Публичный отчёт директора моу зональной средней общеобразовательной школы Зонального района Алтайского края Черноштана Б. В. за 2009-2010 учебный год




НазваниеПубличный отчёт директора моу зональной средней общеобразовательной школы Зонального района Алтайского края Черноштана Б. В. за 2009-2010 учебный год
страница1/7
Дата конвертации08.03.2013
Размер0.78 Mb.
ТипПубличный отчет
  1   2   3   4   5   6   7
Публичный отчёт директора МОУ Зональной средней

общеобразовательной школы Зонального района Алтайского края

Черноштана Б.В. за 2009-2010 учебный год


В 2009 - 2010 учебном году педагогический коллектив Зональной средней школы, работал над реализацией творческой темы «От творческой личности учителя и ученика к успеху в учении».

В условиях инновационной деятельности школы, реализации учебного плана, особенностями современного этапа развития общества, когда возникла необходимость качественных изменений в школьном образовании, а именно смены приоритетов с «выучить – на воспитать» и с «научить – на научить учиться», что означает для школы отказ от ориентации на освоение учащихся суммы знаний, как основных результатов школьного образования и формирование общественно значимого ценностного отношения к знаниям, важной составной частью является психолого-педагогическое обеспечение инновационной деятельности общеобразовательного учреждения. Работа методической службы была ориентирована на реализацию стратегических направлений развития школы, задач, определённых в качестве приоритетных в результате анализа предыдущего учебного года:

  1. Обеспечить научно – методическое сопровождение образовательных стандартов, профильного, экспериментального обучения.

  2. Способствовать созданию необходимых условий для разработки и введения в УВП педагогических инноваций, способствовать росту педагогического мастерства учителей, раскрытию их творческого потенциала в условиях инновационной деятельности, совершенствовать педагогическое мастерство учителей по овладению новыми образовательными технологиями.

  3. Совершенствовать приемы повышения педагогического мастерства через овладение новыми образовательными технологиями, в том числе здоровьесберегающими.

  4. Активизировать работу ШМО по повышению профессионального мастерства педагогов, обратить внимание на следующие умения: технология подготовки нетрадиционных форм урока, самоанализ, самоконтроль своей деятельности, активное использование передовых педагогических технологий их элементов в целях развития познавательного интереса учащихся, формирования предметных компетенций.

  5. Активизировать работу учителей по темам самообразования, способствовать распространению передового педагогического опыты, обобщению опыта учителей школы.

  6. Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образовательного процесса, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.



Для решения поставленных задач были созданы следующие условия:

1.

Составлен и утвержден учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основам дисциплинам, обеспечить уровень усвоения стандартов образования.

2.

Утвержден учебный план МОУ Зональной СОШ.

3.

Составлены и утверждены планы работы методического совета школы, педагогического совета.

4.

Методические объединения работали по четким планам в соответствии с утвержденными методическими темами, проблемой школы.

5.

Составлены индивидуальные планы работы учителей-предметников над темами самообразования.

6.

Создана система ВШК, как одно из условий эффективной работы.

5.

Создана система работы по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни учащихся.

6.

Проведены мероприятия по улучшению материально-технической базы кабинетов.

В соответствии с поставленными целями и задачами, методическая работа осуществлялась по следующим направлениям деятельности:

1.

Работа педагогического и методического советов МОУ Зональной СОШ.

2.

Работа методических объединений, творческих групп учителей.

3.

Различные формы методической работы по повышению профессионального мастерства педагогов.

4.

Повышение квалификации, педагогического мастерства и квалификационной категории кадров.

5.

Посещение уроков администрацией школы.

6.

Работа с молодыми и вновь прибывшими специалистами.



На конец учебного года в школе - 351учащихся:

- в начальных классах - 123

-в средних классах - 176

-в старших классах - 52

-из них 5 детей обучается на дому - по состоянию здоровья;

-УКП (9 класс) - 3 учащихся

-УКП (11 класс) - 2 учащихся

Педагогический коллектив школы состоит из 35 учителей, из них 34 имеют высшее педагогическое образование и 1 учится заочно по своему профилю в БПГУ им. Шукшина (Мозгунова Н.Г.).

В школе работают 14 учителей, которые имеют высшую квалификационную категорию, 15 учителей первую квалификационную категорию, 5 учителей вторую квалификационную категорию.

Труд 5 учителей школы отмечен государственными наградами (медалями, Почетными грамотами Министерства Образования);

11 – почетными званиями, в том числе ветераны педагогического труда;

5 имеют звание «Отличник просвещения»;

5 учителей являются победителями конкурса лучших учителей РФ ПНПО «Образование».

Средний возраст педагогического коллектива составляет 46,5 лет.


Имеют выслугу по льготному педагогическому стажу и работают:

  • Ковылина Т.В.

  • Колмакова Н.П.

  • Косицын В.В.

  • Красноруцкий В.В.

  • Чернов А.П.

  • Трунова Н.Д.

  • Демина Н.Н.

  • Елясова С.С.

Молодые учителя школы:

  • Мозгунова Н.Г. – школьный психолог;

  • Желонкина А.В. – педагог – тренер.

Мозгунова Н.Г. учится на факультете психологии ОЗО, пятый курс, в этом году она работает зам. директора школы по ВВР. Желонкина А.В. работает тренером-преподавателем по физической подготовке, ее шефом – наставником является Красноруцкий В.В.


Повышение квалификации педагогического мастерства


В 2009-2010 учебном году прошли аттестацию:

  1. Дериземля И.Н., учитель начальных классов, высшая квалификационная категория;

  2. Демина Н.Н., учитель начальных классов, высшая квалификационная категория;

  3. Елясова С.С. учитель химии, высшая квалификационная категория;

  4. Мишин И.И., учитель ОБЖ, первая квалификационная категория;

  5. Шалдыбина М.П., учитель математики, первая квалификационная категория;

  6. Ходанкова В.П., учитель начальных классов, первая квалификационная категория;

  7. Лобецкая А.М., учитель английского языка, первая квалификационная категория;

  8. Безуглова Е.В., воспитатель ГПД, первая квалификационная категория;

9. Гришко О.А., педагог - психолог, вторая квалификационная категория.

Подготовительный этап аттестации заключался в том, что до 1 июля 2009 года были поданы заявления. По приказу директора школы была создана школьная аттестационная комиссия, которую возглавила зам. директора школы по УВР Астафурова Т.Н. Аттестация проходила по составленному и утвержденному плану. Были сформированы районные экспертные группы.

Все учителя, заявившие на указанные кв. категории успешно прошли аттестацию в намеченные сроки, подтвердили соответствие требованиям, предъявляемым к заявленным категориям.

В целях оказания инструктивно- методической, консультативной помощи аттестуемым администрацией школы, секретарем аттестационной комиссии был организован и проведен ряд мероприятий (по плану аттестации), способствующих успешному прохождению аттестационных мероприятий учителями- предметниками.

В соответствии с утвержденным планом работы проведены следующие мероприятия:

– знакомство с требованиями, предъявляемыми к квалификации педагогов;

– знакомство с положением о порядке аттестации педагогических и руководящих работников, положениями о школьной, муниципальной, Главной аттестационных комиссий;

– знакомство с формами аттестации, порядком оформления портфолио;

– инструктаж по написанию заявлений;

– ознакомление аттестуемых педагогических работников с приказом управления Алтайского края по образованию и делам молодежи от 05.05.2009г. №1932 и от 06.01.2009г. №99 «О проведении аттестации педагогических и руководящих работников в 2009-2010 уч. году»;

– сообщение сроков аттестации, графика работы аттестационных комиссий, членов экспертных групп на первую, вторую кв. категории;

– инструктивно-методическое совещание при завуче «Формы и процедура аттестации. Методический портфолио» (рекомендации по оформлению).

ВШК (декабрь-февраль 2010г.) – организация персонального контроля за педагогической деятельностью аттестуемых учителей, организация собеседований, посещений открытых уроков, внеклассных мероприятий.

В 2010 – 2011 году планируют пройти аттестацию:

1. Акимова О.Н., учитель истории и социальных дисциплин (высшая к/к)

2. Безуглов В.В., учитель физики и информатики (первая к/к)

3. Игнатенко Л.А., учитель технологии и изо (первая к/к)

4. Игнатьева Е.К., учитель русского языка и литературы (первая к/к)

5. Косицын В.В., учитель физики и информатики (высшая к/к)

6. Живилов А.В., руководитель кружка (вторая к/к)

Повышение квалификации педагогических кадров

В 2009-2010 учебном году прошли курсы повышения квалификации:

  • Гришко О.А., учитель предшкольной подготовки – курсы в БФ АКИПКРО.

  • Болюх Л.В., учитель начальных классов – курсы при БФ АКИПКРО.

В ноябре 2009 года при кафедре информатики и ИКТ в АКИПКРО на курсах МРЦДО «Применение информационно – коммуникационных технологий в образовательной деятельности» прошли обучение:

  • Цапенко О.В., учитель русского языка и литературы;

  • Пересильд Ю.А., учитель русского языка и литературы;

  • Тибейкина Н.Н., учитель русского языка и литературы;

  • Колмакова Н.П., учитель начальных классов;

  • Дериземля И.Н., учитель начальных классов;

  • Ходанкова В.П., учитель начальных классов;

  • Ковылина Т.В., учитель начальных классов;

  • Демина Н.Н., учитель начальных классов;

  • Трунова Н.Д., учитель математики;

  • Чернова Н.В. учитель математики;

  • Шалдыбина М.П. учитель математики;

  • Лобецкая А.М., учитель английского языка;

  • Гришко О.А., школьный психолог;

  • Чернов А.П., учитель технологии;

  • Седых С.Г., учитель начальных классов;

  • Астафурова Т.Н., учитель географии;

  • Пономарева Т.В., учитель немецкого языка;

  • Ходанкова В.П., учитель начальных классов;

  • Останина Л.В., учитель музыки;

  • Елясова С.С., учитель химии.



В декабре 2009г. Косицын В.В., заместитель директора по ИКТ, окончил курсы «Планирование деятельности представительного органа власти, совершенствование методов подготовки и утверждения правовых актов (г. Новосибирск), в марте 2010г. в БФ АКИПКРО курсы «Методические аспекты в использовании свободного программного обеспечения в преподавании информатики».

В феврале 2010 г. Акимова О.Н., учитель истории и социальных дисциплин, окончила в БФ АКИПКРО курсы «Компетентностный подход в профессиональной деятельности учителя истории и обществознания».

В марте 2010г. Черноштан Б.В., директор школы, окончил курсы в АКИПКРО «Современный образовательный менеджмент».

В марте 2010г. Астафурова Т.Н., заместитель директора по УВР, окончила курсы «Менеджмент образования».

В мае 2010г. Астафурова Т.Н., заместитель директора школы по УВР, окончила курсы «Завуч и учитель как субъекты управления качеством образовательного процесса».

Учителя, обученные обновленному содержанию образования и современным методикам преподавания, активно применяли полученные теоретические знания в своей практической деятельности, делились опытом работы на заседаниях МО в ходе проведения семинаров, конференций. Благодаря условиям, созданным в ОУ для профессионального роста учителей произошли изменения в повышении квалификационных категорий преподавателей.

Вывод:

Трудностями в работе по повышению педагогического мастерства и квалификационных категорий кадров продолжают оставаться:

- эпизодичность эффективных, плодотворных периодов работы учителей предметников на повышение уровня педагогического мастерства;

- низкая активность учителей в отношении обобщения актуального педагогического опыта, на уровне района и края;

- недостаточная активность педагогов в научно-методической работе на уровне края, а также недостаточное проявление авторских позиций при написании программ дополнительного образования, элективных курсов, методических рекомендаций предметного характера.

Рекомендации:

1. В 2010-2011 учебном году продолжить работу по выявлению, распространению актуального педагогического опыта;

2. Стимулировать участие педагогов школы в городских, областных семинарах, областных, Всероссийских конференциях, педагогических чтениях, а также участие в национальных проектах, городских, областных программах по различным направлениям образовательной деятельности;

3. Способствовать раскрытию авторских позиций педагогов посредством создания локальных печатных сборников.

В 2010 – 2011 году планируют пройти курсы повышения квалификации:


1. Безуглов В.В., учитель физики и информатики (первая к/к)

2. Игнатенко Л.А., учитель технологии и изо (первая к/к)


Анализ методической работы за прошедший учебный год


Результат методической работы в школе зависит от компетентности, творческой личности учителя, профессионального богатства и отношений учитель – ученик – родитель. Каждый учитель заинтересован в повышении своего мастерства, успеваемости учащихся, поиска новых приемов и методов для дальнейшего роста профессионализма.

Для осуществления образовательного и воспитательного процесса в школе созданы необходимые условия. На протяжении всего учебного года в школе ведется мониторинг успеваемости и качества знаний учащихся, проводятся методические совещания по проблемам совершенствования педагогического мастерства, повышения качества образования и анализируется работа школьных методических объединений, творческих групп. Ведущая роль в управлении методической работы школы принадлежит методическому совету. Членами методического совета являются: директор школы, заместители директора школы, психолог, руководители методических объединений. Заседание методсовета проводится каждую четверть, на которых рассматриваются важные вопросы, связанные с управлением образовательным процессом, воспитательным и разрабатываются методы по решению данных проблем. Затем эти предложения рассматривают и притворяют в жизнь методические объединения учителей, творческие группы учителей и психологическая служба школы.


  1   2   3   4   5   6   7

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Публичный отчёт директора моу зональной средней общеобразовательной школы Зонального района Алтайского края Черноштана Б. В. за 2009-2010 учебный год iconПубличный отчёт директора моу зональной средней общеобразовательной школы Зонального района Алтайского края Б. В. Черноштана за 2010-2011 учебный год
Муниципальная образовательное учреждение Зональная средняя общеобразовательная школа ведет образовательную деятельность на основании...

Публичный отчёт директора моу зональной средней общеобразовательной школы Зонального района Алтайского края Черноштана Б. В. за 2009-2010 учебный год iconПубличный отчет моу первомайской средней общеобразовательной школы за 2010-2011 учебный год г. Первомайск
Муниципальное образовательное учреждение Первомайская средняя общеобразовательная школа (моу псош)

Публичный отчёт директора моу зональной средней общеобразовательной школы Зонального района Алтайского края Черноштана Б. В. за 2009-2010 учебный год iconПубличный отчёт о работе моудод «Детско-юношеский центр» Советского района Алтайского края за 2009 2010 учебный год
Моудод «Детско-юношеский центр» Советского района Алтайского края за 2009 – 2010 учебный год

Публичный отчёт директора моу зональной средней общеобразовательной школы Зонального района Алтайского края Черноштана Б. В. за 2009-2010 учебный год iconПубличный отчет за 2009-2010 учебный год
Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы пос. Жилино

Публичный отчёт директора моу зональной средней общеобразовательной школы Зонального района Алтайского края Черноштана Б. В. за 2009-2010 учебный год iconДоклад о деятельности моу сосенской средней
Публичный доклад моу сосенской средней общеобразовательной школы №2 – аналитический отчёт о деятельности школы за 2008-2009 учебный...

Публичный отчёт директора моу зональной средней общеобразовательной школы Зонального района Алтайского края Черноштана Б. В. за 2009-2010 учебный год iconОтчёт об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности моу озеро Карачинской средней общеобразовательной школы за 2008 -2009 учебный год
Моу озеро – Карачинской средней общеобразовательной школы за 2008 -2009 учебный год

Публичный отчёт директора моу зональной средней общеобразовательной школы Зонального района Алтайского края Черноштана Б. В. за 2009-2010 учебный год iconПубличный отчет общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №10 за 2010-2011 учебный год
Ежегодный публичный отчет общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №10 за 2010-2011 учебный год

Публичный отчёт директора моу зональной средней общеобразовательной школы Зонального района Алтайского края Черноштана Б. В. за 2009-2010 учебный год iconПубличный отчёт директора о работе школы ( 2010-2011 учебный год)
Предлагаем вашему вниманию открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности моу «сош №6» города Новомосковска...

Публичный отчёт директора моу зональной средней общеобразовательной школы Зонального района Алтайского края Черноштана Б. В. за 2009-2010 учебный год iconЕжегодный публичный отчет общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №10 за 2008-2009 учебный год

Публичный отчёт директора моу зональной средней общеобразовательной школы Зонального района Алтайского края Черноштана Б. В. за 2009-2010 учебный год iconПубличный отчёт моу «Атюрьевская средняя общеобразов ательная шко ла №2» на 2009-2010 учебный год
Атюрьевского района Республики на 2009-2010 учебный год с русским (родным) языком обучения


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница