План учебно воспитательной работы мбв(С)оу «цо №2» г. Чебоксары




НазваниеПлан учебно воспитательной работы мбв(С)оу «цо №2» г. Чебоксары
страница1/14
Дата конвертации18.03.2013
Размер2.14 Mb.
ТипАнализ
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Муниципальное бюджетное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение

«Центр образования №2» города Чебоксары Чувашской Республики


ПЛАН

учебно – воспитательной работы

МБВ(С)ОУ «ЦО №2» г. Чебоксары

на 2012 - 2013 учебный год


Рассмотрен Утвержден

на педсовете Приказ №_____________

протокол № ______ от от «___»____________2012 г.

«___»___________ 2012г. Директор

_________ Е.М.Надеждина


Чебоксары -2012


Структура плана работы

на 2012/2013 учебный год


Информационная справка о Центре


Раздел I.


Анализ учебно-методической и воспитательной работы за 2011/2012 учебный год


  1. Характеристика кадрового состава

  2. Анализ состояния и эффективности методической работы

  3. Анализ работы общеобразовательного цикла

  4. Анализ работы по предпрофильной и профессиональной подготовке

  5. Анализ работы по дополнительному образованию

  6. Анализ воспитательной и социально-педагогической работы

  7. Анализ работы библиотеки


Раздел II.

План учебно-воспитательной работы на 2012/2013 учебный год


1. Организационно-педагогические мероприятия

2. План научно-методической работы

3. План внутришкольного контроля

4. План воспитательной работы

5. План работы социально-педагогической службы

6. Улучшение условий охраны труда работников Центра

7. План работы библиотеки


Информационная справка о Центре


Муниципальное бюджетное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение «Центр образования №2» города Чебоксары Чувашской Республики образовано путем реорганизации муниципального вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения «Центр образования №2 г. Чебоксары» путем присоединения к нему муниципального вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения «Вечерняя сменная общеобразовательная школа №7 города Чебоксары» (приказ Управления образования администрации г.Чебоксары №634 от 25.08.2011 г.).

Центр осуществляет свою деятельность на основании лицензии (серия РО № 046678 от 17 мая 2012г., рег.номер 1128, бессрочно.) и свидетельства о государственной аккредитации (серия ЧУ № 000393 от 18 июня 2012г., рег.номер 531, по 15 июня 2014 г.), выданными Министерством образования и молодежной политики Чувашской Республики.

Здание Центра располагается в юго-западном районе г. Чебоксары в зоне благоприятной транспортной доступности. В социальное окружение Центра входят: ДК «Салют», ДК «Ровесник», Дом спорта, стадион «Волга», комплекс ОУ, комплекс учреждений профессионального образования, МОУДОД «Дом детского творчества», культурно-выставочный центр «Радуга».

Центр в той или иной степени выполняет несколько функций в социуме:

  • роль исполнителя заказа (на основное и среднее (полное) общее образование, на дополнительное образование детей, на профессиональную подготовку учащихся);

  • роль партнера для ОУ Московского района г.Чебоксары (заключаются договора о совместной деятельности), для организаций и предприятий(сотрудничество с МУ «Управление экологии г.Чебоксары», ГУ «Дирекция особо охраняемых природных территорий», ОАО «Хлеб», ФГУП ЧПО имени В.И.Чапаева, Городским центром занятости населения, подростковым отделением МУЗ «Президентский центр охраны материнства и детства», Республиканским центром охраны труда, отделом по пропаганде ОГИБДД ОВД Московского района г.Чебоксары, ОО «Комитет солдатских матерей», ДК «Ровесник»);

  • роль посредника между общеобразовательной системой микрорайона и системой начального и среднего профессионального образования г.Чебоксары (сотрудничество с Чебоксарским техникумом строительства и городского хозяйства, Машиностроительным техникумом, Электромеханическим колледжем, Профессиональным лицеем № 12, Чебоксарским экономико-технологическим колледжем).

В деятельности Центра основными являются 3 направления:

  • основное образование,

  • предпрофильная и профессиональная подготовка,

  • дополнительное образование.

В общеобразовательном направлении обучаются школьники 7-11 классов в возрасте от 14 лет. Контингент учащихся составляют, в основном, дети группы социального риска, попавшие под воздействие криминогенных факторов, условно осужденные, вернувшиеся из мест лишения свободы, оказавшиеся в условиях, препятствующих их социально-психологической адаптации, нарушающие по тем или иным причинам социальные нормы, склонные к девиантному поведению. Эти учащиеся, как правило, состоят на внутришкольном контроле, на учете в КДНиЗП, ПДН. Они не всегда лишены дома, семьи, достатка, но часто нуждаются в социально-психологической реабилитации.

В рамках предпрофильной и профессиональной подготовки в Центре обучаются школьники других образовательных учреждений Московского района г. Чебоксары. Это учащиеся 5-11 классов.

В направлении «Дополнительное образование» в объединениях по интересам различной направленности занимаются учащиеся школ Московского района г. Чебоксары в возрасте от 7 до 16 лет.

НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА














Программа индивиду-ального обучения (7-8 кл.), заочная (9 кл.), очная (9, 10-11кл.)




Организация и проведение районных мероприятий


военно-спортивного (спортивные игры; конкурсы по пожарной безопасности, олимпиады по ПДД),


правового (конкурсы правовых знаний),


экологического направления (слеты юных экологов, биологический турнир, НПК по экологии, выставка-конкурс зимних новогодних композиций, конкурс экологических сказок и агитбригад, орнитологическая олимпиада, экологические акции)






Раздел I


Анализ учебно – методической и воспитательной

работы центра за 2011/2012 учебный год


В 2011-2012 учебном году центр продолжил свою работу по трем основным направлениям: общеобразовательное, предпрофильная и профессиональная подготовка, дополнительное образование.

Перед коллективом центра была поставлена цель – создание оптимальных условий для обеспечения различным категориям обучающихся доступа к качественному образованию, развитие взаимодействия Центра с общеобразовательными учреждениями, учреждениями начального, среднего и высшего профессионального образования и работодателями.

Учитывая, что перспективным направлением дальнейшего развития центра может стать профориентационно значимое сопровождение школьников на всех ступенях обучения, были выдвинуты следующие задачи:

  • Обеспечение условий для качественного образования различных категорий обучающихся.

  • Формирование учреждения как профориентационного центра для учащихся общеобразовательных школ. Разработка и реализация проекта по профориентационной работе с учащимися общеобразовательных учреждений.

  • Профессиональная подготовка учащихся 10-11 классов из группы «риска».

  • Расширение сотрудничества со средними специальными учреждениями по предпрофильной подготовке учащихся 9-х классов.

  • Развитие дополнительного образования по направлениям безопасности жизнедеятельности. Сотрудничество с ГО и ЧС, ГИБДД, ЧРО ВДПО по подготовке и проведению совместных районных, городских и республиканских мероприятий.

  • Сотрудничество с МУ «Управление экологии города Чебоксары», МУ «Дирекция особо охраняемых природных территорий ЧР», Республиканской молодежной экологической дружиной, АУ «Центр межшкольной работы «Эткер» по воспитанию экологической культуры учащихся Московского района города Чебоксары.

С 2011-2012 учебного года педагогический коллектив центра начал работу по методической теме «Совершенствование качества образования через освоение компетентностного подхода в обучении, воспитании, развитии обучающегося».

Были выдвинуты следующие задачи:

  • Создать условия для самореализации учащихся в учебно-воспитательном процессе и развитии их ключевых компетенций.

  • Продолжить работу по расширению единого образовательного пространства центра, используя новые технологии.

  • Повысить квалификацию педагогов в области практического использования информационных технологий.

  • Продолжить работу по отработке навыков тестирования как одного из видов контроля над ЗУН учащихся с целью подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ.

  • Проводить работу по поиску новых методов в подготовке и проведении педсоветов.

  • Продолжить работу по развитию исследовательской и проектной деятельности учащихся.

  • Продолжить работу по развитию материально-технической базы центра.

При этом были определены ожидаемые результаты:

  • повышение квалификации и наращивание кадрового потенциала в школе;

  • положительное изменение качественных показателей труда педагогических работников и деятельности центра в целом;

  • создание условий для изменения статуса педагога, перевод его с позиции «урокодателя» на позиции педагога-методиста, педагога-исследователя и экспериментатора.

Чтобы определить, были ли достигнуты ожидаемые результаты, в конце 2011-2012 учебного года был проведён анализ работы центра по всем направлениям деятельности.

1. Характеристика кадрового состава

Заведующая научно-методическим отделом Яцыкова О.М.


В 2011/2012 учебном году в центре образования работали 33 педагога (без учета внешних совместителей). Из них женщин - 30 (91%) и мужчин – 3 (9 %). Высшее образование имеют 29 человек (88 %), среднее специальное – 4 человека (12 %). Из 33 работающих педагогов 8 педагогов (24%) пенсионного возраста, средний возраст педагогического коллектива – 46 лет.

Количество педагогических работников, имеющих государственные и ведомственные награды – 23 человека (70 %). Из них:

  • 3 педагога удостоились звания «Почетный работник общего образования РФ»;

  • 8 педагогов награждены Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ;

  • 13 педагогов награждены Почетной грамотой Министерства образования и молодёжной политики ЧР;

  • многие награждены почетными грамотами управления образования администрации г. Чебоксары.


Таблица 1.1. Распределение педагогических работников

(включая директора и заместителей)

Образо

вание

Всего

пед. работ

ников

%

Из них:




Директор

Зам. директора

учителя

педагоги дополнительного образования

другие педагогические работники (соц. педагог, методисты, библиотекарь)







Высшее

29

88

1

4

11

9

4

Среднее специальное

4

12

-

-

-

4

-

Итого

33

100

1

4

11

13

4





Таблица 1.2. Качественный состав педагогического коллектива


п/п

Параметры

2010/2011

учебный год

2011/2012

учебный год

человек

%

человек

%

1

Число педагогических работников (без совместителей)

30

100

33

100

2

Имеют категорию

22

73

18

55

3

Из них: высшую

8




6




4

Первую (вторую)

12




10 (2)




5

Не имеют категорию

8

27

15

45


Таблица 1.3. Анализ кадрового состава по стажу


п/п

Стаж работы

2011/2012 учебный год

человек

%

1

До 2 лет

1

3

2

2-5 лет

1

3

3

5-10 лет

6

18

4

10-20 лет

12

36

5

Свыше 20 лет

13

40


2. Анализ состояния и эффективности методической работы

Заведующая научно-методическим отделом Яцыкова О.М.


Работа педагогического совета


В истекшем учебном году были проведены все запланированные педагогические советы. Все педагогические советы были подготовлены и проводились исходя из поставленной задачи «Педсовет как технология», в связи с чем, в их структуру были включены следующие технологии:

  • работа творческой группы педагогов по подготовке к педсовету;

  • групповая работа педагогов в рамках педсовета для решения поставленных задач и обоснования сделанных выводов;

  • анализ и самоанализ деятельности педагогического коллектива;

  • анкетирование учащихся и родителей;

  • анкетирование педагогов;

  • составление коллажа по теме педсовета.

Позитивные тенденции: заинтересованное участие многих педагогов в подготовке и проведении педсоветов, стремление повысить свою компетентность.

Негативные тенденции: на данный промежуток времени еще не все педагоги активно включились в работу педсоветов.

Необходимые меры по корректировке негативных тенденций: более тщательный отбор технологий, форм и методов проведения педсоветов.


Работа методического совета


Наиболее важная роль в методической службе отводится методическому совету (далее МС), на который возложены координирующая, консультативная функции, а также задачи по выявлению передового педагогического опыта, способствующего работе в режиме эксперимента и инноваций.

Методический совет центра возглавляет заведующая научно-методическим отделом Яцыкова О.М. В методический совет вошли: зам. директора по УВР Авдеева Е.В., зам. директора по УВР (по северо-западному филиалу) Иливанова Т.В., зам. директора по УПР Игнатьева З.М., зам. директора по ВР Крупнова Н.Г., а также руководители творческих объединений педагогов Васильева И.В., Смолина Л.В., Баранова Т.К.

В истекшем году было проведено шесть заседаний МС, на которых рассматривались следующие вопросы.


Таблица 2.1.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

План учебно воспитательной работы мбв(С)оу «цо №2» г. Чебоксары iconПлан учебно-воспитательной работы муниципального бюджетного образовательного учреждения основной
В 2011-2012 учебном году деятельность учебно-воспитательной работы регламентировалась планом работы моу оош №1 и планом внутришкольного...

План учебно воспитательной работы мбв(С)оу «цо №2» г. Чебоксары icon«Юрьев-Польский педагогический колледж» анали з учебно-воспитательной работы
Программа развития колледжа до 2012 года, план учебно-воспитательной работы на 2010-2011 учебный год определили стратегию совершенствования...

План учебно воспитательной работы мбв(С)оу «цо №2» г. Чебоксары iconПлан учебно воспитательной работы Муниципального образовательного учреждения для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителе
Анализ учебно-воспитательной работы педагогического коллектива Ишимского детского дома за 2010-2011 учебный год

План учебно воспитательной работы мбв(С)оу «цо №2» г. Чебоксары iconПлан воспитательной работы филиала спбгиэу в г. Чебоксары на 2011-2012 учебный год
Формирование межкультурной компетентности и подготовка к межкультурной коммуникации

План учебно воспитательной работы мбв(С)оу «цо №2» г. Чебоксары iconПеречень цифровых образовательных ресурсов, имеющихся в библиотеке мбв(С)оу «всош №1» г. Чебоксары. Русский язык
Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Подготовка к выпускным и вступительным экзаменам. 2 шт

План учебно воспитательной работы мбв(С)оу «цо №2» г. Чебоксары iconПлан работы заместителей директоров по учебно-воспитательной работе. Бирюкова М. П., Лобанова И. И. Секция №2
План работы заместителей директоров по учебно–воспитательной работе. Бирюкова М. П., Лобанова И. И

План учебно воспитательной работы мбв(С)оу «цо №2» г. Чебоксары iconПлан научно-методической работы. План работы научно-методического совета школы
I. Анализ методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год

План учебно воспитательной работы мбв(С)оу «цо №2» г. Чебоксары iconПлан научно-методической работы. План работы научно-методического совета школы
I. Анализ методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год

План учебно воспитательной работы мбв(С)оу «цо №2» г. Чебоксары iconПлан учебно воспитательной работы мбоу тогучинского детского дома №2
Основные компоненты информационно –аналитической деятельности управления учебно –воспитательным процессом

План учебно воспитательной работы мбв(С)оу «цо №2» г. Чебоксары iconЦентр духовно-нравственного и творческого развития личности Образовательная программа «Юные пожарные» для учащихся 1-4 классов
В целях повышения безопасности жизнедеятельности учащихся начального звена Московского района г. Чебоксары и в рамках плана учебно-воспитательной...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница