Доклад 2011 2012 учебный год




НазваниеДоклад 2011 2012 учебный год
страница1/7
Дата конвертации18.03.2013
Размер0.8 Mb.
ТипДоклад
  1   2   3   4   5   6   7



p5110426


Публичный доклад

2011 – 2012 учебный год



  1. Общая характеристика общеобразовательной школы:

- информационная справка о школе;

- режим работы общеобразовательного учреждения.

  1. Состав обучающихся.

  2. Педагогические кадры.

  3. Социальные партнёры.

  4. Основные направления деятельности ОУ:

- содержание и результаты учебной деятельности;

- организация предпрофильного обучения;

  1. Реализацияпрограммы развития «Школа ключевых компетенций»:

- Проект «Переход на новые образовательные стандарты»;

- Проект «Успех»;

- Проект «Современной школе – современный учитель»;

- Проект «Я - гражданин»;

- Проект «Музейное дело»;

- Проект «Изменение школьной инфраструктуры»;

  1. Основные направления развития школы на 2012 – 2013 год.

1. Общая характеристика школы

Информационная справка о школе

Полное наименование учреждения:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Айская средняя общеобразовательная школа»

Тип образовательного учреждения:образовательная школа

Вид образовательного учреждения: средняя школа

Основные виды деятельности:дошкольное образование, начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование, дополнительное образование

Свидетельство об аккредитации:№482 от 12.05.2009г.

Лицензия:Серия А №259554 Регистрационный номер 260 от 21.12.2008 г.

Срок действия лицензии: по 21.03.2013 г.

Юридический адрес:659635 Алтайский край Алтайский район с.Ая ул.Школьная,11

Учредитель:Администрация Алтайского района Алтайского края


Айская средняя общеобразовательная школа образовалась в 1970 году и расположена в живописном месте на берегу реки Катунь. Сегодня с.Ая находится в центре рекреационной экономической зоны Алтайского района и охватывает образованием с.Ая, п.Катунь, с.Верх-Ая. История школы уходит в 20 –е годы, когда в помещении бывшей волостной канцелярии была открыта начальная школа. В настоящее время- удобное транспортное сообщение, комфортные условия обучения, высокий уровень обучения, эмоционально привлекательная воспитывающая среда, яркие школьные традиции – сделали школу востребованной родителями и учениками. В 2008 году школа стала базовым центром для школ села Верх-Ая и Нижняя Каянча. МБОУ «Айская СОШ» функционирует на основе действующего Устава, Лицензии на право осуществления образовательной деятельности, является муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением, реализующим образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования. Основная цель деятельности школы прописана в Уставе школы и Программе развития школы на 2011 – 2016 годы. Школа осуществляет обучение и воспитание обучающихся в интересах личности общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создания благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования.

Управление школой осуществляется на основе демократии, гласности, самоуправления. Непосредственное управление педагогическим процессом реализует Управляющий Совет образовательного учреждения и педагогический совет школы через директора школы и его заместителей по учебной, воспитательной работе и хозяйственной части.

В 2007 году школа стала победителем в конкурсе образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы.

В рамках школьного округа №3 наша школа является базовой.

В 2008 году школа прошла аккредитацию, имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности.

В 2009 году наша школа участвовала в проекте «Новая школа Алтая - 2009», а в 2010 г. стала победителем. В 2011 г. вступила в Ассоциацию лучших школ Алтайского края.

Основные направления деятельности ОУ


В педагогическую концепцию школы, положенную в основу программы развития, определенны стратегические направления развития начальной, основной и средней школы.

Основная задача начальной школы – создать условия, которые помогут ребенку поверить, что учеба в школе может и должна быть для него успешной, интересной и привлекательной.

Основная задача средней школы- создать такие условия, которые позволят, сохранив общую эмоционально положительную ориентацию на школу, помочь ученику освоить технологии успеха и достижений.

Основная задача старшей школы -создать такие условия, при которых будет реализована идея осознанного и компетентного выбора учеником предпрофильной подготовки и профильного самоопределения, что важно для дальнейшего саморазвития.

Педагогический коллектив считает, что важнейшие результаты школьного образования:

  • качественное образование;

  • готовность и возможность ученика к принятию ответственных жизненно важных решений;

  • обеспечение успешности наших выпускников в жизни и профессии;

  • умение активно взаимодействовать с другими людьми, способных вести диалог;

  • объективно оценивать себя в развивающемся мире в сочетании с постоянным поиском возможностей самореализации.



Школа включает в себя три ступени.

Первая ступень обучения - начальная школа: продолжительность обучения 4 года, возраст обучающихся на 1 сентября - 6,5 лет. Обучение осуществляется по программам «Школа России» (2в, 3а, 4б кл.) и «Перспективная начальная школа» (1а, 1б, 2а, 2б, 3б, 4а кл.). Кроме этого,обучающиеся имеют возможность изучать иностранный язык и информатику со второго класса. Программа также имеет преемственность между дошкольным образованием, начальной и средней школой. Для детей, испытывающих определенные трудности в обучении, проводятся групповые коррекционно-развивающие занятия с логопедом. В школе функционирует группа кратковременного пребывания. Обучение дошкольников проводится согласно УМК «Предшкола нового поколения»

Вторая ступень обучения - основная школа: продолжительность обучения 5 лет. Основная ее цель - обеспечение высокого уровня социализации школьников. На второй ступени в учебном процессе используютсяследующиетехнологии обучения: дифференцированное обучение, проектные методы, здровьесберегающие, личностно – ориентированное обучение, ИКТ, тестовые технологии, проблемно – исследовательское обучение. Данные технологии позволяют существенно повысить положительную учебную мотивацию у детей. Осуществляется организация предпрофильного обучения, которая позволяет выбрать направления дальнейшего обучения.

Третья ступень обучения - старшая школа: продолжительность обучения 2 года. Основная ее цель - обеспечение профессиональной ориентации и профессионального самоопределения обучающихся. Школа реализует на практике важнейшее положение концепции программы модернизации российского образования и приоритетного национального проекта «Образование» - предоставление наибольшему числу потребителей качественного обучения и воспитания.

В 2007 годуоткрыта школьная Малая Академия Наук, которая позволяет учащимся попробовать свои силы в научно-исследовательской деятельности; раскрывать свой талант; воспитывать преданность науке, чтобы от множества многочасовых занятий, дискуссий, экспериментов, консультаций получать удовольствие; развивать незаурядные человеческие качества, чтобы сотрудничать с другими детьми.

Управление образовательным учреждением

Управление МБОУ «Айская СОШ» строится на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья обучающихся, свободного развития личности, на принципах единоначалия и самоуправления. В управление школьной жизнью включены все участники образовательного процесса – педагоги, обучающиеся, родители.

Постоянно действующим органом управления школой для рассмотрения основных вопросов организации образовательного процесса является педагогический совет, который функционирует согласно Положению о педагогическом совете.

Порядок выборов органов соуправления школы и их компетенция определяется Уставом школы и соответствующими положениями.

Органом самоуправления школы является Управляющий совет, который обеспечивает повышение эффективности финансово-экономической деятельности учреждения, стимулирование труда его работников, контроль за целевым и рациональным расходованием финансовых средств ОУ, формирование общественного мнения о системе образования и образовательном учреждении.

Органы детского самоуправления представлены детской организацией «Республика 7 Континент».

Ученическое самоуправление функционирует как демократическая форма организации деятельности общешкольного коллектива, обеспечивающего развитие самостоятельности обучающихся в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей.

Функции ученического самоуправления реализуются через:

  • самоактивизацию, обеспечивающую вовлечение как можно большего числа членов ученических коллективов в решение той или иной проблемы;

  • организационное саморегулирование, предполагающее гибкость в реализации организаторских функций членами ученических коллективов;

  • коллективный самоконтроль, предполагающий постоянный самоанализ органами самоуправления и отдельными организаторами своей деятельности и на основе этого поиск более эффективных решений.

 Сотрудничество педагогов и учеников является важным условием развития ученического самоуправления.

Режим работы образовательного учреждения





Начальная школа

Основная школа

Средняя школа

Продолжительность учебной недели (дней)

1 кл. – 5

2-4 кл. – 6

6

6

Продолжительность уроков(мин)

1кл. ступенчатый режим: 35 мин.- 40 мин.

2-4 кл. 40 мин.

40

40

Продолжительность перерывов (мин)

Минимальная -10

Максимальная - 20

Минимальная -10

Максимальная - 20

Минимальная -10

Максимальная - 20

Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся

четверть

четверть

Полугодие


  1. Состав обучающихся

Комплектование школы в 2011-2012 учебном году





Начальная школа

Основная школа

Средняя школа

Всего по ОУ

Общее количество обучающихся

171

138

34

343

Общее количество классов/средняя наполняемость классов

9/19

8/17

2/17

19/18


Работает класс предшкольного обучения, в котором занимаются дети шестилетнего возраста.


Сведения об образовательных маршрутах обучающихся


Количество обучающихся, переведённых в другие ОУ

количество обучающихся, определённых на повторный курс обучения

количество учащихся, исключённых из ОУ

9

1 кл. – 2 (Севергин, Казанцев (по решению ПМПК))

2 кл. – 2 (Глыбина, Коробейников Ж.)

5 кл. – 3 (Борисенков, Важенина, Ситников)

9 кл. – 3(Конев, Нефедов, Плотников)


-



Содержание и результаты учебной деятельности.

В 2011-2012 учебном году в школе обучалось 343учащегося, на 1-й ступени обучения-171, на 2-й -138, на 3-й-34. Из них на 4-5 учатся 114 чел, % качества составляет 46,26% (без учета 1-х классов). Результаты обучения следующие:

2а (Комарова М.В.) – 57%

2б (Муйтуева А.Д.) – 50%

2в (Субботина М.И.) – 35%

3а (Зарубина Н.П.) – 47%

3б (Лепихина М.В.) - 68%;

4а (Косливцева Л. В.) -55%

4б (Старыгина В.Н.) – 26%

5а (Калачикова И.А.) - 31%;

5б (Ермакова Н.Н.) – 46%

6 (Алексенко А.А.) - 46%;

7 (Зубакина Н. В.) – 32%

8а (Самаркина Т.П.) -31%;

8б (Кузнецова Л.В.) - 42%;

9а (Засухина Л. А.) - 27%

9б (Пугачева Н.Н.) – 31%

10 (Бочкарева Н. Н.) – 56%

11(Граф Э. Р.) – 56%


Низкое качество знаний показали учащиеся 2в, 4б, 5а, 7, 8а 9а, 9б классов.

Результаты итоговой аттестации в 9 классах следующие:

предмет

Число сдававших

На 4-5

На 2

%качества

русский(ГИА)

27

18

2

66,6

математика (ГИА)

28

10

нет

35,7

физкультура

5

4

нет

80

информатика

7

4

нет

57

биология

6

2

нет

33

обществознание

20

5

нет

25

Физика (ГИА)

3

3

нет

100

география

10

3

нет

30

химия

3

2

нет

67

история

2

1

нет

50


Учащиеся 11-го класса проходили итоговую аттестацию в форме ЕГЭ. Результаты ЕГЭ следующие:

Предмет

Мин

балл

Средний балл

по краю

Количество участников

Средний балл по школе

Макс.балл

по школе

ФИ уч-ся, набравшего макс.балл




Русский язык

36

61,15

18

61,72

76

Арндт Маргарита,

Трегуб Рита

Математика

24

42,01

18

41,22

66

Табакаев Иван

Физика

33

47,41

3

53,67

56

Табакаев Иван

Биология

36

51,4

4

56,00

70

Трегуб Рита

Обществознание

39

54,13

8

48,5

57

Березиков Михаил

География

35

56,47

2

78,50

88

Арндт Маргарита

Химия

36

52,68

2

55,50

61

Трегуб Рита

Литература

32

59,37

2

60,50

62

Березиков Михаил
  1   2   3   4   5   6   7

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Доклад 2011 2012 учебный год iconДоклад за 2011-2012 учебный год
У сош №409 за 2011-2012 учебный год проведен с целью определения эффективности работы образовательного учреждения. Критериями реализации...

Доклад 2011 2012 учебный год iconДоклад руководителя за отчетный период: 2011 2012 учебный год
Предлагаем вашему вниманию Публичный информационный доклад, в котором представлен отчет о работе мбдоу «Детский сад №235 комбинированного...

Доклад 2011 2012 учебный год iconДоклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения «Бабушкинская средняя общеобразовательная школа» за 2011- 2012 учебный год
Анализ государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9 классов за 2011/2012 учебный год

Доклад 2011 2012 учебный год iconДоклад директора гбоу сош №603 Ковалевой Н. И
Об итогах работы педагогического коллектива за 2011/2012 учебный год и задачах на новый 2012/2013 учебный год

Доклад 2011 2012 учебный год iconДоклад по реализации образовательной программы
Вашему вниманию предлагается Публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности гимназии за 2011-2012 учебный год....

Доклад 2011 2012 учебный год iconДоклад призван информировать родителей (законных представителей), обучающихся, учредителей, местную общественность об основных результатах и проблемах образовательной деятельности школы за 2011-2012 учебный год,
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Черногорска за 2011-2012 учебный...

Доклад 2011 2012 учебный год iconПерспективный план воспитывающей деятельности гоу сош №1741 на 2011-2012 учебный год Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 2012 учебный год
Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 – 2012 учебный год

Доклад 2011 2012 учебный год iconДоклад о деятельности маоу «сош №10» за 2011-12 учебный год и основные направления работы на новый 2012-13 учебный год
В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив маоу «Средняя общеобразовательная школа №10» работал над методической темой «Реализация...

Доклад 2011 2012 учебный год iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Программа развития образовательного учреждения на 2011-2016 учебный год, а также образовательная программа на 2010-2011 учебный год....

Доклад 2011 2012 учебный год iconДоклад за 2011-2012 учебный год
Основные цели и задачи, которые решались педагогическим коллективом в 2011-2012 учебном году


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница