Вопросы к экзамену и зачёту: вопросы по курсу «Агроландшафтное земледелие»




НазваниеВопросы к экзамену и зачёту: вопросы по курсу «Агроландшафтное земледелие»
страница3/6
Дата конвертации12.03.2013
Размер0.57 Mb.
ТипВопросы к экзамену
1   2   3   4   5   6


Рассчитав, какое количество действующего вещества азота, фосфора и калия потребуется внести с удобрениями, можно определить физическую массу того или иного вида удобрения, учитывая процентное содержание в нем необходимого элемента. Например, если азот (84 кг/га) планируется вносить в виде аммиачной селитры, в которой содержание азота составляет 34 %, то ее потребуется внести 247 кг/га (М = 84 : 34 х 100 = 247); если фосфор планируется вносить в виде суперфосфата простого гранулированного, в котором содержание Р2О5 составляет 20 % , то его потребуется внести 330 кг/га; если калий предполагается вносить в виде смешанной калийной соли, в которой содержание К2О составляет 40 %, то ее необходимо вносить 62 кг/га.

Студент должен обосновать систему удобрений, обеспечивающих получение запланированной урожайности культуры. Данные заносятся в таблицы 2 и 3.

Таблица 2

Система удобрений под культуру ____________________


Показатели

Основное

Припосевное

Подкормки

Итого

1

2

3

Дозы удобрений (органические и известь, в т/га; минеральные удобрения, в кг д.в. на 1 га)

Органические



















Азотные



















Фосфорные



















Калийные



















Известь



















Виды удобрений и сроки внесения

Органические



















Азотные



















Фосфорные



















Калийные



















Известь



















Способы внесения




















Таблица 3

Потребность в удобрениях на всю площадь культуры


Виды удобрений

% действующего вещества

Площадь культуры, га

Кол-во д.в. на 1 га в кг

Физическая масса

на 1 га в т

на всю площадь

Азотные
















Фосфорные
















Калийные
















Органические
















Известь

















4.3. Система обработки почвы. Пользуясь учебником и справочным материалом, студент разрабатывает систему обработки почв с учетом требований выращивания культуры, почвенно-климатических условий, а также в зависимости от предшественника, засоренности почвы и других условий. При этом указывает последовательность приемов обработки почвы, сроки их проведения, глубину, орудия, цели и задачи обработки почвы (табл. 4). Система обработки должна предусматривать минимизацию затрат на ее проведение, не приводить к деградации почв (эрозии) и повышать ее эффективное плодородие.


Таблица 4

Система обработки почвы под культуру ________________________


Предшественник ___________________________________________________,

Природная зона (область)____________________________________________,

тип почвы ________________________________________, гранулометрический состав __________________________________________,

глубина пахотного слоя ___________________________________________см,


Приемы обработки

Агротехнические сроки

Глубина обработки, см

Орудия обработки

Назначенные сроки
































4.4 Подготовка семенного материала и посев. В этом разделе студент описывает требования к семенам изучаемой культуры по ГОСТу и прогрессивные способы подготовки их к посеву.

В мероприятиях по подготовке семян данного сорта или гибрида к посеву надо отразить основные приемы повышения качества семенного материала. Для изучаемой культуры определяются оптимальные сроки, способы и нормы высева, глубина заделки семян.

4.5 Уход за посевами. Описать приемы по уходу за посевами изучаемой культуры: сроки, глубину обработки почвы, дозы и сроки применения минеральных удобрений и гербицидов. Отметить передовые приемы ухода за посевами.

4.6 Уборка урожая. Описать особенности созревания культуры, ее сроки и способы уборки. Указать прогрессивные приемы уборки этой культуры и меры борьбы с потерями урожая.

В пятом разделе рассматриваются особенности выращивания культуры по прогрессивной технологии. В этом разделе на основании литературных источников студент описывает опыт получения высоких и устойчивых урожаев и применение прогрессивной технологии в условиях данной зоны, дает обоснование технологических приемов возделывания культуры, направленных на более полное использование природных ресурсов и снижение трудовых и материальных затрат, основанных на механизации всех технологических процессов и исключении деградации почв и земель.


Заключение


В заключении кратко формулируются основные рекомендации по повышению урожайности изучаемой культуры, а также мероприятия по снижению энергетических и трудовых затрат на выращивание культуры, сохранение устойчивости функционирования агроландшафта.


Список используемой литературы

В конце работы составляется список по алфавиту авторов, вначале отечественных, потом зарубежных. В список литературы включаются те источники, на которые есть ссылка в контрольной работе.

Библиографический список


  1. Агрономическая тетрадь. Возделывание зерновых культур по интенсивным технологиям. – М.: Россельхозиздат, 1986. – 234 с.

  2. Агрохимия Под ред. Б.А. Ягодина.- М.: Агропромиздат, 1989. – 639с.

  3. Гатаулина Г.Г. Практикум по растениеводству /Г.Г. Гатаулина, М.Г. Объедков. – М.: Колос, 2000. – 216 с.

  4. Державин Л.М. Применение минеральных удобрений в интенсивном земледелии /Л.М. Державин. – М.: Колос, 1992. – 272с.

  5. Интенсивные технологии возделывания полевых культур в Нечерноземной зоне. – Л.: Агропромиздат, 1987.

  6. Интенсивные технологии возделывания сельскохозяйственных культур Г.В. Корнеев, Г.Г. Гатаулина, А.И. Зинченко и др. – М.: Агропромиздат, 1988.

  7. Каюмов М.К. Программирование урожаев сельскохозяйственных культур / М.К. Каюмов. – М.: Агропромиздат, 1989.

  8. Основы технологии сельскохозяйственного производства. Земледелие и растениеводство /Под ред. В.С. Никляева. – М.: Былина, 2000 – 555 с.

  9. Практикум по земледелию и растениеводству /Под ред. В.С. Никляева. – М.: Колос, 1996. – 319 с.

  10. Растениеводство /Под ред. Г.С. Посыпанова. - М.: Колос, 1997. – 448 с.

  11. Справочник агронома Нечерноземной зоны /Под ред. Г.В. Гуляева. – М.: Агропромиздат, 1990.

  12. Учебные пособия, монографии и методические указания по вопросам растениеводства и технологиям возделывания культур в природно-сельскохозяйственных зонах.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1


Министерство сельского хозяйства Российской Федерации


Государственный университет по землеустройству


Кафедра земледелия и растениеводства


КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по растениеводству на тему: «Разработка технологии выращивания запланированного урожая полевой культуры

_______________________в условиях ______________________ __________________зоны (республики, края или области)»


Исполнитель: студент _______________группы

____________курса_____________ факультета

Ф.И.О. ________________________________________


Работа зачтена: ____________________

(подпись преподавателя)

___________________2008 г.


Москва 2010


Приложение 2

ПАСПОРТ ПОЛЯ


Область____________ Район____________ Хозяйство_____________


Севооборот________Поле № ____Участок № ___Площадь________га


Тип почвы _____________Гранулометрический состав_____________

Пахотный слой ___________см


Предшественник__________________ Удобрение предшественника

________________________________


Выращиваемая культура ___________________Сорт______________

Планируемая урожайность ___________________т/га

Год выращивания ______________


Агрохимические показатели в слое _______см


Содержание гумуса, %

рНКС1

NH4+NO3

P2O5

по________

К2О

по________

Микроэлементы













мг/кг почвы
























































1   2   3   4   5   6

Похожие:

Вопросы к экзамену и зачёту: вопросы по курсу «Агроландшафтное земледелие» iconВопросы к экзамену по дисциплине «Земельное право» 14 Вопросы к зачёту по дисциплине 18
Вопросы к контрольной работе и экзамену по дисциплине «Международное частное право» 8

Вопросы к экзамену и зачёту: вопросы по курсу «Агроландшафтное земледелие» iconВопросы к экзамену (зачету) по курсу
Основные области исследования творчества. Теоретические и прикладные аспекты психологии творчества

Вопросы к экзамену и зачёту: вопросы по курсу «Агроландшафтное земледелие» iconВопросы к экзамену и контрольной работе по дисциплине «Педагогика»
Вопросы к зачету по дисциплине «Профессионально-этические основы социальной работы» 16

Вопросы к экзамену и зачёту: вопросы по курсу «Агроландшафтное земледелие» iconМетодические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «политология»
Содержат вопросы семинарских занятий; перечень ключевых понятий, которые должны быть освоены в каждой теме. Также даны рекомендации...

Вопросы к экзамену и зачёту: вопросы по курсу «Агроландшафтное земледелие» iconВопросы к экзамену по курсу "Основы бизнеса" и к зачёту «Малый бизнес в рыночной среде» для зфо сиэит
Наличие иллюстративного материала: таблиц, формул, графиков и т п. – обязательно

Вопросы к экзамену и зачёту: вопросы по курсу «Агроландшафтное земледелие» iconВопросы к экзамену По курсу: «основы психосоматики»
И. Плужников (ред.) – вопросы 1, 2, 10, 11, 12, 13, 16 (совм с Е. Щербиной), 17, 23, 31, 35, 36, 37, 38, 42

Вопросы к экзамену и зачёту: вопросы по курсу «Агроландшафтное земледелие» iconВопросы к государственному экзамену по специальности
Земледелие, как наука и отрасль. Законы и агроэкологические принципы современного земледелия

Вопросы к экзамену и зачёту: вопросы по курсу «Агроландшафтное земледелие» iconI. Предмет философии и ее функции в обществе
Также даны рекомендации по тестированию, указаны адреса интернет-сайтов по проблемам философии, приведены вопросы к зачету и экзамену...

Вопросы к экзамену и зачёту: вопросы по курсу «Агроландшафтное земледелие» iconКонтрольные вопросы для подготовки к экзамену (зачету) по курсу социология для студентов факультета экономики и менеджмента спбгти (ТУ)
Социальное неравенство и социальная структура современного российского и западного общества

Вопросы к экзамену и зачёту: вопросы по курсу «Агроландшафтное земледелие» iconКонтрольная работа №1 Контрольная работа №2 Вопросы к зачету Вопросы к экзамену
Приложение. Задания для практических занятий и самостоятельной работы


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница