Анализ итогов 2010-2011 учебного год




НазваниеАнализ итогов 2010-2011 учебного год
страница1/5
Дата конвертации02.03.2013
Размер0.72 Mb.
ТипАнализ
  1   2   3   4   5



Анализ итогов 2010-2011 учебного года и

перспективные направления развития колледжа.

Задачи на новый 2011-2012 учебный год


1. Контингент студентов

В 2010-2011 уч. году в ГОУ СПО «ЯПК» подготовка специалистов осуществлялась по следующим специальностям: 050303 «Иностранный язык»; 050503 «Технология»; 050704 «Дошкольное образование»; 070602 «Дизайн»; 050501 «Профессиональное обучение» (заочная форма обучения) - с квалификацией «Мастер профессионального обучения, техник»; «Мастер профессионального обучения, технолог»; 050710 «Педагогика дополнительного образования» - с квалификацией «Педагог дополнительного образования детей в области туристско-краеведческой деятельности с дополнительной подготовкой в области физкультурно-оздоровительной деятельности – общефизическое развитие детей»; «Педагог дополнительного образования детей в области социально-педагогической деятельности с дополнительной подготовкой в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства - художественно-оформительская деятельность».

Всего учебных групп – 20. Из них – группы заочного обучения – 4, группы очного обучения – 16. По состоянию на 16 июня 2011 года контингент студентов – 363 человека, из них 259 очного обучения, 104 – заочного обучения, включая выпускников.

Выпуск в группах очного обучения составил 70 человек. Из них: 050303 «Иностранный язык» - 19 человек, 050704 «Дошкольное образование» - 12 человек, 050503 «Технология» - 32 человека, 070602 «Дизайн» - 7 человек. Выпуск в группах заочного обучения по специальности 050503 «Технология» - 25 человек.

Трудоустроены: по специальности – 52 человека (74,28 %), в других сферах - 7 человек (10 %), самостоятельное трудоустройство - 6 человек (8,57 %), призваны в ряды РА – 5 человек (7,15 %).

Работа по профориентации в ГОУ СПО «ЯПК» проводилась в течение учебного года в системе и соответствии с приказом директора колледжа, планом профориентационной работы, в котором определяются формы, содержание деятельности, порядок ее проведения, сроки исполнения и ответственные.

Профориентационная работа проводилась во всех районах Белгородской области.

С целью ориентации на профессиональное самоопределение выпускников школ ГОУ СПО «ЯПК» ежегодно принимает участие в проведении районной ярмарки студенческих мест; выпускники СОШ города и района всегда проявляют большой интерес к выставке с информацией о колледже, условиями приема, требованиями, которые профессия педагога предъявляет к человеку.

Обновлены информационные буклеты колледжа, изготовлены календари и рекламные листовки.

Колледж принимал участие в совместной работе с районной библиотекой по проведению мероприятия «Моя будущая профессия» направленного на решение проблемы рационального выбора профессии и трудоустройства молодежи в соответствии с интересами, склонностями, индивидуальными особенностями.

Проведены два «Дня открытых дверей» в колледже: 29 января и 16 апреля 2011 года. Присутствовали абитуриенты из Ивнянского, Прохоровского, Борисовского, Шебекинского и др. районов области, получив подробную информацию о широком спектре образовательных услуг, осуществляемых колледжем, специальностях, по которым ведётся подготовка специалистов, просмотрели видеофильм о студенческой жизни, была проведена экскурсия по колледжу. Завершилась встреча концертом, подготовленным студентами колледжа. Абитуриенты получили полное представление о педагогическом процессе, исчерпывающие ответы на все интересующие их вопросы.

В апреле – мае агитбригада колледжа с концертной программой посетила коллективы сельских школ близлежащих районов.

Во время зимних каникул и преддипломной практики студенты привлекались к распространению рекламных проспектов, настольных календарей, цветных буклетов о колледже, также студенты - заочники, студенты - практиканты БГУ оказывали помощь в профориентационной работе по месту жительства и работы.

В течение года проводилась работа со средствами массовой информации: давались рекламные объявления, статьи о жизни колледжа в газеты Яковлевского района: «Победа», «Добрый вечер, Строитель» и в газету «Работа. Обучение» - специализированное белгородское издание по трудоустройству и образованию, обучению новым профессиям, а также в городской еженедельник «Житье-Бытье». Печаталась подробная информация о колледже в справочнике «Аккредитованные учебные заведения среднего профессионального образования-2011» (Центральный федеральный округ). Тираж издания - 15000 экземпляров (массовое распространение по школам ЦФО). Также печаталась реклама о колледже в справочно-информационном издании «Абитуриент-2011» по Белгородской области. Давалась рекламная строка о колледже на телевидение (местное кабельное и Белгородское СТС). Подготовлена рекламная презентация о колледже, осуществлялась постоянная информационная поддержка интернет-сайта колледжа для абитуриентов.

Приёмная комиссия ежегодно ведёт работу по подготовке требований к вступительным испытаниям, разработке пакета информацион­ных материалов для абитуриентов и их распространению.

На новый учебный год (2011-2012) укомплектованы следующие группы (на 30.08.2011 г.):

050148 «Педагогика дополнительного образования» - 20 чел.; 072501 «Дизайн» - 25 чел.; 050144 «Дошкольное образование» - 20 чел; 051001 «Профессиональное обучение» (з/о) – 30 чел.

Были проанализированы показатели набора студентов, в соответствии с которыми план набора выполнен на 100%.

В течение учебного года по различным причинам отчислено 24 студента.

Проводились: - кураторские часы, собрания в группах, посвященные вопросам успеваемости; - посещение занятий с целью контроля за успеваемостью групп по различным дисциплинам; - анализ успеваемости в группах, на заседаниях старостата и Советов отделений; - обсуждение результатов предварительной и итоговой аттестаций; - корректирование стипендии в соответствии с результатами успеваемости; - работа с родителями (родительские собрания, индивидуальные беседы с родителями); - индивидуальная работа со студентами, имеющими задолженности, их родителями; - поддерживается постоянная связь с кураторами групп, преподавателями; - вопросы успеваемости выносятся на заседания педагогического Совета и Совета колледжа; - работа с выпускными группами по успешному завершению учебного заведения, контроль за работой студентов на преддипломной практике, выполнением ВКР; - подготовка документации на заседание стипендиальной комиссии (академическая и социальная стипендий).

В течение учебного года проводилась следующая работа по трудоустройству:- собрания в группах; - родительские собрания; - индивидуальная работа; - создание службы трудоустройства выпускников; - организация социального партнерства с управлениями образования районов области; - участие в ярмарке вакансий студенческих мест совместно с Центром занятости Яковлевского района; - направление ходатайств в управления образования районов области по оказанию помощи выпускникам ГОУ СПО «ЯПК» в трудоустройстве; - работа со школами, ДОУ и управлениями образования области; - сотрудничество с центром занятости г. Строитель, сотрудничество в течение года с БелГУ и КГУ; - сотрудничество с аналитическим центром содействия трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования (КЦСТ).

Большая работа проводится по посещаемости студентов: - ежедневный контроль (тетради индивидуального контроля); - работа со студентами, пропускающими учебные занятия; - работа с родителями;- информирование родителей (письма, телеграммы, связь по телефону);- рабочие линейки; - проведение старостатов, Советов отделений;- оформление аттестационных листов и их анализ (ежемесячно.

Велась систематическая работа по адаптации студентов групп нового набора: - психолого-педагогическая диагностика (работа с психологом); - предметная диагностика (проверочные работы – тестирование, анализ их результатов);- посещение уроков в группах нового набора; - работа с куратором, активом группы; - формирование коллектива; - изучение личности студентов, составление социальных паспортов;- работа с медсестрой; - проведение родительских собраний по итогам адаптации;- подготовка вопроса на Совет колледжа;- вовлечение студентов-первокурсников в общественную деятельность, мероприятия, кружки и секции.


2. Состав преподавателей

Яковлевский педагогический колледж укомплектован преподавателями в количестве 46 человек. Высшее образование имеют 44 человека (96%), имеют высшую квалификационную категорию - 28 человек (61 %), первую - 5 человек (11%), вторую - 9 человек (19%), без категории - 4 человека (9%).

В Яковлевском педагогическом колледже 1 преподаватель имеет звание кандидата педагогических наук (2%), 2 преподавателя имеет звание кандидата филологических наук (4%), соискателем являются 3 преподавателя (6 %), в вузе обучается 4 человека (8 %), из них 2 человека (4%) получают второе высшее образование.

В коллективе работают молодые специалисты (Ангелов Р.А., Чурсина И.В., Маслова Е.А., Матвеева Д.А., Гусарева Е.В., Кононыхина Л.Н.)

В 2010-2011 учебном году в ГОУ СПО «ЯПК» аттестованы 14 человек, из них на II квалификационную категорию – 4 человека, на первую квалификационную категорию – 2 чел., на высшую квалификационную категорию – 8 человек.

Преподаватели колледжа имеют государственные отраслевые награды: - Почетную грамоту Министерства образования РФ имеют 8 человек (Шепелева Ж.Н., Чистяков А.Е., Непорожняя Г.В., Постникова С.Н., Иваницкая Н.В., Бухтияров Ю.Н., Соломахина Л.И., Чурсина Р.В.); - нагрудный знак «Отличник народного просвещения» - 6 человек (Макова З.В., Щигорева В.А., Цуканова М.А., Литвинова Л.С., Левина Е.Н., Пищулина Г.М.); - нагрудный знак «Почетный работник СПО РФ» - 8 человек (Шепелева Ж.Н., Максимова Л.Л., Маслова Т.Д., Бондарь Ю.А., Маслова Т.П., Непорожняя Г.В., Соломахин В.В., Переверзева Т.В.); - звание «Мастер спорта» - 1 человек (Иваницкая Н.В.); - медали - 3 человека (Бабакина Г.И., Литвинова Л.С., Соломахина Л.И.).


3. Учебная работа и успеваемость студентов

Учебные планы и программы, лабораторные и практические работы, предусмотренные учебными программами, выполнены.

В течение учебного года обучение студентов проводилось в соответствии с ФГОС второго поколения.

Подготовлены и изданы приказы на начало учебного года по основной деятельности: - о переводе студентов на следующий курс обучения; - о составе новых учебных групп; - о восстановлении студентов на учёбу после академического отпуска; - о назначении председателей предметно-цикловых комиссий, заведующих кабинетами, кураторов групп и др.

Согласованы и рассчитаны стимулирующие доплаты преподавателям в соответствие с новой системой оплаты труда, изданы приказы в соответствии с проведенными расчетами.

Ведутся журналы учебных занятий, работы факультативов, кружков, спортивных секций, музыкальных занятий, педагогической практики.

С департаментом образования, культуры и молодежной политики Белгородской области согласован состав ГАК и издан приказ о сроках и порядке проведения итоговой государственной аттестации. Проведены организационно-инструктивные собрания со студентами по изучению нормативных документов о переводных экзаменах и итоговой государственной аттестации.

Создана приёмная комиссия, утвержден план и график её работы. Проведено организационно-методическое совещание с членами приёмной комиссии, утверждены условия проведения вступительных испытаний по всем специальностям.

Составлено расписание вступительных экзаменов и консультаций.

Сформирована комиссия по трудоустройству выпускников колледжа, проведено ее заседание. Сформирована предварительная педагогическая нагрузка преподавателей на 2011– 2012 учебный год.

Показатели успеваемости и качества знаний по семестрам в 2010-2011 учебном году следующие:

Семестр

Кол-во

студентов

Кол-во студ.,

усп. на «5»

Кол-во студ.,

усп. на «5» и «4»

Кол-во студ., усп. на «3»

Неуспевающие

Качество знаний

1 семестр

266

17/6,4%

88/33%

148/55,6%

13/4,9%

70%

2 семестр

255

21/8,2%

75/29,4%

155/60,8%

4/1,6%

72%

Среднегодовое качество знаний составило 71%.

Регулярно осуществлялся контроль делопроизводства в учебной части: - выдача справок об учебе - 609 шт.; - написание приказов; - движение контингента студентов; - справки об изученных предметах - 5 шт.; - справки в военкоматы - 68 шт.; - зачетки - 385 шт.; - студенческие билеты и дубликаты - 281 шт.

В 1 семестре 2010-2011 учебного года был сделан отчет НК, объемные показатели по учреждению. Составлялись заявки и отчеты по бланкам строгой отчетности.

В начале каждого семестра заместителем директора по УР и завучем колледжа проводилась сверка нагрузки преподавателей, составлялось расписание занятий, расписание предметных консультаций, занятость преподавателей и кабинетов.

В течение учебного года обновлялась электронная база данных учебной части.

В марте – апреле проводился инструктаж преподавателей по выставлению итоговых оценок для внесения в приложение к диплому и кураторов групп.

Составлялось расписание промежуточной аттестации, ИГА, консультаций к ИГА, занятости преподавателей на экзаменах, была организована работа с кураторами и лаборантами учебной части по оформлению документации выпускных групп. Регулярно оформлялись протоколы педсоветов. Проводилась предварительная аттестация. Организовывались педсоветы по допуску студентов к промежуточной аттестации и ИГА.

Была создана комиссия по заполнению бланков дипломов и приложений выпускникам, осуществлялся контроль за сдачей обходных листов выпускниками.

В июне 2011 года составленные учебные планы по ФГОС нового поколения переданы для утверждения в Департаменте образования, культуры и молодежной политики Белгородской области. Преподавателями колледжа разработаны рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей по ФГОС третьего поколения.

В рамках предстоящей процедуры аккредитации в ноябре 2011 года проведено самообследование в соответствии с постановлением правительства РФ от 21 марта 2011 г. N 184 «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ».

Участие в семинарах заместителей директоров по УР в течение учебного года позволило получить первичную информацию о составлении учебных планов по стандартам третьего поколения, о содержании вариативной части ФГОС третьего поколения.

В течение учебного года проводилась проверка закупленной литературы по новым специальностям в библиотеке колледжа; давались рекомендации по закупкам новой литературы завбиблиотекой колледжа.

К марту 2011 года отправлен в Росаккредагентство (г.Йошкар-Ола) модуль сбора данных по колледжу за 2010 год.

4. Методическая работа

В 2010-2011 учебном году педагогический коллектив ГОУ СПО «ЯПК» организовывал методическую работу в соответствии с годовым планом.

В учебном году методической службой была продолжена работа по реализации программы модернизации ГОУ СПО «ЯПК», завершением методической темы, предполагающей внедрение в образовательный процесс инновационных педагогических технологий с целью развития креативных способностей студентов и преподавателей.

В 2010-2011 учебном году 25 педагогических работников (54,3%) повысили профессиональную компетентность, обучаясь на курсах по программе «Основы творческой деятельности педагогов СПО в условиях внедрения стандартов нового поколения» - организатор БелРИПКиППС.

Регулярно проводились заседания ПЦК, в работе которых принимали активное участие преподаватели – члены комиссий, где изучался актуальный педагогический опыт коллег, анализировались посещенные занятия, изучались нормативные документы; рассматривались активные методы обучения, применяемые педагогами в учебном процессе, методы осуществления контроля знаний и умений студентов выпускных групп; анализировались результаты итоговой аттестации выпускников.

В ноябре 2010г. на базе колледжа организовано и проведено совместное заседание методического объединения заместителей директоров по УМР и НР при совете директоров учреждений СПО и управления профессионального образования и науки департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области «Технология обобщения актуального педагогического опыта на уровне образовательного учреждения (творческий отчет), на котором с вопросом методики обобщения АПО на уровне образовательного учреждения выступила методист Соломахина Л.И., с материалами творческих отчетов - Безрукая А.Н., Чурсина Р.В., Калашникова Н.М.

В текущем году завершена работа над научно-методической темой колледжа, итогом которой стало пополнение портфолио и проведение научно-практической конференции «Реализация модели креативного образования как способ профессиональной адаптации выпускников в условиях введения ФГОС третьего поколения».

Преподаватели колледжа обеспечены рабочими программами по преподаваемым дисциплинам, которые соответствуют Государственному образовательному стандарту. В 2010-2011 учебном году разработаны программы: для 3-4 курсов специальности «Педагогика дополнительного образования» по 23 дисциплинам (Ангелов Р.А., Белозерских А.А., Белянинова Т.В., Бондарь Ю.А., Гусарева Е.В., Ефимова В.Ф., Иваницкая Н.В., Кононыхина Л.Н., Максимова Л.Л., Маслова Т.Д., Пищулина Г.М., Соломахин В.В., Соломахина Л.И., Черникова Н.В.); для 4-5 курсов специальности «Профессиональное обучение» по 20 дисциплинам (Белянинова Т.В., Бондарь Ю.А., Выдрина Е.А., Гречихина М.В., Кононыхина Л.Н., Кочнов А.С., Левина Е.Н., Маслова Т.Д., Максимова Л.Л., Трухачева Л.В., Стригунова С.В., Соломахина Л.И.).

В течение учебного года были разработаны методические материалы: рекомендации для преподавателей и председателей ПЦК колледжа «Технология изучения и обобщения актуального педагогического опыта», методические рекомендации по организации и проведению занятия «Мастер-класс» (Овчинникова Н.М., Соломахина Л.И.), методические рекомендации по подготовке творческого отчета (Соломахина Л.И.), рекомендации по организации самостоятельного изучения тем по дисциплинам медико-биологического цикла на базе колледжа, методическое пособие к изучению курса «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» для студентов и преподавателей по специальности «Дошкольное образование» (Маслова Т.Д.), разработка интегрированного урока по педагогике и основам права размещена на сайте «Фестиваль педагогический идей «Открытый урок» изд. дом. «Первое сентября»; продолжалась работа по созданию электронных учебно-методических комплексов дисциплин.

В 2010-2011 учебном году успешно аттестованы 14 работников колледжа: 8 человек на высшую квалификационную категорию (директор, преподаватель Шепелева Ж.Н., зам. директора по УР Непорожняя Г.В., завуч Макова З.В., преподаватели Гречихина М.В., Калашникова Н.И., Соломахин В.В., Соломахина Л.И., Чурсина Р.В.); 2 человека на первую квалификационную категорию (преподаватели Безрукая А.Н., Тарасова М.В.), 4 человека на вторую квалификационную категорию (преподаватели Выдрина Е.А., Маслова Е.А., Матвеева Д.А., Кононыхина Л.Н.).

В колледже создан банк актуального педагогического опыта, в который включены материалы результатов обобщения опыта педагогическими работниками: Безрукой А.Н., Тарасовой М.В., Калашниковой Н.И., Чурсиной Р.В., Гречихиной М.В., Соломахина В.В., Соломахиной Л.И.

В рамках аттестации было проведено 6 открытых занятий: Выдриной Е.А. (43-ТОгр., «Технология приготовления пищи») и Масловой Е.А. (44-Игр., «Лингвострановедение и страноведение», «Практический курс иностранного языка»); Матвеевой Д.А. (12-ПДОгр, «Русский язык»), Кононыхиной Л.Н. (12-ПДОгр, «История») с использованием мультимедийных технологий и интерактивных средств обучения. В рамках распространения опыта работы проведены открытые занятия: Непорожней Г.В. (41-ДО, «Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению»), Тарасовой М.В. (24-Игр, «Практический курс иностранного языка») и Чурсиной Р.В. (43-ТОгр., «Основы технологии швейных изделий»).

В течение учебного года проведено 6 внеурочных мероприятий: кураторский час «Капустник» (22-ПДО гр, 33-ТО гр, Гречихина М.В., Выдрина Е.А.), поэтическая гостиная «Читая и перечитывая С.Есенина» (12-ПДО гр.,13-ТТО гр., 14-И гр., Маслова Е.А., Мартынова О.А.), вечер, посвященный памяти К. Симонова «Жди меня и я вернусь» (1,2 курсы, Матвеева Д.А., Кононыхина Л.Н.), демонстрация моделей одежды «Новогодний калейдоскоп» (33-ТОгр., 43-ТО гр., Бабакина Р.В., Белозерских Ж.Г., Чурсина Р.В.), конкурс «Город мастеров» (33-ТОгр, 31-ДО гр., Ефимова В.Ф., Соломахина Л.И.), празднование рождества в странах изучаемого языка (Тарасова М.В., Безрукая А.Н., Макова З.В.).

Большинство преподавателей колледжа успешно внедряют в образовательный процесс такие педагогические технологии как проблемное обучение, информационные технологии, технологии развивающего обучения, игровые технологии, активные методы обучения - мозговая атака, эвристическая беседа, метод коллективного творческого дела и другие методы. Во втором семестре рассматривалась проблема активных методов, проведены «мастер-классы» по применению активных методов: поисковая лабораторная работа (33-ТО гр., «Культура дома», Ефимова В.Ф.), работа в группах (41-ДО, «Педагогика», Белянинова Т.В.), интегрированное занятие (Бухтияров Ю.Н., Пищулина Г.М.), мозговой штурм (31-ДОгр., «Основы социологии и политологии», Максимова Л.Л.), учебная дискуссия с элементами эвристической беседы (34-Игр., «Практический курс иностранного языка» (устная речь), Тарасова М.В.).

В течение учебного года под руководством преподавателей ПЦК «Технология» были организованы выставки творческих работ студентов специальностей «Дизайн» и «Технология»: в рамках встречи с преподавателями и студентами Германии, преподавателями БелГУ в рамках взаимодействия с кафедрой дошкольной педагогики и психологии БелГУ по художественно-эстетическому направлению; в рамках совместного заседания методического объединения заместителей директоров по УМР НР при Совете директоров учреждений СПО и управления профессионального образования и науки департамента образования, демонстрация моделей одежды коллекции «Россия»; ко «Дню открытых дверей»; выставка творческих работ студентов ко Дню космонавтики.

В сентябре 2010 г. проведено совместное заседание круглого стола ПЦК спецдисциплин «Дошкольное образование» с педагогами МДОУ и МОУ СОШ г. Строитель на тему «Обеспечение преемственности между детским садом и школой на современном этапе». На заседании рассматривались современные подходы к реализации преемственности в образовании детей дошкольного и начального школьного возрастов и требования к педагогической деятельности по их осуществлению.

В марте 2011 г. в целях дальнейшего совершенствования педагогического мастерства преподавателей колледжа, личностного профессионального роста, использования современных педагогических технологий, обмена опытом профессиональной деятельности проведен конкурс профессионального мастерства, в котором приняли участие 5 педагогов: Белянинова Т.В., Бухтияров Ю.Н., Ефимова В.Ф., Максимова Л.Л., Тарасова М.В. В рамках данного конкурса каждым участником были разработаны уроки с применением информационно-коммуникационных технологий.

В 2010-2011 учебном году одним из направлений методической службы колледжа являлась работа с молодыми специалистами: Кононыхиной Л.Н., Ангеловым Р.А., Чурсиной И.В., Гусаревой Е.В., Матвеевой Д.А., Масловой Е.А. Центральное звено в организации работы с молодыми специалистами – оказание им психолого-педагогической поддержки, методической помощи, а также повышение их общей и профессиональной культуры. Работу с молодыми специалистами в системе организовывают и ведут: администрация колледжа, методическая служба колледжа, председатели ПЦК, педагоги-наставники, назначенные приказом директора - Пищулина Г.М., Иваницкая Н.В., Максимова Л.Л., Переверзева Т.В., Цуканова М.А., Постникова С.Н. Результатом этой деятельности стало повышение качества преподавания молодыми специалистами.

Методическая работа, осуществляемая в течение отчетного периода, позволила повысить уровень педагогического мастерства педагогов, и обеспечила распространение передового педагогического опыта.
  1   2   3   4   5

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Анализ итогов 2010-2011 учебного год iconАнализ итогов 2010/2011 учебного год
Цели, задачи и приоритетные направления работы школы №43 на 2011-2012 учебный год

Анализ итогов 2010-2011 учебного год iconАнализ итогов учебно-воспитательной работы 2010-2011 учебного год
Цель анализа: определить результативность (эффективности) работы учреждения образования за 2010-2011 учебный год

Анализ итогов 2010-2011 учебного год iconАнализ итогов 2010-2011 учебного год
...

Анализ итогов 2010-2011 учебного год iconАнализ итогов деятельности за 2010/2011 учебный год
В 2010 – 2011 уч г коллектив гимназии работал над следующими учебно -воспитательными задачами

Анализ итогов 2010-2011 учебного год iconАнализ работы муниципального автономного общеобразовательного учреждения города Калининграда средней общеобразовательной школы №12 2010 2011 учебный год
Анализ итогов успеваемости и результатов государственной итоговой аттестации

Анализ итогов 2010-2011 учебного год iconНаименование разделов
Введение. Анализ итогов работы гимназии за 2010/2011 учебный год. Задачи на новый учебный год

Анализ итогов 2010-2011 учебного год iconАнализ итогов работы за 2010-2011 учебный год
В 2010-2011 учебном году в муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Аленький цветочек» функционировало 12 групп: из них...

Анализ итогов 2010-2011 учебного год iconАнализ работы Комитета по образованию муниципального района Усольского районного муниципального образования за 2010-2011 учебный год
Анализ работы учебного 2010-2011 года проведен в соответствии со следующей структурой

Анализ итогов 2010-2011 учебного год iconАнализ учебно-воспитательной и научно-методической работы моу сош№10 за 2010-2011уч год
Количество учащихся на начало 2010-2011 учебного года составляло 645 человек. На конец 2010-2011 учебного года 653 человека. Скрытого...

Анализ итогов 2010-2011 учебного год iconГодовой план работы государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №323 на 2010 – 2011 учебный год с анализом работы школы за 2009 – 2010 учебный год москва 2010 Анализ работы школы за 2009 – 2010 учебный год и план работ на 2010 – 2011 учебный год
«Школа полного дня». Исходя из основных идей, которые закладываются в школе полного дня, мы предлагаем выстроить свой анализ работы...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница