Учебно-методический комплекс по дисциплине " информационные и коммуникационные технологии " для специальности " Физика с дополнительной специальностью информатика " (очное отделение, 8 семестр) Физико-математический




Скачать 164.79 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине " информационные и коммуникационные технологии " для специальности " Физика с дополнительной специальностью информатика " (очное отделение, 8 семестр) Физико-математический
Дата конвертации23.03.2013
Размер164.79 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

АРМАВИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ


Утверждено на заседании кафедры информатики.
Протокол № 1 от ”__”августа 20__ года
Зав. кафедрой___________________


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине

" ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ "

для специальности

" Физика с дополнительной специальностью информатика "

(очное отделение, 8 семестр)


Физико-математический факультет

Форма отчетности: зачет 8семестр 4 курс,


составлен

ст. преподавателем кафедры

информатики и ИТО

Голодовым Е.А.


Армавир, 2012

АННОТАЦИЯ


Курс «ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ», согласно стандарту, нацелен на изучение следующего материала:

- изучение основных типов протоколов;

- изучение типового сетевого программного обеспечения;

- ознакомление с основными видами услуг и протоколами подключения к глобальным се­тям;

По окончании курса студент должен знать и уметь:

- основные протоколы и их свойства;

- работать в Интернет (поиск и размещение информации);

- работать с электронной почтой и FTP;

- разрабатывать простейшие HTML-страницы

- создавать простейшие мультимедийные проекты.

Цели изучения дисциплины: Целью изучения курса является знакомство будущих специалистов с технологиями и методами обеспечения функционирования интенсивно развивающей мировой информационной сети и применение полученных знаний для создания структуры информационных систем, обеспечивающей использование технологий интранет и Интернет.


1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Курс «ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ», согласно стандарту, нацелен на изучение следующего материала:

- изучение основных типов протоколов;

- изучение типового сетевого программного обеспечения;

- ознакомление с основными видами услуг и протоколами подключения к глобальным се­тям;

По окончании курса студент должен знать и уметь:

- основные протоколы и их свойства;

- работать в Интернет (поиск и размещение информации);

- работать с электронной почтой и FTP;

- разрабатывать простейшие HTML-страницы

- создавать простейшие мультимедийные проекты.

Цели изучения дисциплины: Целью изучения курса является знакомство будущих специалистов с технологиями и методами обеспечения функционирования интенсивно развивающей мировой информационной сети и применение полученных знаний для создания структуры информационных систем, обеспечивающей использование технологий интранет и Интернет.

Лекции по курсу проводятся с целью дать слушателям знания по изучаемым темам в наиболее общем, системном виде.

В ходе проведения лекции необходимо раскрыть наиболее сложные, узловые вопросы, ставить студентам задачи по самостоятельному изучению материала, как по отдельным вопросам, так и по какой-то проблеме в целом.

В результате изучения курса студент должен знать:

  1. Принципы построения и функционирования Интернет.

  2. Основные принципы поиска информации в Интернет.

  3. Принципы построения и работы локальных и глобальных сетей.

Лабораторные занятия имеют цель дать студентам практические навыки при по работе с информационными ресурсами в сети.

Текущий контроль осуществляется при проведении лабораторных работ.

Итоговый контроль проводится в форме зачета. Порядок его проведения и выносимые вопросы сообщаются студентам заблаговременно, в соответствии с требованиями нормативных документов и деканата факультета.

Учебно-материальная база курса включает нормативные документы высшего профессионального образования, нормативные документы в области информации, информатизации и защиты информации, сборники лекций и другую учебно-методическую литературу, специализированные компьютерные классы и технические средства обучения.

Задачи курса. Целью изучения данной дисциплины является формирование у студентов комплексного представления о работе с потоками данных в глобальных и локальных сетях, методах поиска информации в сети Интернет, структурах сетей и баз данных.


2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ




Наименование разделов и тем

Всего часов

В т. ч. аудиторных, час

Са
мост. работа


Всего аудит.

Из них

Лекции

Лабораторные

1

2

3

4

5

6

7




Технология и практика взаимодействия индивидуального и коллективного пользователя с мировыми ресурсами (по отраслям) через специализированные сетевые структуры







4

2







Специализированные информационные ресурсы сети Интернет







4

12







Использование целевых информационных ресурсов для поиска информации







2

2







Всего:







10

16






3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

3.1. Краткое содержание лекций (28 часов)


Лекция 1 Поисковые системы

  1. Назначение поисковых систем

  2. Принцип работы поисковых систем


Лекция 2 Механизмы составления поискового предписания для ряда отечественных и иностранных поисковых систем

  1. Правила составления поисковых запросов

  2. Индексирование в поисковых системах


Лекция 3 Почтовые сервера

  1. Назначение почтовых серверов

  2. Работа с почтовыми серверами через браузер

  3. Подключение программ клиентов к серверу


Лекция 4 Системы и способы расчетов в Интернет, механизмы оплаты и приема платежей

  1. Электронные деньги

  2. Виды систем по работе с электронными финансами


Лекция 5 Системы и способы расчетов в Интернет, механизмы оплаты и приема платежей

  1. Работа с интернет-терминалами банков

  2. Возможности использования банковских интернет-терминалов в финансовой деятельности.


Лекция 6 Использование целевых информационных ресурсов для поиска и анализа информации

  1. Работа с биржевыми системами анализа информации

  2. Работа с электронными каталогами


Лекция 7 Оценка возможностей несанкционированного доступа к информационным Ресурсам

  1. Основные этапы по защите информационных ресурсов от несанкционированного доступа

  2. Виды угроз и способы защиты от них


Лекция 8 Работа в электронных библиотеках для поиска необходимой информации

  1. Основы работы с электронными библиотеками

  2. Создание электронной библиотеки


Лекция 9 Способы разработки, продажи и размещения рекламы в Интернет


  1. Интернет магазины

  2. Реклама в интернет

  3. Интернет аукционы


Лекция 10 Использование возможностей глобальной сети для организации индивидуальных покупок на конкретных примерах

  1. Работа с интернет аукционом molotok.ru

  2. Работа с интернет магазином ozon.ru


Лекция 11 Технология построения систем защиты. Методы и средства организации защиты.

  1. Основы защиты информационных ресурсов

  2. Виды угроз: внутренние и внешние


Лекция 12 Межсетевые экраны и контент фильтрация как средства защиты от несанкционированного доступа к информации

  1. Понятие межсетевой экран

  2. Основные настройки межсетевых экранов


Лекция 13 Аналитические системы. Дистанционное обучение. Организация информационных ресурсов негосударственного и некоммерческого сектора.

  1. Системы дистанционного обучения

  2. Работа сайтов организаций социальной сферы


Лекция 14 Основы разработки сайтов сферы услуг

  1. Постановка задачи и выбор платформы для сайта

  2. Основные этапы разработки



3.2. Краткое содержание лабораторных работ

3.2. Лабораторные работы (22 часа)

Лаб. работа 1 Работа с поисковыми системами

Цель работы: Научиться работать с поисковыми системами

Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»


Лаб. работа 2 Настройка и работа с почтовыми клиентами

Цель работы: Научиться рассчитывать настраивать и работать с почтовыми клиентами

Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»


Лаб. работа 3 Работа с FTP-серверами

Цель работы: Научиться настраивать FTP-клиенты и работать с файловыми серверами

Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»


Лаб. работа 4 Работа с FTP-серверами

Цель работы: Научиться настраивать FTP-клиенты и работать с файловыми серверами

Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»


Лаб. работа 5 Работа с электронными библиотечными каталогами

Цель работы: Научиться работать с электронными библиотечными каталогами

Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»


Лаб. работа 6 Работа с интернет-магазинами

Цель работы: Научиться работать с интернет-магазинами

Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»


Лаб. работа 7 Работа с интернет-магазинами

Цель работы: Научиться работать с интернет-магазинами

Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»


Лаб. работа 8 Работа в сети Интернет: межсетевые экраны

Цель работы: Научиться работать с межсетевыми экранами

Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»


Лаб. работа 9 Работа в сети Интернет: контент фильтрация

Цель работы: Научиться работать и настраивать системы контент фильтрации

Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»


Лаб. работа 10 Работа в сети Интернет: создание сайта в система Ucoz

Цель работы: Научиться работать с конструктором сайтов UCoz

Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»


Лаб. работа 11 Работа в сети Интернет: создание сайта в система Ucoz

Цель работы: Научиться работать с конструктором сайтов UCoz.

Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»


4. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ


4.1. Рекомендации для подготовки к лабораторным работам

Рекомендации к самостоятельной работе:


Рекомендации к Лаб. работе №

* Изучить материалы электронного методического пособия

* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»

* Google. Секреты эффективного поиска и дополнительные сервисы. Популярный самоучитель. -Санкт-Петербург: Питер, 2007.

Трудоемкость – 2 часа


Рекомендации к Лаб. работе №

* Изучить материалы электронного методического пособия

* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»

* Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97

Трудоемкость – 2 часа


Рекомендации к Лаб. работе №

* Изучить материалы электронного методического пособия

* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»

* Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97

Трудоемкость – 2 часа


Рекомендации к Лаб. работе №

* Изучить материалы электронного методического пособия

* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»

* Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97

Трудоемкость – 2 часа


Рекомендации к Лаб. работе №

* Изучить материалы электронного методического пособия

* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»

* Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97

Трудоемкость – 2 часа


Рекомендации к Лаб. работе №

* Изучить материалы электронного методического пособия

* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»

* Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97

Трудоемкость – 2 часа


Рекомендации к Лаб. работе №

* Изучить материалы электронного методического пособия

* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»

* Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97

Трудоемкость – 2 часа


Рекомендации к Лаб. работе №

* Изучить материалы электронного методического пособия

* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»

* Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97

Трудоемкость – 2 часа


Рекомендации к Лаб. работе № 9

* Изучить материалы электронного методического пособия

* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»

* Сергеев А. uCoz. Создаем свой сайт бесплатно и легко: Питер, 2011.

Трудоемкость – 2 часа


Рекомендации к Лаб. работе № 10

* Изучить материалы электронного методического пособия

* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»

* Сергеев А. uCoz. Создаем свой сайт бесплатно и легко: Питер, 2011.

Трудоемкость – 2 часа


Рекомендации к Лаб. работе № 11

* Изучить материалы электронного методического пособия

* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»

* Сергеев А. uCoz. Создаем свой сайт бесплатно и легко: Питер, 2011.

Трудоемкость – 2 часа


4.2. Рекомендации для изучения разделов курса самостоятельно.


Тема: Технология и практика взаимодействия индивидуального и коллективного пользователя с мировыми ресурсами.


Изучить литературу:

[2] – стр. 12-35

[5] – стр. 41-47

[12] – стр. 7- 32

[14] – стр. 4-12

Трудоемкость – 2 час.


Тема: Специализированные информационные ресурсы сети Интернет.

[2] – стр. 42-47

[5] – стр. 11-38

[14] – стр. 4- 15

[22] – стр. 46-72

Трудоемкость – 2 час.


Тема: Использование целевых информационных ресурсов для поиска и анализа

информации.

[1] – стр. 2-77

[3] – стр. 15-18

[14] – стр. 5- 32

[19] – стр. 23-56

[19] – стр. 2-22

Трудоемкость – 2 час.


Тема: Комплексная оценка эффективности использования мировых ресурсов.

[7] – стр. 2-15

[15] – стр. 7-48

[22] – стр. 3- 77

Трудоемкость – 2 час.


4.3. Список рекомендуемой литературы в библиотеке АГПУ с указанием места хранения.


УДК 518 ББK 32.973 а.з. К-26 (Абонемент)
Карпова Т.
Базы данных. Модели, разработка, реализация.-Санкт - Петербург: Питер, 2002. -304C.

Рекомендуется для изучения разделов № 1, 2, 3, 4



УДК 6Ф7 ББK 32.97 а.з. Г-55 (Абонемент)
Глушаков С.В. и др.
Базы данных: Учебный курс. (Домашняя библиотека).-Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. -504C.

Рекомендуется для изучения разделов № 1, 2, 8, 9, 10




УДК 001.8 ББK 73 а.з. Р-33 (Читальный зал)
Редько В.Н., Басараб И.А.
Базы данных и информационные системы.-Москва: Знание, 1987. -31C.

Рекомендуется для изучения разделов № 1,2,3,4





УДК 518 ББK 22.18 а.з. Б-12 (Абонемент)
Бабенко Т.А.
Иллюстрации к лекциям по курс информационные системы: учебно-методическое пособие для студентов / Бабенко Т.А., Бельченко В.Е. Ч.1. Команды отбора и изменения данных.-Армавир: АГПИ, 2005. -36C.

Рекомендуется для изучения разделов № 5

УДК 606 ББK 65.018.527.1 а.з. В-48 (Абонемент)
Винклер Х.
Мировые ресурсы: Драма в 21 карт.-Москва: Знание, 1986. -270C.


УДК 6Ф7 ББK 32.97 а.з. Л-47 (Абонемент)
Леонтьев В. П.
Новейшая энциклопедия Интернет.-Москва: ОЛМА - ПРЕСС, 2003. -607C.


УДК 6Ф7 ББK 32.973 а.з. О-54 (Кабинет информатики)
Олифер В.Г., Олифер Н.А.
Основы сетей передачи данных. Курс лекций.-Москва: Интернет - Университет, 2003. -248C.


УДК 6Ф7 ББK 32.88 а.з. Л-36 (Техфак)
Левин А.Ш.
Интернет - это очень просто!-Санкт-Петербург: Питер, 2005. -110C.


УДК 6Ф7 ББK 32.988 а.з. Я-49 (Читальный зал)
Якушина Е.
Изучаем Интернет, создаем веб-страничку - 2-е изд.-Санкт-Петербург: Питер, 2003. -256C.

УДК 6Ф7 ББK 32.988 а.з. Б-70 (Абонемент)
Блэк У.
Интернет: протоколы безопасности: учебный курс.-Санкт Петербург: Питер, 2001. -288C.

УДК 6Ф7 ББK 32.973 а.з. К-63 (Читальный зал)

Компьютеры, сети, Интернет: энциклопедия / под общей ред. Ю.Н. Новикова. - 2-е изд.-Санкт-Петербург: Питер, 2003. -832C.

УДК 6Ф7 ББK 32.973 а.з. Ф-91 (Абонемент)
Фролов А.В., Фролов Г.В.
Базы данных в интернете: практ. пособие по созданию Web-приложений с базами данных.-Москва: Изд- торг. дом "Рус. редакция", 2000. -432C.

УДК 6Ф7.32 ББK 32.81 а.з. Г-87 (Читальный зал)
Громов Г.Р.
От гиперкниги к гипермозгу: информационные технологии эпохи интернета. Эссе, жиалоги, очерки + CD-ROM приложение.-Москва: Радио и связь, 2004. -208C.


Рекомендуется для изучения разделов № 1,2,3.

  1. Золотов С. Протоколы Интернет. — СПб: BHV, 1998. — 304 с.

  2. Бабушкин М., Иваненко С., Коростылев В. Web-сервер в действии. — СПб: Питер, 1997. — 272 с.

  3. Джамса К., Коул К. Программирование для Интернет в среде Windows. — СПб.: Питер, 1997. — 688 с.

  4. Питтс Н. XML в рекордное время. — М.: Мир, 2000. — 444 с.

  5. Бумфрей Ф., Диренцо О., Дакетт Й. и др. XML — новые перспективы WWW. — М,: ДМК, 2000. — 688 с.

  6. Кастаньетто Дж. и др. Профессиональное PHP программирование. — СПб.: Символ-Плюс. — 912 с.

  7. Ратшиллер Т., Грехем Т. РНР4. Разработка Web-приложений. — СПб.: Питер, 2000. — 384 с.

  8. Снейдер Й. Эффективное программирование TCP/IP. — СПб.: Питер, 2001. — 320 с.

  9. Хиллаейр С., Мизик Д. Программирование Active Server Pages. — М.: Microsoft Press, 2000. — 320 с.

  10. Ноутон П., Шилдт Г. Java 2. — СПб.: BHV, 2000. — 1072 с.

  11. Фридл Дж. Регулярные выражения. — СПб.: Питер, 2001. — 352 с.

  12. Айзекс С. DHTML. Секреты создания интерактивных Web-страниц. — СПб.: BHV, 1998. — 496 с.

  13. Хоумер А., Ульмен К. DHTML: справочник. — СПб.: Питер, 1999. — 512 с.

  14. Эдди С. XML: справочник. — СПб.: Питер, 1999. — 480 с.


Для подготовки к лабораторным работам, рекомендуется использовать сборник заданий\\192.168.100.253\kaf_inf\elibfol\Mirovie_Resursi_Davidenko\Met_Pos\Praktika.doc


5.1 Требования к зачету (4сем)

К зачету необходимо выполнить лабораторные работы и защитить их преподавателю


6. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА


6.1. Литература основная


  1. Александр Анисимов. Краткий обзор глобальной компьютерной сети Internet. http://www.freenet.kg/training.room/internet.html.

  2. Березин С. Internet у вас дома. BHV- Санкт-Петербург, 1997.

  3. Бичурина Л.А., Козин Н.С. Телекоммуникационные компьютерные системы и сети России. Справочник. - М.: Радио и связь, 1994.

  4. Гилстер Пол Новый навигатор Internet [пер с англ.]. – Киев: Диалектика, 1996.

  5. Гуров В.В. Internet для бизнеса. - М.: ООО Электронинформ, 1997.

  6. Джамса К., Коуп К. Иллюстрированный каталог WWW. - С.П. Питер, 1996.

  7. Е. В. Екушина. Internet для школьников и начинающих пользователей. - М.: Аквариум, К.: ГИППВ, 1999.

  8. Епанешников А.М. Ресурсы сети Internet .Части 1-2. - М.: «Диалог-МИФИ», 1999.

  9. Житинский А. Желтые страницы Internet. – С.П. Питер 1997.

  10. Закарян И.О., Рафалович В.И., Что такое Ineternet, WWW, и HTML: Первое знакомство. - М.: Инфра-М, 1998.

  11. Защита информации, Компьютерная криптография. Защита от компьютерных вирусов/ Составитель Б.Ю. Ключевский. – М.: Гротек, 1998.

  12. Игер Б. Работа в Internet / Под ред. А. Тихонова; Пер. c англ. - М.: БИНОМ, 1996.

  13. Информационные технологии. // 2000 – 2003.

  14. Ипрокин П.Г. Управление в сетях. - М.: Бином, 1996.

  15. Котсубинснскй А.О. Грошев С. В. Современны самоучитель работы в сети Intenet. – М.: Триумф, 1997.

  16. Кроличек С. Сеть Internet . - К.: «DiaSoft», 1999.

  17. ЛеонтьевБ.В. Мировые информационные ресурсы. - М.: Наука, 2001.

  18. Лозановский Л.Ш. Глобальная информационная сеть. - М.: Радио, 2000.

  19. Макаренкова Е.В. Основы электронного бизнеса: учебное пособие. - М.: МЭСИ, 2004.

  20. Мир ПК. // 2000 – 2003.

  21. Нольден М. Ваш первый выход в Internet: Для начинающих пользователей Internet и широкого круга пользователей PC / Гл. ред. Е.В. Кондукова; Пер с нем. К.А. Шиндер. - Спб.: ИКС, 1996.

  22. Орлик Ю.И. Методы оптимизации в бизнесе. - М.: Радио, 1997.

  23. Освой самостоятельно Intrnet за 24 часа, 3-е издание. : Пер. с англ. - М.: Издательский дом «Вильямс», 1999.

  24. Петров А.А. Компьютерная безопасность. Криптографические методы защиты. – М.: ДМК, 2000.

  25. Рассохин Д., Лебедев А. Word Wide Web Всемирная информационная паутина. – СПб.: АО Коруна, 1994.

  26. Ровдо А.А. Путеводитель по современным компьютерным коммуникациям и Internetу. – Минск: Битрикс, 1998.

  27. Селетков С.Н., Андреева М.Н., Днепровская Н.В., Днепровская И.В. Мировые информационные ресурсы: учебное пособие, практикум по курсу. - М.: МЭСИ, 2004.

  28. Сигалов А. Желтые страницы Internet. Русские ресурсы. – СПб.: Питер, 1997.

  29. Сокольский И.А. Все об Интранете и Internet. – М.: Элиот, 1998.


6.2. Литература дополнительная


  1. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003.

  2. Фролов А.В., Фролов Г.В. Глобальные сети компьютеров. Практическое введение в Internet, E-mail, FTP, WWW, и HTML, программирование для Windiws Sockets. - М.: Диалог - МИФИ, 1996.

  3. Эд Крол. Всё об INTERNET. Руководство и каталог. / Пер. c англ. С.М. Тимачева. - Киев: BNV, 1995.

  4. PC WEEK / RE. // 2000 – 2003.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине \" информационные и коммуникационные технологии \" для специальности \" Физика с дополнительной специальностью информатика \" (очное отделение, 8 семестр) Физико-математический iconУчебно-методический комплекс дисциплины для студентов по специальности История с дополнительной специальностью юриспруденция
Текст] : учебно-методический комплекс дисциплины для студентов по специальности История с дополнительной специальностью юриспруденция...

Учебно-методический комплекс по дисциплине \" информационные и коммуникационные технологии \" для специальности \" Физика с дополнительной специальностью информатика \" (очное отделение, 8 семестр) Физико-математический iconУчебно-методический комплекс дисциплины для преподавателей по специальности История с дополнительной специальностью юриспруденция
[Текст] : учебно-методический комплекс дисциплины для преподавателей по специальности История с дополнительной специальностью юриспруденция...

Учебно-методический комплекс по дисциплине \" информационные и коммуникационные технологии \" для специальности \" Физика с дополнительной специальностью информатика \" (очное отделение, 8 семестр) Физико-математический iconУчебно-методический комплекс дисциплины для студентов по специальности История с дополнительной специальностью юриспруденция
[Текст] : учебно-методический комплекс дисциплины для студентов по специальности История с дополнительной специальностью юриспруденция...

Учебно-методический комплекс по дисциплине \" информационные и коммуникационные технологии \" для специальности \" Физика с дополнительной специальностью информатика \" (очное отделение, 8 семестр) Физико-математический iconПрограмма учебной дисциплины основы теоретической физики специальность «050203 физика с дополнительной специальностью информатика»
Дисциплина «Основы теоретической физики» относится к дисциплинам дополнительной специальности и в соответствии с требованиями гос...

Учебно-методический комплекс по дисциплине \" информационные и коммуникационные технологии \" для специальности \" Физика с дополнительной специальностью информатика \" (очное отделение, 8 семестр) Физико-математический iconУчебно-методический комплекс по дисциплине “ исследование операций” для специальности 030100. 00 Информатика с дополнительной специальностью Форма отчетности: зачет
Изучение дисциплины базируется на проведении 16 часов лабораторных занятий, 10 часов практических занятий и 28-часовом лекционном...

Учебно-методический комплекс по дисциплине \" информационные и коммуникационные технологии \" для специальности \" Физика с дополнительной специальностью информатика \" (очное отделение, 8 семестр) Физико-математический iconОдобрено учебно-методическим советом факультета социальных и информационных технологий информационные технологии в рекламе учебно-методический комплекс Специальность: 032401 Реклама Москва 2009
Учебно-методический комплекс «Информационные технологии в рекламе» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...

Учебно-методический комплекс по дисциплине \" информационные и коммуникационные технологии \" для специальности \" Физика с дополнительной специальностью информатика \" (очное отделение, 8 семестр) Физико-математический iconПантелеймонова А. В. Москва 2008 Пантелеймонова А. В. Технологии и методики обучения информатике. Учебно-методический комплекс
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов 2-4 курса физико-математического факультета Московского государственного...

Учебно-методический комплекс по дисциплине \" информационные и коммуникационные технологии \" для специальности \" Физика с дополнительной специальностью информатика \" (очное отделение, 8 семестр) Физико-математический iconУчебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801 «Прикладная информатика в экономике»
Информационные системы в налогообложении. Информационные технологии в налогообложении [Текст]: учебно-методический комплекс. Тюмень:...

Учебно-методический комплекс по дисциплине \" информационные и коммуникационные технологии \" для специальности \" Физика с дополнительной специальностью информатика \" (очное отделение, 8 семестр) Физико-математический iconПрограмма «информатика и икт (информационные и коммуникационные технологии)»
Общество, в котором решающую роль играют информационные процессы, свойства информации, информационные и коммуникационные технологии,...

Учебно-методический комплекс по дисциплине \" информационные и коммуникационные технологии \" для специальности \" Физика с дополнительной специальностью информатика \" (очное отделение, 8 семестр) Физико-математический iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «информационные технологии в экономике» для специальности 060800 "Экономика и управление на предприятии (по областям)" Форма отчетности: зачет
Информационные технологии: основные понятия, терминология и классификация. Информация и принятие решений


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница