Программа итогового междисциплинарного экзамена по направлению магистерской подготовки 032100. 68 Физическая культура программа «Спорт и система спортивной подготовки»




НазваниеПрограмма итогового междисциплинарного экзамена по направлению магистерской подготовки 032100. 68 Физическая культура программа «Спорт и система спортивной подготовки»
страница1/4
Дата конвертации28.02.2013
Размер0.5 Mb.
ТипПрограмма
  1   2   3   4


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ЮГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ






УТВЕРЖДАЮ




Директор ГУМ института

_______________

Степанова Г.А.

«____» __________20 г.






ПРОГРАММА

ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА

ПО НАПРАВЛЕНИЮ

МАГИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКИ

032100.68 – ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА


Программа «Спорт и система спортивной подготовки»


квалификация (степень) «магистр»)


Ханты-Мансийск 2010 г.

Программа итогового междисциплинарного экзамена

Предисловие



1. Рабочая программа составлена на основе ГОС ВПО второго поколения по направлению 032100.68 – Физическая культура, Магистерская программа 521902 – Спорт и система подготовки спортсменов, утвержденного приказом МО РФ №424 физ/маг от 02.06.2000г.


ОДОБРЕНА на заседании выпускающей кафедры «Теоретических основ и менеджмента физической культуры и спорта» протокол № 8 от 15.09.2010 г.


2. Разработчик:


Профессор, д.п.н.

_________________

С.В. Барбашов



3. Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с выпускающей кафедрой и СООТВЕТСТВУЕТ ГОС ВПО второго поколения по направлению, действующему учебному плану.


Зав. выпускающей кафедрой направления 032100.68 – Физическая культура



д.п.н., профессор

_________________

Г.А. Степанова



Содержание


Введение …………………………………………………………………….

3

1. Программа экзамена ……………………………..................................

3

1.1. Характеристика экзамена……………………......................................

3

1.2. Требования к профессиональной подготовленности выпускника …..

4

1.3. Содержательная часть программы …………………………………….

5

1.4. Вопросы комплексного экзамена по направлению 032100.68 - Физическая культура (магистр) ………………………………………


7

1.5. Критерии выставления оценок …………………….………………….

10

1.6. Список справочной, учебной и научной литературы, которой можно пользоваться на экзамене …………………………………………


10

1.7. Порядок проведения экзамена……………..…………………………

10



Введение


Спорт и современная система спортивной подготовки сформировалась как научное направление в результате длительного развития теории и практики спорта и представляет собой совокупность научных знаний, полученных в результате анализа мирового опыта подготовки спортсменов и данных экспериментальных исследований. В системе спортивной подготовки используются многие положения гуманитарных научных дисциплин: педагогики, психологии, истории, социологии и др., а также естественных наук – биологии, физиологии, биомеханики, биохимии, морфологии, спортивной медицины, генетики, так как в процессе спортивной деятельности происходит направленное воздействие на все важнейшие функции и структуры человеческого организма. В последние годы развитие спортивной науки связано с широким использованием теории управления и компьютеризацией. В настоящее время мировой спорт вступил в период более интенсивного развития. Важнейшее значение наряду с двумя главными компонентами системы спортивной подготовки – соревнованиями и тренировкой – приобретают дополнительные факторы, повышающие их эффективность.

В связи с этим от спортивной науки потребовалось более глубокое проникновение в суть происходящих в организме процессов, всестороннее исследование закономерностей и особенностей становления спортивного мастерства, формирования личности спортсмена.

Преподавание данного раздела предмета имело выраженный теоретико-практический характер и в будущем предполагает тщательную адаптацию сложного теоретического материала применительно к спортивной деятельности различных видов спорта.

В качестве основных образовательных задач магистерского обучения по программе «Спорт и система спортивной подготовки» определены:

1. Добиться прочного усвоения знаний, составляющих содержание современной теории и методики физической культуры и спорта на уровне, соответствующем квалификации магистра.

2. Воспитать у будущих магистров способность обобщенно осмысливать информацию, относящуюся к научно-теоретическим основам и методическим аспектам технологии спортивной подготовки.

3. Сформировать у студентов умения использовать приобретенные знания теоретико-методического характера для решения практических задач, возникающих в профессиональной деятельности специалиста по физической культуре и спорту (особенно принципиальных положений, от реализации которых в решающей мере зависит направленная оптимизация процесса спортивной подготовки спортсменов, различающихся уровнем подготовленности в больших циклах подготовки).

Итоговая аттестация магистра предусматривает итоговый междисциплинарный экзамен, устанавливаемые в соответствии с предложениями УМО и защиту выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

Итоговый междисциплинарный экзамен для получения степени (квалификации) магистра физической культуры носит междисциплинарный характер и состоит из вопросов дисциплин профессионального цикла программы магистерской подготовки.

При выборе итоговых испытаний выпускников кафедра теории и методики физического воспитания Гуманитарного института руководствовалась следующим:

- программа и порядок проведения аттестационных испытаний принимаются Ученым советом вуза на основе примерных программ, разработанных УМО, в соответствии с Положением о государственной итоговой аттестации;

- основным обязательным видом итоговой аттестации выпускников является защита выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

Магистерская диссертация, являясь завершающим этапом высшего профессионального образования, обеспечивает не только закрепление академической культуры, но и необходимую совокупность методологических представлений и методических навыков в избранной области профессиональной деятельности.


1. Программа экзамена

1.1 Характеристика экзамена


Государственный экзамен имеет комплексный, междисциплинарный характер, и проводиться по программе, охватывающей широкий спектр фундаментальных вопросов по базовым курсам, изученным за период обучения.

Экзамен наряду с требованиями к содержанию отдельных дисциплин, перечень которых определяется ВУЗом, учитывает также общие требования к выпускнику, предусмотренные государственным образовательным стандартом по направлению.

В соответствии с требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по направлению 032100.68 – Физическая культура (магистратура), методическими материалами, рекомендуемыми базовыми вузами родственного профиля в состав итогового междисциплинарного экзамена включены вопросы дисциплин: теория управления спортивной подготовкой, современные проблемы наук о физической культуре и спорте, информационные технологии, теория соревновательной деятельности, отбор и прогнозирование в спорте.

Цель экзамена – выявить уровень теоретической и практической подготовки магистрантов в области физической культуры и основной специальной дисциплины программы.

Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению проводится членами ИАК по экзаменационным билетам.

Выпускающей кафедрой по направлению магистерской подготовки по направлению 032100.68 « Физическая культура» программа «Спорт и система спортивной подготовки» является кафедра теории и методики физического воспитания Гуманитарного института.


1.2 Требования к профессиональной подготовке выпускника

Область профессиональной деятельности магистров включает физкультурное образование, спорт, двигательную рекреацию и реабилитацию, пропаганду здорового стиля жизни, сферу услуг, туризм, сферу управления, научно-изыскательные работы, исполнительское мастерство.

Объектами профессиональной деятельности магистров являются:

1. Лица, вовлеченные в деятельность в сфере физической культуры и спорта и потенциальные потребители физкультурно-оздоровительных спортивных услуг;

2. Процессы формирования мировоззренческих, мотивационно-ценностных ориентации и установок на сохранение и укрепление здоровья, ведения здорового образа жизни, оптимизации психофизического состояния человека, освоения им разнообразных двигательных умений и навыков, и связанных с ними знаний, развития двигательных способностей и высокой работоспособности;

Учебно-методическая и нормативная документация

Магистр физической культуры завершивший, обучение по программе «Спорт и система спортивной подготовки» должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности:

научно-исследовательская и научно-методическая деятельность:

  • изучать достижения, отечественной и зарубежной науки в области спорта и смежных областях знаний;

  • выявлять наиболее актуальные проблемы в области спорта и находить пути их решения с использованием достижений современной науки;

  • определять цели и задачи исследований, применять научные методы и современные методики их решения;

  • осуществлять сбор, обработку, систематизацию и анализ данных научных исследований;

  • анализировать и обобщать существующий научно-методический и исследовательский опыт в избранном виде профессиональной деятельности;

  • осваивать инновационные технологии в области спорта и внедрять их в профессиональную деятельность;

  • -азрабатывать инновационные программы спортивной и спортивно-оздоровительной деятельности с учетом возникающих потребностей;

научно-педагогическая деятельность:

  • разрабатывать и реализовывать образовательные, спортивные, оздоровительные технологии на основе современного уровня развития науки;

  • осваивать, создавать и внедрять инновационные педагогические технологии и передовые методики в области спорта;

  • разрабатывать новые и совершенствовать традиционные педагогические технологии, средства и методы спортивной тренировки, оценивать их эффективность;

  • обобщать и передавать опыт профессиональной деятельности;

  • формировать собственную культуру и культуру личности спортсмена;

  • формировать благоприятную атмосферу в спортивном коллективе;

  • вести диалог, деловое общение, дискуссию на высоком научном и профессиональном уровне;

организационно-управленческая деятельность:

  • анализировать деятельность спортивных организаций с целью ее совершенствования на основе современных тенденций и достижений передового отечественного и зарубежного опыта;

  • прогнозировать наиболее эффективные формы организации и управления спортивной деятельности различных категорий населения;

  • находить наиболее эффективные пути взаимодействия с государственными, коммерческими и общественными организациями;

  • составлять организационно-нормативные, планово-финансовые, научно-методические, учебные и другие документы;

тренерская деятельность:

  • организовывать и проводить учебно-тренировочные занятия в сфере спорта высших достижений;

  • обобщать передовой опыт деятельности в области спорта высших достижений и трансформировать его в учебно-тренировочный процесс;

  • использовать современные технологии, средства и методы подготовки спортсменов высокого класса и оценивать эффективность их применения;

  • корректировать тренировочную и соревновательную нагрузку на основе контроля состояния спортсмена;

  • применять индивидуальный подход в учебно-тренировочной и соревновательной деятельности;

  • использовать эффективные средства восстановления и повышения спортивной работоспособности;

  • осуществлять спортивный отбор на этапе спортивного совершенствования;

  • -осуществлять выбор и эффективно использовать сов^еджиевге, средства материально-технического обеспечения с учетом индивидуальных особенностей спортсмена и условий проведения тренировочной и соревновательной деятельности;

  • разрабатывать и реализовывать программы предсоревновательной, соревновательной подготовки и постсоревновательных мероприятий;

  • разрабатывать алгоритм соревновательной деятельности и обеспечивать его реализацию;

  • анализировать эффективность соревновательной деятельности;

проектная деятельность:

  • осуществлять социальное, технологическое и техническое проектирование в сфере спорта;

  • выстраивать логические, причинные, операционные и мотивационные уровни реализации проектов;

  • формулировать цель и задачи проекта, определять его стратегию и жизненный цикл в спортивной деятельности на федеральном, региональном и муниципальном уровне.


1.3. Содержательная часть программы


Раздел 1. Общие вопросы теории спорта

1. Система научного знания о физической культуре и спорте, ее структура. Комплекс наук, изучающих физическую культуру и спорт: естественнонаучные, психолого-педагогические, социально-гуманитарные. Специфика каждой группы научного знания. Эволюционный, системный и синергетический подходы как ведущие направления научной методологии и новые виды интеграции наук, изучающих физическую культуру и спорт на современном этапе. Характеристика и соотношение физической и спортивной культур. Концепция конверсии высоких технологий спортивной подготовки и организации спортивной деятельности в теорию и практику физического воспитания и «спорта для всех».

2. Проблема разработки концептуальных представлений о тенденциях развития физической культуры и спорта. Проблема исследования телесно ориентированных практик в рамках современной культуры в ракурсе современного развития антропологии. Взаимообусловленность функций и форм физической культуры. Отражение в социальной структуре физической культуры особенностей ее формирования, возникающих в силу различия тех или иных сфер жизнедеятельности в обществе и развития социальных потребностей. Проблема определения структурно-функциональных особенностей и разработки технологий видов и разновидностей физической культуры: базовой и базово-пролонгирующей; специализированно-прикладной; спортивной; адаптивной; оздоровительно-реабилитационной; повседневно-бытовой. Проблематика повышения эффективности школьной физической культуры. Спортизация физического воспитания школьников.

3. Формирование и эффективности организационных основ отечественной системы физического воспитания. Исторический и современный аспекты. Развитие общественных и спортивных организаций, спортивных движений и инициатив и пути повышения эффективности их деятельности. Проблематика формирования правовой базы функционирования физической культуры и спорта. Анализ закона Российской Федерации «О физической культуре и спорте и проблем, связанных с современной практикой спортивного движения и разворачивающимися процессами профессионализации и коммерциализации спорта.

4. Разработка теории и технологии современного спорта. Проблема изучения спорта как социокультурного феномена в его историческом развитии и современном состоянии. Прогнозы развития спорта высших достижений в свете гуманитарного знания. Проблема изучения спорта как субкультуры и негативные явления в его развитии (формирование специфических норм, ценностей и отношений в сфере профессионального спорта, спортивный фанатизм, допинг в спорте). Проблематика междисциплинарной области теории спорта «Спортивная рекордология». Спортивное достижение как объект познания и оценки науки о спорте. Ценности и строение спортивных достижений. Динамика и современный уровень высших спортивных достижений. Прогнозирование высших спортивных достижений. Современная теория подготовки спортсменов и ее основные разделы. Исторические предпосылки, методологические основы построения теории подготовки спортсменов и ее реализация. Система подготовки национальных команд: история формирования и концептуальные положения. Олимпийские виды спорта, соревнования и соревновательная деятельность. Основы современной системы подготовки.

5. Общая характеристика системы спортивной подготовки. Основные компоненты системы спортивной подготовки и принципы ее функционирования. Системы спортивных соревнований и их функции. Системы тренировки в видах спорта. Управление системой подготовки спортсменов. Отбор. Функции научного, медико-биологического и информационного обеспечения. Материально-техническое обеспечение. Финансирование. Факторы внешней среды. Управление и организационная структура. Основные тенденции развития спорта и системы спортивной подготовки. Функции спорта и этапы развития олимпийского движения. Тенденции развития методики спортивной тренировки. Организация многолетней подготовки спортсменов.

6. Закономерности и принципы системы спортивной подготовки. Общепедагогические и специфические принципы. Принципы современного этапа развития спорта высших достижений. Принцип направленности на высшие достижения. Принцип единства обшей и специальной подготовки. Принцип непрерывности процесса подготовки. Принцип единства постепенности увеличения нагрузки и тенденции к максимальным нагрузкам. Принцип волнообразности и вариативности нагрузок. Принцип цикличности тренировочного процесса. Принцип единства и взаимосвязи структуры соревновательной деятельности и структуры подготовленности.

7. Становление и развитие научно-методических основ советской системы спортивной подготовки. Начало формирования научных представлений о системе спортивной подготовки началось. Дифференциация специализированных прикладных дисциплин. Развитие специализированных отраслей общенаучных дисциплин (анатомии, физиологии, биохимии, биомеханики, медицины, психологии, кибернетики). Основные труды и достижения отечественной научной школы теории и методики физической культуры, спортивной тренировки, спортивной физиологии, психологии, социологии, биомеханики, педагогики.

8. Соревновательная деятельность в системе спортивной подготовки. Основные элементы соревновательной деятельности: содержание, результативность, техника вида спорта: специализированность, технико-тактический образ. Восприятие пространственных взаимоотношений на основе дистанционных и позиционных положений и действий участников поединка. Алгоритмичная, вероятностная и эвристичная тактика. Специализированные умения и специфические качества. Типичные варианты компенсаций. Особенности соревновательной деятельности. Воздействие на организм. Специфичность восприятий соревновательной деятельности.

9. Принятие решения в ходе соревновательной деятельности. Внешняя и внутренняя стороны поединка. Рефлексивное представление предполагаемого ответного действия. Маскировка истинных намерений. Принятие решения на основании анализа соревновательной ситуации. Три вида альтернатив мотивации в соревновательной деятельности Уровень притязаний. Закономерностями принятия решений в соревновательной деятельности.

10. Спортивный результат. Определение спортивного результата. Многообразие особенностей фиксации спортивного результата. Факторы роста результатов в современном спорте. Влияние судейства на результат

11. Содержание соревновательной деятельности в разных группах видов. Стили соревновательной деятельности

12. Модельные характеристики соревновательной деятельности в циклических видах спорта, связанные с преимущественным проявлением выносливости. Модельные характеристики различных циклических видов спорта с преимущественным проявлением выносливости. Факторы, детерминирующие соревновательную деятельность, варианты, тактические варианты ведения соревновательной деятельности.

13. Модельные характеристики соревновательной деятельности в циклических спринтерских виды спорта. Модельные характеристики различных циклических спринтерских видов спорта. Факторы, детерминирующие соревновательную деятельность, варианты, тактические варианты ведения соревновательной деятельности.

14. Модельные характеристики соревновательной деятельности в сложнокоординационных видах спорта. Модельные характеристики различных сложнокоординационных видов спорта. Факторы, детерминирующие соревновательную деятельность, варианты, тактические варианты ведения соревновательной деятельности.

15. Модельные характеристики соревновательной деятельности в стрелковых видах спорта. Модельные характеристики различных стрелковых видов спорта. Факторы, детерминирующие соревновательную деятельность, варианты, тактические варианты ведения соревновательной деятельности.

16. Модельные характеристики соревновательной деятельности в единоборствах. Модельные характеристики различных видов единоборств. Факторы, детерминирующие соревновательную деятельность, варианты, тактические варианты ведения соревновательной деятельности.

17. Модельные характеристики соревновательной деятельности в спортивных играх. Модельные характеристики различных видов спортивных игр. Факторы, детерминирующие соревновательную деятельность, варианты, тактические варианты ведения соревновательной деятельности.

18. Модельные характеристики соревновательной деятельности в многоборье. Модельные характеристики различных видов многоборий. Факторы, детерминирующие соревновательную деятельность, варианты, тактические варианты ведения соревновательной деятельности.

19. Соревновательная подготовка и календарь соревнований. Структура соревновательных стартов. Состязания как в качестве средства и метода подготовки спортсмена. Характеристика уровней соревнований: Подготовительные или тренировочные, Контрольные, Отборочные, Главные или основные соревнования. Содержание соревновательной подготовки в зависимости от этапа многолетней подготовки. Структура соревновательных стартов: перманентная, локальная и смешанная. Структура соревновательного периода: простая, сложная. Количество соревнований. Требования к системе соревнований (календарю).

  1   2   3   4

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа итогового междисциплинарного экзамена по направлению магистерской подготовки 032100. 68 Физическая культура программа «Спорт и система спортивной подготовки» iconПрограмма вступительного испытания в магистратуру в форме собеседования по направлению 032100. 68 «Физическая культура»
«Физическая культура», магистерской программе 034300. 68. 01 «Спорт и система подготовки спортсменов» и магистерской программе

Программа итогового междисциплинарного экзамена по направлению магистерской подготовки 032100. 68 Физическая культура программа «Спорт и система спортивной подготовки» iconПрограмма итогового междисциплинарного экзамена по специальности (направлению подготовки) 032102. 65 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Программа итогового междисциплинарного экзамена по направлению магистерской подготовки 032100. 68 Физическая культура программа «Спорт и система спортивной подготовки» iconПрограмма вступительных экзаменов по направлению 032100 «Физическая культура»
Программа к вступительному экзамену по направлению составлена с учетом требований к уровню подготовки выпускников по направлению...

Программа итогового междисциплинарного экзамена по направлению магистерской подготовки 032100. 68 Физическая культура программа «Спорт и система спортивной подготовки» iconI. Требования к вступительному экзамену по направлению 032100. 68 «Физическая культура» по магистерской программе: «Естественно-научные проблемы физической
Программа к вступительному экзамену по направлению составлена с учетом требований к уровню подготовки выпускников по направлению...

Программа итогового междисциплинарного экзамена по направлению магистерской подготовки 032100. 68 Физическая культура программа «Спорт и система спортивной подготовки» iconПрограмма итогового государственного междисциплинарного экзамена «Социология и методика ее преподавания»
Программа итогового государственного междисциплинарного экзамена «Социология и методика ее преподавания» по направлению «050400-Социально-экономическое...

Программа итогового междисциплинарного экзамена по направлению магистерской подготовки 032100. 68 Физическая культура программа «Спорт и система спортивной подготовки» iconПрограмма итогового междисциплинарного экзамена по специальности 032101. 65 «Физическая культура и спорт»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Программа итогового междисциплинарного экзамена по направлению магистерской подготовки 032100. 68 Физическая культура программа «Спорт и система спортивной подготовки» iconПрограмма итогового междисциплинарного экзамена по специальности 032101. 65 «Физическая культура и спорт»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Программа итогового междисциплинарного экзамена по направлению магистерской подготовки 032100. 68 Физическая культура программа «Спорт и система спортивной подготовки» iconВопросы итогового междисциплинарного государственного экзамена по специальности 032101. 65 «Физическая культура и спорт»

Программа итогового междисциплинарного экзамена по направлению магистерской подготовки 032100. 68 Физическая культура программа «Спорт и система спортивной подготовки» iconПрограмма Итогового государственного междисциплинарного экзамена «Теория и практика адаптивной физической культуры»
«Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»

Программа итогового междисциплинарного экзамена по направлению магистерской подготовки 032100. 68 Физическая культура программа «Спорт и система спортивной подготовки» iconПрограмма вступительного междисциплинарного экзамена в магистратуру Междисциплинарный экзамен по направлению подготовки
Программа предназначена для подготовки к вступительному экзамену в магистратуру кафедры педагогики по направлению «540600 Педагогика»...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница