Доклад руководителя мдоу црр дс «Дельфин»




НазваниеДоклад руководителя мдоу црр дс «Дельфин»
страница3/4
Дата конвертации12.03.2013
Размер0.58 Mb.
ТипДоклад
1   2   3   4
- В журнале «Воспитатель ДОУ» № 6/2008год напечатан конспект занятия «Экскурсия по экотропе для детей 5-6 лет «Лето пришло» Бондарцовой В.А.

Таким образом: образовательный ценз и уровень квалификации педагогических кадров соответствует современным требованиям и потребностям социума.


Финансовая и хозяйственная деятельность в 2007-08 учебном году осуществляется администрацией учреждения в соответствии с законодательством, с Уставом ДОУ. Финансовое обеспечение функционирования и развития учреждения осуществляется в соответствии с утвержденной сметой расходов.

По статье 310 «Увеличение стоимости основных средств» согласно отработанным заявкам освоена сумма в размере 1 147 387 рублей, в том числе приобретены компьютеры и оргтехника на сумму 155 887 рублей; детская мебель на сумму 531 000 рублей; спортивно-игровое оборудование на сумму 70 500 рублей, конструкторы на сумму 37 000 рублей; технологическое оборудование на сумму 552 000 рублей; уголок безопасности дорожного движения – 4000 рублей.

По статье 340 «Увеличение стоимости материальных запасов» освоена сумма в размере 211 тысяч рублей на приобретение канцелярских товаров, мягкого инвентаря, посуды, медикаментов.

На текущий ремонт была израсходована сумма в размере 2 500 000 рублей. Выделенные средства были направлены на проведение мероприятий в соответствии с выполнением пунктов предписания Госпожнадзора. Ремонтные работы выполнены подрядчиком ООО «Север» (Матевосян З.С.) в установленные сроки.

Привлечены внебюджетные средства в соответствии с реализацией окружных программ: «Дети Ямала» - приобретены технические средства обучения на сумму 27 000 рублей; «Сохранение здоровья обучающихся и воспитанников» - получен кислородный коктейлер на сумму 50 000 рублей; «Меры по развитию системы образования ЯНАО на период 2006-2010гг» - детская игровая мебель на сумму 50 000 рублей.

В соответствии с основными документами, регламентирующими реализацию приоритетного национального проекта «Образование», в октябре 2007 года дошкольным учреждением были подготовлены документы для участия в конкурсе муниципальных дошкольных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы в 2007 году, по результатам которого заняли первое место (Приказ УО №339 от 16.10.2007г.). Экспертной комиссией конкурса отмечено, что в ДОУ:

- обеспечивается высокое качество результатов воспитания, обучения и развития дошкольников и организации развивающего пространства в помещениях, комфортных условий, созданных в группе;

- сохраняется высокий процент выпускников, проявляющих социальную, интеллектуальную и творческую активность;

- отмечается высокий уровень развития педагогического коллектива (активное участие в разработке методических рекомендаций, программ, курсов, участие в конкурсах профессионального мастерства);

- наблюдается отсутствие отрицательной динамики в состоянии здоровья детей и качественное обеспечение медицинского сопровождения, создание условий для сохранения и укрепления здоровья дошкольников.

По итогам данного муниципального конкурса учреждение получило грант главы города в размере 500 тысяч рублей. Все средства были потрачены на приобретение игрового уличного оборудования, которое установлено на территории детского сада для организации детского досуга. А также материалы были направлены в г. Салехард на окружной конкурс дошкольных образовательных учреждений «Лучшее дошкольное учреждение Ямала».


Активное участие в конкурсах творческих работ приняли и воспитанники детского сада. Увеличилось результативное участие воспитанников в творческих конкурсах до 38%:

- в городском конкурсе на лучшую поздравительную открытку «Мой город – моя семья» призовые места заняли воспитанники ДОУ Хайдукова Маша (1 место), Магасумова Диана (3 место);

- в окружном конкурсе «Осторожно, огонь!» Ильющенко Антон занял 1 место;

- в городском конкурсе рисунков «Ямал – страницы истории» Ильющенко Антон занял 3 место;

- в городском конкурсе детского творчества «Пасхальная радость 2008» призовые места заняли 3 воспитанника – Бельков Саша (3 место), Ветлугина Ангелина (2 место), Джолохава Диана (1 место);

- за участие в окружном конкурсе «Пасха красная 2008» Джолохава Диана получила диплом 1 степени и ценный приз, воспитанники коррекционной группы «Оленята» получили ценный подарок за коллективную работу;

- в городском экологическом марафоне в номинации «Цветы – живая красота Земли» было представлено 7 работ (Андреева Катя – 1 место, Максимова Таня – 1 место).

В ДОУ создан благоприятный морально-психологический микроклимат для всестороннего развития ребенка. В 17 дошкольных группах, где воспитание и обучение основано на программе «Развитие» (под редакцией Л.Венгера, О.Дьяченко) на основе педагогической диагностики по итогам 2007-2008 учебного года определены следующие показатели:

Возрастные параллели

Всего детей

Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень

2-е младшие группы

93

34 / 36%

51/ 55%

8 / 9%

Средние группы

99

44/ 44%

49/ 50%

6 / 6%

Старшие группы

77

24/ 31%

45/ 59%

8 / 10%

Подготовительные группы

86

34/ 42%

44/ 53%

8/ 5%

Итого

355

136/ 38%

189/ 54%

30/ 8%


По результатам педагогической диагностики педагогами детского сада организуется индивидуальная работа по преодолению трудностей в продвижении детей по программе.

С 2007 года ДОУ принимает участие в Федеральном эксперименте по апробации Примерной общеобразовательной программы воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста (под редакцией Т.Н.Дороновой):

- В октябре проведено анкетирование по обеспеченности образовательной программы учебно-методическим комплектом. Участвовали педагоги ДОУ в количестве 15 человек, в том числе руководитель ДОУ, воспитанники ДОУ в возрасте 5 лет в количестве 71 человека (по обследованию уровня развития речи и элементарных математических представлений), родители воспитанников в количестве 105 человек.

- В феврале было организовано заседание круглого стола в рамках городского методического объединения «Содружество» с целью проведения сравнительного анализа Примерной общеобразовательной программы воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста (под редакцией Т.Н.Дороновой) с программой «Развитие» Л.А.Венгера, О.М.Дьяченко.

- В апреле учреждение приняло участие во Всероссийском смотре-конкурсе ДОУ, участвующих в Федеральном эксперименте по апробации Примерной общеобразовательной программы воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста по следующим разделам «Предметно-развивающая среда» в номинации «Оригинальный дизайн-проект группового помещения», «Изобразительная деятельность» в номинации «Конкурс детского рисунка», «Здоровье и физическое развитие», «Методическое обеспечение к программе». По итогам участия в конкурсе учреждение отмечено поощрительным призом – годовой подпиской на журнал издательского дома «Первое сентября».

- Заместитель заведующего по НМР Татаринова В.М. приняла участие во Всероссийском семинаре «Подготовка детей к школе в соответствии с требованиями Примерной общеобразовательной программы воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста» в мае 2008г., г. Москва.

Участие в Федеральном эксперименте по апробации Примерной общеобразовательной программы позволит повысить роль педагогов дошкольных учреждений в реализации инновационного образовательного направления по предшкольной подготовке, в обеспечении доступности качественного дошкольного образования как социального заказа общества.

Успешность обучения, работоспособность и адаптация детей к будущим учебным нагрузкам в школе во многом зависят от состояния их здоровья в предшкольный период, от их физического и психического развития и функциональной готовности к началу систематического обучения. По данным Министерства здравоохранения и социального развития России, общая заболеваемость детей в возрасте от 0 до 14 лет увеличилась за последние семь лет на 27,6%. Анализ результатов профилактических медицинских осмотров детей, проживающих в средней полосе России, свидетельствует о том, что на каждого дошкольника в среднем приходится 1,5 функциональных нарушения, и у каждого второго имеется хроническое заболевание. А среди детей-северян эти заболевания встречаются ещё чаще. Следовательно, особенно важно сохранение и укрепление здоровья детей на дошкольном этапе их воспитания и обучения, что требует совместных усилий врачей, педагогов и воспитателей при самом активном участии родителей.

В ДОУ ведется работа по реабилитации и коррекции здоровья детей, имеющих проблемы в физическом и психическом развитии. Открыты группы для детей, имеющих проблемы в развитии: 1 группа для часто и длительно болеющих детей (старшая группа), 1 группа для детей с заболеваниями центральной нервной системы (разновозрастная), 4 логопедические группы (старшие и подготовительные). В 2007-08 учебном году открыта 1 группа для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (старшая).


Организована работа с родителями воспитанников: проводятся консультации, беседы, родительские собрания, занятия лектория «Школа здоровья», реализуется программа «Здоровый педагог - здоровый дошкольник».

Функционирует Совет здоровья, деятельность которого направлена на внедрение и усовершенствование наиболее эффективных путей оздоровления дошкольников, повышение качества работы сотрудников. Регулярно анализируется деятельность по организации физкультурно-оздоровительной работы и профилактике заболеваемости детей. Совет здоровья координирует деятельность физкультурно-оздоровительной работы, обеспечивает разработку и реализацию оздоровительных программ.

Медицинское обслуживание детей в детском саду осуществляет медицинская служба: врач–педиатр высшей квалификационной категории Н.Н.Редькина, 3 старших медицинских сестры, медицинская сестра педиатра, прививочная медицинская сестра, медицинская сестра по массажу, диетсестра и 2 медицинских сестры физиоблока.

В детском саду отработана система оздоровления детей, включающая мероприятия, направленные на укрепление здоровья, повышение резистентности, профилактику и лечение заболеваний опорно-двигательного аппарата. Схема оздоровительных мероприятий разработана на целый год и охватывает все возрастные группы:

  • 2 раза в год все дети (индивидуально и по графику) получают курсы УФО, солярия, гидромассажа, массажа;

  • 2 раза в год посещают занятия по оздоровительной гимнастике, включающей в себя элементы дыхательной гимнастики, упражнения для профилактики плоскостопия и нарушений осанки, первичные навыки по проведению точечного самомассажа, как одного из средств профилактики простудных заболеваний.

Закаливание детского организма включает в себя систему мероприятий, разработанных отдельно для каждой возрастной категории. Для проведения закаливающих процедур имеется необходимый инвентарь. Дети, состоящие на «Д» учете с различными заболеваниями, кроме общих оздоровительных мероприятий, получают набор физиотерапевтических процедур по назначению педиатра.

С целью очищения и увлажнения воздуха в группах и кабинетах имеются люстры Чижевского и увлажнители воздуха –Duvacvaft.

В групповых помещениях, спортивных залах, плавательном бассейне для дезинфекции воздуха установлены бактерицидные лампы.

Организован регулярный осмотр детей врачом-педиатром, узкими специалистами. По итогам углубленного медосмотра (АКДО) формируются группы здоровья, организованы консультации по профилактике выявленных нарушений.

Физическому воспитанию и оздоровлению детей отводится большое внимание. Используются как традиционные формы физкультурно-оздоровительной работы, так и нетрадиционные:

  • закаливающие мероприятия (разработана схема закаливающих мероприятий согласно возрастным особенностям);

  • организация двигательной активности (соблюдение режима дня, сменяемость видов деятельности, подвижные игры);

  • утренняя гимнастика; гимнастика для глаз;

  • физкультурные занятия в спортивных залах и на улице;

  • плавание в бассейне;

  • прогулки на свежем воздухе (с подвижными играми и индивидуальной работой);

  • спортивные праздники, Дни и недели здоровья;

  • физкультминутки;

  • программа «Бленд-а-мед»;

  • музыкальные занятия и развлечения, связанные с ритмикой, движением;

  • туристические походы, экскурсии по экологической тропе;

  • занятия лечебной физкультурой;

  • спортивные кружки и секции;

- ведется лечебно-профилактическая работа (массаж, витаминотерапия, физио/процедуры, ингаляции и т.д.).

Отмечается положительная динамика физической подготовленности детей (высокий уровень двигательной активности увеличился с 5% до 14%), усвоение детьми основных видов движений, развития физических качеств благодаря планомерной систематической работе, созданию эмоционального комфорта, отбору оптимальных методов и приемов, закреплению умений и навыков на физкультурных праздниках и развлечениях.

В ДОУ функционирует плавательный бассейн, в котором занимаются плаванием дети старших и подготовительных групп (200 детей). Дважды в неделю дети посещают бассейн, плавание в котором позволяет им не только приобрести элементарные навыки плавания и дыхания, но и дает хороший оздоровительный эффект.

В детском саду функционируют группы по лечебной физкультуре для детей с заболеваниями опорно-двигательного аппарата и органов дыхания, группа лечебного плавания для детей с аналогичными заболеваниями.

В течение года с ослабленными детьми проводятся курсы аромотерапии с использованием аромоламп. Для профилактики кариеса активно внедряется программа «Бленд-а-мед».

Для дошкольников, нуждающихся в оказании своевременной коррекционной помощи, функционирует оздоровительная группа для часто и длительно болеющих детей, в работе которой используются нетрадиционные методы лечения, широкий спектр разнообразных закаливающих процедур, дополнительное медикаментозное лечение лекарственными травами. В результате проведенных мероприятий число случаев заболеваний за год сократилось вдвое.

В связи с тем, что в городе достаточно высок процент детей с речевой патологией, отмечается востребованность в функционировании логопедических групп. Воспитателями и учителями – логопедами речевых групп накоплен богатый опыт по организации коррекции речи дошкольников, определенных в логопедические группы решением муниципальной ПМПКомиссии. В результате работы логопедических групп у старших дошкольников совершенствуются все стороны речи, что способствует обеспечению равных стартовых возможностей при поступлении детей в школу. С детьми, имеющими незначительные речевые нарушения, организована работа на логопункте.

С 1998 года в ДОУ открыта единственная в городе группа для детей-инвалидов с заболевания центральной нервной системы, которую посещают дети с 3-х до 9 лет. По решению Муниципальной ПМПКомиссии по достижению возраста 7 лет дети могут поступать в школы города на индивидуальное обучение. Для каждого ребенка этой группы разработаны индивидуальные коррекционные план-программы воспитания и развития. Коррекционная работа с детьми данной группы строится на тесном общении всех специалистов ДОУ. Учитывая их физическое здоровье и личностные особенности, воспитанники нуждаются в особой заботе. В группе созданы условия для социальной адаптации воспитанников в окружающем мире. Предметная среда представлена разнообразным игровым и дидактическим материалом для конструктивной, изобразительной, музыкальной деятельности, сенсорного развития, развития мелкой моторики, координации движений и трудовых предпосылок.

С 2007-08 учебного года организована работа специализированной группы для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата с целью создания условий воспитания и коррекции имеющихся у воспитанников нарушений костно-мышечного аппарата: ежедневное плавание в бассейне, дозированное ношение корректоров осанки, проведение занятий лечебной физкультуры, режим динамической смены поз во время занятий (стоя, сидя, лежа) и др. Оказание коррекционной помощи осуществляется под контролем врача-педиатра, врача-ортопеда.

В ДОУ проводится специальная работа по созданию условий для эмоционального благополучия всех участников педагогического процесса, в том числе по адаптации вновь поступивших детей. Разработана система адаптационных мероприятий, способствующих улучшению самочувствия дошкольников и скорейшему привыканию к новым условиям детского коллектива, к условиям общественного воспитания. Разработан план адаптационных мероприятий, который включает в себя: посещение воспитанников на дому, анкетирование родителей, разработку памяток и рекомендаций, оформление адаптационного альбома, фотовыставок «Моя семья», «Мы такие разные», панно «Здравствуйте, я пришёл!», проведение общего родительского собрания «Первые шаги в детском саду» и др.

На основе диагностических данных специалистами психолого-социальной службы ДОУ организована коррекционная помощь воспитанникам с проблемами в личностном развитии. Проводятся занятия по коррекции застенчивости, агрессивности, тревожности, развитию познавательной сферы дошкольников. Специалисты социально-психологической службы детского сада осуществляют постоянное взаимодействие с родителями по оказанию помощи воспитанникам, нуждающимся в опеке и попечительстве, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Для организации, координации и контроля профилактической работы, реализации социально-правовой и психологической поддержки семьям группы «социального риска» в структуре ДОУ функционирует коллегиальный орган – Совет профилактики. С родителями воспитанников проводятся индивидуальные беседы, консультации, тренинги («Родительская любовь», «Играя, готовимся к школе»). Организован правовой лекторий «Защитим детей вместе» с приглашением специалистов КДН и ЗП, ОДН.

В ДОУ продолжает работу ПМПконсилиум, деятельность которого направлена на более раннее выявление имеющихся отклонений в развитии детей и оказание помощи родителям в воспитании детей. Организовано психолого-медико-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья.

В поисках повышения эффективности физкультурно-оздоровительной работы на основе анализа состояния здоровья детей и региональных климатогеографических условий педагогами используются в работе собственно разработанные программы, направленные на оздоровление дошкольников, на развитие двигательных и физических качеств, формирование потребности в здоровом образе жизни: адаптированная программа по физической культуре «Физкультура в радость» Рыжкова Л.А., специализированная программа «Обучение дошкольников ходьбе на лыжах» Килина Г.А., специализированная программа для часто и длительно болеющих детей «Крепыш» Пасынкова Г.Г., сквозная программа по физическому воспитанию дошкольников и младших школьников Рыжкова Л.А., специализированная программа по организации коррекционно – оздоровительной работы с детьми, имеющими нарушения опорно–двигательного аппарата Хмеловец Т.А., Федорина Н.Н.

Здорового ребенка должен воспитывать здоровый педагог. С этой целью разработана программа «Здоровый педагог – здоровый дошкольник» (2004г), направленная на формирование потребности у педагогов в бережном и внимательном отношении к своему здоровью, здоровью окружающих, формированию у них активной жизненной здоровьесберегающей позиции. Имеющаяся материальная база ДОУ позволяет реализации данной программы. Спортивная команда сотрудников ДОУ «Дельфин» принимает активное участие в ежегодной спартакиаде трудовых коллективов среди работников образования (2003г – 1 место, 2004г -2 место, 2005г-2 место, 2006г – 1место, 2007г – 1 место).

Ежегодно с 2000 года на базе ДОУ функционирует летний оздоровительный лагерь «Радуга» для оздоровления дошкольников с хроническими заболеваниями и младших школьников города, не имеющих возможности выехать за пределы округа (3 отряда, 75 человек). Для детей, посещающих летний оздоровительный лагерь в июле-августе 2008г (3-я смена), организовано эндоэкологическое реабилитационное лечение. Программа летнего отдыха детей направлена на сохранение и укрепление здоровья детей, воспитание будущих олимпийских резервов.

Особое внимание уделяется организации питания детей. Организовано полноценное рациональное питание, обеспечивается диетическое питание для детей с непереносимостью пищевых продуктов, питание для детей аллергиков. При написании меню-требований используется собственная, разработанная сотрудником ДОУ Безруковой И.А., компьютерная программа, обеспечивающая исключение ошибок при подсчетах и культуру делопроизводства. Неспецифическая профилактика в ДОУ представляет собой использование продуктов, содержащих фитонциды. В рацион питания вводится луковый сок с медом, чеснок, С - витаминизация третьих блюд. Случаев пищевого отравления воспитанников ДОУ за последние три года не зарегистрировано.

Современная жизнь, со всеми ее тревогами и опасностями, убеждает нас в необходимости не только сохранения и укрепления здоровья детей, что особенно актуально в условиях Севера, сколько сохранения самой жизни ребенка, обеспечения комплексной безопасности его жизнедеятельности. Обучая дошкольников способам овладения искусством сохранения и укрепления здоровья, мы осознаем, что дошкольный возраст - самое благоприятное время для выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением методам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам. Поэтому стараемся организовать процесс воспитания и обучения дошкольников таким образом, чтобы заложить основы осознания важности безопасности жизни, научить детей заботиться о своем здоровье, адекватно реагировать на возможную опасность, сформировать основы здорового образа жизни и осознанно-правильного отношения к объектам и явлениям окружающей действительности.

Обращение к проблеме обеспечения безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста – не дань моде, а искреннее желание уберечь детей, сформировать у них элементарные навыки правильного поведения в нестандартных ситуациях. Причем эту работу педагоги организуют через совместную деятельность с родителями воспитанников, заключение договоров о сотрудничестве с инспекторами ГИБДД, ОГПС. С этой целью в ДОУ реализуется целевой проект «Ребенок и безопасность». В основе целевого проекта «Ребенок и безопасность» - гуманистический подход к ребенку, забота о нем, соблюдение его юридических прав, недопущение физического или психического насилия над личностью воспитанников. Проект направлен на обеспечение психологической безопасности, т.е. успешное психическое развитие ребенка, создание системы упреждающих мер по устранению факторов, дестабилизирующих жизнедеятельность ребенка, угрожающих развитию его личности и самой жизни. Развитие общей культуры ребенка через экологическое воспитание, повышение уровня экологической культуры – реальных достижений в интеллектуальной, эмоциональной, поведенческой сферах детской личности при ее взаимодействии с природой, предметами и людьми., в т.ч. на примере окружающих взрослых. Круг проблем связанных с безопасностью ребенка, невозможно решить только в рамках детского сада. Важно обеспечить преемственность в вопросах воспитания безопасного поведения детей между детским садом и семьей. С целью формировании у детей навыков безопасного поведения знакомим родителей с планом работы дошкольного учреждения, рассказываем о причинах и последствиях неадекватного детского поведения, о формах и методах обучения детей дошкольного возраста правильной реакции на неожиданно сложившуюся ситуацию. Мы уверены, что заложить основы навыков персональной безопасности детям еще до школы могут и должны родители, научить их быть одновременно уверенными и осторожными. В течение года с детьми проведены различные мероприятия: «Как дети научили Бабу Ягу правилам дорожного движения», спортивно-познавательная эстафета «Красный, желтый, зеленый», выставка рисунков «Я здоровье берегу», месячник безопасности детей и др.

С целью обеспечения безопасных условий образовательной среды в наличии в ДОУ имеется:

- автоматическая система обнаружения пожара (Акт о приемке технических средств сигнализации в эксплуатацию от 15.09.2003г),

- огнетушители в количестве 88 шт,

- автоматическая блокировка дверей,

- планы поэтажной эвакуации,

- тревожная кнопка (Акт об установлении средств тревожной сигнализации от 29.11.2006г) – наличие вахтера в дневное время,

- наличие сторожа в ночное время,

- организация круглосуточного дежурства членов администрации в праздничные и выходные дни.

В ДОУ созданы условия для безопасной жизнедеятельности всех субъектов образовательного процесса. За последние три года чрезвычайных ситуаций, возникших по причине руководства или коллектива ДОУ, не зарегистрировано.


Для развития творческих и индивидуальных способностей детей, реализации и самореализации их личности в ДОУ осуществляется дополнительное образование через работу 16 кружков, студий, секций, клубов (в них 192 ребенка (51,2%) от числа детей в возрасте с 3-х до 7 лет) по следующим направлениям:

- физкультурно-оздоровительное 80 детей (42%)(спортивно-оздоровительный кружок «Ручеек» руководитель Хмеловец Т.А., секция по обучению детей ходьбе на лыжах руководитель Килина Г.А., кружок «Дельфинята» - лечебное плавание для детей с избыточным весом – руководитель Днистрян Т.В.; кружок «Грация» по лечебному плаванию руководитель Рудницкая С.В.; кружок «Школа мяча» для детей с избыточным весом руководитель Федорина Н.Н; вечерний семейный клуб «Папа, мама, я – спортивная семья» руководитель Рыжкова Л.А.)

- художественно-эстетическое 89 детей (46%) (кружок «Соленая сказка» – тестопластика, руководитель Павлова О.В; кружок «Семицветик» по изодеятельности руководитель с использованием нетрадиционной техники рисования Ибрагимова Е.Ю, кружок «Веселая нотка» - вокальное пение руководитель Биева Е.В., кружок «Домисолька» - вокальное пение руководитель Гузаирова Г.К.; кружок «Тоника» вокальное пение руководитель Стефаненкова Е.А.; кружок «Веселый каблучок» по ритмике руководитель Шеляпина Е.В., кружок «Волшебные бусины» по бисероплетению для детей с ОВЗ руководитель Янкина В.А., кружок по хореографии «Танцевальный калейдоскоп» руководитель Казанбаева Ф.Ф.)

- эколого-валеологическое 12 детей (6%) (кружок «Юный эколог» по эколого-краеведческому воспитанию руководитель Бондарцова В.А.).

Для эффективной работы с детьми:

- подобран высокий кадровый потенциал. Из 16 педагогов- руководителей кружков дополнительного образования – двое имеют высшую квалификационную категорию, 11- первую, 3 педагога – вторую квалификационную категорию;

- рядом педагогов разработаны специальные программы для организации работы кружков дополнительного образования;

- созданы условия для самовыражения и возможности проявить себя;

- подобраны диагностические методики по «распознаванию талантов»;

- 87% руководителей кружков имеют курсовую переподготовку;

- организовано взаимодействие с родителями, заинтересованными в развитии своего ребенка, обогащении его личности, поддержании уверенности в своих силах, открытии новых перспектив.

Осуществляются новые нестандартные подходы к развитию детей (в т.ч. как способных, так и с проблемами в личностном развитии, т.е. имеющих трудности в общении, регуляции своего поведения). К занятиям в кружках дополнительного образования привлекаются дети – инвалиды, дети из семей «социального риска».

В качестве результатов деятельности организации дополнительного образования в ДОУ является:

- организация совместных выставок творчества детей, педагогов, родителей;

- участие в творческих конкурсах различного уровня;

- участие в городских мероприятиях культурологического направления;

- дальнейшее обучение воспитанников в городской системе дополнительного образования.

На базе учреждения организованы занятия с детьми 4 - 7 лет по хореографии на основании договора со Школой-студией танца «Реверанс» (руководитель Соловей С.Н.)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад «Дельфин» занимает активную позицию в социокультурной жизни города.

Ежегодно проводится День открытых дверей (2005 год «От колыбели до школы», 2006 год «Счастливое детство – начало начал», 2007 год «Сказочное детство», 2008г – «Детский сад – наш общий дом, в нем здоровыми растем»), в ходе которого предоставляется отчет перед родителями и общественностью города по итогам работы учреждения за учебный год в виде: мастер-классов, открытых занятий, развлечений, концертов, выставок, встреч с родителями и др. Информация о данном мероприятии освещается в средствах массовой информации города.

ДОУ осуществляет тесную преемственность в вопросах воспитания и развития детей с общеобразовательными школами города, детской школой искусств (ДШИ), детской художественной школой (ДХШ), спортивными объединениями (СОК Ямал, лыжная база, ФОК).

Педагоги и воспитанники детского сада взаимодействуют с дошкольными учреждениями города: участвуют в проведении ежегодного фестиваля «Возьмемся за руки, друзья!», в работе городских методических объединений (ГМО), в панорамах открытых занятий, работают в творческой группе «Содружество» по внедрению программы «Развитие», в организации и проведении различных конкурсов (интеллектуальный турнир «Умный ребенок», городской конкурс чтецов, физкультурно-спортивные состязания и др), в концертах, приуроченных к знаменательным и памятным датам.

Специалистами психолого-социальной службы осуществляется взаимодействие с инспектором ОДН ОВД, специалистами Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, специалистами управления образования, городским центром «Семья», приютом «Солнечный», управлением социальной защиты населения (УСЗН), МУЗ «Горбольница».

На основании заключенного договора № 291 от 09.01.2008г на организацию и проведение производственной (профессиональной) практики студентов учреждения среднего профессионального образования Муравленковский многопрофильный колледж организовано прохождение педагогической практики студентов ММК по специальностям «Дошкольное воспитание» (12 человек) и «Повар» (1 человек) на базе ДОУ «Дельфин».

Заключен договор в сентябре 2006 года между ДОУ «Дельфин» в лице заведующего И.В.Гнатюк и ГИБДД г.Муравленко в лице начальника В.Л.Съедина о партнерском сотрудничестве, который направлен на организацию профилактической работы с детьми дошкольного возраста и их родителями по формированию у детей основ безопасного поведения на дороге с целью приобретения элементарных знаний и практических навыков о правилах безопасного поведения и снижения детского дорожно-транспортного травматизма. Проводится совместная работа по предупреждению ДТП, инспектор ГИБДД Кабанова В.Г. вошла в Совет образовательного учреждения (СОУ). Проводится работа по заключению аналогичного договора о партнерском сотрудничестве ДОУ и ОГПС -34. В настоящее время осуществляются совместные мероприятия по предупреждению чрезвычайных ситуаций. Воспитанники выступают перед сотрудниками пожарной части с концертами, сотрудники ведут профилактическую работу с родителями и детьми: воспитанники приняли участие в городском конкурсе детского рисунка по безопасности дорожного движения «Добрая дорога будущего глазами детей» (3 грамоты), в окружном конкурсе детских творческих работ «Осторожно, огонь!» (2 место – Ильющенко Антон, Диплом «Приз зрительских симпатий» - Дымова Вика); в октябре 2007года снят видеофильм – музыкальная сказка «День рождения поросят» (музыкальный руководитель Биева Е.В.) с участием детей из подготовительной группы «Журавлики» и выпускников ДОУ для окружной телевизионной передачи «Азбука безопасности».

Заметно участие коллектива ДОУ в общественной жизни города: выступление сотрудников в городском конкурсе коллективов художественной самодеятельности «Да возвеличится город мой!», команды «Женсовет» в Клубе веселых и находчивых (КВН), участие волейбольной команды в Спартакиаде трудовых коллективов. История становления и развития детского сада отражается в мини-музее «Дельфина». Информация о ДОУ вошла в книгу «Ямал. Грань веков и тысячелетий. Популярный иллюстрированный очерк истории края с древнейших времен» изд. Салехард «Артвид», Санкт-Петербург «Русская коллекция», 2000год. Экземпляр книги, подаренный коллективу ДОУ на 10-летний юбилей вице-губернатором автономного округа И.Л.Левинзоном, хранится в методическом кабинете.

Организована работа по ведению исторической хронологии событий и достижений ДОУ. В апреле 2008г. издан сборник «Наши достижения», в котором собраны статьи из средств массовой информации о ДОУ, публикации педагогов, копии дипломов и грамот педагогов и воспитанников. Оформлены стенды «Ими гордится «Дельфин», на которых помещены фотографии лучших педагогов, воспитанников и выпускников, достигших первых побед в конкурсах различного уровня, проявляющих социальную, интеллектуальную и творческую активность в жизни города; стенд «Аллея выпускников», стенд «Самые-самые или выставка детских рекордов». С октября 2007г редакционной коллегией начат выпуск газеты «Дельфинёнок» для заинтересованных родителей и настоящих педагогов (издано 4 номера).


С 2000 по 2004 год в ДОУ реализована программа развития «Здравствуйте, дети!», которая позволила существенно улучшить качество предоставления образовательных услуг. Разработана новая программа развития учреждения, которая рассмотрена и принята за основу на заседании Экспертного совета управления образования в мае 2007г.

В ближайшее десятилетие сегодняшние дети будут определять уровень благосостояния страны, ее экономический, научный потенциал, поэтому охрана и укрепление их здоровья, формирование активной жизненной позиции, развитие творческого потенциала ребенка является одной из актуальных проблем, а эмоциональное состояние детей, желание идти в школу с хорошим настроением – залог психологической стабильности.

Данная программа является логическим продолжением предыдущей программы развития ДОУ, целью которой являлось создание условий для воспитания физически, психически здорового и социально адаптированного ребенка. Вновь разработанная программа направлена на преобразование здоровьесберегающей и культуротворческой среды с целью обеспечения развития возможностей детей дошкольного возраста с разным потенциалом здоровья и способностей, а также на расширение сети по оказанию коррекционной помощи детям со сниженным потенциалом здоровья, предоставление доступных качественных образовательных услуг, востребованных родителями и обществом.

Продолжая реализацию приоритетного направления учреждения, связанного с оздоровлением дошкольников, данная программа призвана направить здоровую энергию ребенка в нужное русло, развивая познавательный, творческий, нравственный, эстетический и коммуникативный потенциал с целью реализации ресурсных возможностей воспитанников, имеющих разный уровень здоровья и способностей. Программа даст возможность создать условия для развития творческих способностей воспитанников, т.к. развитие творчества в дошкольном возрасте обеспечивает успешность самореализации в дальнейшей жизни. В связи с этим, гуманистическая миссия учреждения заключается в обеспечении возможностей личностного развития каждого ребенка не зависимо от уровня здоровья.

Программа будет реализована в 3 этапа:

2007год - Разработка Программы развития. Определение системы мониторинга.

Структурные изменения в деятельности учреждения.

2007-2010гг- Реализация Программы развития; развитие способностей дошкольников в процессе моделирования воспитательно-образовательного процесса; расширение сети коррекционных услуг; повышение качества дошкольного образования; апробация программы и внесение изменений в ее содержание;

2010г - Подведение итогов, анализ и систематизация результатов.

Обобщение опыта.


Концепция развития ДОУ основана на положениях закона РФ «Об образовании», Временных (примерных) требованиях к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемых в дошкольном образовательном учреждении и стратегических направлениях развития системы дошкольного образования, обозначенных в Комплексной программе развития образования г.Муравленко до 2010г




С полным текстом Программы развития ДОУ до 2010 года можно познакомиться в кабинете заведующего или его заместителей. Отчеты о реализации Программы развития будут представлены родительской общественности на родительских собраниях, заседаниях Совета образовательного учреждения (СОУ) и Педагогического Совета.

Вместе с тем, для успешного функционирования и развития ДОУ в текущем году и в ближайшие годы необходимо провести ряд мероприятий, в том числе:

- по плану-заданию ТО У Роспотребнадзор необходимо в 2009г. выполнить один последний пункт предписания «Обеспечить выполнение требования по закрыванию песочниц по окончании дня в летний период»;

- подготовить пакеты документов для проведения процедуры лицензирования и аккредитации ДОУ; на право оперативного управления и бессрочного пользования земельным участком;

- пополнить предметно-пространственную и здоровьесберегающую среду в соответствии с реализацией задач, определенных Программой развития учреждения;

- выявить имеющийся потенциал здоровья и способностей каждого ребенка для перевода его в источник дальнейшего развития. Осуществить моделирование учебно-воспитательного процесса в зависимости от потенциала здоровья и способностей детей. В идеале, разработать индивидуальные маршруты развития ребенка;

- продолжить работу по повышению профессиональной компетентности педагогов, медицинских работников для работы с детьми с разным потенциалом здоровья и способностей. Формировать потребности и мотивацию самообразования и саморазвития педагогов.

Решением педагогического Совета от 30.01.08г определены следующие годовые задачи воспитания и обучения на 2008год:

1. Объединение усилий ДОУ и семьи в воспитании культуры здоровья дошкольников.

2.Обеспечение условий воспитания и обучения детей на основе содействия своевременному психическому и физическому развитию ребенка.

В целях дальнейшего участия коллектива в Федеральном эксперименте по апробации Примерной общеобразовательной программы воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста в 2008 -09 учебном году задачей педагогического коллектива является изучение материалов по формированию компонентов школьной готовности детей старшего дошкольного возраста, дальнейшее изучение и внедрение Примерной общеобразовательной программы, определение содержания, методического обеспечения, технологий, связанных с решением задач, направленных на обеспечение психологической готовности к школе.

Мы надеемся, что при тесном взаимодействии с родителями воспитанников, нам удастся реализовать намеченные перспективы.


Заведующий МДОУ ЦРР ДС «Дельфин» И.В.Гнатюк


Председатель Совета образовательного учреждения Н.В.Порохова


Муниципальное образование город Муравленко

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

1   2   3   4

Похожие:

Доклад руководителя мдоу црр дс «Дельфин» iconДоклад руководителя м доу
Публичный доклад руководителя мдоу «Детский сад общеразвивающего вида» №42 («Аленка») г. Воркуты

Доклад руководителя мдоу црр дс «Дельфин» iconДоклад о деятельности мдоу црр
Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления

Доклад руководителя мдоу црр дс «Дельфин» iconГодовой план Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
Мдоу црр детский сад №1«Красная шапочка» в декабре 2010 года была проведена экспертиза деятельности учреждения аккредитационной подкомиссией...

Доклад руководителя мдоу црр дс «Дельфин» icon«Формирование фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста посредством использования игровых технологий». Воспитатель мдоу црр-д/с №75: Кузьмина Н. М. Информация об опыте
Реализуется мною в образовательных условиях мдоу цррд/с №75 г. Белгорода. Старшую логопедическую группу, воспитателем которой я являюсь,...

Доклад руководителя мдоу црр дс «Дельфин» iconБирюкова Светлана Викторовна, воспитатель мдоу црр детский сад №44 «Колокольчик» город Серпухов

Доклад руководителя мдоу црр дс «Дельфин» iconПояснительная записка Общеобразовательная программа мдоу «црр д/с №65»
Планируемые результаты освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Доклад руководителя мдоу црр дс «Дельфин» iconМдоу «црр детский сад №35 «Родничок»
Д. Зелинская. Именно поэтому проблему здоровья следует рассматривать в широком социальном аспекте

Доклад руководителя мдоу црр дс «Дельфин» iconПравила внутреннего трудового распорядка, Приказы и распоряжения руководителя гоу црр детского сада №922
В детском саду имеется бассейн, музыкальный и физкультурный зал, логопункт, кабинет педагога- психолога, массажный кабинет, мини-...

Доклад руководителя мдоу црр дс «Дельфин» iconА возносит, не комкает, формирует, не диктует, а учит, не требует, а спрашивает, переживает вместе с ребенком много вдохновенных минут…
В 2010 2011 учебном году в мдоу №35 «Дельфин» функционировало 6 групп, 2 ясельные и 4 дошкольных. Всего детский сад посещали: 176...

Доклад руководителя мдоу црр дс «Дельфин» iconКлубный отель «Дельфин»
Отель «Дельфин» находится в поселке Лдзаа в 45 км от границы (р. Псоу). Расположен на самом берегу моря с видом на курорт Пицунда,...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница