие самого мыслителя – главный итог его учения и основной довод «за» или «против» него. Всё, о чем говорили и что открывали эллинские мыслители, тесно связано с их судьбой. Они приносили свои истины в мир, раскрывая и утверждая их собственными поступками, стремлениями, а подчас и собственной гибелью. Таким образом, античная философская мысль предстает как вырастающее из жизненных проблем человека усилие разума, направленное на обретение человеком достойной и мудрой жизни, рассчитанное на восприятие другими людьми и выдвигающее в качестве решающего аргумента жизнь и судьбу самого мыслителя.


Цели и задачи курса.


История античной философии охватывает свыше тысячи лет. На протяжении всего этого времени существует единая духовная традиция, заключающая в себе особые интеллектуальные способы постановки, исследования и разрешения многообразных философских вопросов. При всем разнообразии и различии созданных античной мыслью философских учений, все они могут быть отнесены к единому типу философского духовного опыта. Несмотря на то, что существуют различные варианты периодизации античной философии, большинство исследователей солидарны в выделении трёх главных её периодов: 1) период становления греческой философии (VI – V вв. до н.э.); 2) классический период античной философии (конец V – конец IV вв. до н.э.) и 3) эллинистически-римский, внутри которого осуществляется собственная периодизация (конец IV в. до н. э. – VI в. н.э.). Кроме того, обычно выделяется период, предшествующий возникновению философии, – так называемая «предфилософия» или «протофилософия» античности, без рассмотрения которого не представляется возможным осмыслить генезис философии как таковой.

Главной целью данного курса является формирование у студентов уважительного отношения к интеллектуальной культуре прошлого и развитие у них способности к спекулятивному мышлению. Последняя задача вытекает из специфики профессиональной деятельности философа, заключающейся в способности оперировать понятийным и категориальным аппаратом, при этом наиболее важным является овладение логическими приёмами философии, без которых немыслимо подлинно критическое отношение к метафизике и догматизму.

В связи с этим основной целью данного курса является формирование у студентов философской культуры и развитие у них способности к последовательному рациональному мышлению.

Изучение курса «Античная философия» имеет своими задачами:

1) раскрытие сущности и значения античной философии как мировоззренческой и методологической основы своей эпохи;

2) осмысление места и роли античной философии в культурно-историческом процессе;

3) изучение важнейших понятий и принципов античной философии;

4) анализ исторических этапов античного периода философской мысли и раскрытие общих механизмов ее развития;

5) изучение особенностей развития древней философии как целого во всем многообразии и противоречивости ее различных систем и динамики их проявления;

6) обучение студентов самостоятельно и творчески работать не столько с учебной литературой, сколько с авторскими философскими текстами (т.е. первоисточниками).

7) рассмотрение решения конкретных философско-теоретических и практических проблем в рамках античного этапа истории философской мысли;

8) активизацию познавательного интереса на основе богатейшего теоретико- и историко-философского материала античной мысли;

9) решение конкретных научно-теоретических и практических задач в рамках профессионального изучения философской специальности;

10) формирование и развитие способностей самостоятельно и творчески мыслить;

12) формирование философской культуры мышления;

Всё вышеизложенное определяет содержание и структуру курса «Античная философия».

Поэтому, применительно к рассмотрению материала дисциплины, наш курс также разбит на четыре смысловых блока.

Первый раздел посвящен рассмотрению общекультурных и духовных предпосылок генезиса греческой философии, таких как миф, религия, искусство и, особенно, неразрывно связанные друг с другом театр, музыка и литература (эпос, лирика и, особенно, греческая трагедия), право и политика, зачатки дотеоретического научного знания, мораль и неразрывно связанная с ней гномическая мудрость. Поскольку с изучения курса античной философии начинается изучение философии вообще, то ему предпослано краткое введение, нацеленное на предварительное понимание вопроса «Что такое философия?» и рассмотрение места, занимаемого историей философии в структуре философского знания в целом.

Второй раздел рассматривает становление собственно греческой философской мысли (от Фалеса до Сократа). Главной темой раннегреческого философского мышления является возникновение и устройство единого целостного мироздания (космоса).

Третий раздел посвящен рассмотрению вершинных достижений греческой мысли – античной философской классике. Именно этому разделу уделено больше всего внимания, отведено наибольшее количество часов, как лекционных, так и семинарских занятий. Главным содержанием третьего раздела являются философские учения Сократа, Платона и Аристотеля.

И, наконец, в четвертом разделе речь идет об эллинистическо-римском этапе развития античной философии – самом продолжительном по времени. Именно этот этап завершает историю античной языческой философии в целом, подводя итог всему древнему философствованию в виде грандиозных неоплатонических систем поздней античности – Плотина и Прокла, прежде всего.

В ходе чтения курса особое внимание уделено изучению основных философских понятий – «архэ» (первоначало), «логос», «число», «бытие», «единое», «сущее», «знание», «движение», «идея» («эйдос»), «ум», «душа», «время» и многих других, составляющих тот язык, не зная которого невозможно что-либо понять в античной мысли.

Содержание данного курса представляет собой методически переосмысленную научную, исследовательскую, справочную, учебную литературу, но, прежде всего, в основе его лежат философские источники, т.е. сочинения самих античных мыслителей, без чтения и изучения которых нечего и надеяться на постижение сложнейших и глубочайших идей, которые предлагает нам сокровищница древней, но всегда актуальной греческой мысли.


Методологические рекомендации к освоению содержания дисциплины


Программа курса «Античная философия» представляет собой систематизацию теоретических и методологических аспектов преподавания данной дисциплины с целью повышения уровня теоретических знаний и творческого потенциала студентов, а также активизации их самостоятельной работы в процессе усвоения изучаемого материала.

Учебная дисциплина «Античная философия» предназначена для того, чтобы ознакомить студентов-философов с определенным историческим типом философствования, лежащим в основании философского мышления как такового. Таким образом, изучение античной философии как науки должно способствовать:

- овладению студентами знаниями по основным проблемам средневековой мысли, имеющими методологическое значение;

- ознакомлению студентов с важной частью общечеловеческой духовной культуры, каковой является античная философия.

Античная философия представляет собой один из важнейших этапов в истории развития мировой философской мысли. Она является весьма существенным этапом истории развития философской науки, без ознакомления с которым невозможно адекватно представить себе становление философии как целого. Поэтому в результате изучения античной философии в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта, студент должен:

1) знать:

- сущность основных аспектов и проблем философского осмысления мира в эпоху античности;

- важнейшие проблемы, предмет, функции и значение античной философии;

- историю становления и развития античного этапа философской мысли;

- основные принципы и категории античной диалектики;

2) уметь:

- оперировать базовыми понятиями античной философии;

- формулировать мировоззренческие выводы из знаний, полученных при изучении других дисциплин;

- применять на практике основные логические и риторические приёмы, выработанные в античной философии и приемлемые в современном научно-философском сообществе;

- использовать методологический и научный аппарат античной философии для исследования актуальных проблем современного знания;

3) иметь представление:

- о содержании основных систем античной философии;

- о жизни, творчестве и основных трудах выдающихся представителей философской мысли античности;

- о проблемах античной философии в их сущности, содержании и направленности;

- об исторической эволюции античной философии и её дальнейшей трансформации.

Для достижения указанных задач при изложении лекционного материала целесообразно использовать проблемный метод, а именно, раскрыть существующие различные интерпретации тех или иных философских проблем и обосновать наиболее адекватное решение этих проблем. В ходе лекций выделяются вопросы, требующие от студентов самостоятельной подготовки, которые затем выносятся на обсуждение во время семинарских занятий.

Одной из основных задач курса является ориентация на выработку у обучаемых собственной позиции по отношению к мировоззренческим проблемам, формирование толерантности, применение аналитического подхода к различным убеждениям.

Практические занятия проводятся в форме семинаров и предполагают самостоятельную подготовку студента к обсуждению вопросов, предусмотренных планами занятий. Методика проведения занятий определяется преподавателем с учетом возможностей группы и специализации студентов. В качестве основных методических приемов укажем следующие: обсуждение докладов, подготовленных студентами, дискуссия по наиболее проблемным вопросам, анализ выбранных преподавателем философских источников античной эпохи в письменной или устной форме. В дополнение к этому можно использовать также тестовые задания для самопроверки студентов в процессе изучения темы. Самостоятельная работа студентов включает в себя изучение литературы, подготовку выступления на семинарском занятии, написание реферата или подготовку доклада по теме, согласованной с преподавателем.

Студент сам выбирает из предложенного преподавателем списка ту литературу, которая в большей мере соответствует требованиям программы и вопросам плана семинарского занятия.

Для решения вышеперечисленных задач особое внимание на практических занятиях уделяется анализу первоисточников, способствующему формированию у студентов адекватного понимания античной культуры и философии. В связи с этим целью семинарских занятий является выработка практических навыков по обсуждению теоретических и практических проблем средневековой философии на основе предварительного знакомства с источниками и литературой по теме занятия. Чтение философских источников по теме семинарского занятия или реферата и подготовку к ответу рекомендуется сопровождать записями, которые должны иметь вид кратких конспектов с ясным изложением логики вопроса. Задача преподавателя заключается в том, чтобы своими вопросами вскрыть неоднозначность обсуждаемой философской проблемы и заставить студентов задуматься над разными смыслами, которые могут быть выявлены в ней.


Общий план изучения дисциплины и виды учебных работ


Согласно учебному плану специальности 030101 – философия факультета ФИСМО дисциплина «Античная философия» изучается в первом и втором семестрах первого курса. Общий объем курса составляет 128 академических часов, из которых лекциям отведено 84 академических часа, а практическим занятиям – 44 часа. Формой контроля, согласно учебному графику, является экзамен. Перед экзаменом предусмотрена консультация. Разбивка курса античной философии на разделы, темы и академические часы представлена в таблице тематического плана курса «Античная философия».


  1   2   3   4   5

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплины “Античная философия для факультета фисмо по специальности 030101 «философия» Составитель iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины “философия востока” для факультета фисмо по специальности 030101 «философия»
Методическое пособие предназначено для студентов факультета фисмо специальности 030101 «философия»

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплины “Античная философия для факультета фисмо по специальности 030101 «философия» Составитель iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины “история русской философии” для факультета фисмо по специальности 030101 «философия»
Особенно необходимо изучение русской философии в современной России, ибо оно способствует прояснению ее исторической судьбы, выявлению...

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплины “Античная философия для факультета фисмо по специальности 030101 «философия» Составитель iconУчебно методический комплекс учебной дисциплины «философия религии» федерального компонента цикла опд по специальности 030101 философия
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры философии религии факультета философии и культурологии юфу от «23» апреля 2007 года...

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплины “Античная философия для факультета фисмо по специальности 030101 «философия» Составитель iconУчебно методический комплекс учебной дисциплины «философия и методология науки» федерального компонента цикла опд по специальности 030101 философия
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры философии и методологии науки факультета философии и культурологии юфу от «19» марта...

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплины “Античная философия для факультета фисмо по специальности 030101 «философия» Составитель iconУчебно методический комплекс учебной дисциплины «религиозно-философские системы востока» вузовского компонента цикла дс по специальности 030101 философия ростов-на-Дону
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры философии религии факультета философии и культурологии юфу от «23» апреля 2007 года...

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплины “Античная философия для факультета фисмо по специальности 030101 «философия» Составитель iconУчебно методический комплекс учебной дисциплины «психология религии» вузовского компонента цикла дс по специальности 030101 философия ростов-на-Дону
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры философии религии факультета философии и культурологии юфу от «23» апреля 2007 года...

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплины “Античная философия для факультета фисмо по специальности 030101 «философия» Составитель iconУчебно методический комплекс учебной дисциплины «современные нетрадиционные религиозные движения и культы» вузовского компонента цикла дс по специальности 030101 философия ростов-на-Дону
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры философии религии факультета философии и культурологии юфу от «23» апреля 2007 года...

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплины “Античная философия для факультета фисмо по специальности 030101 «философия» Составитель iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «история зарубежной философии»
«история зарубежной философии» федерального компонента цикла опд по специальности 030101 – философия

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплины “Античная философия для факультета фисмо по специальности 030101 «философия» Составитель iconУчебно-методический комплекс дисциплины Философия открытого общества Для студентов факультета журналистики
Учебно-методический комплекс дисциплины «Философия открытого общества» : для студентов факультета журналистики, обучающихся по направлению...

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплины “Античная философия для факультета фисмо по специальности 030101 «философия» Составитель iconУчебно-методический комплекс дисциплины Философия Для студентов
Учебно-методический комплекс дисциплины «Философия» / сост. О. А. Ефремов, В. В. Миронов, Т. П. Покровская. – М. Импэ им. А. С. Грибоедова,...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница