Утверждаю Ректор А. Н. Алексеев




НазваниеУтверждаю Ректор А. Н. Алексеев
страница14/34
Дата конвертации14.03.2013
Размер2.16 Mb.
ТипОтчет
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   34

6.3. Условия конкурсного отбора при поступлении в ЯГУ


Финансирование плановых мест до 2007 года осуществлялось из различных источников - бюджет РФ, республиканский бюджет РС(Я). С 2007 года ЯГУ полностью перешел на финансирование контрольных цифр приема из Федерального бюджета.

Контрольные цифры приема (места финансируемые из федерального, республиканского бюджета) за отчетный период: 2004 год – 2426; 2005 год – 2345; 2006 год – 2457; 2007 год – 2185; 2008 год – 2102 места.

По данным на 1 октября 2008 года соотношение между государственным планом приема и приемом на договорных условиях – с частичным или полным возмещением затрат составляет: 2102 к 790 по дневной форме обучения, что составляет 37,6 %.

С целью определения уровня необходимых знаний абитуриентов, при поступлении на специальности и направления ЯГУ устанавливаются границы положительной оценки (нижние границы). При этом, границы устанавливаются едиными для поступающих по всем условиям конкурса - внеконкурсное поступление, целевой набор, на общих основаниях. Исключения составляют абитуриенты, имеющие право на поступление с одним экзаменом – обладатели золотых, серебряных медалей, имеющие дипломы с отличием учебных заведений начального профессионального образования. Для данной категории абитуриентов устанавливаются завышенные нижние границы баллов по профильным вступительным испытаниям.

За отчетный период конкурс, в среднем составлял 7,2 заявления на место. Наивысший конкурс наблюдался в 2005 году и составил 8,54 заявления на место, наименьший конкурс наблюдался в 2004 году – 6,02 заявления на место.




По специальностям ЯГУ ежегодно высокий конкурс имеется на юридическом факультете, финансово-экономическом институте, факультете психологии, на журналистике – филологический факультет, медицинский институт. В последние годы существенно возрос конкурс на технические специальности, в первую очередь строительного профиля – на инженерно техническом факультете.

6.4. Характеристика и эффективность системы контроля качества образования и контроля качества подготовки специалистов


В течение всего времени обучения контролируется выполнение требований ГОС ВПО к качеству подготовки специалистов. Контроль осуществляется в виде:

- текущего контроля, формами которого являются внутрисеместровая аттестация, проверка остаточных знаний;

- промежуточного контроля, к которому относятся экзамены, зачеты, курсовые работы, учебная и производственная практики;

- итогового контроля в форме итоговой государственной аттестации выпускников университета.

Количество текущих, промежуточных и итоговых форм контроля студентов соответствует утвержденным учебным планам и требованиям ГОС ВПО. Уровень требований при проведении текущего и промежуточного контроля определяется требованиями основной образовательной программы и учебно-методическими комплексами дисциплин, обеспечивающими подготовку специалистов.

Мероприятия текущего контроля успеваемости осуществляются в соответствии с рабочими учебными планами в течение семестра.

Результаты внутрисеместровых аттестаций обсуждаются на кафедрах, доводятся до сведения родителей. К студентам, не аттестованным по неуважительным причинам, применяются различные виды дисциплинарного (административного) воздействия - от замечания по кафедре до отчисления из состава студентов. Кафедры анализируют итоги аттестации студентов и принимают меры по повышению академической активности студентов и устранению причин низкой успеваемости.

Проверка остаточных знаний (далее - ПОЗ) проводится по дисциплинам всех циклов. Перечень дисциплин, выносимых для проведения ПОЗ, утверждается на УМС вуза по представлениям кафедр. В целях более качественной проверки ПОЗ количество предметов, включаемых в номенклатуру дисциплин, не должно превышать трех предметов в течение семестра.

Мероприятия промежуточного контроля - контроль хода экзаменационных сессий и анализ их результатов осуществляется деканатами соответствующих подразделений, учебно-методическим управлением университета, итоги сессии обсуждаются на заседаниях кафедр, Учебно-методического и Ученого советов университета, постоянно выставляются на сайт университета www.ysu.ru. в разделе «Образование».

Деканатами осуществляется контроль количества академических задолженностей студентов очной и заочной форм обучения обучающихся на бюджетной и внебюджетной основе. Информация еженедельно предоставляется заместителю декана и директора по учебной работе.

Результаты по итогам летних и зимних экзаменационных сессий за 2004-2008 гг. представлены на следующих диаграммах:




Диаграмма абсолютной и качественной успеваемости студентов университета

по итогам зимних сессий за 5 лет.





Диаграмма абсолютной и качественной успеваемости студентов университета

по итогам летних сессий за 5 лет


Как видно из диаграмм за анализируемый период в целом наблюдается снижение показателей абсолютной успеваемости и повышение качества результатов сдачи экзаменационных сессий.

С целью объективной оценки степени соответствия содержания и уровня подготовки студентов требованиям ГОС Якутский госуниверситет с 2005 г. участвует в Федеральном Интернет-экзамене в сфере высшего профессионального образования (ФЭПО). Участие в этом эксперименте стало одним из важных элементов создаваемой в ЯГУ системы обеспечения качества подготовки специалистов. Оно позволило оценить требования к уровню освоения материала дисциплин социально-гуманитарного, естественнонаучного, а на последних этапах и общепрофессионального цикла, выявить разделы и темы, вызывающие у студентов наибольшие затруднения, внести необходимые изменения в рабочие программы дисциплин и методики их преподавания. ЯГУ участвовал во всех 9 этапах Интернет-экзамена, в каждом из них проверялись знания студентов всех специальностей.

За отчетный период Интернет-экзамен проводился по дисциплинам блоков ГСЭ, ЕН и ОПД. В общей сложности тестирование проводилось практически по всем представленным в ФЭПО дисциплинам, в частности, по циклу ГСЭ результаты представлены по 10 дисциплинам, по циклу ЕН – по 9 дисциплинам, по циклу ОПД – по 22 дисциплинам.

Количественные показатели Участия в ФЭПО представлены на следующей таблице:

Показатель охвата тестированием

ФЭПО 1

ФЭПО 2

ФЭПО 3

ФЭПО 4

ФЭПО 5

ФЭПО 6

ФЭПО 7

ФЭПО 8

ФЭПО 9

Подразделения ЯГУ

13

15

15

15

15

16

16

17

17

Образовательных программ

36

46

45

47

44

43

53

63

63

Результатов тестирования

648

4165

4159

4469

4489

4035

3511

7438

6193

Дисциплины ГСЭ

-

2

10

10

10

10

10

10

10

Дисциплины ЕН

4

5

6

9

8

9

8

9

9

Дисциплины ОПД



















2

25

22


По дисциплинам: философия (диаграмма), Отечественная история, педагогика и психология, экология - 50% всех протестированных студентов освоили все дидактические единицы дисциплины в 8 и 9 этапах ФЭПО.




Студенты различных специальностей университета имеют стабильно высокие результаты в течение нескольких этапов ФЭПО. По результатам 3-х последних этапов специальности: «Теплогазоснабжение и вентиляция» (диаграмма), «Лечебное дело», «Профессиональное обучение, автомобильные дороги и аэродромы», «Филология. Зарубежная филология», «Промышленное и гражданское строительство» и др., практически все выбранные для тестирования дисциплины успешно освоили все ДЕ дисциплины.




После получения информационно-аналитических материалов результаты ФЭПО анализируются и обсуждаются на заседаниях выпускающих кафедр, профилирующих кафедр, ответственных за ведение тестируемых дисциплин, заслушиваются на Учебно-методическом совете и Ректорате университета, на основании чего составляется план мероприятий по повышению качества обучения студентов.

С 6 этапа Интернет-экзамена в тестировании участвуют студенты заочной формы обучения всех специальностей. Тестированием было охвачено 50 % студентов от общего числа студентов университета.

После каждого этапа вся информация по результатам участия студентов университета в Интернет-экзамене выставляется на сайт вуза www.ysu.ru. в разделе «Образование».

Для оценки качества знаний студентов по учебным дисциплинам специальностей был проведен контрольный опрос обучающихся с использованием собственных фондов контрольных заданий, утвержденных на заседаниях кафедр, учебно-методических комиссий факультетов и институтов.

Контрольные материалы для оценки усвоения студентами и выпускниками знаний, определенных квалификационными требованиями государственных образовательных стандартов по блокам дисциплин учебных планов, представлены в виде контрольных заданий, контрольных работ и тестов.

Содержание фондов контрольных заданий отвечает принципу всесторонности: они охватывают большой по содержанию материал и позволяют проверить освоение основных идей данного курса, усвоение учебного материала по определенным содержательным стержневым линиям курса, знание отдельных существенных фактов, понятий, закономерностей, утверждений, способов действий и способов деятельности. Контрольные материалы соответствуют программам дисциплин, что позволяет определить степень усвоения учебного материала, степень остаточных знаний студентов и обеспечит комплексную проверку качества подготовки специалистов. Контрольные задания можно оценить как высокой и средней сложности.

При самообследовании использовались как дисциплинарные, так и междисциплинарные и комплексные вариативные контрольные задания (работы, тесты) для оценки остаточных знаний студентов I-V курсов по дисциплинам учебного плана в объеме, предусмотренном профессиональной образовательной программой по циклам гуманитарных и социально-экономических, естественнонаучных, общепрофессиональных, специальных дисциплин.

Отметим, что при составлении фондов контрольных заданий учитывалось содержание АПИМ Федерального Интернет-экзамен в сфере профессионального образования (ФЭПО) с 2005-2009 гг.

Перечень дисциплин, подлежащих включению в программу контроля знаний студентов, составлялся на каждом факультете и институте на основе анализа учебных планов, включая в себя 3-6 дисциплин каждого цикла, и утверждался советом подразделений ЯГУ. На основании утвержденного перечня на всех подразделениях были составлены графики проведения контрольных работ, за исполнение которых отвечал декан факультета, директор института или его заместитель по учебной работе.

При проведении самообследования было обеспечено присутствие не менее 90% всех студентов очной формы и не менее 80% всех студентов заочной формы обучения, обучающихся по каждой специальности.

Оценку качества знаний при проверке по технологии вуза проводили по традиционной системе «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», а по результатам Интернет-тестирования – проценту студентов, освоивших все дидактические единицы. Для единого описания результатов контроля знаний студентов воспользовались последним критерием с учетом рекомендаций для подготовки Модуля комплексной оценки, по которым студент считается освоившим все дидактические единицы, если он имеет положительный результат тестирования «3-4-5» в шкале оценок «2-3-4-5», или превысил пороговое значение баллов, установленное для тестового материала вуза.

С контрольными заданиями справились более 90% студентов из числа опрошенных. Анализ рисунка, представляющего результаты самообследования по циклам дисциплин, позволяет оценить качество знаний как достаточное.




Результаты качественного анализа контрольных опросов студентов по всем специальностям позволяют сделать вывод о том, что в ходе осуществления контроля к студентам были предъявлены требования достаточно объективного уровня.

В целом можно констатировать, что данные, полученные в процессе обработки контрольных срезов, дают возможность оценить степень обученности студентов как совокупности определенных знаний, стереотипного опыта способов деятельности, опыта творческой деятельности, эмоционально-ценностного отношения к ней, усвоенных ими в результате учебно-познавательной деятельности. Степень освоения студентами программного материала на основе контрольных опросов по фондам контрольных заданий можно оценить как высокую.

Результаты итоговой государственной аттестации свидетельствуют о высоком уровне подготовки выпускников университета. По результатам ГАК за отчетный период следует отметить стабильность показателя качественной успеваемости, который в среднем составляет 83 %. Также сохраняется средний показатель дипломов с отличием -5 %

По отзывам председателей ГАК, процедура защиты выпускных квалификационных работ открыта и объективна, а выпускники демонстрируют хорошую готовность к самостоятельной работе на производстве. В целом качество подготовки специалистов оценивается ими по всем параметрам достаточно высоко. Предъявленные к защите выпускные квалификационные работы соответствуют требованиям высшей школы и выполнены на высоком теоретическом и практическом уровнях. Председатели ГАК отмечают также соответствие уровня подготовки выпускника требованиям ГОС, широкий диапазон тем ВКР, высокий уровень теоретической подготовки студентов, привлечение в качестве рецензентов высококвалифицированных специалистов и пр.


Выводы.

Важным звеном в системе непрерывного образования Республики Саха (Якутия) является подготовка к поступлению в вуз и профориентация молодежи. Эти задачи успешно реализует факультет довузовского образования и профориентации Якутского государственного университета имени М.К. Аммосова.

Деятельность факультета является одним из этапов непрерывного образования, более 65 % выпускников факультета становятся студентами вузов и ссузов.

Правила приема в Якутский государственный университет разработаны на основании законодательства Российской Федерации в области образования.

Результаты контроля знаний, полученные в процессе текущего, промежуточного и итогового контроля знаний, свидетельствуют о достаточно прочном усвоении студентами университета изучаемого материала, и обеспечение внутривузовской системы контроля качества является важнейшей задачей деятельности университета, чему способствует участие вуза в процедуре внешней оценки знаний студентов (ФЭПО).

Анализ результатов экзаменационных сессий за аттестуемый период показал, что абсолютная успеваемость студентов составляет в среднем 80%, качественная успеваемость 41%.

Качественная защита ВКР составляет 83 %.

За аттестуемый период профессорско-преподавательский состав университета практически 100% по всем дисциплинам ОПД и СД учебных планов ООП разработал контролирующие тестовые материалы (КИМ), имеющие утверждение на УМС университета.

1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   34

Похожие:

Утверждаю Ректор А. Н. Алексеев iconУтвержда ю Ректор А. Н. Алексеев
Договоры со сторонними организациями по основным направлениям деятельности института

Утверждаю Ректор А. Н. Алексеев iconУтверждаю ректор

Утверждаю Ректор А. Н. Алексеев icon«Утверждаю» Ректор сгту

Утверждаю Ректор А. Н. Алексеев icon«Утверждаю» Ректор сгту

Утверждаю Ректор А. Н. Алексеев iconУтверждаю Ректор спб гут

Утверждаю Ректор А. Н. Алексеев iconУтверждаю Ректор спб гут

Утверждаю Ректор А. Н. Алексеев iconУтверждаю Ректор спб гут проф. Гоголь А. А

Утверждаю Ректор А. Н. Алексеев iconУтверждаю Ректор спб гут проф. Гоголь А. А. января 2005 Г

Утверждаю Ректор А. Н. Алексеев iconНоу впо «Академия права и управления (институт)» Утверждаю Ректор

Утверждаю Ректор А. Н. Алексеев iconУтверждаю Ректор спб гут проф. Гоголь А. А. Января 2005 Г


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница