Экзаменационные билеты для экзамена по химии в 8 классе




Скачать 54.35 Kb.
НазваниеЭкзаменационные билеты для экзамена по химии в 8 классе
Дата конвертации24.02.2013
Размер54.35 Kb.
ТипЭкзаменационные билеты
Экзаменационные билеты для экзамена по химии в 8 классе.


Билет № 1.

  1. Предмет химии. Вещества простые и сложные. Химические элементы. Формы существования химических элементов.

  2. А: Разделить смесь песка и поваренной соли.

Б: Выполнить задание уровня А. На разнице в каких физических свойствах этих веществ основан данный способ разделения смеси? Какие способы разделения смеси были использованы в работе?


Билет № 2.

  1. Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей и их значение в народном хозяйстве и жизни человека.

  2. А: Получить сульфат меди(II) реакцией обмена.

Б: Выполнить задание уровня А. Написать уравнение данной реакции в молекулярном

и ионном виде.


Билет № 3.

  1. Сравнить строение и свойства атомов натрия, хлора и аргона.

  2. А: Какай объём (при н.у.) займёт 96 г оксида серы (IV)?

Б: Решить задачу уровня А. Сколько молекул данного газа содержится в этом объёме?


Билет № 4.

  1. Сравните свойства гидроксидов натрия и меди (II). Запишите уравнения соответствующих реакций.

  2. А: Проделать реакции, характеризующие свойства соляной кислоты.

Б: Выполнить задание уровня А. Уравнения проделанных химических реакций

записать в молекулярном и ионном виде.


Билет № 5.

  1. Основные сведения о строении атомов. Строение атомного ядра. Изотопы.

  2. А: Какую массу имеют 67,2 л озона О3 (при н.у.)?

Б: Решить задачу уровня А. Какое количество молекул озона содержится в данном

объёме?


Билет № 6.

  1. Строение электронных оболочек атомов химических элементов №№: 1-20. Завершённые и незавершённые энергетические уровни атомов химических элементов.

  2. А: Какой объём воздуха (н.у.) нужен для получения 120 м3 кислорода?

Б: Решить задачу уровня А. Какую массу будет иметь данный объём кислорода?


Билет № 7.

  1. Структура Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева. Общие закономерности в изменении свойств химических элементов в периодах и группах.

  2. А: Проделать реакции, характеризующие свойства гидроксида натрия.

Б: Выполнить задание уровня А. Уравнения проделанных химических реакций записать в молекулярном и ионном виде.


Билет № 8.

  1. Типы химических связей: ионная, ковалентная (полярная и неполярная), металлическая.

  2. А: Сколько граммов сульфата магния и миллилитров воды нужно взять для приготовления 240 г 15%-го раствора этой соли?

Б: Выполнить задание уровня А. Приготовить данный раствор.


Билет № 9.

  1. Типы кристаллических решёток: атомные, молекулярные, ионные и металлические. Соотношение типов химических связей и строения кристаллических решёток. Физические свойства веществ с различными типами кристаллических решеток.

  2. А: Проделать реакции, характеризующие свойства оксида кальция.

Б: Выполнить задание уровня А. Уравнения реакций с участием электролитов

записать в молекулярном и ионом виде.


Билет № 10.

  1. Классификация простых веществ. Сравнение свойств простых веществ: металлов и неметаллов. Аллотропия. Её причины. Примеры аллотропных модификаций для 1-2 элементов.

  2. А: Какое количество вещества сульфата алюминия содержит 12х 1023 молекул этого вещества?

Б: Решить задачу уровня А. Какое количество вещества сульфата алюминия содержит 12х1023 ионов Аl3+?


Билет № 11.

  1. Классификация сложных веществ. Деление каждого класса сложных веществ на группы. Представители классов и групп сложных веществ.

  2. А: Проделать реакции, подтверждающие качественный состав хлорида бария.

Б: Выполнить задание уровня А. Уравнения реакций записать в молекулярном и

ионном виде.


Билет № 12.

  1. Явления физические и химические. Привести примеры. Признаки и условия возникновения химических реакций.

  2. А: Какой объём водорода (при н.у.) образуется при растворении 130 мг цинка в соляной кислоте?

Б: Какой объём водорода (при н.у.) образуется при растворении 130 мг цинка,

содержащего 20% примесей, в соляной кислоте?


Билет № 13.

  1. Классификация химических реакций по различным признакам (агрегатному состоянию веществ, тепловому эффекту, использованию катализатора, направлению). Реакции соединения, разложения, замещения и обмена.

  2. А: Проделать реакции, подтверждающие качественный состав сульфата меди (II).

Б: Выполнить задание уровня А. Уравнения реакций записать в молекулярном и

ионном виде.


Билет № 14.

  1. Основные положения теории электролитической диссоциации. Механизм диссоциации веществ с различным типом связи. Диссоциация кислот, оснований и солей.

  2. А: Какой объём углекислого газа СО2 (при н.у.) нужен для реакции с раствором, содержащим 14,8 г Са(ОН)2?

Б: Какой объём углекислого газа СО2 (при н.у.) нужен для осаждения всех ионов кальция из 740 г 2 % раствора гидроксида кальция?


Билет № 15.

  1. Кислоты в свете теории электролитической диссоциации, их классификация и общие химические свойства.

  2. А: Получить гидроксид меди (II) реакцией обмена и проделать реакции, характеризующие его свойства.

Б: Выполнить задание уровня А. Уравнения реакций записать в молекулярном и

ионном виде.


Билет № 16.

  1. Основания в свете теории электролитической диссоциации, их классификация и общие химические свойства.

  2. А: Сколько граммов гидроксида меди (II) Сu(ОН)2 образуется при взаимодействии раствора содержащего 16г сульфата меди (II) CuSO4 с необходимым количеством гидроксида натрия?

Б: Сколько граммов осадка образуется при взаимодействии 980 г 5%-го раствора

сульфата меди (II) с необходимым количеством гидроксида натрия?


Билет № 17.

  1. Оксиды: их состав и классификация. Химические свойства основных и кислотных оксидов.

  2. А: Распознать с помощью качественных реакций каждое из предложенных веществ, выданных в виде растворов: серную кислоту, сульфат натрия, соляную кислоту.

Б: Выполнить задание уровня А. Уравнения реакций записать в молекулярном и

ионном виде.


Билет № 18.

  1. Соли в свете теории электролитической диссоциации, их классификация и общие химические свойства средних солей.

  2. А: Какой объём кислорода (при н.у.) потребуется для сжигания 250 м3 метана СН4?

Б: Решить задачу уровня А. Какой объём воздуха потребуется для этого?


Билет № 19.

  1. Генетическая связь между классами веществ. Генетические ряды металла и неметалла.

  2. А: Распознать с помощью качественных реакций каждое из предложенных веществ, выданных в виде растворов: соляную кислоту, хлорид калия, серную кислоту.

Б: Выполнить задание уровня А. Уравнения реакций записать в молекулярном и

ионном виде.


Билет № 20.

  1. Дать характеристику реакции синтеза аммиака по всем известным вам признакам классификаций химических реакций.

  2. А: Какую массу гидроксида калия КОН нужно взять для нейтрализации раствора, содержащего 9,8 г фосфорной кислоты до средней соли?

Б: Какое количество гидроксида калия нужно взять для нейтрализации 980 г 20%-

го раствора фосфорной кислоты до средней соли?


Билет № 21.

  1. Общие физические и химические свойства металлов.

  2. А: Записать уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: S→ SO2 H2SO3 → Na2SO3 SO2







Б: Выполнить задание уровня А. Уравнения реакций с участием электролитов

записать в молекулярном и ионом виде.


Билет № 22.

  1. Счастливый случай.

  2. А: Записать уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Li → Li2O → LiOH → LiNO3.

↓ ↓

LiOH LiNO3


Б: Выполнить задание уровня А. Уравнения реакций с участием электролитов

записать в молекулярном и ионом виде.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Экзаменационные билеты для экзамена по химии в 8 классе iconЭкзаменационные билеты по химии в 9 классе 2006 2007 учебный год
Из Письма Рособразования №01-14/08-01 от 18. 01. 2007 о примерных билетах для сдачи экзамена по

Экзаменационные билеты для экзамена по химии в 8 классе iconЭкзаменационные билеты по химии в 9 классе за курс основной школы
Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Закономерности изменения свойств элементов малых...

Экзаменационные билеты для экзамена по химии в 8 классе iconИстория России, IX примерные экзаменационные билеты соответствуют обязательному
Экзаменационные билеты охватывают содержание курса истории России с древности до современности. Вопросы и требования к ответам ориентированы...

Экзаменационные билеты для экзамена по химии в 8 классе iconЭкзаменационные билеты по истории России (9 класс)
Девятиклассники! Здесь выложены приблизительные ответы на новые экзаменационные билеты

Экзаменационные билеты для экзамена по химии в 8 классе iconЭкзаменационные билеты по истории России (9 класс)
Девятиклассники! Здесь выложены приблизительные ответы на новые экзаменационные билеты

Экзаменационные билеты для экзамена по химии в 8 классе iconЭкзаменационные билеты по электробезопасности
Экзаменационные билеты с альтернативными ответами для проверки знаний по электробезопасности

Экзаменационные билеты для экзамена по химии в 8 классе iconЭкзаменационные билеты по электробезопасности
Экзаменационные билеты с альтернативными ответами для проверки знаний по электробезопасности

Экзаменационные билеты для экзамена по химии в 8 классе iconЭкзаменационные билеты п о физике для переводного экзамена в 11 класс
Температура и ее физический смысл. Измерение температуры. Абсолютная шкала температур

Экзаменационные билеты для экзамена по химии в 8 классе iconЭкзаменационные билеты по физической культуре в 9 классе
Что означает понятие «физическая культура»? Ее связь с общей культурой общества. Почему она используется для укрепления здоровья...

Экзаменационные билеты для экзамена по химии в 8 классе iconЭкзаменационные билеты для проведения экзамена у электротехнического
...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница