Методические рекомендации к прохождению практики по специализации для студентов 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная




Скачать 446.64 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации к прохождению практики по специализации для студентов 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная
страница1/3
Дата конвертации07.03.2013
Размер446.64 Kb.
ТипМетодические рекомендации
  1   2   3


Министерство образования и науки Российской Федерации

ГОУ ВПО «Сочинский государственный университет туризма и курортного дела»

Филиал ГОУ ВПО «Сочинский государственный университет

туризма и курортного дела» в г. Н. Новгород


Судонина М.Л., Каулина Е.М.


Методические рекомендации

к прохождению практики по специализации для студентов

032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)


Методическое пособие


для студентов всех форм обучения специальности

«Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)»


Нижний Новгород

2010


Министерство образования и науки Российской Федерации

ГОУ ВПО «Сочинский государственный университет туризма и курортного дела»

Филиал ГОУ ВПО «Сочинский государственный университет

туризма и курортного дела» в г. Н. Новгород


Судонина М.Л., Каулина Е.М.


Методические рекомендации

к прохождению практики по специализации для студентов

032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)


Методическое пособие


для студентов всех форм обучения специальности

«Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)»


Нижний Новгород

2010

ББК

К


Судонина М.Л. Методические указания к прохождению практики по специализации: методическое пособие / М.Л. Судонина, Е.М. Каулина. – Н.Новгород: Изд-во СГУТ и КД, 2010. – 36 с.


В методическом пособии изложены основные требования, предъявляемые к содержанию практики по специализации, к оформлению текстового, иллюстративного и библиографического материала.

Пособие предназначено для оказания методической помощи студентам факультета АФК при прохождении практики по специализации.

Пособие предназначено для студентов всех форм обучения специальности 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)».


Рецензент: д.п.н., профессор НГПУ Дмитриев С.В.


Печатается по рекомендации учебно-методического совета и решению Ученого Совета филиала Сочинского государственного университета туризма и курортного дела в г. Нижний Новгород.


© ООО типография «Принт ЕС», 2010.


СОДЕРЖАНИЕ



Список сокращений …………………………………………………………..

4

Введение ………………………………………………………………………

5

Организация и этапы практики …………………………………………….

7

Цели и задачи практики по специализации ………………………………

11

Требования к уровню профессиональной подготовки специалиста адаптивной физической культуры …………………………………………


14

Научное и практическое руководство практикой ………………………..

18

Рекомендации по оформлению документации …………………………...

21

Список рекомендованной литературы …………………………………….

24

Приложения ………………………………………………………………….

26



СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ


АДР – адаптивная двигательная рекреация

АФВ – адаптивное физическое воспитание

АФК – адаптивная физическая культура

ВКР – выпускная квалификационная работа

ДОУ – детские образовательные учреждения

ЛФК – лечебная физическая культура

МЛПУ – медицинское лечебно-профилактическое учреждение

ОДА – опорно-двигательный аппарат


ВВЕДЕНИЕ


Цель данного пособия – дать основные ориентиры в подготовке и проведении практики по специализации.

В соответствии с учебным планом практика по специализации является логическим продолжением предшествующих видов практики (педагогической и по специальности). Предшествующие практики позволили студенту овладеть практическими навыками организации и проведения занятий по физической культуре, адаптивной физической культуре (АФК) и лечебной физической культуре (ЛФК), обучения основным двигательным действиям и коррекции лиц с отклонениями в состоянии здоровья, составлению и ведению учебной и отчетной документации.

Практика по специализации необходима для формирования более глубоких научных познаний, профессионально значимых умений и навыков специалиста АФК.

Научно-теоретической основой практики по специализации являются базовые знания студентов, полученные в процессе изучения теоретического курса таких дисциплин, как «Теория и методика физической культуры», «Теория и организация адаптивной физической культуры», «Частные методики адаптивной физической культуры», «Физическая реабилитация», «Врачебный контроль в адаптивной физической культуре» и др. Кроме того, имеется непосредственная связь данного курса с дисциплинами «Физиология человека», «Частная патология и тератология», «Специальная педагогика и психология» и др.

Практика по специализации проводится на всех формах обучения. Она является обязательной частью профессионально-педагогической подготовки специалистов АФК. Она проводится в условиях, максимально приближенных к реальной деятельности специалиста по АФК и может рассматриваться как стажировка специалистов по профилю будущей работы.

Базами проведения практики являются медицинские лечебно-профилактические учреждения (МЛПУ), специальные (коррекционные) образовательные учреждения для детей и взрослых с нарушениями зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата (ОДА), с задержкой психического развития, нарушением интеллекта и эмоционально-волевой сферы и др.

В процессе прохождения практики по специализации студенты знакомятся с передовым опытом работы в реабилитационных учреждениях, закрепляют знания, умения, приобретают навыки в вопросах планирования, проведения реабилитационных мероприятий, коррекционных и рекреативных занятий, адаптивного физического воспитания (АФВ), адаптивной двигательной рекреации (АДР), адаптивного спорта и др.

Практика ориентирована на формирование у будущих специалистов АФК базовых профессиональных практических умений и навыков.

Методические рекомендации по подготовке, организации и проведению практики по специализации имеют практико-ориентированное назначение, раскрывают специфические требования к прохождению практики, дают возможность полноценно решать задачи, поставленные в процессе прохождения практики, синтезировать знания, полученные в вузе и реализовывать их в реальной практической деятельности, в процессе профессионального становления специалиста АФК.

В пособии приводятся рекомендации по организации и проведению студентами-практикантами учебной работы, реабилитационных, коррекционных и рекреативных занятий с лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья и (или) инвалидами, с детьми и родителями детей-инвалидов.


ОРГАНИЗАЦИЯ И ЭТАПЫ ПРАКТИКИ


Учебным планом специальности 032102 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» («Адаптивная физическая культура») предусмотрено прохождение практики по специализации.

В соответствии с учебным планом продолжительность практики по специализации 6 недель.

Сроки и место практики определяется приказом директора филиала СГУТ и КД в соответствии с рабочим учебным планом на основании заявок и запросов предприятий, организаций, учреждений, а также личных заявлений студентов.

Проведение практики при необходимости осуществляется на основе договоров между филиалом СГУТ и КД и соответствующими организациями.

Организации для прохождения практики студентами филиала СГУТ и КД определяются, исходя из специфики специальности.

Студенты, обучающиеся по специальности «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» («Адаптивная физическая культура»), проходят практику в качестве преподавателей и сотрудников образовательных и физкультурно-оздоровительных учреждений, реабилитационных центров, медицинских лечебно-профилактических учреждений, санаториев, домов отдыха, туристских клубов, физкультурно-оздоровительных структур национальных парков и рекреационных земель, организаций лиц с отклонениями в состоянии здоровья, специализированных учебных учреждений для детей с отклонениями в развитии.

Студенты очно-заочного и заочного отделения филиала СГУТ и КД проходят практику, как правило, в индивидуальном порядке и самостоятельно определяют базы практики по согласованию с выпускающей кафедрой. В случае невозможности самостоятельно найти базу практики они обращаются к организаторам практики с просьбой о подборе соответствующей организации.

Практика предоставляет возможность развития самостоятельной деятельности специалиста АФК, анализа основных направлений функционирования оздоровительного учреждения, подготовки и проведения физкультурно-оздоровительных занятий с людьми, имеющими отклонение в состоянии здоровья.

Практика по специализации является самостоятельной деятельностью студента, подводящей итоги по изучению дисциплин, содержащихся в учебном плане.

Организация преддипломной практики по специализации в филиале СГУТ и КД в г. Н.Новгород осуществляется выпускающей кафедрой. Программы практики разрабатывается выпускающей кафедрой на основе ГОС ВПО, с учетом рабочих учебных планов по направлениям подготовки (специальностям) и учебных программ дисциплин.

В этих целях назначаются руководитель практики от вуза (преподаватель кафедры) и руководитель практики от организации (как правило, руководитель организации, его заместитель или один из ведущих специалистов).

Предприятия, организации, учреждения, являющиеся базами практики студентов, организуют и проводят ее в соответствии с определенными целями и задачами и заданиями закрепленных за ними студентов.


Выбор организации

Выбор организации — базы практики осуществляется студентом самостоятельно при условии возможности получения необходимых для составления отчета сведений.

Выбранная организация в качестве базы практики может быть любой организационно-правовой формы:

  • Общеобразовательные учреждения с коррекционными классами (для контингента лиц, отнесенных к специальным медицинским группам).

  • Специальные образовательные учреждения (вспомогательные школы и дошкольные учреждения, школы-интернаты для детей с дефектами развития, классы выравнивания, детские дома интернаты, психоневрологические диспансеры, классы коррекционного обучения и т.п.).

  • Федерации, клубы, сборные команды, спортивные детско-юношеские школы и другие государственные, муниципальные и общественные организации лиц с отклонениями в состоянии здоровья (включая инвалидов).

  • Физкультурно-оздоровительные и реабилитационные центры, МЛПУ, санатории, дома отдыха, физкультурно-оздоровительные структуры национальных парков и рекреационных земель, туристические клубы и др.

Получив согласие руководителя организации — базы практики, студент предоставляет до начала практики в филиал СГУТ и КД в г.Н. Новгороде письмо-запрос установленной формы, подписанное руководителем организации и заверенное печатью.

При необходимости студент может получить у организаторов практики письмо-ходатайство руководителю организации о предоставлении возможности прохождения производственной практики на данном предприятии.


Виды профессиональной деятельности

Специалист по АФК в соответствии с общепрофессиональной и специальной подготовкой может выполнять следующие виды профессиональной деятельности с лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья:

  • Спортивно-педагогическую (преподавательскую, тренерскую, методическую).

  • Рекреационно-досуговую и оздоровительно-реабилитационную;

  • Образовательно-профессиональную, коррекционную и консультационную.

  • Научно-исследовательскую и научно-методическую.

  • Организационно-управленческую.


Организационно-методический раздел


Организационная работа

  1. Участие в организационных мероприятиях, связанных с практикой (установочная конференция, собрания бригады, совещания, консультации, защита отчета по практике).

  2. Ознакомление с базой МЛПУ (реабилитационного центра, специального коррекционного учреждения): помещение администрации, оздоровительные сооружение (имеющиеся и арендуемые), специальное оборудование, тренажеры, аппаратура, методический кабинет, кабинеты ЛФК, кабинеты ФК, массажа и физиотерапии, комната психологической разгрузки и т.д.

  3. Ознакомление с нормативно-правовыми документами МЛПУ (реабилитационного центра, специального коррекционного учреждения) и документами, регламентирующими деятельность учреждения.

  4. Ознакомление с планированием и учетом деятельности базы практики.

  5. Ознакомление с комплектованием прикрепленных групп больных (инвалидов, оздоравливающихся) с организацией реабилитационных (коррекционных) мероприятий с ними.

  6. Ознакомление с индивидуальными программами и картами реабилитации больных (инвалидов).

  7. Планирование индивидуальной работы на период практики.


Лечебно-оздоровительная работа

  1. Разработка индивидуальных программ реабилитации (коррекции) больного (инвалида).

  2. Разработка конспектов и проведение занятий с использованием средств АФК, ЛФК и других мероприятий.

  3. Проведение самостоятельно занятия по АФК (ЛФК) с больными (инвалидами) разных нозологических групп.


Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа

  1. Оказание помощи в организации и активное участие во всех массово-оздоровительных и спортивных мероприятиях, проводимых в базах практики.

  2. Осуществление методов врачебного контроля за состоянием здоровья занимающихся ФК и спортом (составление графиков физиологических кривых, нагрузки на занятиях АФК, ЛФК, измерение АД, ЧД, ЧСС и т.п.).


Санитарно-просветителъная работа

  1. Проведение бесед с больными и родственниками о роли и эффективности воздействия реабилитационных мероприятий.

  2. Оказание помощи персоналу базовых учреждений практики в оформлении наглядной агитации.


Методическая работа

  1. Участие в методических занятиях, совещаниях, проводимых руководителями-преподавателями для студентов-практикантов.

  2. Участие в методических семинарах, инструктивных и организационных совещаниях, проводимых для сотрудников учреждения.

  3. Работа со специальной литературой.


Работа по повышению профессионального мастерства

  1. Повышение профессионального мастерства осуществляется при посещении занятий АФК, ЛФК, проводимых специалистами базовых учреждений практики.

  2. Посещение врачебных консультаций.

  3. Изучение и внедрение современных методик в работу специалиста АФК.


  1   2   3

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Методические рекомендации к прохождению практики по специализации для студентов 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная  iconМетодические рекомендации к итоговой государственной аттестации Специальность 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»
Специальность 032102 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»

Методические рекомендации к прохождению практики по специализации для студентов 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная  iconПрограмма 034400 «физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»
«физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» профиль «адаптивное физическое...

Методические рекомендации к прохождению практики по специализации для студентов 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная  iconНаціональний університет фізичного виховання І спорту україни
Ф. Физиология человека: тестовый контроль знаний : методическое пособие для специальностей 032101 Физическая культура и спорт, 032102...

Методические рекомендации к прохождению практики по специализации для студентов 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная  iconПрограмма государственного экзамена «Теория и практика адаптивной физической культуры»
Специальность 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»

Методические рекомендации к прохождению практики по специализации для студентов 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная  iconБиология с основами экологии учебно-методические рекомендации
Гос высшего профессионального образования для студентов заочного обучения, обучающихся по специальностям: 032100. 62 – «Физическая...

Методические рекомендации к прохождению практики по специализации для студентов 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная  iconОтчет о степени готовности
Подготовка по специальностям 032102. 65 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»;...

Методические рекомендации к прохождению практики по специализации для студентов 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная  iconПрограмма итогового междисциплинарного экзамена по специальности (направлению подготовки) 032102. 65 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Методические рекомендации к прохождению практики по специализации для студентов 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная  iconПрограмма государственного междисциплинарного экзамена по специальности 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сочинский государственный...

Методические рекомендации к прохождению практики по специализации для студентов 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная  iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) факультет физической культуры и спорта
...

Методические рекомендации к прохождению практики по специализации для студентов 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная  iconРабочая программа дисциплины (модуля) Социализация в адаптивном спорте Направление подготовки: 034400 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»
Курс «Социализация в адаптивном спорте» относится к дисциплинам профессионального цикла ооп бакалавриата по направлению «Физическая...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница