Консультативная психология и психотерапия (рабочая книга практикующего психолога)




НазваниеКонсультативная психология и психотерапия (рабочая книга практикующего психолога)
страница1/29
Дата конвертации09.11.2012
Размер4.14 Mb.
ТипКнига
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29
ХРЕСТОМАТИЯ


КОНСУЛЬТАТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОТЕРАПИЯ


(РАБОЧАЯ КНИГА ПРАКТИКУЮЩЕГО ПСИХОЛОГА)


Составители: В.А. Петровский, М.В. Бороденко.


С О Д Е Р Ж А Н И Е


1. Что Вы должны помнить и знать перед каждой встречей с клиентом? . . . . . . . .5


1.1. Психологическое консультирование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5


      1. Что такое консультирование? Р.Нельсон-Джоунс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Консультирование как вид отношений помощи. Консультирование как

репертуар воздействий. Консультирование как психологический процесс.

Цели консультирования. Кто занимается консультированием? Консультирование и психотерапия

Что такое теория консультирования? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..8

Что такое теория? Функции теорий консультирования. Теории как

концептуальные структуры. Теории как языки. Теории как наборы гипотез исследования. Источники теорий консультирования. Ограничения теории

консультирования. Как изучать теории консультирования. Цели консультирования. Цели консультирования и жизни. (По К.Роджерсу и

А.Маслоу)

      1. Виды психологического консультирования. А.Н.Елизаров . . . . . . . . . . 21

Проблемно-ориентированное консультирование. Личностно-

ориентированное консультирование. Решение-ориентированное консультирование. Наиболее часто применяемые приемы. Дистантное

психологическое консультирование

      1. Пространственные и временные аспекты консультативной работы

Ю.Е.Алешина . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25


1.2. Психологическое консультирование и психотерапия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27



      1. Определение психотерапии и содержание основных понятий.

Б.Д.Карвасарский . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Определение психотерапии и содержание основных понятий.

Психотерапевтическое вмешательство. Клинико-психологические

вмешательства. Психологическая коррекция. Психологическое

консультирование. Теория психотерапии. Методы психотерапии.

Личностный подход в психотерапии. Общие факторы психотерапии.

Показания к психотерапии.

1.2.2. Общее представление о психологическом консультировании.

Ю.Е.Алешина . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41 Психологическое консультирование. Психологическая коррекция. Психотерапия.


1.2.3 Сущность и специфика психологического консультирования.

А.Н.Елизаров . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

Психологическое консультирование, психокоррекция и психотерапия


1.3. Психологическое консультирование и психология. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...50


Понимающая психотерапия как психотехническая система.

Ф.Е.Василюк . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

От психологической практики – к психотехнической теории.

Методологический смысл психологического схизиса. Общепсихологические

основания психотехнической системы «понимающей психотерапии».


1.4. Методология консультирования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

Принципы консультирования. Ю.Е.Алешина . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56

Доброжелательное и безоценочное отношение к клиенту. Ориентация на

нормы и ценности клиента. Запрет давать советы. Анонимность.

Разграничение личных и профессиональных отношений. Включенность

клиента в процесс консультирования. Принятие клиентом ответственности

за происходящее с ним.


1.5. «Идеальный консультант» - что это значит? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61

1.5.1. Консультант в процессе. Клиент в процессе. Р.Нельсон-Джоунс . . . . . . . .61

Конгруэнтность. Безусловное позитивное отношение. Эмпатия.

1.5.2. Требования к личности психолога-консультанта. Модель

эффективного психолога-консультанта. А.Н.Елизаров . . . . . . . . . . . . . . . .66

Аутентичность. Открытость собственному опыту. Развитое

самопознание. Сильная идентичность. Толерантность к неопределенности.

Принятие личной ответственности. Стремление к глубине межличностных

отношений. Постановка реалистичных целей. Типичные ошибки

психолога-консультанта.

1.5.3. Путешествие психотерапевта. Дж.Бьюдженталь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

Мотивы ведения консультативной работы

1.5.4. Самоопределение терапевта. Э.Берн . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75


    1. Профессиональные риски . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76


Феномен альтруизма и его искажения. А.Н.Моховиков . . . . . . . . . . . . . . .76

Синдром сгорания. Синдром сверхчеловека. Измена друзьям.

«Хождение во власть»


2. С чего начать? Что делать? Как завершить?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80


    1. Общая структура консультативной беседы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80


2.1.1. Организация консультативной беседы. Ю.Е.Алешина . . . . . . . . . . . . . . .80

Пространство беседы. Время беседы. Процесс беседы. Начало беседы.

Расспрос клиента. Оказание психокоррекционного воздействия.

Завершение беседы.

2.1.2. Уровень общения в процессе консультирования. Дж.Бьюдженталь. . . .96

Формальное общение. Поддержание контакта. Стандартные беседы.

Критические обстоятельства. Интимность.

      1. Недирективное консультирование. А.Н.Моховиков . . . . . . . . . . . . . . . 100

Систематическое выслушивание (искусство выслушивания).

Принятие и позитивное отношение. Эмпатия и вербализация

(эмпатическое отражение). Искренность и личная конгруэнтность.


      1. Психологический контакт. «Присутствие». Дж.Бьюдженталь . . . . . .122

Уровень общения. Эволюция присутствия. Присутствие

психотерапевта и альянс. Достижение большей глубины

психотерапевтического объединения. Уровень общения психотерапевта.

Понимание глубинной цели сопротивления. Концепция

«параллелирования». Тематическое параллелирование.

Параллелирование чувств. Эмоции и психотерапия. Степень

параллельности клиента психотерапевту. Рефлексия. Параллелирование

рамок. Параллелирование локуса. Соотношение объективации и субъективного. Паттерны, объективирующие заботу. Паттерны с

тенденцией к объективации. Паттерны с тенденцией к субъективности.

В основном субъективные паттерны.


    1. Психотерапевтическая техника понимающей психотерапии.

Ф.Е.Василюк . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .202

Эмпатия. Кларификация (прояснение). Майевтика. Интерпретация.

Психотехнические расширения. Регистры сознания. Типология

жизненных миров. Модель образа сознания. Структура

психотерапевтической ситуации. Психотерапевтические методики.


1. ЧТО ВЫ ДОЛЖНЫ ПОМНИТЬ И ЗНАТЬ ПЕРЕД КАЖДОЙ ВСТРЕЧЕЙ С КЛИЕНТОМ?


1.1. Психологическое консультирование.


      1. Что такое консультирование?


Р. НЕЛЬСОН ДЖОУНС.


(Р. Нельсон-Джоунс. Теория и практика консультирования. – СПб., 2001)


Термин «консультирование» применяется в нескольких случаях. Например, консультирование можно рассматривать как особый вид отношений помощи, как некий репертуар возможных воздействий, как психологический процесс. Кроме того, консультирование можно рассматривать с учетом его задач или его отношения к психотерапии, а также с точки зрения консультантов. Я последовательно остановлюсь на каждом из этих вариантов.


Консультирование как вид отношений помощи.

Фактически все консультанты соглашаются с тем, что хорошие отношения помощи необходимы для эффективной работы с клиентами. Некоторые специалисты полагают, что наличие этих факторов не только необходимо, но и достаточно для того, чтобы с клиентами произошли конструктивные изменения (Rogers, 1957). Ряд консультантов считают необходимым оговаривать основные характеристики отношений помощи.

Сейчас будет достаточно отметить, что эти предлагаемые консультантами характеристики - иногда их называют «стержневыми (сердцевинными) условиями» - следующие: эмпатическое понимание, уважительное отношение к потенциальной возможности клиента самому строить свою жизнь, конгруэнтность, или подлинность (искренность), отношений. Также реализовать отношения помощи можно посредством «активного слушания» или «слушания в сочетании с вознаграждением». Большинство специалистов, рассматривающих консультирование преимущественно как особый вид отношений помощи, являются приверженцами теории и практики личностно-центрированного консультирования.


Консультирование как репертуар воздействий.

Большинство консультантов не считают использование отношений помощи достаточно эффективным для того, чтобы у клиента произошли конструктивные изменения. Поэтому многие специалисты вынуждены использовать определенный репертуар воздействий в дополнение к отношениям помощи. Альтернативой воздействиям являются методы консультирования и стратегии помощи. Консультанты, имеющие репертуары воздействий, должны определить, какие воздействия следует применять по отношению к различным клиентам, и какова вероятность успеха. Репертуары воздействий, используемые консультантами, отражают их теоретическую ориентацию: например, консультанты-психоаналитики используют психоаналитические воздействия, специалисты в области рационально-эмотивного поведенческого консультирования прибегают к рационально-эмотивным поведенческим воздействиям, а гештальт-консультанты применяют гештальт-воздействия. Некоторые консультанты являются эклектиками и пользуются воздействиями, которые описываются в различных теориях. Корсини идет даже дальше и пишет: «Я убедился, что в психотерапии имеет значение, кто делает, как и кому, кто-как- кому фактор» (Corsini, 1989, р. 10). Корсини предполагает, что наряду со специфическими воздействиями большое значение имеют личность консультанта и отношения в диаде консультант—клиент.


Консультирование как психологический процесс.

В данной книге слово «консультирование» применяется в качестве сокращенного варианта термина «психологическое консультирование». Рассматривается ли консультирование как особый вид отношений помощи, характеризующихся «стержневыми условиями», или как репертуар воздействий, которые описываются в различных теориях, консультирование является психологическим процессом. Основные причины фундаментальной связи между психологией и консультированием следующие.

Во-первых, цели консультирования имеют связанный с сознанием аспект. В различной степени все консультационные подходы фокусируются на изменении чувств, мыслей и действий людей таким образом, чтобы люди могли жить более эффективно.

Во-вторых, процесс консультирования является психологическим. Консультирование не является чем-то статичным, оно подразумевает обмен мыслями между консультантами и клиентами, а также протекание мыслительных процессов отдельно у консультантов и у клиентов. Кроме того, большая часть информации, полученной при консультировании, проявляется в сознании клиентов в интервалах между занятиями, а также в периоды, когда клиенты пытаются помочь себе сами после окончания консультирования.

В третьих, основополагающие теории, из которых «произрастают» цели консультирования и использующиеся в нем воздействия, являются психологическими. Многие главные теоретики консультирования, например, Роджерс и Эллис — психологи. Некоторые ведущие теоретики, например, Бек и Берн, — психиатры.

В четвертых, большой вклад в создание теории консультирования внесли специалисты, проводящие психологические исследования; кроме того, результаты психологических исследований используются при оценке процессов консультирования и его результатов.


Цели консультирования

Консультанты могут иметь разные цели в отношении разных клиентов. Например, специалисты в области консультирования могут помогать клиентам выходить из депрессивного состояния, связанного с эмоциональными потерями в прошлом, справляться с текущими проблемами, переживать переходные периоды, принимать решения, выходить из кризисных ситуаций, развивать специфические жизненные умения. Иногда цели консультирования разделяют на цели, связанные с исправлением (коррекцией), и цели, связанные с обеспечением роста или развития.

Разделительная линия между исправлением слабостей и развитием сильных сторон является нечеткой. Достижение как целей, связанных с коррекцией, так и целей, связанных с развитием, может обеспечивать выполнение профилактических функций. Хотя по большей части консультирование является коррекционным, консультанты фокусируют свое внимание на решении задач развития, причем на решении задач развития подавляющего большинства обычных людей, а не на удовлетворении потребностей меньшинства, более заметно выведенного из состояния душевного равновесия.

Задачи развития — это задачи, с которыми люди сталкиваются на разных этапах своей жизни. Например, это переход к независимому существованию, поиски партнера, воспитание детей и адаптация к старости. Для достижения целей, связанных с развитием, необходимо как подавление негативных черт, так и усиление положительных качеств. В консультировании большое внимание уделяется достижению состояния психологического комфорта и сохранению душевного здоровья (Jahoda, 1958). Описав характерные качества людей, полностью реализующих свои способности (самоактуализирующихся), Маслоу сделал попытку рассмотреть цели консультирования скорее с учетом их отношения к развитию, чем к лечению (Maslow, 1970). По Маслоу, полная самоактуализация подразумевает реализацию творческих способностей, автономию, социальную реализацию и способность сосредоточиться на решении проблем.

Консультанты, независимо от избранного ими теоретического направления, придают особенно большое значение повышению личной ответственности клиентов за ход их собственной жизни. Клиентам необходимо делать выбор, который даст им возможность чувствовать, думать и действовать эффективно. Клиенты должны быть способны испытывать и выражать чувства, думать рационально и предпринимать эффективные действия, только тогда они смогут добиваться своих целей. Клиенты постоянно делают выбор. Как отмечает Маслоу: «Выбирать развитие и рост вместо страха по дюжине раз на дню значит, дюжину раз в день делать шаги по направлению к самоактуализации» (Maslow, 1971,).

Консультанты работают наиболее эффективно тогда, когда им удается научить своих клиентов помогать самим себе после окончания консультирования. Итак, конечная цель консультирования — научить клиентов оказывать помощь самим себе и таким образом научить их быть своими собственными консультантами.


Кто занимается консультированием?

Консультированием занимается широкий круг людей. Ниже перечислены четыре категории людей, которые практикуют консультирование, но не обязательно являются консультантами как таковыми.

Во-первых, это профессионалы, работающие в различных службах помощи, в том числе консультирующие психологи, специалисты, помогающие «сделать карьеру», социальные работники, психиатры.

Во-вторых, это консультанты-добровольцы, умеющие оказывать квалифицированную помощь. Такие люди работают в брачных агентствах, консультационных молодежных центрах, различных добровольных агентствах.

В-третьих, это люди, использующие элементы консультирования в

своей работе, например, работники сферы социального обеспечения, медицинские сестры, учителя, инспекторы, священнослужители, врачи, профсоюзные деятели.

В-четвертых, это неформальные консультанты, помогающие окружающим наладить повседневные взаимоотношения.

Практически каждый может оказывать помощь в развитии потенциальных способностей другим — брачным партнерам, коллегам по работе, детям, друзьям.


Консультирование и психотерапия

Невозможно провести четкую границу между консультированием и психотерапией. И консультирование, и психотерапия представляют собой скорее многоэлементные, чем однородные области знания и деятельности. Более правильным будет рассматривать консультационные подходы и методы психологической терапии. И консультирование, и психотерапия основываются на «плановом применении методик, разработанных на базе общепринятых психологических принципов» (Meltzoff, Когnreich, 1970, р. 6).

Попытки провести четкую границу между консультированием и психотерапией основываются на следующих различиях между ними: психотерапевты делают акцент на личной перемене какого-либо рода, в то время как консультанты стремятся прежде всего помочь людям в использовании имеющихся у них ресурсов и в улучшении качества их жизни (Tyler, 1961). По сути, консультирование и психотерапия представляют собой одно и то же. Отличие между ними только количественное и состоит оно в том, что психотерапевты больше, по сравнению с консультантами, слушают своих клиентов и меньшее время тратят на информирование, предложение советов и объяснения (Corsini, 1989). Психотерапевты имеют дело с более тяжелыми расстройствами, и «психотерапия» является в большей степени медицинским термином, чем «консультирование».

Как консультанты, так и психотерапевты используют одни и те же теоретические модели и «подчеркивают, что необходимо ценить клиента как личность, выслушивать его сочувственно, воспринимать сказанное и поощрять стремление клиента помогать самому себе и отвечать за свои поступки» (BPS Division of Clinical Psychology, 1979, p. 6).

Многие психологи, например Труа и Каркхуфф (Truax and Carkhuff, 1976), Кори (Corey, 1993), Паттерсон (Patterson, 1974, 1986), используют термины «консультирование» и «психотерапия» попеременно, а Паттерсон делает вывод, что существенных различий между этими понятиями не существует. Я согласен с утверждением, что в консультировании и психотерапии есть много общего. Тем не менее в этой книге я преимущественно использую термины «консультирование» и «консультант», а не термины «психотерапия» и «психотерапевт». Отчасти я делаю это для того, чтобы быть последовательным, а отчасти потому, что я считаю термин «консультирование» менее «элитным», чем термин «психотерапия».

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Консультативная психология и психотерапия (рабочая книга практикующего психолога) iconРабочая программа По дисциплине Консультативная психология Для специальности 020400 Психология
Психологическое консультирование – это новая область профессиональной деятельности психолога, которая сравнительно недавно выделилась...

Консультативная психология и психотерапия (рабочая книга практикующего психолога) iconКонтрольные вопросы по курсу «консультативная психология»
Консультативная психология как наука. Предмет, цели и задачи консультативной психологии

Консультативная психология и психотерапия (рабочая книга практикующего психолога) iconДоклад «Коммуникативные миры психотерапии»
В киеве, с 4 по 7 октября 2012 г прошел Международный Конгресс "Психотерапия, консультативная и практическая психология сплетенье...

Консультативная психология и психотерапия (рабочая книга практикующего психолога) icon«психотерапия, практическая и консультативная психология сплетенье судеб» 4-7 октября 2012 года
Интегративные процессы в психотерапии, консультативной и практической психологии: цели, средства, способы

Консультативная психология и психотерапия (рабочая книга практикующего психолога) icon«психотерапия, практическая и консультативная психология сплетенье судеб» 4-7 октября 2012 года
Интегративные процессы в психотерапии, консультативной и практической психологии: цели, средства, способы

Консультативная психология и психотерапия (рабочая книга практикующего психолога) iconМеждународный конгресс психотерапия, практическая и консультативная психология – сплетенье судеб
Важными направлениями перинатальной психологии и психотерапии являются подготовка беременных и супружеских пар к родам и родительству...

Консультативная психология и психотерапия (рабочая книга практикующего психолога) iconПсихология
Ф91 Консультативная психология: теория и практика. Учеб метод пособие для студентов, обучающихся по специальности «Психология». –...

Консультативная психология и психотерапия (рабочая книга практикующего психолога) iconПсихология и психотерапия потерь
Психология и психотерапия потерь. Пособие по паллиативной медицине для врачей, психологов и всех интересующихся проблемой. — Спб.:...

Консультативная психология и психотерапия (рабочая книга практикующего психолога) iconПсихология 2012
В читальный зал гуманитарной литературы поступили новые книги по психологии различных направлений: психология личности, менеджмента,...

Консультативная психология и психотерапия (рабочая книга практикующего психолога) iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Психотерапия и консультирование в социальной работе»
...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница