На уроках русского языка и литературы (элементы лингвистического анализа текста, творческие диктанты, объяснительные диктанты, изложения с элементами сочинения, сочинение-комментарий по пословице и т п.)




Скачать 32.55 Kb.
НазваниеНа уроках русского языка и литературы (элементы лингвистического анализа текста, творческие диктанты, объяснительные диктанты, изложения с элементами сочинения, сочинение-комментарий по пословице и т п.)
Дата конвертации14.03.2013
Размер32.55 Kb.
ТипУрок
Одна из форм опосредованной и прямой профилактики наркозависимости – использование дидактических материалов по теме на уроках русского языка и литературы (элементы лингвистического анализа текста, творческие диктанты, объяснительные диктанты, изложения с элементами сочинения, сочинение-комментарий по пословице и т. п.)


ЗАДАЧИ использования дидактических материалов:

-выявить отношение учащихся к проблеме, их видение, объем знаний по этим вопросам для коррекции знаний в дальнейшем;

-закрепить получаемые знания в сознании и подсознании учащихся;

-пропагандировать здоровый образ жизни.


Дидактические материалы


Текст №1

Употребление наркотиков носит характер моды. Какая-то неведомая сила тянет человека следовать моде — и в одежде, и в поведении, и в идеологических симпатиях. Молодым свойственно преобладание физиологических потребностей над эмоционально-волевым контролем собственного поведения — и это одна из причин наркомании. Увлечение наркотиками связано также с социальными условиями.


Текст №2

Наркоманом становится человек, не обретший себя в личной жизни, обделенный вниманием, сочувствием, дружбой, лаской, пониманием, любовью. Человек, плохо управляющий своими эмоциями, готовый под влиянием неожиданности или разочарования впасть в отчаяние, панику, тоску. Человек, умственно, а главное, духовно, культурно, эмоционально недостаточно развитый, не нашедший своего призвания, своего дела. Человек, с детства живущий лишь для удовлетворения своих сугубо эгоцентрических желаний, не умеющий делать верный выбор даже в мелочах, постоянно зависящий от окружающих, а отсюда — постоянно кому-то подражающий. Человек со слабой волей, неспособный отказаться от сигареты, выпивки и от укола. Лечить наркомана очень трудно. Нелегко проводить и профилактику наркомании, тем более в наше сложное время. Это дело не одного и не нескольких человек, а всего человечества.


Текст №3

Своим друзьям, чтобы предостеречь их от наркотиков, я сказала бы следующее. Наркомания — это пустые глаза, оживляющиеся только при виде шприца или таблетки! Это — атрофированные, глухонемые, бесчувственные и безнравственные души, единственным смыслом существования которых является поиск ядовитого зелья! Это — тела, корчащиеся в судорогах «ломки», — ужасающе мучительного состояния наркотического голода! Это тяжелые поражения мозга, и печени, и сердца, и всех внутренних органов! Это — тяжкие преступления во имя минутного облегчения, порожденного наркотической зависимостью! Это — одна из самых частых причин самоубийств! Это — дети, еще не родившиеся, но уже искалеченные в утробе матери и обреченные на неизбывные муки после рождения! Это — горе миллионов отцов и матерей, жен и мужей; это — разрушенные семьи, невостребованные таланты, преданные чувства, сломанные судьбы! И все это — страшная плата за краткий миг искусственной, химической радости! Радости ложной, фальшивой, не имеющей ничего общего с подлинными человеческими радостями! Буду рада, если хоть один человек задумается над моими словами.


Интернет-материалы по указанной теме

  1. http://www.ayurvedaplus.ru/articles/263/237573/ - видеолекция о вреде наркотиков

  2. http://www.takzdorovo.ru/- сайт «Здоровая Россия»

  3. http://www.platira.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=178:page&catid=46:2011-01-28-13-06-40&Itemid=78 – конспект урока литературы в 11 классе по рассказу М.Булгакова «Морфий»

  4. http://festival.1september.ru/articles/568753/ - конспект урока по роману Ч. Айтматова «Плаха».


Пословицы и поговорки о здоровье

Береги платье снову, а здоровье смолоду.

Болезному сердцу горько и без перцу.

В здоровом теле - здоровый дух..

Где здоровье, там и красота.

Если хочешь быть здоров - закаляйся.

Здоровому все здорово.

Здоровье дороже богатства.

Здоровье дороже денег, здоров буду и денег добуду.

Здоровью цены нет.

Здоровья за деньги не купишь.

Кто не курит, кто не пьет, тот здоровье бережет.

Курить - здоровью вредить.

Ум да здоровье дороже всего.

Чистота - залог здоровья.

Что скоро, то хворо.

Шуба елова, да к сердцу здорова.


Художественные произведения, рекомендуемые для подробного или частичного изучения на уроках литературы

Чингиз Айтматов. Плаха.

М.А. Булгаков. Морфий.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

На уроках русского языка и литературы (элементы лингвистического анализа текста, творческие диктанты, объяснительные диктанты, изложения с элементами сочинения, сочинение-комментарий по пословице и т п.) iconНазвание Год издание
Элементы лингвистического анализа художественного текста на уроках литературного чтения

На уроках русского языка и литературы (элементы лингвистического анализа текста, творческие диктанты, объяснительные диктанты, изложения с элементами сочинения, сочинение-комментарий по пословице и т п.) iconОсобенности работы с текстом
Подход к анализу текста на уроке русского языка будет несколько отличаться от уроков литературы. На уроках русского языка чаще сталкиваемся...

На уроках русского языка и литературы (элементы лингвистического анализа текста, творческие диктанты, объяснительные диктанты, изложения с элементами сочинения, сочинение-комментарий по пословице и т п.) iconМетодическое объединение учителей русского языка и литературы Советского района Методические материалы для учителей русского языка и литературы
Игровая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы

На уроках русского языка и литературы (элементы лингвистического анализа текста, творческие диктанты, объяснительные диктанты, изложения с элементами сочинения, сочинение-комментарий по пословице и т п.) iconТ. Г. Шевченко институт Языка и Литературы Основы лингвистического толкования и анализа художественного текста на английском языке Тирасполь 2012 г. Удк
Работа освещает основные вопросы аналитического чтения, включает краткое изложение теории анализа художественного произведения. Предлагается...

На уроках русского языка и литературы (элементы лингвистического анализа текста, творческие диктанты, объяснительные диктанты, изложения с элементами сочинения, сочинение-комментарий по пословице и т п.) icon1. Сочинение сказок, былин, песен, стихотворений (на заданные рифмы и на свободные темы)
Активизация творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы

На уроках русского языка и литературы (элементы лингвистического анализа текста, творческие диктанты, объяснительные диктанты, изложения с элементами сочинения, сочинение-комментарий по пословице и т п.) iconИспользование мультимедийной презентации на уроках литературы и русского языка
Богачёва О. А., учитель русского языка и литературы моу сош №4 г. Переславль-Залесский

На уроках русского языка и литературы (элементы лингвистического анализа текста, творческие диктанты, объяснительные диктанты, изложения с элементами сочинения, сочинение-комментарий по пословице и т п.) iconНа уроках русского языка и литературы
Поэтому задача формирования коммуникативной компетенции является в настоящее время одной из главных задач школы и в первую очередь...

На уроках русского языка и литературы (элементы лингвистического анализа текста, творческие диктанты, объяснительные диктанты, изложения с элементами сочинения, сочинение-комментарий по пословице и т п.) iconФизические диктанты для студентов 1 курса экономического факультета, «Профессиональное Обучение» бакалавры Физический диктант №1
Физические диктанты для студентов 1 курса экономического факультета, «Профессиональное Обучение» бакалавры

На уроках русского языка и литературы (элементы лингвистического анализа текста, творческие диктанты, объяснительные диктанты, изложения с элементами сочинения, сочинение-комментарий по пословице и т п.) iconПлан. Аттестация учителя русского языка и литературы Рахимовой Лязат Майлыхановны по проблемной теме: “Межпредметные связи на уроках русского языка и литературы как основа повышения коммуникативной культуры учащихся”
Межпредметные связи на уроках русского языка и литературы как основа повышения коммуникативной культуры учащихся”

На уроках русского языка и литературы (элементы лингвистического анализа текста, творческие диктанты, объяснительные диктанты, изложения с элементами сочинения, сочинение-комментарий по пословице и т п.) iconМетодические рекомендации по формированию коммуникативной компетенции на уроках русского языка и литературы и во внеклассной деятельности по предмету через применение технологии web
Методические рекомендации предназначены для учителей не только русского языка и литературы, но и других предметов, которые применяют...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница