Утверждаю Ректор А. Н. Алексеев




НазваниеУтверждаю Ректор А. Н. Алексеев
страница31/34
Дата конвертации14.03.2013
Размер2.16 Mb.
ТипОтчет
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   34

13.2. Центр психологической помощи ЯГУ


Центр психологической помощи ЯГУ (далее Центр) является структурным подразделением учебно-организационного управления ЯГУ, организованным для оказания психологической поддержки участникам образовательного процесса.

Цель: содействие профессиональному и личностному самоопределению студентов ЯГУ.

Задачи:

- содействие студентам в приобретении психологических знаний, умений, навыков, необходимых для получения профессии;

- оказание психологической помощи студентам в построении карьеры, развития личности;

- содействие администрации, преподавателям, кураторам ЯГУ в создании социально ситуации развития, соответствующей индивидуальности обучающихся и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности студентов.

Направления деятельности:

  1. Психологическое просвещение – повышение компетентности, психологической культуры участников образовательного процесса.

  2. Психологическая профилактика – предупреждение явлений дезадаптации студентов в период обучения в вузе.

  3. Психологическая диагностика – изучение личностных особенностей и профессиональных склонностей студентов,

  4. Психологическая коррекция – активное воздействие на процесс формирование личности студентов, сохранение психологического здоровья.

  5. Индивидуальные консультации – оказание поддержки студентам в вопросах развития, коррекции межличностных отношений.

Для реализации целей и задач сотрудниками Центра разработан целый ряд взаимодополняющих программ по адаптации студентов, их профессиональному становлению и профилактике девиантного поведения.

  1. «Адаптация студентов-первокурсников к условиям вуза». Цель – профилактика дезадаптации студентов в период обучения в вузе.

  2. «Здоровье как стиль жизни». Программа затрагивает вопросы сохранения психологического здоровья, профилактики табакокурения, наркомании, алкоголизма, а также игровой зависимости.

  3. «Психологическая помощь в кризисных ситуациях». Программа направлена на психопрофилактику стрессовых расстройств, преодоление кризисных ситуаций, приобретение навыков самопомощи.

  4. «Современный лидер». В рамках этой программы проводятся лекции и тренинги, направленные на развитие уверенного поведения, организаторских способностей и коммуникативных навыков.

  5. «Построение карьеры». Помощь студентам 2-3 курсов в выборе специализации, старших курсов – в трудоустройстве и планировании карьеры.

  6. «Молодая семья». Программа направлена на коррекцию межличностных отношений студентов, воспитанию сознательного отношения к построению семьи, рождению и воспитанию детей.

Основные этапы реализации программ:

1. Диагностический, включающий в себя диагностику личностных особенностей, которые могут оказать влияние на формирование девиантного поведения, появления психосоматических заболеваний (повышенная тревожность, низкая стрессоустойчивость, неустойчивая я-концепция, низкий уровень интернальности, неспособность к эмпатии, некомуникабельность, повышенный эгоцентризм, низкое восприятие социальной поддержки, стратегия избегания при преодолении стрессовых ситуаций, направленность на поиск ощущений и др.).

2. Информационно-просветительский этап, представляющий собой расширение компетенции студентов в различных областях, таких как культура межличностных отношений, технология общения, аутотренинги, способы преодолевания стрессовых ситуаций, конфликтология и собственно проблемы аддиктивного поведения с рассмотрением основных аддиктивных механизмов, видов аддиктивной реализации, динамики развития аддиктивного процесса и последствий.

3. Тренинги личностного роста, ассертивного поведения, саморегуляции с элементами коррекции отдельных личностных особенностей и форм поведения. Тренинги способствуют формированию и развитию навыков работы над собой.

4. Индивидуальные консультации и психотерапия.

Перечень тем бесед и семинаров: «Дидактическая адаптация (к условиям обучения в ВУЗе)», «Самоорганизация студента», «Снятие стресса перед экзаменами», «Психология безопасного поведения», «Профориентация при выборе специализации», «Технология поиска работы», «Искусство борьбы со стрессом», «Профилактика зависимостей», «Стратегия разрешения конфликта». Молодая семья: «Психология взаимоотношений родителей с детьми», «Супружеские взаимоотношения», «Психологическая готовность к материнству». Социально-психологические тренинги: «Командообразование», «Публичное выступление», «Ассертивное поведение», «Коммуникативная компетентность», «Тренинг этнокультурной компетентности», «Открой в себе лидера», «Тренинг личностного роста», «Профориентационный тренинг», «Стрессменеджмент».

Программа «Профориентационная работа со школьниками»:

  • Профориентационное консультирование. Беседа с психологом поможет определить жизненные цели, которые являются ориентиром при выборе профессии, определить мотивы выбора. Кроме того, во время консультирования можно получить информацию о различных учебных заведениях Республики Саха и за ее пределами, узнать в каком вузе обучают той или иной специальности, об условиях и правилах приема в учебные заведения и т.д.

  • Профориентационное тестирование: серия профориентационных тестов по подбору наиболее подходящей профессии и специальности. Во время консультации проводится диагностика личностных особенностей, профессиональных склонностей, интересов. На основе полученных результатов предлагается спектр возможных профессий, обсуждаются различные варианты профессионального плана.

  • Беседы для школьников, студентов по различным темам: «Психологическая подготовка к экзаменам и ЕГЭ»; «Снятие страха перед экзаменами»; «Уверенное поведение и самопрезентация».

  • Профориентационный тренинг. Направлен на формирование профессионального самоопределения на этапе выбора профессии, анализа профессии и организации возможности объективно оценить свои профессиональные качества, способности, склонности, интересы. Создает условия для дальнейшего самопознания и самооценки.


Деятельность центра реализуется в двух основных формах работы:





Групповая работа

Индивидуальная работа

Количество студентов, сотрудников ЯГУ и школьников, охваченных групповыми работами:

Общее количество индивидуальных консультаций:





Количество человек разных адресных категорий, охваченных групповой работой:

Количество индивидуальных личностных консультаций студентов:








Структура индивидуальной работы:







В 2004-2009 годах разработаны и апробированы программы сохранения психологического здоровья студентов, тренинги командообразования, личностного роста, «тайм-менеджмент», скорректированы программы профилактики нервно-эмоционального напряжения и стресса. В будущем необходимо широко внедрять в практику программы профилактики наркозависимости, тренинги ассертивного поведения, этнокультурной компетентности и толерантности. В 2004-2009 годах психологи Центра прошли повышение квалификации по этим направлениям.

Разработаны лекции, беседы, тренинги для кураторов и заведующих общежитиями. Так как успешность проводимых психологических мероприятий во многом зависит от систематической и совместной работы с кураторами и преподавателями групп, планируется: проводить тренинги для кураторов не менее двух раз в год, возродить практику выступления психологов с результатами исследований студенческой молодежи на методических семинарах факультетов и институтов. С целью повышения качества психологической работы с 2009 г. в ЦПП введены методические семинары, супервизия, взаимное консультирование, психологический консилиум. Центр является базой практики для студентов психологов и педагогов- психологов.

Количество индивидуальных консультаций является примерно одинаковым, исключая 2004-2005 г., а также групповых работ в 2005-2006 г. В этот период Центр менял свое расположение 3 раза, что сказалось на количестве и разнообразии видов психологических услуг. В 2007-2008 и 2008-2009 учебных годах уменьшилось количество консультаций по результатам диагностики, так как в обязательном порядке не проводилось обследование всех студентов, заселяющихся в общежитие; диагностика проводилась на добровольной основе. Увеличилось количество консультаций студентов, находящихся в стрессовом состоянии, с суициидальными попытками и намерениями, после потери близкого человека, а также нуждающихся в психиатрической помощи. Такие студенты требуют долгого и тщательного наблюдения, психологического сопровождения, что отражается на количестве других консультаций и групповых работ. Учитывая увеличение количества сложных случаев, необходимо повышение квалификации психологов в области психотерапии.

Кадровый состав. Штатных единиц – 8 (директор, ведущий психолог – 1, психологи первой категории – 3, психологи второй категории - 3). Профессиональная подготовка: все сотрудники имеют высшее психологическое образование. Из них: 1 кандидат психологических наук (МГУ им. М. В. Ломоносова), 1 клинический психолог (Московский государственный медицинский университет), 3 специалиста в области социальной психологии (факультет психологии ЯГУ), 3 специалиста в области педагогической психологии (факультет психологии ЯГУ).

Материально-техническое обеспечение. В настоящее время Центр психологической помощи находится в аудиториях 143, 145 Главного учебного корпуса ЯГУ. Имеются 2 компьютера, принтер, телефон, методики ИМАТОН, программы компьютерной диагностики «Тестмейкер» и «Ориентир», методическая библиотека.
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   34

Похожие:

Утверждаю Ректор А. Н. Алексеев iconУтвержда ю Ректор А. Н. Алексеев
Договоры со сторонними организациями по основным направлениям деятельности института

Утверждаю Ректор А. Н. Алексеев iconУтверждаю ректор

Утверждаю Ректор А. Н. Алексеев icon«Утверждаю» Ректор сгту

Утверждаю Ректор А. Н. Алексеев icon«Утверждаю» Ректор сгту

Утверждаю Ректор А. Н. Алексеев iconУтверждаю Ректор спб гут

Утверждаю Ректор А. Н. Алексеев iconУтверждаю Ректор спб гут

Утверждаю Ректор А. Н. Алексеев iconУтверждаю Ректор спб гут проф. Гоголь А. А

Утверждаю Ректор А. Н. Алексеев iconУтверждаю Ректор спб гут проф. Гоголь А. А. января 2005 Г

Утверждаю Ректор А. Н. Алексеев iconНоу впо «Академия права и управления (институт)» Утверждаю Ректор

Утверждаю Ректор А. Н. Алексеев iconУтверждаю Ректор спб гут проф. Гоголь А. А. Января 2005 Г


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница