Образовательная программа моу «Средняя общеобразовательная школа №40 имени В. Токарева»




НазваниеОбразовательная программа моу «Средняя общеобразовательная школа №40 имени В. Токарева»
страница1/17
Дата конвертации05.03.2013
Размер2.24 Mb.
ТипОбразовательная программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 40 имени В.Токарева»

2009 – 2010 учебный год

 

Оглавление

  1. Характеристика учебного заведения и принципов его образовательной политики

  2. Приоритетные направления в образовании, цели и задачи.

  3. Кадровое и учебно-методическое обеспечение выполнения программы.

  4. Учебный план.

  5. Содержание образования.

    • Образовательная программа начальной школы.

    • Образовательная программа основной школы.

    • Образовательная программа средней (полной) общей школы.

    • Образовательная программа специальных (коррекционных) образовательных классов 2 вида

7. Мониторинг образовательного процесса.

  1. Воспитание и дополнительное образование.

 

Введение

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 40 имени В. Токарева» создано с целью реализации гарантий прав и удовлетворения потребностей граждан в получении общего образования.

Настоящая образовательная программа разработана в соответствии с требованиями
основных нормативных документов:

  • Законом Российской Федерации "Об образовании";

  • Конвенции о правах ребенка;

  • Конституции Российской Федерации

  • Типового положения об образовательном учреждении;

  • Приоритетного национального проекта «Образование»;

  • Концепцией национальной образовательной политики Российской Федерации.

Образовательная программа – это нормативный документ, который разрабатывается, принимается и реализуется общеобразовательным учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов. Образовательная программа обеспечивает реализацию права на полноценное образование, гарантируя учащимся уровень образования, предоставляющего необходимую основу для полноценного развития личности и возможности продолжения образования Реальные учебные программы, составляющие ядро образовательной программы, по своему содержанию могут существенно отличаться от стандарта и по широте, и по глубине предлагаемой ими подготовки учащихся, но все они обязаны обеспечить уровень, не ниже задаваемого стандартом. Ориентация образовательной программы на выполнение, прежде всего федеральных стандартов становится важнейшим фактором решения многих социальных проблем в условиях возможной миграции населения и смены учащихся образовательных учреждений города, что является основой признаний эквивалентности документов об образовании, полученных в различных регионах. Четкое определение образовательной программой минимально необходимых требований к подготовке учащихся открывает реальные перспективы для дифференциации обучения, предусматривающего возможность овладения материалом на различных уровнях.

Образовательная программа формируется на основе примерных образовательных
программ, разработанных государственными органами управления образованием на основе государственных образовательных стандартов.


I. Характеристика учебного заведения и принципов его образовательной политики

Динамика школы:

с1970 года - общеобразовательная школа,

 1970 год – 2004 развитие школы в соответствии с образовательной политикой данного периода развития общества и государства;

1994 год – школе присвоено имя Героя России Вячеслава Токарева,

2004- 2005 года - развитие школы в системе непрерывного образования, установление связей с политехническим колледжем

2005 год – функционирование школы с профильными классами


Генеральная цель:

  • Обеспечение качества общего образования учащихся

  • Создание механизмов устойчивого развития школы, обеспечивающих комплекс условий для формирования гармонично развитой, социально активной, граждански зрелой, творческой личности, соответствующей социальному и региональному заказам.



Администрация и педагогический коллектив школы работают над реализацией Программы развития: «Пути развития педагогической целесообразности в условиях личностно-ориентированного образования на основе здоровьесберегающих педагогических технологий»

Программа развития школы предусматривает создание качественно новой модели образовательного учреждения, базирующейся на основе следующих идей:

  • Целостный подход к организации обучения и воспитания.

  • Изменения в содержании и технологиях образования:

- работа с инвариантным компонентом учебного плана

- усиление воспитательной функции школы

- возможная индивидуализация обучения.

  • Профилизация обучения.

  • Использование технологий здоровьесберегающего сопровождения УВП

  • Развитие системы научно-методического обеспечения, основанного на программно-целевом подходе, систематизации и оптимизации.

  • Создание системы управления в режиме развития.

Основные задачи:

  • Моделирование школы нового типа, объединяющей в себе инновационные виды образовательных учреждений.

  • Создание комплекса благоприятных условий, обеспечивающих формирование и развитие личности учащегося на основе общечеловеческих ценностей, способной к активной жизни, труду, творчеству, с развитой гражданской позицией, интеллектом, высоким уровнем культуры и адаптированной к жизни в обществе.

  • Создание творческого педагогического коллектива, участвующего в планировании и разработке программ, апробации инноваций, стимулирующих рост развития творческого потенциала учителя, направленного на формирование и развитие личности учащегося.

Решение задач осуществляется через следующие направления:

- общеобразовательное;

- методическое;

- воспитательное;

- здоровьесберегающее;

- правовое и финансово-хозяйственное.

Деятельность по этим направлениям обеспечивает повышение качества образования и создание новой инновационной модели школы:

школы гражданского воспитания, профильной школы, школы здоровья и в перспективе - школы, функционирующей в условиях финансово-хозяйственной самостоятельности.

  • Инновационные процессы в области учебно-воспитательной работы направлены на развитие гражданско-патриотического воспитания учащихся через развитие системы самоуправления, через расширение деятельности школьного музея.

Школьная программа воспитания гражданственности - проект «Программа гражданско-патриотического воспитания» учитывает, прежде всего, требования сегодняшнего дня и связана с потребностями российского общества в качественном образовании, духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения. Именно возрождение патриотизма, верности идеалам, любви к Родине, семье, друзьям, выбранному делу, выступают ведущим фактором успешного воспитания молодого поколения, способного своими знаниями, энергией, трудом способствовать решению экономических и социальных проблем нашего общества.

В школе, которая с гордостью носит имя выпускника, героя России Вячеслава Токарева - патриотизм во всех его проявлениях – это реальный фактор для формирования у подростков уважения к старшему поколению и сохранения традиций отцов и дедов, повышения патриотических чувств и любви к родному краю.

  • Проект «Профильная школа» предполагает развитие профильного образования как системообразующего компонента образовательной системы школы. Система дополнительного образования учащихся развивается через спектр элективных курсов, профильных классов с учетом целенаправленности вариантов предпрофильной и профильной подготовки. Такой подход дает возможность построения индивидуальной траектории обучения групп и отдельных учащихся.

Реализуются цели профильного обучения учащихся старшей ступении через:

- повышение качества общего образования, обеспечение специализированной подготовки учащихся по нескольким образовательным направлениям;  

- осуществление принципа дифференциации образования с учетом потребностей и интересов старшеклассников.

- создание условий для углубленного изучения учащимися избранных предметов с целью продолжения образования в вузах.  

    • «Программа информатизации школы» - это проведение работы по широкому внедрению в образовательный процесс информационных технологий.

Программа информатизации учреждения рассчитана на 5 лет и включает в себя 5 основных разделов:

  1. Создание единого информационного пространства школы.

  2. Автоматизация организационно-распорядительной деятельности школы.

  3. Использование информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов и оптимизации учебного процесса.

  4. Обеспечение условий для формирования информационной культуры обучающихся.

  5. Создание условий взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство школы.

Программа направлена на освоение участниками образовательного процесса информационных технологий и использование их в практической деятельности с целью повышения качества образования. Организация деятельности, направлена на теоретическую и практическую подготовку учителей на всех этапах освоения и внедрения информационных технологий.

Создание в школе единой здоровьесберегающей среды через реализацию программы «Здоровье» позволяет:

- улучшить материально-техническую базу школы;

- обеспечить формирование системы знаний о здоровье и здоровом образе жизни у учащихся, их родителей и педагогов;

- разработать и внедрить методические рекомендации, обучающие программы по вопросам здоровья.

Данная программа способствует:

- обеспечению внедрения здоровьесберегающих педагогических технологий в школе;

- введению психолого-педагогического и медико-физиологического контроля показателей физического и психического здоровья учащихся.

Для оптимального и комплексного развития школы сразу и одновременно осуществляется реформирование по всем направлениям. Такой путь позволяет достичь удовлетворительных результатов за более короткий промежуток времени.

Деятельности школы достаточно четко и правильно организована, так как каждое составляющее направление проводится и планируется по следующим этапам:

- анализ состояния;

- прогнозирование результатов;

- разработка стратегии;

- разработка плана действий.


II. Приоритетные направления в образовании, цели и задачи.


Структура образовательной среды:

МОУ «СОШ № 40 имени В. Токарева» реализует образовательную программу, включающую в себя образовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и учитывает интересы всех заинтересованных сторон.

Школа имеет 32 класса комплекта, в которых обучаются 745 учащихся:

I ступень: 1-4 классы, 284 обучающихся;

II ступень – 5-9 классы, 391 обучающихся:

III ступень – 10-11 классы, 100 учащихся.

Школа работает по графику шестидневной рабочей недели с одним выходным днём в две смены;

продолжительность урока (академического часа):

в подготовительном классе для 5 лет – 25 минут, для 6 лет – 30 минут;

в 1 классе составляет – 35 минут, 40 минут;

во 2 - 4 классах — 45 минут;

в последующих классах — 45 мин.

Расписание занятий предусматривает перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся (три перемены по 20 мин., остальные – не менее10 мин.);

в первом классе предусмотрена динамическая пауза;

начало уроков в первой смене в 8.00 час., во второй смене - в 13. 30 час., 14-00 час.

Расписание уроков соответствует СанПиНа. Внеурочное время обучающихся – это посещение кружков дополнительного образования, спортивных секций. В школе работает 17 кружков, 4 спортивных секции. Элективные курсы проводятся во время занятий. В школе организовано горячее питание.


Функциональная структура образовательного пространства




Схема образовательной модели




Внешние связи школы:




Организовано осуществление внешних связей, необходимых для успешной работы школы

в области инноваций:

В рамках сотрудничества с Бийским краеведческим музеем им.В.В.Бианки;

- подписан договор о сотрудничестве между школой и музеем им.В.В.Бианки;

-в апреле 2009г. проведена совместная этнографическая экспедиция ) школа, музей, ООО ТВ «КОМ») в район с.Куюс»(Республика Алтай). В течение недели осуществлялся показ материалов об этой экспедиции в городской информационной программе №Будни». Созан фильм «Петроглифы с.Куюс.»;

- проводились экскурсии.

В рамках сотрудничества с Бийским педагогическим государственным университетом:

- проводились индивидуальные консультации для учащихся и учителей учеными БПГУ;

- подписан договор о сотрудничестве между школой и факультетами: ФИИП и ЕГФ БПГУ им.В.М.Шукшина;

- подписан договор о сотрудничестве между школой и БПГУ им.В.М.Шукшина об организации базовой площадки университета в школе;

- разработано и принято планирование работы школы и БПГУ 2009-2010 гг..

- участвовали в VIII российско-монгольской научной конференции молодых ученых и студентов.

В рамках сотрудничества с Институтом археологии и этнографии СО РАН и АлтГУ:

- проводились индивидуальные консультации для учащихся и учителей учеными;

-в июне 2009г.(17 дней) проведена городская школьная летняя практика в составе экспедиций СО РАН на МНЦ «Денисова пещера».

- проводится подготовка к проведению школьной летней практики в составе экспедиций СО РАН;

Сотрудничество с другими образовательными и научными учреждениями способствует созданию единой учебной и воспитательной среды, позволяет видеть динамику развития школы.

В марте 2009 г. подписан договор о сотрудничестве между школой и АлтГУ. В июне 2009 г. подписан договор о сотрудничестве между школой и Институтом археологии и этнографии СОРАН, наша школа получила статус основного организатора в Алтайском крае школьной полевой археологической и этнографической практики на МНЦ «Денисова пещера» СОРАН.

Концепция работы нашей школы возникает при анализе социального заказа, существующей ситуации в школе, то есть выявления потенциальных "факторов роста", "факторов развития", которые уже на сегодняшний момент имеются у нас:

1.неплохой потенциал, обладающий необходимым уровнем и способный к творческой поисковой работе;

2.сложившиеся традиции в обучении, развитии и воспитания учащихся школы.

Эти факторы развития служат площадкой для формирования новых начинаний школы и дальнейшего её развития, способствуют формированию основ профессиональной ориентации в современных условиях. В 2009 учебном году на базе школы открыт и присвоен статус Координационного центра по работе с одаренными детьми и молодежью МУ «Управление образования Администрации г.Бийска» (Приказ № 416\1 от 06.04.2009 г. Управления Администрации г. Бийска по образованию «О открытии городского Координационного центра по работе с одаренными детьми и молодежью»).

В апреле 2009 г. школой совместно с управлением образования организована и проведена 1 окружная научно-практическая конференция «Будущее наукограда» в которой приняли участие 120 учителей, учащихся и студентов из 20 организаций г.Бийска и Бийского района.

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Образовательная программа моу «Средняя общеобразовательная школа №40 имени В. Токарева» iconОбразовательная программа моу «Должанская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Дементьева А. А. Вейделевского района Белгородской области»
Муниципальное образовательное учреждение Должанская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза

Образовательная программа моу «Средняя общеобразовательная школа №40 имени В. Токарева» iconОсновная образовательная программа «Перспективная начальная школа» моу «Средняя общеобразовательная школа п. Силикатный»
Моу «Средняя общеобразовательная школа п. Силикатный» муниципального образования «Медведевский муниципальный район» Республики Марий...

Образовательная программа моу «Средняя общеобразовательная школа №40 имени В. Токарева» iconОбразовательная программа моу «Хвастовичская средняя общеобразовательная школа»
Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального образовательного учреждения «Хвастовичская...

Образовательная программа моу «Средняя общеобразовательная школа №40 имени В. Токарева» iconОсновная образовательная программа начального общего образования моу «Средняя общеобразовательная школа №27»
Приказом Министерства образования и науки РФ от 06. 10. 09 №373, на основе анализа деятельности образовательного учреждения и с учетом...

Образовательная программа моу «Средняя общеобразовательная школа №40 имени В. Токарева» iconОсновная образовательная программа начального общего образования моу «Средняя общеобразовательная школа №6»
Приказом Министерства образования и науки РФ от 06. 10. 09 №373, на основе анализа деятельности образовательного учреждения и с учетом...

Образовательная программа моу «Средняя общеобразовательная школа №40 имени В. Токарева» iconОбразовательная программа моу «Средняя общеобразовательная школа с. Аряш»
Моу «Средняя общеобразовательная школа с. Аряш» Новобурасского района Саратовской области»

Образовательная программа моу «Средняя общеобразовательная школа №40 имени В. Токарева» iconОсновная образовательная программа начального общего образования моу «Средняя общеобразовательная школа с. Андреевка Чернянского района»
Образовательная программа определяет содержание образования в Муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная...

Образовательная программа моу «Средняя общеобразовательная школа №40 имени В. Токарева» iconОсновная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа моу «Средняя (полная) общеобразовательная школа №7 имени Героя Советского Союза Б. С. Левина»
Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся 1 классов начального общего образования

Образовательная программа моу «Средняя общеобразовательная школа №40 имени В. Токарева» iconОбразовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «Красненская средняя общеобразовательная школа имени М. И. Светличной»
«Красненская средняя общеобразовательная школа имени М. И. Светличной» Красненского района

Образовательная программа моу «Средняя общеобразовательная школа №40 имени В. Токарева» iconПояснительная записка Образовательная программа дошкольной группы в структуре моу «Нижнепенская средняя общеобразовательная школа»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Нижнепенская средняя общеобразовательная школа»


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница