Рабочая программа учебного предмета «Информатика и икт»




Скачать 175.81 Kb.
НазваниеРабочая программа учебного предмета «Информатика и икт»
Дата конвертации15.03.2013
Размер175.81 Kb.
ТипРабочая программа
Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №1 г. Мончегорска


«Согласовано» «Утверждаю»

Зам. директора по УВР Директор гимназии №1

_____________________ Т.С. Кудряшова

«___» __________ 2010 г. ________________________

Приказ № ___ от _________


Рабочая программа учебного предмета

«Информатика и ИКТ»

7 классы


Разработана:

Солтан И.В., учителем информатики

первой квалификационной категории


2010 -2011 учебный год

Пояснительная записка


Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» в 7 классе составлена на основе примерной программы основного общего образования по информатике и информационным технологиям (2004 г.).

Цели и задачи изучения предмета «Информатика и ИКТ» в основной школе полностью совпадают с целями и задачами, представленными в примерной программе основного общего образования по информатике и информационным технологиям.

В соответствии с учебным планом гимназии на 2010-2011 учебный год на изучение предмета «Информатика и ИКТ» в 7 классах (с углубленным изучением иностранного языка) отводится 34 часа (1 час в неделю), из них на уроки изучения теоретического материала - 12 часов, выполнение практических работ – 17 часов, практикумов – 2 часа, контрольных работ – 2 часа, резерв учебного времени составляет 1 час.

Реализация рабочей программы предполагает проведение непродолжительных практических работ (20-25 мин), направленных на отработку отдельных технологических приемов, а также практикумов - практических работ, ориентированных на получение целостного содержательного результата, осмысленного и интересного для учащихся (после изучения разделов «Обработка текстовой информации», «Обработка графической информации»). При выполнении работ практикума предполагается использование актуального содержательного материала и заданий из других предметных областей. Проведение контрольных работ рассчитано на 20 минут, контрольная работа включает в себя проверку теоретических знаний в выполнение практического задания.

В ходе реализации программы планируется использовать следующие формы промежуточной аттестации: самостоятельные работы, тематические диктанты, практические работы, зачеты, контрольные работы.

В примерную программу основного общего образования по информатике и информационным технологиям внесены следующие изменения: приведено в соответствие количество часов, отводимых на изучение предмета (34 ч. вместо 35 ч.), изменено количество часов, отводимых на изучение некоторых тем.


Примерная программа

Рабочая программа

Название раздела

Кол-во часов

Название раздела

Кол-во часов

7 класс (2010-2011 уч. г.)

1. Информация и информационные процессы

4

1. Информация и информационные процессы

5

2. Компьютер как универсальное устройство обработки информации

4

2. Компьютер как универсальное устройство обработки информации

6

3. Обработка текстовой информации

14

3. Обработка текстовой информации

14

4. Обработка графической информации

4

4. Обработка графической информации

8

5. Резерв

9

5. Резерв

1

итого

35 часов

итого

34 часа

8 класс (2011-2012 уч. г.)

1. Представление информации

6

1. Представление информации

7

2. Мультимедийные технологии

8

2. Мультимедийные технологии

8

3. Обработка числовой информации

6

3. Обработка числовой информации

7

4. Формализация и моделирование

8

4. Формализация и моделирование

8

5. Информационные технологии в обществе

4

5. Информационные технологии в обществе

3

6. Резерв

3

6. Резерв

1

итого

35 часов

итого

34 часа

9 класс (2012-2013 уч. г.)

1. Коммуникационные технологии

12

1. Коммуникационные технологии

10

2. Хранение информации

4

2. Хранение информации

8

3. Алгоритмы и исполнители

19

3. Алгоритмы и исполнители

15

4. Резерв




4. Резерв

1

итого


35 часов

итого


34 часа

105 часов

102 часа


Количество часов на изучение разделов «Информация и информационные процессы», «Компьютер как универсальное устройство обработки информации», «Обработка графической информации» в 7 классе увеличено в связи со сложностью изучаемого материала, кроме того, данные темы представляют практический интерес для учащихся.


Используемый УМК (входит в список учебников, утвержденных для использования в образовательном процессе в 2010-2011 году, – приказ по гимназии №310 от 03.05.2010 г.):

  1. Макарова Н.В. Информатика и ИКТ. Учебник. 8–9 класс. - СПб.: ПИТЕР-ПРЕСС, 2009 г. – 416 с.

Дополнительная литература:

  1. Макарова Н.В. Информатика и ИКТ. Практикум. 8–9 класс. - СПб.: ПИТЕР-ПРЕСС, 2009 г. – 384 с.

  2. Макарова Н.В. Информатика и ИКТ. Задачник по моделированию. 9–11 класс. Базовый уровень. - СПб.: ПИТЕР-ПРЕСС, 2008 г. – 192 с.

Оборудование кабинета:

  • ПК класса IBM PC Celeron 2,6 MHz. – 5 шт.

  • ПК класса IBM PC Celeron – 7 шт.

  • Интерактивная доска Hitachi FX – 77 – 1шт.

  • Ноутбук ACER 14 – 1 шт.

  • Мультимедийные наушники – 12 шт.

  • Колонки – 1 шт.

  • Сканер – 1 шт.

  • Лазерный принтер – 1 шт.

  • Мультимедийный проектор – 1 шт.

Программные средства

  • Операционная система.

  • Файловый менеджер (в составе операционной системы или др.).

  • Антивирусная программа.

  • Программа-архиватор.

  • Клавиатурный тренажер.

  • Интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций и электронные таблицы.

  • Простая система управления базами данных.

  • Программа-переводчик.

  • Система оптического распознавания текста.

  • Мультимедиа проигрыватель (входит в состав операционных систем или др.).

  • Система программирования.

  • Почтовый клиент (входит в состав операционных систем или др.).

  • Браузер (входит в состав операционных систем или др.).

  • Программа интерактивного общения

  • Простой редактор Web-страниц

Содержание курса (34 часа в год, 1 час в неделю).


  1. Информация и информационные процессы (5 час).

Информация. Информационные объекты различных видов. Основные информационные процессы: хранение, передача и обработка информации. Восприятие, запоминание и преобразование сигналов живыми организмами. Роль информации в жизни людей. Понятие количества информации: различные подходы. Единицы измерения количества информации.

  1. Компьютер как универсальное устройство обработки информации (6 час).

Основные компоненты компьютера и их функции (процессор, устройства ввода и вывода информации, оперативная и долговременная память). Гигиенические, эргономические и технические условия безопасной эксплуатации компьютера. Программный принцип работы компьютера. Программное обеспечение, его структура. Операционные системы, их функции. Загрузка компьютера. Данные и программы. Файлы и файловая система. Командное взаимодействие пользователя с компьютером, графический пользовательский интерфейс (рабочий стол, окна, диалоговые панели, меню).

  1. Обработка текстовой информации (14 час).

Создание и простейшее редактирование документов (вставка, удаление и замена символов, работа с фрагментами текстов). Нумерация и ориентация страниц. Размеры страницы, величина полей. Колонтитулы. Проверка правописания. Создание документов с использованием мастеров и шаблонов (визитная карточка, доклад, реферат). Параметры шрифта, параметры абзаца. Включение в текстовый документ списков, таблиц, диаграмм, формул и графических объектов. Разработка и использование стиля: абзацы, заголовки. Гипертекст. Создание закладок и ссылок. Запись и выделение изменений. Распознавание текста. Компьютерные словари и системы перевода текстов. Сохранение документа в различных текстовых форматах. Печать документа.

  1. Обработка графической информации (8 час).

Растровая и векторная графика. Интерфейс графических редакторов. Рисунки и фотографии. Форматы графических файлов.

  1. Резерв (1 час).

Календарно-тематическое планирование.



Тема урока

Тип урока/Форма контроля

Д/З

Дата

Планируемая

По факту




Информация и информационные процессы (5 час).

1

Правила ТБ. Информация. Информационные объекты.

Урок изучения нового материала










2

Информационные процессы. Пр.р. 1 «Фиксация аудио- и видеоинформации с помощью специальных устройств».

Практическая работа/ фронтальный опрос










3

Измерение количества информации: вероятностный подход. Единицы измерения.

Комбинированный урок/ сам. работа










4

Измерение количества информации: алфавитный подход.

Комбинированный урок/ сам. работа










5

Роль информации в жизни людей. Зачет по теме «Информация и информационные процессы».

Урок проверки знаний/ тест










Компьютер как универсальное устройство обработки информации (6 час).

1

Аппаратное обеспечение компьютера.

Урок изучения нового материала










2

Пр.р. 2 «Соединение блоков и устройств компьютера. Подключение устройств».

Практическая работа/ фронт. опрос










3

Программное обеспечение компьютера. Операционные системы.

Урок изучения нового материала/ тест










4

Программные принципы работы компьютера. Пр.р. 3 «Оперирование информационными объектами».

Практическая работа/ тест










5

Файлы и файловая система. Пр.р. 4 «Планирование собственного информационного пространства»

Комбинированный урок/ пр. работа










6

Командное взаимодействие пользователя с компьютером. Тест по теме «Компьютер как универсальное устройство обработки информации».

Комбинированный урок/ тест










Обработка текстовой информации (14 час).

1

Текстовые редакторы и процессоры. Интерфейс текстового процессора.

Урок изучения нового материала










2

Редактирование документа. Проверка правописания. Пр.р. 5 «Создание текстовых документов».

Комбинированный урок/ пр. работа










3

Пр.р. 6 «Слепой» десятипальцевый метод клавиатурного письма»

Практическая работа/ темат. диктант










4

Форматирование символов, абзаца и страницы в документе. Пр.р. 7 «Форматирование текстовых документов».

Комбинированный урок/ пр. работа










5

Приемы форматирования. Пр.р. 8 «Создание и форматирование списков».

Комбинированный урок/ пр. работа










6

Формулы и графические объекты в документах. Пр.р. 9 «Вставка формул в документ».

Комбинированный урок/ пр. работа










7

Таблицы в документе. Пр.р. 10 «Вставка и форматирование таблиц в документе».

Комбинированный урок/ сам. работа










8

Графические объекты в документе. Вставка диаграмм и графических объектов.

Урок изучения нового материала/ фронт. опрос










9

Пр.р. 11 «Создание гипертекстового документа».

Практическая работа










10

Документы различного назначения. Стили и шаблоны.

Урок изучения нового материала/ сам. работа










11

Компьютерные словари. Пр.р. 12 «Перевод текста с использованием системы машинного перевода».

Комбинированный урок/ пр. работа










12

Программы оптического распознавания документов. Пр. р. 13 «Сканирование и распознавание текстового документа».

Комбинированный урок/ пр. работа










13

К.р. «Обработка текстовой информации». Разработка проекта школьной газеты в текстовом процессоре.

Урок проверки знаний/ тест










14

Практикум «Создание школьной газеты».

Практикум/ пр. работа










Обработка графической информации (8 час).

1

Виды компьютерной графики.

Урок изучения нового материала










2

Интерфейс графических редакторов.

Урок изучения нового материала/ сам. работа










3

Пр.р. 14 «Создание изображения в растровом редакторе».

Практическая работа/ темат. диктант










4

Пр.р. 15 «Создание изображения в векторном редакторе».

Практическая работа/ темат. диктант










5

Форматы графических файлов. Пр.р. 16 «Использование готовых графических объектов»

Комбинированный урок/ пр. работа










6

Пр. р. 17 «Сканирование графических изображений».

Практическая работа / фронт. опрос










7

К.р. «Обработка графической информации». Разработка проекта в графическом редакторе.

Урок проверки знаний/ тест










8

Практикум «Создание графического объекта».

Практикум/ пр. работа













Резерв (1 час).

Требования к уровню подготовки

Учащиеся должны знать/понимать

  • виды информационных процессов; примеры источников и приемников информации;

  • единицы измерения количества и скорости передачи информации; принцип дискретного (цифрового) представления информации;

  • программный принцип работы компьютера;

  • назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий;

уметь

  • оперировать информационными объектами, используя графический интерфейс: открывать, именовать, сохранять объекты, архивировать и разархивировать информацию, пользоваться меню и окнами, справочной системой; предпринимать меры антивирусной безопасности;

  • оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации; скорость передачи информации;

  • создавать информационные объекты, в том числе:

- структурировать текст, используя нумерацию страниц, списки, ссылки, оглавления; проводить проверку правописания; использовать в тексте таблицы, изображения;

- создавать рисунки, чертежи, графические представления реального объекта, в частности, в процессе проектирования с использованием основных операций графических редакторов, учебных систем автоматизированного проектирования; осуществлять простейшую обработку цифровых изображений;

  • пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием (принтером, сканером, модемом, мультимедийным проектором, цифровой камерой, цифровым датчиком); следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;

  • организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов.

Список учебной литературы

Для учителя:

  1. Агеева И.Д. Занимательные материалы по информатике. - М.: ТЦ Сфера, 2005 г. – 310 с.

  2. Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс: Учебное пособие. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006 г. – 212 с.

  3. Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс: Практикум. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006 г. – 245 с.

  4. Златопольский Д.М. Интеллектуальные игры по информатике. - СПб.: БХВ - Петербург, 2004 г. – 118 с.

  5. Журнал «Информатика и образование» (2004-2010 гг.).

  6. Макарова Н.В. Информатика и ИКТ. Практикум. 8–9 класс. - СПб.: ПИТЕР-ПРЕСС, 2009 г. – 384 с.

  7. Макарова Н.В. Информатика и ИКТ. Задачник по моделированию. 9–11 класс. Базовый уровень. - СПб.: ПИТЕР-ПРЕСС, 2008 г. – 192 с.

  8. Семакин И. Задачник-практикум по информатике в 2-х частях. - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2005 г. – 420 с.

  9. Шелепова А.Х. Поурочные разработки по информатике 8-9. - М.: Вако, 2005 г. – 234 с.

Для учащегося:

    1. Залогова Л.А. «Компьютерная графика. Элективный курс: Практикум». - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006 г. – 245 с.

    2. Макарова Н.В. Информатика и ИКТ. Практикум. 8–9 класс. - СПб.: ПИТЕР-ПРЕСС, 2009 г. – 384 с.

    3. Макарова Н.В. Информатика и ИКТ. Учебник. 8–9 класс. - СПб.: ПИТЕР-ПРЕСС, 2009 г. – 416 с.

    4. Шафрин Ю. А. Информационные технологии. - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2005.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа учебного предмета «Информатика и икт» iconРабочая программа учебного курса «Информатика и икт»
Икт. В настоящее время, преимущественно за счет регионального и школьного компонентов, выстроена многоуровневая структура предмета...

Рабочая программа учебного предмета «Информатика и икт» iconРабочая программа по информатике
Вает изучение "Информатики и икт" в 5-7 классах, но для выстраивания непрерывного курса изучение предмета ведется за счет компонента...

Рабочая программа учебного предмета «Информатика и икт» iconРабочая программа по предмету «Информатика и икт» составлена на основе авторской программы Н. Д. Угриновича «Преподавание базового курса «Информатика и икт» в основной школе и ориентирована на преподавание предмета по учебнику Угринович Н.
«Информатика и икт» составлена на основе авторской программы Н. Д. Угриновича «Преподавание базового курса «Информатика и икт» в...

Рабочая программа учебного предмета «Информатика и икт» iconРабочая программа учебного курса «Информатика и икт»
И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер, с учетом примерной программы основного общего образования по курсу «Информатика и икт» и кодификатора...

Рабочая программа учебного предмета «Информатика и икт» iconЭкзаменационные билеты информатика и икт 9 класс 2011/2012 учебный год учителя: Иванов Б. Д., Пинигина С. В. Пояснительная записка преподавание предмета велось по программе: Н. Д. Угриновича «Информатика и икт»
Преподавание предмета велось по программе: Н. Д. Угриновича «Информатика и икт» для 8 – 9 класса

Рабочая программа учебного предмета «Информатика и икт» iconМетодическое письмо «О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» в общеобразовательных учреждениях Саратовской области в 2012-2013 учебном году» Характеристика учебного предмета «Информатика и икт»
Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования

Рабочая программа учебного предмета «Информатика и икт» iconМетодическое письмо «О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» в общеобразовательных учреждениях Саратовской области в 2011-2012 учебном году» Характеристика учебного предмета «Информатика и икт»
Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования

Рабочая программа учебного предмета «Информатика и икт» iconРабочая учебная программа базового курса «Информатика и икт»
Настоящая рабочая учебная программа базового курса «Информатика и икт» для 5 класса II ступени обучения средней общеобразовательной...

Рабочая программа учебного предмета «Информатика и икт» iconПрограмма по информатике и
Икт. В настоящее время, преимущественно за счет регионального и школьного компонентов, выстроена многоуровневая структура предмета...

Рабочая программа учебного предмета «Информатика и икт» iconГ. Минусинск, Красноярский край
Рабочая программа учебного курса «Информатика и икт» разработана для учащихся 9 классов


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница