Обязательные для изучения учебные предметы




НазваниеОбязательные для изучения учебные предметы
страница40/40
Дата конвертации26.02.2013
Размер6.5 Mb.
ТипДокументы
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   40

Воспитание патриотизма, толерантности, уважения к другим народам и культурам, бережного отношения к окружающей среде;

  • Использование в практической деятельности и повседневной жизни разнообразных географических методов, знаний и умений, а также географической информации .

  • Нахождение и применение географической информации, включая карты, статистические материалы, ресурсы Интернета для правильной оценки важнейших социально-экономических вопросов между народной жизни

    СОДЕРЖАНИЕ:

    1. Современная политическая карта мира (3 часа)

    2. Зарубежная Европа (5 часов)

    3. Зарубежная Азия ( 5 часов)

    4. Африка ( 4 часа)

    5. Северная Америка ( 4 часа)

    6. Латинская Америка ( 3 часа)

    7. Австралия и Океания ( 1 час)

    8. Россия в современном мире ( 6 часов)

    9. Глобальные проблемы человечества ( 2 часа)

    10. Мы осознаём мир в начале XXI века ( 2часа)



    Требования к уровню подготовки выпускников


    В результате изучения географии на базовом уровне ученик должен ЗНАТЬ\ ПОНИМАТЬ


    * основные географические понятия и термины: традиционные и новые методы географических исследований;

    * особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания; численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этнографическую специфику; различия в уровне и качестве

    * географические аспекты отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещение его основных отраслей;

    физическую специфику отдельных стран и регионов, их различия, специализации в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества; особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, ее роль в международном географическом разделении труда;

    уметь:

    • определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально - экономических и геоэкономических объектов, процессов и явлений;




    • оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демократическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий;




    • применять разнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными, социально — экономическими и геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием разнообразных факторов;

    • составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия;

    • сопоставлять географические карты различной тематики;

    использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

    • для выявления и объяснения географических аспектов различных текущих событий и ситуаций;

    • нахождение и применение географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета; правильной оценки важнейших социально-экономических событий в международной жизни, геополитической и геоэкономической ситуаций в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития;

    • понимание географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях глобализации, стремительного развития международного туризма и отдыха, деловых и образовательных программах, различных видов человеческого общения.


    ОБЖ (11 класс)

    Программа рассчитана на 35 часов(1 час в неделю), в том числе на проведение практических работ – 5 часа.

    Цели и задачи курса:

    • воспитание ответственного отношения к окружающей природ­ной среде, к личному здоровью как индивидуальной и общественной ценности, к безопасности личности, общества и государства;

    • развитие личных духовных и физических качеств, обеспечива­ющих адекватное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; разви­тие потребности соблюдать нормы здорового образа жизни; подго­товку к выполнению требований, предъявляемых к гражданину Рос­сийской Федерации в области безопасности жизнедеятельности;

    • освоение знаний: об опасных и чрезвычайных ситуациях, о влиянии их последствий на безопасность личности, общества и го­сударства; о государственной системе обеспечения защиты населения от чрезвычайных ситуаций; об организации подготовки населения к действиям в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций; о здоро­вом образе жизни; об оказании первой медицинской помощи при не­отложных состояниях; о правах и обязанностях граждан в области бе­зопасности жизнедеятельности;

    овладение умениями: предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным признакам их появления, а также из анализа специальной информации, получаемой из различ­ных источников; принимать обоснованные решения и разрабатывать план своих действий в конкретной опасной ситуации с учетом реаль­ной обстановки и своих возможностей.

    Содержание программы выстроено по двум линиям:

    – основы медицинских знаний и здорового образа жизни;

    – основы обороны государства и воинская обязанность. В содержание рабочей программы включен региональный компонент в количестве 5 часов, взаимосвязанных с основной тематикой занятий.

    В настоящей рабочей программе реализованы требования федеральных законов:

    – «Об обороне»;

    – «О воинской обязанности и военной службе»;

    – «О безопасности дорожного движения» и др.


    1


    2

  • 1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   40

    Похожие:

    Обязательные для изучения учебные предметы icon«Психология массовых коммуникаций» Лекции читает: Кернаценский Михаил Владимирович Предшествующие курсы, обязательные для изучения данной дисциплины
    Предшествующие курсы, обязательные для изучения данной дисциплины: Философия, Общая психология, Социология массовых коммуникаций

    Обязательные для изучения учебные предметы iconРусская культура в конце xv—xvi в. Примерный план раскрытия темы
    Развитие образования: Обучение при монастырях. — Обучение в домашних условиях и в частных школах. — Основные предметы изучения. —...

    Обязательные для изучения учебные предметы icon«Основы исследовательской деятельности (для учащихся филологического профиля)»
    Элективные учебные предметы направлены на удовлетворение индивидуальных образовательных интересов, потребностей и склонностей каждого...

    Обязательные для изучения учебные предметы iconПредшествующие курсы, обязательные для изучения данной дисциплины
    Дисциплина: Экономическая психология: психологическое основание организации экономических процессов

    Обязательные для изучения учебные предметы iconРабочая программа для начального общего образования
    «Школа России» под редакцией А. А. Плешакова (Концепция охватывает все образовательные области и учебные предметы для 4 класса) и...

    Обязательные для изучения учебные предметы iconАнкета для изучения ситуации в сфере образования
    Если да, то какие частные учебные заведения существуют? Некорректная постановка вопроса. Частные учебные заведения существуют, при...

    Обязательные для изучения учебные предметы iconКраткий понятийный словарь «профильное обучение»
    Базовые общеобразовательные курсы – курсы обязательные для изучения школьниками во всех профилях обучения

    Обязательные для изучения учебные предметы iconУчебный план мбоу «Терменгская основная общеобразовательная школа» на 2011-2012 учебный год Учебные предметы

    Обязательные для изучения учебные предметы iconТаблица №5 Кадровое обеспечение образовательной программы
    Учебные предметы федерального компонента, предусмотренные учебным планом программы начального общего образования

    Обязательные для изучения учебные предметы iconКонкурса на получение денежного поощрения лучших учителей приморский край
    Охватывает все учебные предметы. Учебный материал всех уроков работает на цельный единый образ


    Разместите кнопку на своём сайте:
    lib.convdocs.org


    База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
    обратиться к администрации
    lib.convdocs.org
    Главная страница