Рабочая учебная программа по дисциплине «пропедевтика детских болезней с курсами здорового ребенка и общим уходом за детьми»




НазваниеРабочая учебная программа по дисциплине «пропедевтика детских болезней с курсами здорового ребенка и общим уходом за детьми»
страница1/6
Дата конвертации19.03.2013
Размер0.78 Mb.
ТипРабочая учебная программа
  1   2   3   4   5   6
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования «Ставропольская государственная

медицинская академия» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации


Кафедра пропедевтики детских болезней


«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе,

профессор ___________ А.Б. Ходжаян

«___ » _________ 20___г.


.


РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «ПРОПЕДЕВТИКА ДЕТСКИХ БОЛЕЗНЕЙ

С КУРСАМИ ЗДОРОВОГО РЕБЕНКА И ОБЩИМ УХОДОМ ЗА ДЕТЬМИ»

для специальности 040200 педиатрия


Всего часов – 298

Из них лекций – 36 часов

Аудиторных занятий – 162 часов

Самостоятельная работа – 100 часов


Из них на 2 курсе (3 семестр) всего часов - 54

Аудиторных занятий - 36 часов

Самостоятельная работа – 18 часов


Из них на 3-4 курсах (6-7 семестр) всего часов – 244

Из них лекций – 36 часов

Аудиторных занятий – 126 часов

Самостоятельная работа 82 часа


Отчётность – экзамен VII семестр


Рабочая учебная программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом 2 поколения, рабочим учебным планом и Типовой учебной программой по дисциплине «ПРОПЕДЕВТИКА ДЕТСКИХ БОЛЕЗНЕЙ С КУРСАМИ ЗДОРОВОГО РЕБЕНКА И ОБЩИМ УХОДОМ ЗА ДЕТЬМИ» для специальности 040200– педиатрия


Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры

«___ » _________ 20___г., Протокол № _____


Зав. кафедрой, профессор А.С. Калмыкова


Рабочая учебная программа одобрена цикловой методической комиссией по педиатрии

«___ » _________ 20___г., Протокол № _____


Председатель ЦМКП, профессор М.В. Голубева


СОГЛАСОВАНО

Декан педиатрического факультета, доцент Л.Я. Климов

«___ » _________ 20___г.


Начальник УМУ Н.П. Вышковский

«___ » _________ 20___г.


ОБЩИЙ УХОД ЗА ДЕТЬМИ


ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Курс «Общий уход за детьми» является первой клинической дисциплиной, во время изучения которой студенты впервые учатся обращаться с детьми в условиях детских больниц и других лечебно-профилактических учреждений. Важно закладывать и развивать у студентов этико-деонтологические взаимоотношения с медицинским персоналом, с родителями здорового и больного ребенка и непосредственно с детьми, соблюдать лечебно-охранительный и санитарно-противоэпидемический режим детских учреждений.

Преподавание призвано воспитать у студентов чуткое и бережное отношение к больному ребенку, умение понимать психическое состояние ребенка и его родителей.

В процессе практических занятий должно уделяться внимание обучению студентов общению с детьми различного возраста и выполнению медицинских процедур и манипуляций (преимущественно на фантомах). Необходимо сразу же дать студенту правильную методику выполнения процедур и манипуляций, добиваться в дальнейшем единых требований по технике ухода, воспитанию на протяжении всего срока обучения в медицинской академии.

Часть каждого занятия проводится в кабинетах и учебных классах, специально оборудованных и оснащенных фантомами и тренажерами, предметами ухода за детьми, инструментарием, образцами медицинской документации, Центре практических навыков. После овладения техникой процедур и манипуляцией на фантомах или друг на друге, занятия проводятся в отделениях детских больниц.

Студенты должны овладеть основами оказания срочной доврачебной помощи при внезапно развившихся критических состояниях (остановка дыхания и сердца, кровотечение, острая задержка мочеиспускания и пр.).

Практические навыки и умения, полученные на занятиях, должны совершенствоваться на производственной практике в качестве младшего медицинского персонала после окончания IV семестра. Продолжительность производственной практики – 3 недели. После завершения практических занятий предусматривается проведение зачета.


  1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ


Цель преподавания цикла «Общий уход за детьми» - приобретение студентами знаний и навыков, требующихся младшему и среднему медицинскому персоналу для проведения эффективной лечебно-профилактической работы в детских отделениях больниц и детских больницах.

Задачами дисциплины являются:

  • обучение студентов основным обязанностям младшего и среднего медицинского персонала в условиях работы в детских лечебно-профилактических учреждениях (больницах, детских яслях-садах);

  • воспитание у студентов принципов медицинской этики и деонтологии, привитие любви к избранной профессии;

  • формирование приёмов ухода за детьми с элементами воспитания детей с наиболее распространёнными заболеваниями и оказание срочной доврачебной помощи при внезапно развившихся критических состояниях (кровотечении, остановке сердца, острой дыхательной недостаточности);

  • обучение технике медицинских процедур и манипуляций у детей.




  1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП


Дисциплина относится к вариативной части дисциплины профессионального цикла 040200 - Педиатрия высшего профессионального медицинского образования, изучается в третьем и четвертом семестрах.

Основные знания, необходимые для изучения дисциплины формируются:

- в цикле гуманитарных, социальных, экономических дисциплин (философия; биоэтика, экономика, иностранный язык);

- в цикле математических, естественнонаучных дисциплин (биология, гистология, цитология и эмбриология, анатомия).


3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ


В результате обучения на цикле студент должен иметь способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом, детьми и подростками, их родителями и родственниками.

Способен и готов анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом ответственность дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную.

Способен и готов реализовать навыки ухода за больными детьми и подростками в зависимости от характера и тяжести заболевания.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

  1. виды санитарной обработки больных детей и подростков, типы лихорадок;

  2. особенности наблюдения и ухода за больными детьми и подростками с заболеваниями различных систем организма.

Уметь:

  1. произвести санитарную обработку больного ребенка при поступлении в стационар и в период пребывания в стационаре,

  2. произвести смену нательного и постельного белья больного ребенка, обработать пролежни;

  3. измерять температуру тела у детей, суточный диурез,

  4. проводить детям и подросткам антропометрию, различные виды клизм,

  5. проводить кормление больных детей и подростков.

ВЛАДЕТЬ:

  1. подсчетом числа дыханий, доврачебной помощью при попадании инородного тела, насморке, отите, кровотечении;

  2. методами оксигенотерапии, ингаляций.

  3. методами подсчёта пульса и его регистрацией.

  4. методами измерения АД и его регистрация.

  5. методами определения отеков, диуреза.

  6. методами доврачебной помощь при обмороке, коллапсе, пароксизмальной тахикардии.

ОБЛАДАТЬ НАБОРОМ КОМПЕТЕНЦИЙ:

  • Кормление детей 1 года жизни. Контрольное кормление. Составление порционника. Кормление тяжелобольного ребенка.

  • Оценка НПР детей различного возраста.

  • Оценка ФР детей различного возраста.

  • Участие в парентеральном введении лекарств. Заполнение систем для внутривенного капельного введения лекарственных средств.

  • Техника проведения парентерального введения лекарственных средств.

  • Инфузионная терапия. Техника подготовки системы для капельного внутривенного вливания. Наблюдение за детьми, получающими инфузионную терапию.

  • Оксигенотерапия. Увлажнение кислорода, способы оксигенации, допустимая концентрация. Техника ИВЛ, ингаляции, аэрозольтерапия.

  • Виды зондов для промывания желудка.

  • Подготовка ребенка к рентгенологическому обследованию.

  • Понятие о физиологических и лечебных столах, кормление тяжелобольных.

  • Обработка посуды, хранение пищи, стерилизация сосок, бутылочек.


4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Всего часов

Аудиторные занятия (всего)

54

В том числе:

-

Лекции (Л)

-

Практические занятия (ПЗ)

36

Семинары (С)

-

Лабораторные работы (ЛР)

-

Самостоятельная работа (всего)

18

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

зачет

Общая трудоемкость:

54


5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Содержание разделов дисциплины

Введение. Краткие исторические сведения о дисциплине. Предмет и задачи дисциплины. Порядок изучения дисциплины. Отчетность. Литература.

Раздел I. Организация работы и типы детских лечебно-профилактических учреждений. Значение общего ухода за больными

Тема 1. Организация работы и типы детских лечебно-профилактических учреждений

Тема 2. Санитарно-противоэпидемический режим деткой больницы и лечебно-профилактических учреждений.

Тема 3. Обязанности младшего и среднего медицинского персонала

Раздел II. Развитие детей и состояние здоровья

Тема 4. Личная гигиена ребенка. Воспитание гигиенических навыков у детей.

Тема 5. Нервно-психическое развитие детей

Тема 6. Физическое развитие детей 1, 2, 3 годов жизни и старшего возраста.

Тема 7. Питание здоровых и больных детей.

Тема 8. АФО кожи детей раннего возраста

Тема 9. Температура тела и её измерение у здоровых и больных детей.

Раздел III. Уход и наблюдение за детьми с различной патологией в зависимости от возраста и АФО детского организма

Тема 10. АФО дыхательной системы у детей. Уход и наблюдение за детьми с заболеваниями органов дыхания

Тема 11. АФО сердечно-сосудистой системы у детей. Уход и наблюдение за детьми с заболеваниями сердечно-сосудистой системы

Тема 12. АФО органов кроветворения и лимфатической системы. Уход и наблюдение за детьми с повышенной кровоточивостью и заболеваниями крови.

Тема 13. АФО органов пищеварения у детей. Уход и наблюдение за детьми с заболеваниями органов пищеварения.

Тема 14. АФО почек и мочевыводящих путей у детей. Уход и наблюдение за детьми с заболеваниями почек.

Тема 15. Техника парентерального введения лекарственных средств. Понятие об асептике и антисептике

Тема 16. Занятие в центре практических навыков

Тема 17. Отработка практических навыков

Тема 18. Зачётное занятие. Заключение. Краткий итог изученного материала. Задачи на предстоящую аттестацию.


5.2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

часов по разделам, темам и видам занятий

Наименование тем

Всего часов

В том числе

практич.

самостоят

Раздел I. Организация работы и типы детских лечебно-профилактических учреждений. Значение общего ухода за больными

Тема 1. Организация работы и типы детских лечебно-профилактических учреждений

3

2

1

Тема 2. Санитарно-противоэпидемический режим деткой больницы и лечебно-профилактических учреждений.

3

2

1

Тема 3. Обязанности младшего и среднего медицинского персонала

3

2

1

Раздел II. Развитие детей и состояние здоровья

Тема 4. Личная гигиена ребенка. Воспитание гигиенических навыков у детей.

3

2

1

Тема 5. Нервно-психическое развитие детей

3

2

1

Тема 6. Физическое развитие детей 1, 2, 3 годов жизни и старшего возраста.

3

2

1

Тема 7. Питание здоровых и больных детей.

3

2

1

Тема 8. АФО кожи детей раннего возраста

3

2

1

Тема 9. Температура тела и её измерение у здоровых и больных детей.


3


2


1

Раздел III. Уход и наблюдение за детьми с различной патологией в зависимости от возраста и АФО детского организма

Тема 10. АФО дыхательной системы у детей. Уход и наблюдение за детьми с заболеваниями органов дыхания

3

2

1

Тема 11. АФО сердечно-сосудистой системы у детей. Уход и наблюдение за детьми с заболеваниями сердечно-сосудистой системы

3

2

1

Тема 12. АФО органов кроветворения и лимфатической системы. Уход и наблюдение за детьми с повышенной кровоточивостью и заболеваниями крови.

3

2

1

Тема 13. АФО органов пищеварения у детей. Уход и наблюдение за детьми с заболеваниями органов пищеварения.

3

2

1

Тема 14. АФО почек и мочевыводящих путей у детей. Уход и наблюдение за детьми с заболеваниями почек.



3



2



1

Тема 15. Техника парентерального введения лекарственных средств. Понятие об асептике и антисептике



3



2



1

Тема 16. Занятие в центре практических навыков


3


2


1

Тема 17. Отработка практических навыков

3

2

1

Тема 18. Зачётное занятие. Заключение. Краткий итог изученного материала. Задачи на предстоящую аттестацию.

3

2

1

Итого в семестре

54

36

18

Всего по дисциплине

54

36

18
  1   2   3   4   5   6

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая учебная программа по дисциплине «пропедевтика детских болезней с курсами здорового ребенка и общим уходом за детьми» iconРабочая программа дисциплины Семьеведение
Предметное содержание курса тесно взаимосвязано с учебными курсами «Социальная работа с семьёй и детьми в современной России», «История...

Рабочая учебная программа по дисциплине «пропедевтика детских болезней с курсами здорового ребенка и общим уходом за детьми» iconРабочая учебная программа по дисциплине «Моделирование рынка ценных бумаг»
Рабочая учебная программа составлена на основе примерной учебной программы по дисциплине

Рабочая учебная программа по дисциплине «пропедевтика детских болезней с курсами здорового ребенка и общим уходом за детьми» iconРабочая учебная программа по дисциплине «Глазные болезни» для специальности 60100. 51 «Лечебное дело» (базовый уровень) квалификация специалиста «Фельдшер» Кафедра глазных болезней
Рабочая программа составлена на основе примерной программы по дисциплине в соответствии с требованиями Государственного образовательного...

Рабочая учебная программа по дисциплине «пропедевтика детских болезней с курсами здорового ребенка и общим уходом за детьми» iconВ. А. Сухомлинский в настоящее время одной из наиболее важных и глобальных проблем является состояние здоровья детей. Вырастить здорового ребенка вот самое главное, что необходимо сделать сотрудникам детских садов. По
В настоящее время одной из наиболее важных и глобальных проблем является состояние здоровья детей. Вырастить здорового ребенка –...

Рабочая учебная программа по дисциплине «пропедевтика детских болезней с курсами здорового ребенка и общим уходом за детьми» iconРабочая учебная программа по дисциплине государственная экономическая политика для магистрантов второго года обучения
Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры региональной экономики и управления

Рабочая учебная программа по дисциплине «пропедевтика детских болезней с курсами здорового ребенка и общим уходом за детьми» iconРабочая учебная программа по дисциплине «иностранный язык»
Рабочая учебная программа по дисциплине «иностранный язык» по специальности 210406. 65 «сети связи и системы коммутации» и 210302....

Рабочая учебная программа по дисциплине «пропедевтика детских болезней с курсами здорового ребенка и общим уходом за детьми» iconРабочая учебная программа по дисциплине "Педагогика" для специальности “022700” Кафедра педагогики и психологии мгмсу
Рабочая учебная программа составлена на основе примерной программы по дисциплине в соответствии с требованиями Государственного образовательного...

Рабочая учебная программа по дисциплине «пропедевтика детских болезней с курсами здорового ребенка и общим уходом за детьми» iconРабочая учебная программа по дисциплине Финансовый менеджмент в банках и банковские операции для специальности
Рабочая учебная программа составлена на основании государственного образовательного стандарта старшим преподавателем Ларченко О....

Рабочая учебная программа по дисциплине «пропедевтика детских болезней с курсами здорового ребенка и общим уходом за детьми» iconРабочая учебная программа по дисциплине «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни»
Составитель: Шардина Любовь Андреевна, доктор медицинских наук, профессор кафедры анатомии, физиологии и валеологии Ургпу

Рабочая учебная программа по дисциплине «пропедевтика детских болезней с курсами здорового ребенка и общим уходом за детьми» iconРабочая учебная программа по дисциплине Планирование социально-экономических систем и процессов Для магистрантов второго года обучения
Рабочая учебная программа одобрена на заседании научно- методического совета взфэи


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница