Инструктивно-методическое письмо о преподавании технологии в 20011 2012 учебном году в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области




Скачать 323.1 Kb.
НазваниеИнструктивно-методическое письмо о преподавании технологии в 20011 2012 учебном году в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области
страница1/4
Дата конвертации21.03.2013
Размер323.1 Kb.
ТипИнструктивно-методическое письмо
  1   2   3   4
Инструктивно-методическое письмо о преподавании технологии в 20011 - 2012 учебном году в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области

Приоритетная роль учебного предмета “Технология” заключается в подготовке учащихся к преобразовательной деятельности, жизненному и профессиональному самоопределению и адаптации к новым социально-экономическим условиям.

Предмет «Технология» обеспечивает формирование политехнических и общетрудовых знаний в области технологии, экономики, организации и экологии современного производства, представления о перспективах его развития, о мире профессий, об основах предпринимательства, ведении домашнего хозяйства, вооружает опытом самостоятельной практической деятельности, содействует развитию творческого мышления у каждого обучающегося.

Освоение основной образовательной программы по «Технологии» должно обеспечить:

  • развитие инновационной творческой деятельности обучающихся в процессе решения прикладных учебных задач;

  • активное использование знаний, полученных при изучении других учебных предметов и сформированных универсальных учебных действий;

  • совершенствование умений выполнения учебно-исследовательской и проектной деятельности;

  • формирование представлений о социальных и этических аспектах научно-технического прогресса.

Для обеспечения качественного обновления и совершенствования преподавания учебного предмета «Технология» в 2011/2012 учебном году в образовательной практике рекомендуется строить учебный процесс в соответствии с нормативными документами, определяющими содержание общего образования.

Нормативные документы

  1. Закон Российской Федерации «Об образовании».

  2. Приоритетный национальный проект «Образование»

  3. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

  4. Концепция национальной образовательной политики РФ (приказ МО РФ от 3.8.2006 г., № 201).

  5. Приказ МО РФ от 5.03.2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/1483/, http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/1487/

  6. Приказ МО РФ от 19.03.2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/bup.pdf

  7. Письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005 г. №03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/3837/, http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/3838/

  8. Приказ Минобрнауки России от « 24 » декабря 2010г. № 2080 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011/2012 учебный год» http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/8267/

  9. Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/3945/

  10. Рекомендации по организации профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов обучающихся», мет. письмо Департамента общего и дошкольного образования МО России от 20.04.2004 № 14-51-102/13).

  11. О «Перечне профессий (специальностей) общеобразовательных учреждений». Письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России. От 21.06.2006г. № 03-1508.

  12. «Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих тарифных разрядов» (ОК 016-94).


Место учебного предмета «Технология»

в федеральном базисном учебном плане


Учебный процесс по предмету «Технология» в 5-11 классах должен осуществляться в соответствии с базисным учебным планом с требованиями федерального государственного образовательного стандарта 2004 года (http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/bup.pdf) и федеральным компонентом государственного образовательного стандарта 2004 года (http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/1483/).

Образование

Основное общее

Среднее (полное) общее

Классы

5

6

7

8

9

10

11

Часы в неделю

2

2

2

1 + 1*

1**/ (2)***

БУ-1

ПУ-4

БУ-1

ПУ-4

Часы в год

68

68

68

35 + 35*

35**/ (70)***

БУ-34

ПУ-140

БУ-34

ПУ-140
  1   2   3   4

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Инструктивно-методическое письмо о преподавании технологии в 20011 2012 учебном году в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области iconИнструктивно-методическое письмо о преподавании технологии в 20011 2012 учебном году в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области

Инструктивно-методическое письмо о преподавании технологии в 20011 2012 учебном году в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области iconИнструктивно-методическое письмо «О преподавании иностранных языков в 2011 2012 учебном году в общеобразовательных учреждениях Белгородской области»
Белгородский региональный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов

Инструктивно-методическое письмо о преподавании технологии в 20011 2012 учебном году в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области iconИнструктивно-методическое письмо «О преподавании учебного предмета «Изобразительное искусство» в 2011-2012 учебном году в общеобразовательных учреждениях Белгородской области» Вступление
Белгородский региональный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов

Инструктивно-методическое письмо о преподавании технологии в 20011 2012 учебном году в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области iconИнструктивно-методическое письмо «О преподавании химии в 2012-2013 учебном году в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области»
В системе естественнонаучного образования химия как учебный предмет занимает важное место, определяемое ролью соответствующей науки...

Инструктивно-методическое письмо о преподавании технологии в 20011 2012 учебном году в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области iconИнструктивно-методическое письмо «О преподавании химии в 2012-2013 учебном году в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области»
В системе естественнонаучного образования химия как учебный предмет занимает важное место, определяемое ролью соответствующей науки...

Инструктивно-методическое письмо о преподавании технологии в 20011 2012 учебном году в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области iconИнструктивно-методическое письмо «О преподавании основ безопасности жизнедеятельности в 2012-2013 учебном году в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области» Предмет «Основы безопасности жизнедеятельности»
Ладных знаний, в сравнении с другими общеобразовательными дисциплинами в образовательном учреждении является единой системой непрерывного...

Инструктивно-методическое письмо о преподавании технологии в 20011 2012 учебном году в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области iconИнструктивно-методическое письмо «О преподавании физики в общеобразовательных учреждениях области в 2009 / 2010 учебном году»
Белгородский региональный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов

Инструктивно-методическое письмо о преподавании технологии в 20011 2012 учебном году в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области iconИнструктивно-методическое письмо «О преподавании биологии в 2010-2011 учебном году в общеобразовательных учреждениях Белгородской области»
Белгородский региональный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов

Инструктивно-методическое письмо о преподавании технологии в 20011 2012 учебном году в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области iconИнструктивно-методическое письмо «О преподавании химии в 2010-2011 учебном году в общеобразовательных учреждениях Белгородской области»
Белгородский региональный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов

Инструктивно-методическое письмо о преподавании технологии в 20011 2012 учебном году в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области iconИнструктивно-методическое письмо «О преподавании основ безопасности жизнедеятельности в 2012-2013 учебном году в общеобразовательных учреждениях г. Кемерово» Предмет «Основы безопасности жизнедеятельности»
«О преподавании основ безопасности жизнедеятельности в 2012-2013 учебном году в общеобразовательных учреждениях г. Кемерово»


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница