1. Общая характеристика оу




Скачать 329.29 Kb.
Название1. Общая характеристика оу
страница1/3
Дата конвертации26.02.2013
Размер329.29 Kb.
ТипДокументы
  1   2   3
Публичный доклад директора МБОУ «Ачасырская средняя общеобразовательная школа Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан» на 2011/2012 учебный год


1. Общая характеристика ОУ

1.1 Полное наименование с Уставом: муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Ачасырская средняя общеобразовательная школа Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан»

1.2. Учредители: Исполнительный комитет Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан

1.3. Расчетный счет: юридический - 422515 РТ Зеленодольский район, село Большие Ачасыры, ул. Ленина, дом 10.

Фактический: - 422515 РТ Зеленодольский район, село Большие Ачасыры, ул. Ленина, дом 10.

Телефон: 8(843)7125628

1.4.Форма образования:

Школа работает в одну смену. Учебно-воспитательный процесс осуществляется в 1- классе по 5-ти - дневной рабочей неделе, с 2 класса по 11 класс - по 6-тидневной рабочей неделе. Регламент учебных занятий – с 8-00 до 14-25. Продолжительность уроков в 1-х классе – 35 минут, во 2-11 - 45 минут.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ачасырская СОШ ЗМР РТ» является учреждением, которое предоставляет всем категориям детей реальную возможность получить начальное общее, основное общее и среднее (полное) общее образование; создаёт основу для последующего образования и самообразования, сознательного выбора и освоения профессии, формирования общей культуры личности.

Общеобразовательные программы осваиваются в очной форме обучения.

Возраст принимаемых в школу учащихся – 6,5 – 7 лет.

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трёх ступеней образования:

I ступень - начальное общее образование (1-4 классы): нормативный срок освоения программы - 4 года. Объем максимальной нагрузки учащихся:

1 класс - 21 час; 2 - 4 класс – 26 часа.

II ступень - основное общее образование (5-9 классы). Нормативный срок освоения программы - 5 лет. Объем максимальной нагрузки: 5 класс – 32 час; 6 класс – 33 часов; 7 класс – 35 часа; 8-9 класс – 36 часов.

III ступеньсреднее (полное) общее образование (10-11 класс): нормативный срок освоения программы 2 года. Объем максимальной нагрузки в 10-11 классах – 37 часов.

1.5. Краткая история школы, традиции:

  • 1920 –1936 - начальная школа;

  • 1936-1956 – семилетняя школа;

  • 1956 г. – по наст. время – средняя общеобразовательная школа.


1.6. Цель и задачи Программы развития:

Тема программы: «Подготовка к жизни на селе в современных условиях с учетом индивидуальных и возрастных особенностей учащихся»


Цель программы:

1.Создание условий для интеллектуального, нравственного, эмоционального и физического развития каждого школьника.

2.Формирование у учащихся моральной и профессиональной готовности к работе в сельскохозяйственном производстве в условиях рыночной экономики.


Задачи программы:

  • подготовка выпускников школы к профессиональной мобильности и т.д.

  • формирование у выпускников предпринимательских навыков;

  • формирование физически здоровой личности, укреплению здоровья;

  • развитие творческих способностей учащихся и выявление индивидуальных наклонностей;

  • введение предпрофильной подготовки и профильного образования

  • оказание помощи в саморазвитии каждого школьника и т.д.


1.9. Основные достижения школы:


* Школа лауреат премии имени К.Насыри

* Удостоено квалификационной характеристики МО и Н РТ «Школа, содействующая здоровью серебреного уровня»

* С 2003 года школа является экспериментальной площадкой по программе «Молодой фермер» при МО и Н РТ и Министерстве сельского хозяйства и продовольствия РТ

* Победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, 2006 и 2007 годах.

* Победитель Республиканского конкурса школьных учебно-опытных участков на грант агропромышленного комплекса РТ в 2011 году.

2. Состав обучающихся в ОУ

2.1. Количественное соотношение учащихся, проживающих в районе школы.

Общий контингент обучающихся по классам:

Классы


1

2

3

4

1-4

5

6

7

8

9

5-9

10

11

10-11

1-11

Кол-во

Уч-ся

4


9

7

3

23

9

2

7

9

7

34

0

8

8

65

Кол-во класс-комплектов

1





1




2

1

1

1

1

1

5

0

1

1

8

Наполняемость классов

Классы

Количество классов

Количество обучающихся

Средняя наполняемость

1-4

4

23

5,75

5-9

5

34

6,8

10-11

1

8

8

По школе

10

65

6,5

Наличие групп продленного дня

Наличие ГПД

2009-2010

2010-2011

2011-2012

1-4 кл

1

1

1

Всего учащихся

21

28

23

Количество обучающихся, классов и педагогов по годам.




Показатели

2009-2010

2010-2011

2011-2012

1.

Число учащихся

65

70

65

2.

Число классов

11

11

10

3.

Число педагогов

14

14

14

















Опекаемые учащихся – не имеется. Состоящих на учете в Инспекции по делам несовершеннолетних, совершивших преступление – нет.

2.7. Социальный статус семей учащихся:

Всего семьи в школе

Из них

многодетные

неполные

инвалиды

С высшим образованием

С среднем специальным образованием

Среднем образованием

служащие

рабочие

безработные

47

5

8

7

7

12

28

21

27

3

Большинство родителей имеет среднее образование.

2.8 Занятость учащихся во внеурочное время

В школе создана система дополнительного образвоания, которая помогает создать условия для развития творческих способностей обучающихся, их самовыражения и самореализации. В 9 объединениях дополнительного образования, действующих на базе школы, занято 42 обучающихся, что составляет 60%. Особый интерес обучающиеся и их родители проявляют к объединениям «Натуралист», «Русская речь», «Очумелые ручки» и др.

3. Структура управления ОУ, его органов самоуправления

3.1 Принципы, цели управления:

Управление школой осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.

В состав структуры управления школой входят:

· Общее собрание трудового коллектива;

· Административный совет;

· Педагогический совет школы;

· Методический совет;

В состав структуры общественного управления школой входят:

· Совет школы,

· Общешкольный родительский комитет;

. Попечительский совет

· Самоуправление учащихся «Идель»

Советы всех уровней принимают решения по следующим стратегическим вопросам управления:

  • Содействие укреплению материально-технической базы школы;

  • Оказание помощи в улучшении условий работы педагогического и обслуживающего коллективов школы;

  • Участие в разработке и осуществлении научного, производственного, правового, материально-технического, финансового и иного обеспечения проектов и программы развития школы;

  • Оказание помощи в улучшении обслуживания обучающихся;

  • Определение целесообразности использования внебюджетных средств, поступающих от родителей и спонсоров, оказывающих благотворительную помощь школе;

  • Указание направлений благотворительной деятельности, контроль их реализации, контроль использования благотворительных средств:

  • На ремонт здания, хозяйственные нужды, научно-техническое оснащение кабинетов, библиотеки, компьютерного класса;

  • Премирование педагогов, наиболее увлеченных работой по развитию учащихся и показывающих положительные результаты в освоении детьми преподаваемого предмета, в научно-исследовательской деятельности, в воспитании детей и подростков;

  • Помощь учащимся, имеющих уровень обеспеченности ниже среднего;

  • Оказание помощи учащимся для их поездок, экскурсий, походов и других мероприятий, организуемых школой.

Все решения, принимаемые Управляющим Советом школы, Родительским советом, а также другими советами обязательны для исполнения администрацией, педагогическим и ученическим коллективами и сотрудниками школы

Виды полномочий

1. Оформление социального заказа на образование;

2. Привлечение внебюджетных средств и контроль за их расходованием

3. Участие в разработке Программы развития образовательного учреждения;

4. Выбор приоритетов;

5. Согласование, поддержка и развитие образовательных программ;

6. Поддержка инициатив, участие в образовательных проектах и конкурсах;

7. Создание информационного пространства школы, информирование о достижениях и успехах, а также достоверное освещение существующих проблем;

8. Решение частных проблем школы;

9. Защита интересов школы на местном и муниципальном уровнях.

Для эффективной работы органов созданы необходимые условия: разработаны положения о существующих советах, где определены их полномочия, цели и задачи, существуют планы работы на год, установлена очерёдность проводимых заседаний, ведутся протоколы, контролируется выполнение решений, до широкой общественности доводится отчётность.

Функции управления:

*Совет школы разрабатывает стратегические направления развития образовательного учреждения; объединяет представителей всех заинтересованных в образовательном процессе групп;

В ведении совета школы следующие вопросы:

*Утверждение плана развития школы;

*Утверждение разработанных программ развития перспективных

направлений деятельности школы;

*Оформление социального заказа на образование;

*Согласование, поддержка и развитие образовательных программ;

*Поддержка инициатив, участие в образовательных проектах и грантах;

*Создание информационного пространства школы, информирование о

достижениях и успехах, а также достоверное освещение существующих

проблем;

*Решение частных проблем школы.

*Педагогический совет определяет и возглавляет работу по решению актуальных проблем, разработке, выполнению и анализу намеченных программ;

*Общешкольный родительский комитет возглавляет и организует работу по оптимальному взаимодействию школы и родителей, по повышению качества учебно-воспитательного процесса и квалификации педагогов;
  1   2   3

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

1. Общая характеристика оу iconОбщая характеристика муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №6 г. Пятигорска
Результаты внеучебной деятельности. Характеристика воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении

1. Общая характеристика оу icon2 Общая характеристика городского округа Саранск
Общая характеристика городского округа Саранск. Город Саранск – столица Республики Мордовия. Входит в состав Приволжского федерального...

1. Общая характеристика оу iconОбразовательная программа начального общего образования на 2012 -2015 уч г
Общая характеристика учреждения, характеристика учащихся, которым адресована программа

1. Общая характеристика оу iconУл. Школьная -2, с. Ишимово, Октябрьский район, Пермский край, 617877 тел./факс 8 (34266) 3-47-33 e-mail : ishimovo
Характеристика района. Общая характеристика моу «Ишимовская средняя общеобразовательная школа»

1. Общая характеристика оу iconУголовно-правовая характеристика транспортных преступлений Проверил: Лужбин А. В
Общая характеристика преступного нарушения правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств (статья 264 ук рф)

1. Общая характеристика оу iconКонтрольная работа по философии на тему №5 «Общая характеристика античной философии» Преподаватель: Коростелева Нелли Айсовна Работу
Сравнительная характеристика философии Древнего Востока и философии Древней Греции (восточной и западноевропейской философских традиций)....

1. Общая характеристика оу iconОбщая характеристика направления 510700 Почвоведение

1. Общая характеристика оу iconОбщая характеристика направления 510700 Почвоведение

1. Общая характеристика оу iconОбщая характеристика моу «сош №12 с уиия»

1. Общая характеристика оу iconЛитература
Общая характеристика понятия «насилие»


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница