Доклад муниципального общеобразовательного учреждения




НазваниеДоклад муниципального общеобразовательного учреждения
страница1/6
Дата конвертации04.03.2013
Размер0.7 Mb.
ТипДоклад
  1   2   3   4   5   6
Публичный доклад

муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 103» Ленинского района города Саратова за 2011/2012 учебный год


Содержание:


  1. Общая характеристика МОУ «СОШ № 103»

  2. Состав обучающихся

  3. Структура управления МОУ «СОШ № 103»

  4. Условия осуществления образовательного процесса

  5. Финансовое обеспечение функционирования и развития МОУ «СОШ № 103»

  6. Режим обучения, организация питания, обеспечение безопасности

  7. Приоритетные цели и задачи развития МОУ «СОШ № 103»

  8. Основные образовательные результаты

  9. Работа методических объединений.

  10. Результаты реализации воспитательной программы

Достижения в сфере спорта, искусства, технического творчества и др.

  1. Работа по охране и укреплению здоровья

  2. Основные проблемы и перспективы развития МОУ «СОШ № 103»




  1. Общая характеристика МОУ «СОШ № 103»

Школа функционирует с 1 сентября 1961 года. В здании по ул. Производственная, 5 МОУ «СОШ № 103» расположено с 1 сентября 1963 г.

В 2011 г. МОУ «СОШ № 103» отпраздновала свой 50-летний юбилей. Уже более полувека школа является надёжным образовательным учреждением Ленинского района г. Саратова, сохраняет глубокие традиции обучения и воспитания подрастающего поколения.

Юридический адрес школы: 410041, г.Саратов, ул. Производственная, д.5

Сайт школы: http://www.shkola103.saredu.ru/

Электронный адрес школы: 103school@rambler.ru

Лицензия: серия РО № 021179, регистрационный № 460 от 14 июня 2011

Государственная аккредитация: свидетельство о государственной аккредитации от 07 мая 2010 г., регистрационный № 135.

С 1 января 2012 г. «Средняя общеобразовательная школа № 103» приобрело статус бюджетного муниципального учреждения образования города Саратова. Она располагается в Ленинском районе, размещается в типовом 3-х этажном здании. Количество посадочных мест в школе - 800. В школе имеется 28 учебных кабинета, в том числе кабинет информатики, актовый зал на 150 посадочных мест, столовая на 80 посадочных мест, библиотека, 2 спортивных зала, 1 медицинский кабинет, кабинет социально-психологической службы.

В 2011/2012 учебном году в школе были открыты 3 группы продлённого дня (на 100 человек), в том числе 1 группа в соответствии с требованиями ФГОС НОО для первоклассников (на 25 человек) с организацией дневного сна и внеурочной деятельности. Режим работы групп продлённого дня с 8.00 до 18.00, для первоклассников – с 11.00 до 18.00.

С 1 октября 2011 г. в МОУ «СОШ № 103» оказывается электронная услуга: ведется электронный журнал для обучающихся со 2 по 11 классы. Ссылка на соответствующий сервис размещена на сайте школы. С 1 сентября 2012 г. планируется введение электронного дневника.

В 2011/2012 г. в СМИ деятельность МОУ «СОШ № 103» была отмечена положительно неоднократно:

  • 25.11.2011 г. «Комсомольская правда» (статья к юбилею учреждения)

  • 08.02.2012 г. «Саратовская панорама» (статья о соревнованиях по волейболу)

  • 17.02.2012 г. «Комсомольская правда» (Баскетболисты 103-й школы едут на чемпионат ПФО)

  • Май 2012 г. «Наш Ленинский район» (О благотворительной акции «Руки сердечное тепло»)

В образовательном учреждении действует широкая сеть кружков и секций, позволяющих учитывать и развивать различные интересы и способности обучающихся.

В школе работает сплоченный профессионально-творческий коллектив педагогов. Из 45 педагогов имеют высшее образование - 43 , среднее специальное – 2. Удостоены звания «Заслуженный учитель РФ» - 1, «Почетный работник образования Российской Федерации» -2, и «Отличник просвещения Российской Федерации» - 4.

Присвоена высшая квалификационная категория 7 педагогическим работникам, первая категория – 23 учителям, вторая квалификационная категория -2 педагогам.

Наблюдается тенденция к снижению среднего возраста учителей. В 2011/2012 учебном году педколлектив пополнился пятью молодыми специалистами, это учителя технологии, физической культуры, истории, вожатая и педагог-психолог.

В последние годы наблюдаются положительные тенденции в развитии учебного заведения:

Достижения учащихся за последние три года:


Медалисты


2009-2010 учебный год – 1 (золото) Краснов Никита;


  • Поступление в ВУЗы:

2009-2010 учебный год –73%;

2010-2011 учебный год –80%;

2011-2012 учебный год –96%;


Вывод: за год произошли положительные сдвиги по модернизации учебного процесса, обновлению педагогического состава, педагоги подтверждают в большинстве случаев свою квалификацию, но существуют проблемы при подготовке обучающихся на получение аттестатов особого образца и медалистов, профессионального роста и повышения числа педагогов с высшей квалификационной категорией. Над этими проблемами школа планирует работать в 2012/2013 учебном году.



  1. Состав обучающихся

По состоянию на конец 2011/2012 учебного года в школе обучалось- 678 человек.

Всего классов-комплектов – 27 :

На 1 ступени – 11 (начальная школа), 281 обучающийся.

На 2 ступени – 14 (основная школа), 320 обучающихся.

На 3 ступени – 3 (средняя школа), 77 обучающихся

За последние четыре года прослеживается положительная динамика численности обучающихся:

На конец 2008/2009 - 594 обучающихся

2009/2010 – 610 обучающихся

2010/2011 – 639 обучающихся

2011/2012 – 678 обучающихся

Рост численного состава обучающихся привел к невозможности проведения занятий в основной школе в одну смену, поэтому с 2011/2012 учебного года во вторую смену обучаются 6-7-е классы.


  1. Структура управления МОУ «СОШ № 103»


Директор школы: Ляпина Татьяна Владимировна

Заместители директора по УР: Фролова Наталия Адамовна

Кашина Екатерина Юрьевна

Фролова Ирина Васильевна

Заместитель директора по ВР: Вавилина Галия Маратовна

Заместитель директора по АХЧ: Дзюбенко Игорь Станиславович

Председатель Управляющего Совета: Дубяга Наталья Евгеньевна


Цель управления на уровне школы заключается в формировании демократического учреждения, в основу которого заложена идея психолого-педагогических, социально-педагогических, организационно-педагогических и правовых гарантий на полноценное образование.

  Управление осуществляется на основе сотрудничества педагогического, ученического и родительского коллективов.

  Административно-управленческую работу школы обеспечивает следующий кадровый состав:

- директор;

- заместители директора по учебно-воспитательной работе;

   Для определения перспектив развития школы создается банк информации о потребностях социума в образовательных услугах, степени их удовлетворенности, о мотивации учеников и педагогов, профессиональном и творческом потенциале педагогического коллектива и т.д. Информация общедоступна и постоянно обновляется. С ее учетом проводится анализ, планирование, организация и контроль работы школы.

   Коллегиальное управление осуществляется педагогическим советом и Управляющим советом школы.

  Высшим органом управления является педагогический совет (собирается 4-6 раз в год), при необходимости созываются малые педсоветы. Тематика педагогических советов ежегодно определяется коллективом в ходе проблемно-аналитического заседания в июне при разработке плана деятельности школы на новый учебный год.

  К совещательным органам управления относятся методический совет, а также создаваемые творческие группы педагогов, деятельность которых направлена на решение возникающих образовательных и профессиональных проблемах.

  За последнее время сложилась система управления школой, которая допускает следующие ключевые возможности:

- учитывать интересы каждого участника школьного сообщества;

- контролировать соответствие общественных интересов интересам каждого участника образовательного процесса;

- позитивно решать противоречия между участниками школьной жизни.

   В школе сложилась целостная система взаимодействия администрации и органов государственно–общественного управления, созданы эффективные формы совместного участия учителей, учащихся, родителей и других заинтересованных социальных групп в организации учебно-воспитательного процесса, в реализации программы развития школы; созданы условия для достижения ее главной цели - формирования конкурентоспособной личности.

   Первым звеном в системе самоуправления родителей являются классные родительские собрания.

  Управляющий совет школы – представительный орган государственно-общественного управления, к полномочиям которого относится нормативно–правовое обеспечение управления учебно-воспитательным процессом, организация изучения социального заказа родителей, организация общественного контроля, реализация стратегических направлений программы развития школы, защита прав участников образовательного процесса школы, обеспечение представительства школы в государственных, муниципальных, общественных органах управления с целью установления партнерских управленческих отношений, привлечение и расходование бюджетных средств.

  Родительский комитет является органом, обеспечивающим права и обязанности родителей как участников образовательного процесса, который совместно с педагогическим сообществом участвует в реализации программы развития школы. Родительский комитет обсуждает проблемы воспитания и обучения учащихся, решаемые на педагогическом совете, участвует в проведении общешкольных мероприятий, обеспечивает посильную помощь детям из социально-незащищенных семей и учащимся из группы риска.

  Представителем учащихся в системе общественного управления школы является детская общественная организация «Лидер». В процессе подготовки и проведения творческих дел «Лидер» включают в свою работу творческие группы учащихся, педагогов и родителей: совет школьного музея, поисковые и творческие группы по организации культурно-массовых и спортивно-оздоровительных мероприятий и мероприятий по гражданскому и патриотическому воспитанию.

  Педагогический совет – постоянно действующий руководящий орган, который опирается в своей деятельности на Управляющий совет школы. Педагогический совет обсуждает и принимает решения по вопросам содержания образования, разрабатывает и утверждает программу развития и образовательную программу школы.


  1. Условия осуществления образовательного процесса


Школа имеет предметные кабинеты: технологии, музыки, истории, географии, биологии, химии, физики, математики, русского языка, иностранных языков, начальные классы, компьютерный класс, игровую, актовый зал.

В школе работает библиотека с информационным центром, в наличии полные комплекты учебной литературы с 1 по 11 классы, выход в интернет, художественная литература, подборка электронных изданий по преподаваемым предметам.

Функционирует лицензированный медицинский кабинет. Регулярно (1 раз в полугодие) производится закупка необходимых лекарственных средств и средств оказания первой медицинской помощи. В 2011/2012 учебном году в медкабинете оборудован санузел.

Для занятий спортом имеется спортивная площадка и 2 спортивных зала.

Питание детей проходит в уютной, чистой столовой. Обеденный зал вмещает 80 человек. Горячие завтраки, обеды, полдник готовятся на базе школьного пищеблока. На договорной основе обучающихся обслуживает поставщик питания ООО «Горбулин».

Проект Модернизации образования дал возможность воплотить в жизнь давнюю мечту и решить серьёзные проблемы с использованием всё большего количества оргтехники: летом 2012 г. в школе будет произведён капитальный ремонт внутреннего электроснабжения на общую сумму 3 млн. рублей.

В 2011/2012 учебном году благодаря реализации федерального проекта Модернизации образования в МОУ «СОШ № 103» поступило следующее оборудование:


п/п

Область применения

Список оборудования

1.

Начальная школа

  1. Кабинет начальных классов с интерактивной доской

  2. Автоматизированное место учителя

  3. Мебель, согласно требованиям ФГОС НОО (столы с наклонной регулируемой поверхностью)

  4. Мебель и мягкий инвентарь для организации сна в ГПД в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

2.

Уроки экологии

Оборудование для кабинета экологии, включая интерактивную лабораторию.

3.

Уроки физической культуры

  1. Коньки фигурные и хоккейные – 25 шт.

  2. Стенки шведские – 2 шт.

  3. Мат гимнастический – 5 шт.

  4. Палка гимнастическая – 15 шт.

  5. Обручи гимнастические – 25 шт.

  6. Коврики гимнастические – 25 шт.

  7. Конь – 1 шт.

  8. Набор бадминтона – 10 шт.

  9. Дартс – 1 шт.

  10. Серсо – 1 шт.

  11. Фишки стартовые – 14 шт.

  12. Скакалки детские – 16 шт.

  13. Секундомер – 1 шт.

  14. Сетка волейбольная – 1 шт.

  15. Рулетки (10 м, 50 м) – 2 шт.

  16. Набор набивных мячей – 10 шт.

  17. Мячи футбольные – 15 шт.

  18. Мячи баскетбольные – 15 шт.

  19. Мячи волейбольные – 15 шт.

  20. Мяч для метания – 13 шт.

  21. Сетка для переноса мячей – 1 шт.



Благодаря бюджетным поступлениям в 2011/2012 учебном году в МОУ «СОШ № 103» приобретена оргтехника: 3 мультимедийных проектора, два компьютера, два ноутбука, учебная литература для 1-х классов по ФГОС НОО, учебная литература для 10-х классов.

На сегодняшний день компьютерами обеспечены 14 учебных кабинетов, из них мультимедийной техникой – 8 кабинетов, выходом в интернет - 13 кабинетов.

Благодаря успешной работе попечительского совета школы в классах были установлены софиты для дополнительного освещения доски, питьевой фонтанчик на 2-м этаже, раздевалки большого спортзала оборудованы вешалками, произведён ремонт отдельных помещений школы.

Вывод: обеспеченность необходимыми техническими средствами обучения в МОУ «СОШ № 103» в 2011/2012 учебном году составила 70% от требуемого. Существует проблема обеспеченности оборудованием пищеблока, компьтерной техникой - учебных кабинетов, инструментом для технического труда - мастерской.

До конца 2012 календарного года планируется приобрести стандартное оборудование для кабинетов химии, физики, биологии, оборудования для пищеблока, кабинета ОБЖ.

  1. Финансовое обеспечение функционирования и развития МОУ «СОШ № 103»

Учреждение финансируется из средств бюджета муниципального образования «Город Саратов».

Всю необходимую информацию в области финансирования МОУ «СОШ № 103» на 2012 г. можно найти на федеральном сайте http://www.bus.gov.ru в разделе «План финансово-хозяйственной деятельности».

В 2011-2012 учебном году для функционирования школы при содействии Попечительского совета учреждения, а также Ассоциации попечителей образования г. Саратова были привлечены следующие средства:

  1. Оплата договоров - 45 100 руб.

  2. ООО «Мастер» (сантехнические работы) - 49 200 руб.

  3. Охрана школы (ЧОП «ШТОРМ») - 107 700 руб.

  4. Хозработы, хозинвентарь - 23 300 руб.

  5. Трубы (водосток) и их установка - 8 080 руб.

  6. Потолок (на 3 этаже) - 6 500 руб.

  7. Очистка кровли и двора от снега – 4 000руб.

  8. Канцтовары - 20 616 руб.

  9. Стенды для 1 этажа - 5 200 руб.

  10. Сан.эпид.экспертиза, микробиологические исследования – 4507 руб.

  11. Медикаменты, медтехника - 4 402 руб.

  12. Огнетушители и их зарядка - 5 100 руб.

  13. Принтеры (заправка, ремонт, катриджи, провода) - 13 885 руб.

  14. Стекло - 4 000 руб.

  15. Обслуживание сайта - 4 520 руб.

  16. Налоговая, нотариус, юридические услуги - 4 630 руб.

  17. Непредвиденные расходы (конкурсы и т.д.) - 7 085 руб.

  18. Ремонт кабинета психолога – 2000 руб.

Следует отметить, что в 2011/2012 г. оплата тревожной кнопки, вывоза мусора и дезинфекции производится из бюджета Ленинского района централизовано.

По итогам учебного года все средства, полученные МОУ «СОШ № 103» из муниципального бюджета и средства благотворителей освоены в полном размере. Это позволило не только улучшить материально-техническую базу учреждения, но и приблизить к соответствию требованиям СанПиН состояние здания МОУ «СОШ № 103».

Традиционный отчёт председателя попечительского совета перед родительской общественностью состоялся на совместном заседании Управляющего и Попечительского советов 19.05.2012 г.


  1. Режим обучения, организация питания, обеспечение безопасности


В 2011/2012 учебном году школа работала в две смены.

Начало занятий: 1 смены – 8.00, 2 смены - 14.00.

Окончание занятий: 1 смены – 13.55, 2 смены - 18.30

Учебная неделя в начальной школе составляла 5 дней, в средней школе – 6 дней.

Продолжительность урока: начальная школа – 40 минут, средняя школа – 45 минут, 1-е классы (ФГОС НОО) – «ступенчатый» режим.

В первой и второй сменах две перемены (после 3 и 5 уроков) продолжительностью 20 минут для полноценного питания обучающихся.

Организация школьного питания.


В школе ведётся ежемесячный мониторинг состояния питания детей, а также соблюдение требования САНПИНА в вопросах организации горячего питания.

Работает комиссия в составе заместителя директора по УР Фроловой Н.А., заместителя директора по АХЧ Гульбин О.Н. , медработника школы Костиной Р.Н.. и членов родительских комитетов.

Питание в школе организовано в соответствии приказа по школе: «Об организации горячего питания учащихся».

Основная масса учащихся питается во время перемен после второго и третьего уроков. Продолжительность этих перемен по 20 минут.

Количество питающихся на конец года составило 95%.

Горячее питание получают все обучающиеся начальной школы. Воспитанники ГПД получают трехразовое питание.

В основной школе 80% обучающихся 5, 6, 7 классов получают горячее питание.

Начальные классы проходят в столовую с учителем. Средняя школа должна питаться в присутствии классного руководителя или в сопровождении учителя- предметника, проводившего урок.

Имеется график питания по классам. Была установлена родительская плата за питание учащихся: обед в размере 35руб., завтрак- 20 руб. Бесплатное питание учащихся получают дети следующих категорий: опекаемые дети; дети-сироты; дети из многодетных и малообеспеченных семей, таких в нашей школе 86 человек.

Школа обеспечивается продуктами питания, обогащёнными витаминами и микроэлементами. Применяется йодированная соль, молоко. На видном месте в обеденном зале вывешено меню, в котором указано наименование блюд, выход продуктов. Меню соответствует 10-днвному меню, утвержденное санэпиднадзором.

Санитарное состояние обеденного зала удовлетворительное.

Документация : имеются журналы заказов и отпуска обедов и завтраков. Ежедневно ведётся бракеражный журнал готовой продукции,

журнал здоровья;

журнал бракеража пищевых продуктов и продовольственного сырья.

Вся продукция имеет удостоверения и сертификаты. Осуществляются проверки организации горячего питания месте с членами родительского комитета.

В результате этих проверок выявляются недостатки, которые устраняются.

Так, все документы на продукцию (мясо, рыба, колбаса) заверяются печатью поставщика. Закуплены поставщиком новые весы, поставлен котел для горячей воды.

Технологическое оборудование и уборочный инвентарь промаркированы.

Моющих средств хватает, дез.средства в достаточном количестве.

Медицинские книжки персонал пищеблока имеет.

Качество приготовленной пищи ежедневно обследуется бракеражной комиссией.

Продукты закладывались в соответствии с калькуляционными картами.

Бракеражной комиссией также проводилось соответствие веса выдаваемых блюд.

В 2012/2013 учебном году необходимо:

  1. Усилить работу классных руководителей по организации горячего питания.

  2. Осуществлять контроль за обеспечением дотационным питанием обучающихся, имеющих соответствующий статус.


Обеспечение безопасности


Безопасность школы является приоритетной в деятельности администрации школы и педагогического коллектива. Объектом этой деятельности являются: охрана труда, правила техники безопасности, меры по предупреждению террористических актов и контроля соблюдения требований охраны труда. Безопасность школы включает все виды безопасности, в том числе: пожарную, электрическую, взрывоопасность, опасность, связанную с техническим состоянием среды обитания.

Реализация вышеперечисленных задач осуществлялась в следующих направлениях:

- защита здоровья и сохранение жизни сотрудников и обучающихся;

- соблюдение ТБ сотрудниками и обучающимися ;

- обучение сотрудников и учащихся методам обеспечения личной безопасности и безопасности окружающих.

В целях обеспечения надежной охраны здания, помещений и имущества, безопасного функционирования образовательного учреждения, своевременного обнаружения и предотвращения опасных проявлений и ситуаций, поддержания порядка и реализации мер по защите персонала и обучающихся в период их нахождения на территории в здании школы и упорядочения работы ОУ:

  • Был издан приказ «Об организации охраны, пропускного и внутриобъектового режимов работы в здании и на территории МОУ СОШ №103 в 2010/2011 учебном году»

На основании этого приказа охрану здания осуществляет частное охранное предприятие ЧОП «Шторм» с 7.00до 19.00 . В ночное время сторож.

  • Назначены приказом ответственных лиц за соблюдением требований охраны труда в учебных кабинетах, мастерских, спортзале.

  • Разработан паспорт антитеррористической защищенности (2раза в год составляется акт антитеррористической защищенности)

  • Оборудованы и функционируют система оповещения и система видеонаблюдения;

  • В здание ОУ существляется пропускной режим;

     - родители учащихся пропускаются в школу в указанное время на переменах или после занятий.    

     - сотрудник охраны заносит данные о посетителе в журнал регистрации;

  -учащиеся школы не могут покинуть здание во время учебного процесса без особого разрешения   классного руководителя или дежурного администратора;

- запрещен вход в школу любых посетителей, если они отказываются предъявить документы удостоверяющие личность и объяснить цель посещения;

    -проезд технических средств и транспорта для уборки территории и эвакуации мусора, завоз материальных средств и продуктов осуществляется под контролем;

  - перед началом каждого рабочего дня проводилась проверка территории вокруг здания ОУ на предмет безопасности, состояния пломб на дверях запасных выходов, подвальных и хозяйственных помещениях, лестничных проходов, безопасное содержание электрощитов;

    - три раза в год в школе были проведены учебные эвакуации детей и сотрудников;

    - разработан план эвакуации на случай поступления угрозы взрыва, возникновения ЧС. К плану эвакуации разработаны инструкции персоналу, администрации и учителям на случай угрозы взрыва.

  • Проверка состояния учебных кабинетов и мастерских; соблюдение техники безопасности. Оформлении документации.(на начало учебного года, 4 раза в год).

  • Плановые инструктажи по ТБ, пожарной безопасности с сотрудниками (содержание инструктажей зафиксировано в журналах за подписью).

  • В начале и конце учебного года, а так же перед каникулами классные руководители 1 – 11 классов проводят инструктаж по правилам дорожного движения, правилам поведения во время каникул. Так же обязательный инструктаж проходят учащиеся ОУ перед поездками на соревнования, в театры, кино и другие общественные места; учащимися начальной школы проводился конкурс рисунка по правилам дорожного рисунка; на родительских собраниях обсуждался вопрос о профилактике детского дорожно-транспортного травматизма; проведены мероприятия: Месячник ГО и безопасности, День защиты детей, классные часы по безопасности и антитерроризма.

  • С сотрудниками и преподавателями проведено обучение по ТБ (выданы удостоверения).

  • Своевременно составлялись графики: дежурство педагогов во время учебного процесса, административного дежурства.

    

Выводы:

     Таким образом, в школе ведётся большая работа по созданию безопасных условий сохранения жизни и здоровья обучающихся и работников, а также материальных ценностей школы от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций. Результат работы: в 2011-2012 уч.году не зафиксированы травмы учащихся и сотрудников.

В следующем учебном году необходимо:

1.     Продолжить работу по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности всех категорий сотрудников и обучающихся, по выполнению задач гражданской обороны, требований по обеспечению правопорядка и поддержанию общественной дисциплины;

2.     Продолжить воспитательную и разъяснительную деятельность по вопросам выполнения требований общественной и личной безопасности, проявления бдительности ко всем фактам, создающим опасность для жизни, здоровья сотрудников и обучающихся.

3.     Продолжить работу по планированию и проведению мероприятий (занятий, тренировок) с преподавательским составом, обучающимися по действиям в случаях возникновения ЧС (ГО) в ОУ;

4.     Усовершенствовать организацию пропускного режима (электронная проходная) и контроля за выполнением договорных обязательств по оказанию охранных услуг ЧОП.

Мероприятия по соблюдению норм Сан ПиН в 2011/2012 г.:


Для приведения здания и помещений МОУ «СОШ № 103» в соответствие с требованиями СанПиН в 2011 г. составлен План сроком исполнения до 2015 г. Во исполнение Плана в 2011/2012 г. проведена следующая работа:

  1. Произведён ремонт медкабинета (обустройство санузла).

  2. В рамках проекта Модернизации образования произведён капитальный ремонт внутреннего электроснабжения.

  3. Отремонтированы спальни для ГПД.

  4. Приобретен инвентарь для спален ГПД.

  5. Произведен ремонт кабинетов начальной школы.

  6. Получена мебель для обучающихся 1-й ступени.

  7. Установлено оборудование для обеспечения питьевого режима (питьевой фонтанчик на 2-м этаже).

Существует проблема с ремонтом помещения пищеблока и обустройством раковин с подводом воды в кабинетах начальной школы. Для проведения этих работ необходимо дополнительное финансирование.

7. Приоритетные цели и задачи развития МОУ «СОШ № 103»


Цель школы: выпускник – компетентная личность, способная к различным видам ценностной человеческой деятельности: учёба, познание, коммуникация, профессионально-трудовой выбор, личностное саморазвитие, ценностные ориентации, поиск смыслов жизнедеятельности.

Задача методической работы: Обеспечение качества ЗУН обучающихся, повышение их мотивации на основе совершенствования профессиональной компетентности учителя.

Задачи воспитательной работы:

- Формирование у учащихся целостной картины мира на основе глубоких всесторонних знаний основ наук.

- Создание комфортной образовательной среды на основе индивидуальной работы с обучающимися, формирование у них навыков самоконтроля как средства развития личности.

- Способствование развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

- Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся и привитие им навыков здорового образа жизни.

Цель школы по профильному обучению: выпускник, обладающий умениями и навыками профессионального самоопределения, способный самостоятельно выстраивать индивидуальные образовательные программы сообразно своим интересам, склонностям, способностям и профессиональным притязаниям.

Основной идеей развития школы является: поиск и реализация подходов к построению системы образования, включающих предпрофильное и профильное физико-математическое, социально-экономическое обучение, опирающееся на научные основы и реализующей гуманистические тенденции обучения и воспитания детей и подростков.

В 2012 г. в основной этап вступила Программа развития учреждения «Эффективная школа». В соответствии с её основными задачами за 2011/2012 г. сделано следующее:

1. Создаются условия для модернизации содержания образования, внедрения федеральных государственных образовательных стандартов, современных образовательных технологий, обеспечивающих доступность качественного образования и успешную социализацию обучающихся:

2. Ведётся работа по созданию открытой развивающей среды, обеспечивающей удовлетворение индивидуальных образовательных потребностей обучающихся, построение индивидуальных образовательных траекторий.

3. Созданию безопасных и комфортных условий для обучения и воспитания.

3. Созданию условий, направленных на повышение воспитательного потенциала, развитие духовно-нравственных качеств, социальных компетентностей школьников.

4. Созданию условий для обновления педагогических кадров и непрерывного совершенствования профессионального мастерства педагогических и руководящих кадров.

  1   2   3   4   5   6

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Доклад муниципального общеобразовательного учреждения iconДоклад Муниципального общеобразовательного учреждения
Вашему вниманию предлагается публичный доклад об основных итогах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя...

Доклад муниципального общеобразовательного учреждения iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа пос. Новостроево, 2009. – 35 с

Доклад муниципального общеобразовательного учреждения iconДоклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения
Информационный доклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №65 г. Владивостока»...

Доклад муниципального общеобразовательного учреждения iconЗадача доклада рассказать о ситуации, результатах, потенциале и условиях функционирования школы, проблемах и направлениях ее развития. Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Чойская средняя общеобразовательная школа»
...

Доклад муниципального общеобразовательного учреждения iconОбщая характеристика общеобразовательного учреждения Наименование учреждения
Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 с. Казаки Елецкого...

Доклад муниципального общеобразовательного учреждения iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №42» г. Перми за 2010-2011 учебный год
Публичный доклад подготовлен администрацией муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №42»...

Доклад муниципального общеобразовательного учреждения iconДоклад публикуется и распространяется в формах, возможных для общеобразовательного учреждения в местных сми, в виде отдельной брошюры, средствами «малой полиграфии»
Доклад дает значимую информацию о положении дел, успехах и проблемах общеобразовательного учреждения для социальных партнеров общеобразовательного...

Доклад муниципального общеобразовательного учреждения iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицей г. Пучеж за 2011-2012 учебный год
Доклад –важное средство обеспечения информационной открытости и прозрачности муниципального учреждения, форма широкого информирования...

Доклад муниципального общеобразовательного учреждения iconI. Общая характеристика общеобразовательного учреждения
Публичный доклад о деятельности педагогического коллектива муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Новосибирска...

Доклад муниципального общеобразовательного учреждения iconДоклад муниципального специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения
Публичный доклад подготовлен администрацией Муниципального специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница