Отчет о результатах самообследования калининградского филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)»




НазваниеОтчет о результатах самообследования калининградского филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)»
страница14/36
Дата конвертации23.03.2013
Размер2.74 Mb.
ТипОтчет
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   36

4.3 Виды самостоятельной работы студентов



Большое внимание в Калининградском филиале уделяется организации самостоятельной работы студентов (далее по тексту - СРС), которая ведется в соответствии с рабочими программами дисциплин, где приводится методика, форма контроля и даны методические материалы для изучения студентами разделов дисциплины. При организации учебного процесса особое внимание уделяется методам интенсификации учебного процесса: внедрению компьютерных технологий, созданию электронных версий разделов дисциплин и материалов для самостоятельной работы.

В учебном процессе филиала выделяются два вида самостоятельной работы - аудиторная и внеаудиторная.

Аудиторная СРС по дисциплине выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию.

Внеаудиторная СРС выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.

Объем времени, отведенный на внеаудиторную СРС, находит отражение в рабочем учебном плане – в целом по теоретическому обучению, каждому из циклов дисциплин, по каждой дисциплине.

С учетом целей и задач, решаемых в процессе выполнения самостоятельных работ, а также специфики содержания в вузе выделяют 4 группы СРС:

I группа – самостоятельная работа, обеспечивающая подготовку к текущим аудиторным занятиям;

II группа – поисково-аналитическая работа;

III группа – научная работа;

IV группа – стажировка (практический тренинг) в организациях и на предприятиях (фирмах).

Повышение роли самостоятельной работы студентов при проведении различных видов учебных занятий предполагает:

а) переработку учебных планов и программ в рамках существующих ГОСов с целью увеличения доли самостоятельной работы студента над изучае­мым материалом, включение тем, выносимых для самостоятельного изучения, в том числе и с помощью компьютерных методических средств.

б) оптимизацию методов обучения, внедрение в учебный процесс новых технологий обучения, повышающих производительность труда преподавателя, активное использование информационных технологий, позволяющих студенту в удобное для него время осваивать учебный материал;

в) совершенствование системы текущего контроля работы студентов, введение балльно-рейтинговой системы и широкое внедрение компьютеризированного тестирования;

г) совершенствование методики проведения практик и научно-исследовательской работы студентов, поскольку именно эти виды учебной работы студентов в первую очередь готовят их к самостоятельному выполнению профессиональных задач;

д) модернизацию системы курсового и дипломного проектирования, которая должна повышать роль студента в подборе материала, поиске путей решения задач и не должна приводить к значительному увеличению их количе­ства (не более 2-х курсовых проектов (работ) в семестр).

Самостоятельная работа имеет значительный удельный вес в общей системе подготовки будущего специалиста. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования выделяет на самостоятельную работу около половины объема времени, предусмотренного на освоение каждой дисциплины. Самостоятельная работа студентов должна основываться на организованной преподавателем учебной деятельности при изучении дисциплины, иметь необходимый методический материал для самостоятельного изучения разделов и тем дисциплины, соответствующую материально-техническую базу.

Самостоятельная работа студентов филиала в зависимости от места и времени ее проведения, характера руководства со стороны преподавателя и способа контроля подразделяется наследующие виды:

  • самостоятельная работа под контролем преподавателя в форме плановых консультаций;

  • самостоятельная внеаудиторная работа при выполнении домашних заданий учебного и научного характера с последующим контролем преподавателем (проработка лекций, подготовка к семинарам, лабораторным и практическим занятиям, курсовых работ (проектов), написание рефератов, докладов и т.п.).

Преподавателям необходимо соблюдать следующие требования к организации самостоятельной работы студентов:

  • четкое планирование самостоятельной работы (определение календарных сроков выполнения самостоятельных заданий, проведения контроля и доведение их до сведения студентов);

  • методическое обеспечение самостоятельной работы;

  • разработка форм контроля знаний, полученных студентами в результате самостоятельного изучения разделов и тем дисциплины.

Перед началом семестра заведующий кафедрой составляет график консультаций для студентов по каждой дисциплине, который размешается на доске объявлений кафедры. Периодичность консультаций зависит от объема самостоятельной работы по дисциплине и должна составлять не менее одного часа в неделю. Консультация проводится в свободное от основных занятий время. Во время консультаций преподаватель контролирует ход самостоятельной работы студентов.

При разработке рабочей программы дисциплины в соответствии с учебным планом специальности преподаватель распределяет объем часов, отводимый на самостоятельное изучение дисциплины по разделам, темам, курсовым работам (проектам), рефератам, контрольным работам и т.п. В рабочей программе преподаватель должен указывать темы и вопросы для самостоятельного изучения.

Каждая дисциплина должна иметь методическое сопровождение по самостоятельному изучению разделов и тем, указанных в рабочей программе, по написанию курсовых работ (проектов), рефератов.

Студенты могут при самостоятельном изучении отдельных тем и вопросов дисциплин пользоваться учебно-наглядными пособиями, учебным оборудованием и методическими разработками кафедры в рабочее время, установленное Правилами внутреннего распорядка Калининградского филиала МЭСИ.

При определении объемов отдельных видов самостоятельной работы следует придерживаться примерной трудоемкости, указанной в таблице 4.3. Информацию о самостоятельной работе студентов по дисциплине, видах, формах и сроках контроля, о рекомендованной литературе, методических материалах преподаватель доводит до сведения студентов на первых аудиторных занятиях, помещает на доску объявлений кафедры, размещает на сайте кафедры в локальной сети филиала.


Таблица 4.3 Примерная трудоемкость различных видов самостоятельной работы студентов


Вид самостоятельной работы

Трудоемкость

Изучение материала лекций

До 20% от лекционных часов

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям

До 50% от часов, отводимых на лабораторные, практические занятия

Курсовой проект

40 часов

Курсовая работа

30 часов

Реферат

10-15 часов

Расчетная, расчетно-графическая работа

До 15 часов

Подготовка к зачету

До 25% от общего объема аудиторных занятий

Контроль самостоятельной работы студентов может осуществляться в форме защиты индивидуальных работ, собеседования, обсуждения рефератов, проведения промежуточного и текущего контроля в различных формах.

Виды самостоятельной работы студентов Калининградского филиала МЭСИ соответствуют требованиям к выпускникам в ГОС по всем ООП.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   36

Похожие:

Отчет о результатах самообследования калининградского филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)» iconОтчет о результатах самообследования красноярского филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)»
Красноярский филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «московский государственный...

Отчет о результатах самообследования калининградского филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)» iconОтчет о результатх самоосбледования деятельности пермского колледжа экономики, статистики и информатики филиала государствееного образовательного учреждения высшего профессионального образования «московский государственный университет экономики,
Пермский колледж экономики, статистики и информатики – филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального...

Отчет о результатах самообследования калининградского филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)» iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)» минский филиал мэси
«московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)»

Отчет о результатах самообследования калининградского филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)» iconУправление рисками девелоперских компаний
Диссертация выполнена на кафедре Управления знаниями и прикладной информатики в менеджменте федерального государственного бюджетного...

Отчет о результатах самообследования калининградского филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)» iconСовершенствование этапа создания знания в инновационном процессе на основе патентной информации
Диссертационная работа выполнена на кафедре «Управления знаниями и прикладной информатики в менеджменте» Государственного образовательного...

Отчет о результатах самообследования калининградского филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)» iconМатематическое моделирование колебаний котировок ценных бумаг на основе волновой теории Эллиотта
Работа выполнена на кафедре «Управления знаниями и прикладной информатики в менеджменте» Государственного образовательного учреждения...

Отчет о результатах самообследования калининградского филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)» iconОтчет о результатах самообследования Филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения»
Филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

Отчет о результатах самообследования калининградского филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)» iconОтчет о результатах самообследования Новокузнецкого филиала-института государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Отчет о результатах самообследования калининградского филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)» iconМетодология формирования кластеров как рыночных инструментов пространственного развития предпринимательства (на примере потребительской кооперации)
Работа выполнена на кафедре Маркетинга и коммерции федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального...

Отчет о результатах самообследования калининградского филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)» iconРеализация принципов налогообложения при применении системы обложения налогом на доходы физических лиц
Диссертация выполнена на кафедре Налогов и налогообложения федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница