Доклад о деятельности маоу «сош №10» за 2011-12 учебный год и основные направления работы на новый 2012-13 учебный год




НазваниеДоклад о деятельности маоу «сош №10» за 2011-12 учебный год и основные направления работы на новый 2012-13 учебный год
страница1/19
Дата конвертации10.11.2012
Размер2.16 Mb.
ТипДоклад
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
Публичный доклад о деятельности МАОУ «СОШ №10» за 2011-12 учебный год и основные направления работы на новый 2012-13 учебный год.


1. Анализ методической деятельности педагогического коллектива


В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №10» работал над методической темой «Реализация требований к современному уроку как средство повышения качества образования».

Цели методической службы - методическое сопровождение деятельности педагогов школы, создание сплоченного коллектива единомышленников.

Задачи методической службы МАОУ «СОШ №10»:

  1. разработка локальных актов, регламентирующих работу школьной методической службы, их изучение и творческое понимание педагогами школы;

  2. разработка действенной и эффективной структуры методической службы МАОУ «СОШ №10»;

  3. повышение профессионального мастерства педагогов через участие в школьных методических мероприятиях и курсы повышения квалификации;

  4. использование в учебно-воспитательном процессе современных методик, форм, методов и технологий;

  5. организация работы школьных методических объединений;

  6. методическое сопровождение деятельности педагогов по подготовке учащихся к региональным экзаменам (4,7,8 классы), государственной итоговой аттестации (9,11 классы);

  7. стимулирование инициативы и творчества членов педагогического коллектива и активизация его деятельности в научно-исследовательской, поисковой работе;

  8. выявление и предупреждение недостатков, затруднений и перегрузки в работе педагогического коллектива.




  1. Разработка локальных актов, регламентирующих работу школьной методической службы, их изучение и творческое понимание педагогами школы

На начало 2011 г. были разработаны и утверждены на педагогическом совете (протокол №1 от 31.08.2011 г.) следующие положения:

  • Положение о методическом совете МАОУ «СОШ №10»

  • Положение о школьном методическом объединении

  • Положение о школьной методической неделе

  • Положение о школьной предметной неделе

На заседании методического совета были утверждены методическая тема и план методической работы школы.

  1. Разработка действенной и эффективной структуры методической службы МАОУ «СОШ №10»

Объединение двух школ требует реконструкции и совершенствования методической службы. Ориентируясь на гуманизацию обучения, на формирование личности учащегося, признание ее ценности и необходимости для современного общества, необходимо помнить, что она формируется личностью самого учителя. Для этого необходима действенная и эффективная структура методической службы в образовательном учреждении. (Приложение 3)

Главный управляющий орган в школе - Педагогический совет. В школе созданы Инициативный совет и Методический совет. Цель Инициативного совета - инициация инновационных процессов в школе. Методсовет создан для управления методической работой в школе.

В течение года в школе проходят методические недели по определённой теме. В рамках методической недели проходят открытые уроки, методические учёбы, мастер-классы, теоретические и практические семинары по определённой теме.

  1. Повышение профессионального мастерства педагогов через участие в школьных методических мероприятиях и курсы повышения квалификации

Участие педагогов в школьных методических мероприятиях:

В 2011-2012 учебном году были проведены 3 методические недели по методической проблеме школы, в которых приняли участие все педагоги школы. (Приложение 4 - сборники по итогам методических недель)

Темы методических недель:

21-26.11.2011 г. - «Интерактивные формы и методы обучения и воспитания как средство повышения эффективности современного урока»

13-18.02.2012 г. - «Государственная итоговая аттестация как показатель качества знаний выпускников и результативности работы учителя»

16 - 20.04.2012 г. - «Проектно-исследовательская деятельность в воспитательной работе».

Курсовая подготовка педагогов (Приложение 5)

Всего в 2011-2012 учебном году курсы повышения квалификации прошли 43

педагога из 55, что составляет 78% от общего количества педагогов школы.

Наименование курсов:

Аттестационные - 4

ЕГЭ - 1

ФГОС - 8

Проблемные - 52

Другие - 7

Количество педагогов, прошедших курсы повышения квалификации на базе:

ИПК и ППРО ОГПУ - 16

ГУ РЦРО - 4

Другие учреждения - 52

В 2011-2012 учебном году прошли обучение на курсах «Содержание и условия реализации ФГОС второго поколения начального общего образования» 8 педагогов школы. На конец учебного года по проблеме внедрения ФГОС НОО и проектирования основной образовательной программы НОО обучены 100% учителей начальных классов, педагог-психолог и 2 заместителя директора по УВР Гринцова Е.В., по ВР Баширова Л.Р. 53% учителей начальных классов прошли обучение на курсах «ФГОС: внеурочная деятельность». В этом учебном году два учителя первых классов (Натахина М.Н., Кшнякина Г.М.) приняли участие в семинаре в г. Орске.

По проблеме подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА 58% учителей, работающих в старших классах, прошли обучение на курсах на базе ИПК и ППРО ОГПУ в г. Оренбурге, а также ОГТИ в г. Орске.

Другие формы повышения квалификации педагогов, используемые в школе:

На уровне школы организована работа Школы передового педагогического опыта, на которой представляется опыт педагогов, имеющих хорошие результаты в обучении и воспитании. В 2011-2012 учебном году прошло 2 заседания в рамках работы этой школы, на которых были рассмотрены следующие вопросы «Нормы и критерии оценивания письменных и устных ответов учащихся начальной школы», «Воспитательная система класса», «Оформление классных уголков», «Работа с дневниками учащихся начальной школы».

В рамках методических недель в школе проводится методическая учёба. В 2011-2012 учебном году были проведены 3 методические учёбы: «Типы уроков. Формы обучения и воспитания. Методы, приёмы обучения и их совершенствование», «Документация учителя по подготовке к региональным экзаменам и государственной итоговой аттестации», «Руководство проектной деятельностью учащихся».


  1. Использование в учебно-воспитательном процессе современных методик, форм, методов и технологий

Вся методическая работа в 2011-2012 учебном году была посвящена освоению и овладению современными методами и технологиями. Освоение современных методик, форм, методов и технологий проходит на уровне:

- самообразования педагогов

- обучения педагогов на школьных методических мероприятиях.

Методические недели планируются заранее и включают разнообразные формы непрерывного образования педагогов (Приложение 6).

Методическая неделя «Интерактивные формы и методы обучения и воспитания как средство повышения эффективности современного урока» была посвящена внедрению интерактивных форм и методов обучения в учебно-воспитательный процесс. В рамках этой недели были проведены:

- семинар-практикум «Интерактивные формы и методы обучения и воспитания как средство повышения эффективности современного урока»

- методическая учёба педагогов «Типы уроков. Формы обучения и воспитания. Методы, приёмы обучения и их совершенствование»

- 11 открытых уроков

- круглый стол по итогам посещённых открытых уроков

- педсовет - деловая игра «Интерактивные формы и методы в учебно-воспитательном процессе»

Методическая неделя «Проектно-исследовательская деятельность в воспитательной работе» была посвящена организации проектной деятельности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности. В рамках этой недели были проведены:

- 3 мастер-класса педагогов школы

- методическая учёба «Руководство проектной деятельностью учащихся»

- 14 открытых уроков

- круглый стол по итогам посещённых открытых уроков

- педсовет «Проектно-исследовательская деятельность в воспитательной работе»


2. Анализ работы школьных методических объединений


В 2011-2012 учебном году в МАОУ «СОШ №10» работали 5 методических объединений: учителей начальных классов (руководитель Закутняя Е.В.), предметов гуманитарного цикла (руководитель Ганоцкая Т.Д.), естественно-математического цикла (руководитель Акназарова Г.З.), иностранных языков (руководитель Сапунова Ю.В.), творческого цикла (руководитель Девяткина Ю.А.).


ШМО учителей начальных классов:

Учителя начальных классов в 2011-2012 учебном году работали над методической проблемой «Внедрение ФГОС начального общего образования: создание единого информационного и методического пространства начальной школы». Весь год велась целенаправленная работа по изучению и использованию инновационных технологий обучения, способствующих развитию познавательной активности, творческих начал личности учащихся и профессиональному росту учителей.

Результаты работы над методической проблемой ШМО:


№ п/п

Мероприятия

Результат

1.

Повышение квалификации педагогов

Обучены по проблемным курсам по ФГОС (8 педагогов)

2.

Методическая неделя по теме «Интерактивные формы и методы работы на уроках», (21.11.11-25.11.11)

Использование интерактивных методов на уроке

3.

Инструктивно-методическое совещание по рабочим программам внеурочной деятельности ФГОС (08.11.11)

Рассмотрены требования и структура к рабочим программам внеурочной деятельности

4.

Методическая учеба «Урок в системе ФГОС» (требования к современному уроку, типология, структура урока системно-деятельностного подхода, требования к написанию конспекта урока)

Выработана единая форма написания конспекта урока – технологическая карта. Рассмотрена типология уроков, составлен алгоритм написания уроков в соответствии с типологией урока

5.

Заседание методсовета «Внедрение ФГОС: проблемы и задачи»

(17.11.11)

Рассмотрены вопросы:

-о системе оценивания в начальной школе;

-разработано Положение о Портфолио учащегося;

-организация внеурочной деятельности (расписание, режим занятий, требования к структуре программы внеурочной деятельности)

-режим работы группы продленного дня

6.

Заседание ШМО «Разработка системы мониторинга усвоения планируемых результатов обучения учащихся» (1а, 1б, 1в, 1г, 2в классов)

Составлены листы достижений учащихся по предметам

7.

Заседание ШМО «Анализ промежуточной диагностики первоклассников»

Аналитическая справка по результатам стартовой и промежуточной диагностики

8.

Круглый стол «Результаты первого года работы по ФГОС в 1-х классах»

  1. Деятельность ОУ по внедрению ФГОС.

  2. Рабочая программа как элемент системы деятельности педагога по реализации ФГОС

  3. Мониторинг учебной деятельности

Внеурочная деятельность

Портфолио учащихся

Системные изменения начального образования в связи с введением ФГОС НОО (вести с курсов)



В 2011-2012 учебном году было запланировано и проведено 6 заседаний ШМО, на которых рассматривались вопросы, отражающие сущность поставленных задач.

№ заседания

Форма работы

Основные вопросы заседания

Выступающие

1

Инструктивно-методическое заседание

1. Анализ итогов работы МО за предыдущий учебный год, задачи на новый учебный год.

2. Обсуждение плана заседаний МО.

2. Рассмотрение рабочих программ по предметам (с учетом требований ФГОС).

3. Утверждение тем по самообразованию.

4. Информационно-методические материалы, рекомендованные Министерством образования.

Журавлёва О.Д.

Бурматина В.В.


Закутняя Е.В.

2

Инструктивно-методическое заседание


1. Анализ входных контрольных работ.

2. Ознакомление учителей с планом методической работы школы, проведением методических недель; с графиком внутришкольного контроля.

3. Составление графика открытых уроков и мероприятий.


Гринцова Е.В.


Закутняя Е.В.

3

Проблемный семинар


1. Системно-деятельностный подход как технологическая основа ФГОС.

2. Изучение «Технологии деятельностного метода обучения», разработанной педагогическим коллективом под руководством доктора пед наук, профессора Л.Г. Петерсона.

3. Система оценивания знаний в условиях обучения по ФГОС.


Закутняя Е.В.


Бурматина В.В.

Зелинская М.В.


Девяткина Ю.В.

Зелинская М.В.

4

Устный журнал


1. Обзор базовых технологий стандартов второго поколения:

а) обучение на основе «учебных ситуаций»;

б) уровневая дифференциация;

в) информационные и коммуникационные технологии;

г) проблемно-диалогическая технология.

2. Организация групповой и парной работы на уроках.

3. Результаты административных и городских контрольных работ за I полугодие.

Галаева Е.Г.

Абдрашитова А.Н.

Гагаева Т.В.

Дмитриева Т.Г.

Закутняя Е.В.


Журавлева О.Д.

Натахина М.Н.

Гринцова Е.В.


5

Методическая панорама


1. Классификация образовательных технологий стандартов второго поколения.

2. Калейдоскоп методических идей (из опыта работы педагогов)

3. Вопросы подготовки уч-ся 4 –х классов к итоговой комплексной проверке.

4. Анализ результатов административных контрольных работ.

Митина Л.Н.

Ковбеня Е.Г.

Макарова М.А.


Гринцова Е.В.


Гринцова Е.В.

6

Доклад


1. Анализ годовых контрольных работ в 1-3 классах, комплексных работ в 4-х классах.

2. Анализ работы МО.

3. План работы на новый 2012/2013 учебный год.

Гринцова Е.В.


Закутняя Е.В.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Доклад о деятельности маоу «сош №10» за 2011-12 учебный год и основные направления работы на новый 2012-13 учебный год iconДоклад директора гбоу сош №603 Ковалевой Н. И
Об итогах работы педагогического коллектива за 2011/2012 учебный год и задачах на новый 2012/2013 учебный год

Доклад о деятельности маоу «сош №10» за 2011-12 учебный год и основные направления работы на новый 2012-13 учебный год iconДоклад за 2011-2012 учебный год
У сош №409 за 2011-2012 учебный год проведен с целью определения эффективности работы образовательного учреждения. Критериями реализации...

Доклад о деятельности маоу «сош №10» за 2011-12 учебный год и основные направления работы на новый 2012-13 учебный год iconПерспективный план воспитывающей деятельности гоу сош №1741 на 2011-2012 учебный год Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 2012 учебный год
Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 – 2012 учебный год

Доклад о деятельности маоу «сош №10» за 2011-12 учебный год и основные направления работы на новый 2012-13 учебный год iconПояснительная записка к учебному плану маоу сош п. Угловка на 2011-2012 учебный год (начальное общее образование )
Учебный план моу сош п. Угловка на 2011-2012 учебный год составлен в соответствии с базисным учебным планом для образовательных учреждений...

Доклад о деятельности маоу «сош №10» за 2011-12 учебный год и основные направления работы на новый 2012-13 учебный год iconПлан работы моу «сош» п. Средняя усьва на 2009 2010 учебный год. Средняя Усьва 2009
Анализ учебно-методической и воспитательной работы за прошедший учебный год и основные задачи на новый учебный год

Доклад о деятельности маоу «сош №10» за 2011-12 учебный год и основные направления работы на новый 2012-13 учебный год iconПубличный отчёт об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности за 2010-2011 учебный год отдела образования
Проблемы функционирования и основные направления развития муниципальной системы образования на 2011-2012 учебный год

Доклад о деятельности маоу «сош №10» за 2011-12 учебный год и основные направления работы на новый 2012-13 учебный год iconСистема внутришкольного контроля
Анализ учебно-методической и воспитательной работы за 2010-2011 учебный год и задачи на новый 2011-2012 учебный год

Доклад о деятельности маоу «сош №10» за 2011-12 учебный год и основные направления работы на новый 2012-13 учебный год iconДоклад о деятельности моу «сош №84» за 2010-2011 учебный год зато северск Томской области 2011 г. Введение
Публичный доклад директора моу «Средняя общеобразовательная школа №84» является аналитическим отчетом о деятельности учреждения за...

Доклад о деятельности маоу «сош №10» за 2011-12 учебный год и основные направления работы на новый 2012-13 учебный год iconПрограмма работы кафедры учителей начальных классов на 2011-2012 учебный год
Задачи на новый уч год. Обсуждение перспективного плана деятельности кафедры на 2011-2012уч год

Доклад о деятельности маоу «сош №10» за 2011-12 учебный год и основные направления работы на новый 2012-13 учебный год iconДоклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения «Бабушкинская средняя общеобразовательная школа» за 2011- 2012 учебный год
Анализ государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9 классов за 2011/2012 учебный год


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница