«Язык педагогики в контексте современного научного знания»




Скачать 159.85 Kb.
Название«Язык педагогики в контексте современного научного знания»
Дата конвертации18.03.2013
Размер159.85 Kb.
ТипДокументы
Научный совет по философии образования и проблемам

методологии исследования в образовании РАО

Волгоградский государственный педагогический университет (ВГПУ)

Факультет педагогики, психологии и коммуникативистики

Кубанского государственного университета

Лаборатория методологии управления качеством исследований

в образовании Института управления образованием РАО

НИИ Проблем образования КубГУ

проводят

Всероссийский семинар по методологии педагогики

«Язык педагогики в контексте современного научного знания»

28 сентября – 4 октября 2008г., город Сочи (пос. Хоста)


Научный руководитель семинара и председатель организационного комитета  заслуженный деятель науки РФ, действительный член РАО, доктор педагогических наук, профессор Краевский В.В.

Сопредседатели организационного комитета: проректор по научной работе ВГПУ, доктор педагогических наук, профессор Коротков А.М.; декан факультета педагогики, психологии и коммуникативистики КубГУ, кандидат педагогических наук, доцент Гребенникова В.М.

Заместитель председателя организационного комитета – кандидат педагогических наук, доцент, директор НИИ Проблем образования КубГУ Арламов А.А.


Предполагается, что в работе семинара примут участие ведущие специалисты по различным аспектам рассматриваемых тем:

Пружинин Б.И. – доктор философских наук, профессор, заместитель главного редактора журнала «Вопросы философии»;

Галагузова М.А.доктор педагогических наук, профессор Уральского государственного педагогического университета;

Бережнова Е.В. – доктор педагогических наук, заведующая лабораторией методологии управления качеством исследований в области образования Института управления образованием РАО;

Краевский В.В. – заслуженный деятель науки РФ, действительный член РАО, доктор педагогических наук, профессор;

Сергеев Н.К. – ректор ВГПУ, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор;

Сериков В.В. – заслуженный деятель науки РФ, директор НИИ проблем личностно ориентированного образования ВГПУ, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор;

Сахарчук Е.И. – заведующая лабораторией управления качеством подготовки специалистов (ВГПУ), доктор педагогических наук, профессор;

Борытко Н.М. – заведующий межвузовской лабораторией методологии гуманирно-ценностных исследований в образовании (ВГПУ), доктор педагогических наук, профессор;

Полонский В.М.член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, руководитель Центра общей и нормативной методологии педагогики Института теории и истории педагогики РАО;

Щедрина Т.Г. – доктор философских наук, профессор;

Автономова Н.С. – доктор философских наук, профессор (Институт философии РАН).


На семинаре будут обсуждаться различные темы в рамках трех направлений:

I. Понятийный состав педагогической науки.

  1. Культурно-исторические и внутринаучные факторы, обусловливающие формирование понятийно-терминологического состава педагогической науки.

  2. Влияние представлений о научном статусе педагогики на формирование её понятийного состава

  3. Научная, публицистическая, художественно-образная, стихийно-эмпирическая формы осмысления педагогической действительности и особенности их языка.

  4. Соотнесенность языка науки и практики и проблема преодоления барьеров нововведений.


II. Актуальные проблемы формирования понятийного состава педагогической науки.

  1. Отражение специфики гуманитарного познания в языке педагогической науки.

  2. «Свои» и «чужие» категории в педагогической науке.

  3. Возможности и условия включения в педагогический контекст терминов других наук.

  4. Методологические требования к введению нового понятия в понятийно-терминологическую систему педагогической науки.


III. Формирование понятийно-терминологического аппарата научного исследования в педагогике.

  1. Методологический анализ понятий в контексте педагогического исследования.

  2. Методологические требования к построению понятийной системы педагогического исследования.

  3. Способы уточнения понятий в педагогическом исследовании.


На методологическом семинаре предполагается проведение мастер-классов. Тема одного из них – «Техника работы над понятийно-терминологическим аппаратом в ходе диссертационного исследования по педагогике»; темы остальных – будут проработаны в ходе составления программы семинара.

Форма проведения семинара. Форма участия в семинаре – приветствуется очная. Заочное участие допускается с докладами, строго соответствующим проблематике, представленными в указанные сроки, согласно требованиям к оформлению.

Участники приезжают на семинар в качестве слушателей (как участники дискуссии без доклада) или авторов-участников (имея тексты докладов). Работа семинара проходит в форме круглых столов. Участники, научные доклады которых включены в программу семинара, имеют возможность изложить свои научные позиции в контексте вопросов, предложенных к обсуждению. После каждого сообщения проводится открытая дискуссия.

Условия участия. Для участия в семинаре необходимо до 1 мая 2008г. подать заявку-анкету в оргкомитет (см. Приложение 1), так как места проживания участников бронируются заранее. Предоплата Оргкомитетом уже осуществлена; необходимо точно знать число участников семинара для возможного изменения количества забронированных мест.

Ориентировочные затраты:

– орг. взнос: 400 рублей

– проживание и питание (с 1-го человека) (см. Приложение № 2).

Культурная программа определяется по прибытии (предполагаемые экскурсии: на гору Ахун и Красную Поляну).

Окончательное согласие на участие подтверждается копией билета до Хосты (поезд), до Адлера (самолет), что также необходимо для организации встречи участников семинара. Билеты до Хосты и на обратную дорогу следует взять заблаговременно.

Заявку-анкету, а также сканированные копии билетов (по возможности) просим высылать выслать по электронной почте prv@mail.kubsu.ru Копии билетов также можно высылать по факсу (861) 232-99-37 (для Голубь М.С.), время принятия факса: понедельник, вторник, среда с 10-17 ч.

Условия публикации. Для опубликования доклады представляются в оргкомитет по электронной почте prv@mail.kubsu.ru Срок представления докладов – до 1 августа 2008 года. Сборник будет издан к началу семинара. Тексты докладов будут публиковаться в авторской редакции (корректура производиться не будет); оргкомитет оставляет за собой право на принятие/отклонение докладов, а также научное редактирование. Авторы, чьи доклады приняты к опубликованию, будут информированы об этом не позднее 10 августа 2008 г. Доклад включается в сборник трудов методологического семинара «Язык педагогики в контексте современного научного знания» (Волгоград–Москва–Краснодар, 2008).

В случае положительного решения Оргкомитета о принятии текста доклада к публикации авторам необходимо внести оплату из расчета 150 рублей за страницу.

Денежные переводы за публикации просим направлять по адресу: 350061, г. Краснодар, ул. Благоева, д. 21, корп.1, кв. 20. Буйко Виктории Витальевне.

Требования к оформлению докладов. Имена файлов с докладом и заявкой обозначаются по форме: Фамилия инициалы-доклад.doc; Фамилия инициалы-заявка. doc. Например: Иванов И.И. - доклад. doc; Иванов И.И.- заявка. doc

Объем текста доклада 7-10 полных страниц формата А4, оформленных в редакторе Word; все поля (верхнее, нижнее левое, правое) по 2,5 см.; шрифт Times New Roman Cyr; размер шрифта 14; межстрочный интервал – одинарный; абзацный отступ – 1 см.

В докладе не должно быть автоматических переносов, сносок и иных надстрочных и подстрочных символов. Таблицы и рисунки (только черно-белые) могут быть вставлены в доклад лишь как растровые изображения («картинки») формата JPEG, с разрешением 300 dpi. Ссылки на литературные источники пишутся в квадратных скобках; список литературы оформляется в конце доклада по стандарту.

В начале доклада жирным курсивом пишется фамилия и инициалы автора, на этой же строчке в скобках указывается город (данная строка ровняется по правому краю, а после нее оставляется пустая строка). Далее жирными прописными буквами пишется название доклада (данная строка ровняется по центру, а после нее оставляется пустая строка). Далее идет текст доклада.

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СТАТЬИ

Иванов И.И. (Иваново)

Трансформация педагогических объектов на основе


психологических знаний (методологический аспект)


Понятие «педагогика» у многих людей ассоциируется …...[1, с. 123]


ОБРАЗЕЦ списка литературы

Список литературы

  1. Бережнова Е.В. Прикладное исследование в педагогике: Монография. Москва – Волгоград, 2003.

  2. Краевский В.В. Педагогика: между философией и психологией // Педагогика.. 1994, №6.



Координаты оргкомитета:

350080, г. Краснодар, Сормовская, 173. ФППК КубГУ. Тел./факс (861) 232-99-37.


Арламов Александр Анисимович – канд. пед. наук, доцент (зам. пред. оргкомитета)

Тел./факс (861) 232-99-37.


Почтер Роман Вадимович – канд. пед. наук (отв. за информационное обеспечение)

Тел./факс (861) 232-99-37, e-mail: prv@mail.kubsu.ru


Голубь Марина Сергеевна (отв. за командировочные удостоверения, регистрацию участников).

Тел./факс (861) 232-99-37.


Звягинцева Наталья Юрьевна (отв. за организацию круглых столов и мастер-классов)

Тел. (861) 232-99-37, (861) 232-50-77


Приложение № 1


Анкета участника методологического семинара

«Язык педагогики в контексте современного научного знания »


Выбор способа участия в методологическом семинаре (подчеркнуть):

– участвую в дискуссии

– выступаю с докладом:

Направление, в рамках которого будет представлен доклад (приведены в информационном письме)

___________________________________________________________________

Тема доклада: ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________


Фамилия _________________________

Имя______________________________

Отчество_________________________

Ученая степень, звание _____________

Место работы, должность _________________________

Почтовый адрес (с индексом) __________________

Контактные телефоны (служебный, домашний)

E-mail (ОБЯЗАТЕЛЬНО !!!) ______________________

Необходимое оборудование для выступления_________________________


Приложение № 2


Утверждаю

_______________________________

Славкинская Н.Б.

Генеральный директор

ООО «Пансионат с лечением «Кристалл»


ПРЕЙСКУРАНТ НА 2008 ГОД


категория номера

21.10. - 28.12.

 

21.09. - 20.10.










01.03. - 30.04.

01.05. - 25.05.

26.05. - 20.06.

21.06. - 10.07.

11.07. - 20.08.

21.08. - 20.09.

Одноместный с кондиционером

850

900

1400

1650

1900

1850

Одноместный стандартный

850

900

1300

1500

1750

1700






















Двухместный с кондиционером

800

850

1150

1350

1550

1500

Двухместный стандартный

800

850

1000

1200

1400

1350

Двухместный стандартный 1эт

750

800

900

1150

1350

1300

Двухместный семейный (2+2)

750

800

900

1050

1250

1200






















Трехместный с кондиционером

800

850

1100

1200

1400

1350

Трехместный стандартный

800

840

1000

1100

1300

1200

Трехместный стандартный 1эт

750

800

900

1050

1250

1100






















Полулюкс

1500

1600

2200

2600

3000

2900

на 2-х человек

1900

2000

2600

3000

3400

3300






















Люкс, корпус №1.3

2100

2200

2700

3200

3800

3600

на 2-х человек

2400

2500

3100

3600

4200

4000

на 3-х человек

3000

3100

3800

4300

5000

4800

на 4-х человек

3600

3700

4500

5000

5800

5600






















Студио, корпус №2

2400

2500

3000

3600

4200

4000

на 2-х человек

2800

2900

3400

4000

4600

4400

на 3-х человек

3500

3600

4100

4800

5400

5200

на 4-х человек

4200

4300

4800

5600

6200

6000

Люкс, корпус №2

2500

2600

3100

3700

4300

4100

на 2-х человек

2900

3000

3500

4100

4700

4500

на 3-х человек

3600

3700

4200

4900

5500

5300

на 4-х человек

4300

4400

4900

5700

6300

6100

 

 

 

 

 

 

 






















Двухместный стандарт. кор.№8

750

750

850

1050

1250

1100




























Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

«Язык педагогики в контексте современного научного знания» iconКурс лекций Часть II. Курс лекций Лекция Личность в системе современного научного знания План лекции
Проблема человека в системе современного научного знания. Личность в философии, социологии и психологии

«Язык педагогики в контексте современного научного знания» iconПрограмма дисциплины концепции современного естествознания
Материальная и духовная культура. Понятие науки. Наука и познание. Наука как особая форма знания, как познавательная деятельность...

«Язык педагогики в контексте современного научного знания» iconПрограмма дисциплины дпп. Ф. 04. Гистология с основами эмбриологии
Курс нацелен на формирование и развитие у будущих педагогов научного мировоззрения, умения использовать приобретенные знания в широком...

«Язык педагогики в контексте современного научного знания» iconГ к. Железноводск
Умк, реализующих фундаментальное ядро содержания современного общего начального образования (базовые национальные ценности, программные...

«Язык педагогики в контексте современного научного знания» iconГ. А. Балл «Отношение» в контексте двухуровневой модели
Характеризуются обобщающий и разграничивающий подходы к понятийной конкретизации категорий. Наибольшее внимание уделяется единицам...

«Язык педагогики в контексте современного научного знания» iconКаримский А. М. Философия истории Гегеля
...

«Язык педагогики в контексте современного научного знания» icon2. Смстема знаний древнего мира и традиционного Востока
Наука как культурообразуемое явление и как культурообразующий процесс. Особенности научного знания. Критерии научности. Классификация...

«Язык педагогики в контексте современного научного знания» iconК. Поппер логика и рост научного знания
Избранные работы из книги: Логика и рост научного знания. М.: Прогресс, 1983

«Язык педагогики в контексте современного научного знания» iconСамостоятельная работа Лекции
Цель курса показать структуру и особенности предмета социологии, современного теоретического социологического знания через изучение...

«Язык педагогики в контексте современного научного знания» iconЛичность в системе современного научного знания
В книге адресованной всем, кто изучает и интересуется психологией человека, в систематизированном виде представлен многообразный...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница