Учебно-методический комплекс дисциплины «Правоохранительные органы»




НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины «Правоохранительные органы»
страница1/17
Дата конвертации24.03.2013
Размер2.37 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
Министерство образования и науки Российской Федерации



Автономная некоммерческая образовательная организация
высшего профессионального образования


«ТАМБОВСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»



Рассмотрен и утвержден на заседании

кафедры юриспруденции

«___» ________________ 201__г.

протокол № ____


Зав. кафедрой ____________



Утвержден на заседании Учебно-методического

совета АНОО ВПО «ТИСТ»

«___» ________________ 201__г.

протокол № ____


Председатель _____ Воротникова А.И.



УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ


«Правоохранительные органы»


Автор: к., ю., н., профессор Худяков С.С.


Направление: 030500.62 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника: БАКАЛАВР

Форма обучения: заочная


Тамбов 2011 г.


Раздел I. Организационно-педагогическое описание учебного курса
    1. Назначение и цели учебного курса «Правоохранительные органы»


Изучение учебного курса (учебной дисциплины) «Правоохранительные органы» является обязательным для всех, кто обучается в высших учебных заведениях юридического профиля и определяется Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по специальности 030500 – «Юриспруденция».

Данный учебный курс является учебной дисциплиной, имеющей методологическое значение для других учебных дисциплин цикла «общепрофессиональные дисциплины» учебного плана по специальности 030500 - «Юриспруденция». Положения и выводы этого учебного курса составляют исходные знания, имеющие решающее значение для глубокого понимания других общепрофессиональных юридических дисциплин. Так, например, учебный курс «Правоохранительные органы» дает основные исходные сведения о тех государственных и негосударственных органах, которые участвуют в осуществлении правоохранительной деятельности по всем ее направлениям, и с которыми выпускникам придется сотрудничать в своей повседневной деятельности.

Назначение учебного курса «Правоохранительные органы» определяется задачей формирования личности юриста, который должен обладать гражданской зрелостью, глубоким уважением к закону, к достоинству гражданина, бережным отношением к социальным ценностям правового государства, высоким нравственным сознанием, гуманностью, твердостью моральных убеждений, чувством долга, ответственностью за судьбы людей, высокой общественной активностью, профессиональной этикой и правовой культурой.

Таким образом, изучение данной учебной дисциплины должно способствовать:

во-первых, формированию у студентов:

научного мировоззрения;

способности оценивать события и явления общественной жизни с позиций права и закона;

гражданского мужества, неподкупности и справедливости;

добросовестного отношения к выполнению служебного долга;

во-вторых, воспитанию студентов в духе:

высокой правовой и нравственной культуры;

точного и неукоснительного соблюдения и применения норм Конституции Российской Федерации, законов, иных нормативных правовых актов;

уважения к правам и свободам человека и гражданина и их соблюдения, ответственного подхода по обеспечению реализации конституционных прав и свобод личности при осуществлении правоохранительных функций;

непримиримости к лицам, совершающим преступления и ответственности перед обществом и государством по решению задач борьбы с преступностью посредством осуществления, в пределах своей компетенции, своих профессиональных функций;

потребности к постоянному пополнению, обновлению и обогащению своих знаний о правоохранительных органах, расширению и укреплению профессиональных умений и навыков по применению этих знаний в правоохранительной практике.

Целями учебного курса «Правоохранительные органы» являются:

- формирование у студентов целостного представления о современной системе правоохранительных органов Российской Федерации, в частности, об организации и полномочиях: органов судебной системы (Конституционного Суда РФ и конституционных (уставных) судов субъектов Российской Федерации, федеральных судов общей юрисдикции, федеральных арбитражных судов и арбитражных судов субъектов Российской Федерации); органов прокуратуры, юстиции, обеспечения безопасности и охраны правопорядка, органов предварительного расследования, адвокатуры, государственных органов по правовому обеспечению и правовой помощи, а равно об их взаимодействии друг с другом и иными государственными органами и негосударственными организациями при обеспечении правоохраны;

- ознакомление студентов с законодательством и иными нормативными правовыми актами, регламентирующими деятельность правоохранительных органов; привитие навыков работы с документами такого рода;

  • обеспечение будущих юристов знанием положений, характеризующих содержание правоохранительной деятельности;

-подготовка к более глубокому познанию других юридических дисциплин – административного права, уголовного права, уголовного процесса, прокурорского надзора, гражданского и арбитражного процесса и др.

1.2. Обязательный минимум содержание учебного курса


Согласно указанным требованиям на изучение учебной дисциплины «Правоохранительные органы» отводится70 часов.

По действующим учебным планам указанной специальности это количество часов учебного времени по формам обучения и видам занятий, распределено следующим образом:

- по заочной форме обучения: 8 часов - аудиторные занятия и 62 часа - самостоятельная работа студентов. В числе аудиторных занятий: лекции — 8 часов.

Относительно данной учебной дисциплины предусматриваются следующие основные размеры (дидактические единицы) обязательного минимума ее содержания.

Основные понятия, предмет и система курса. Законо­дательство и иные правовые акты о правоохранительных орга­нах. Взаимодействие правоохранительных органов с другими органами.

Судебная власть и система органов, осуществляющих ее. Право­судие и его демократические принципы.

Судебная система Российской Федерации. Основные этапы раз­вития российской судебной системы. Общая характеристика системы федеральных судов. Общая характеристика системы судов субъектов Российской Федерации. Основное звено общих судов; среднее звено общих судов. Вышестоящие и высшие судебные инстанции.

Федеральные суды общей юрисдикции. Верховный Суд Российской Федерации. Арбитражные суды Российской Федерации и иные арбитраж­ные органы. Конституционный Суд Российской Федерации. Военные суды.

Суды субъектов Российской Федерации. Мировые судьи в России.

Статус судей, присяжных заседателей. Судейское сообщество в Российской Федерации. Организационное обеспече­ние деятельности судов.

Органы юстиции России. Федеральная служба судебных приставов. Федеральная служба исполнения наказаний.

Органы прокуратуры Российской Федерации. Прокурорский надзор в России.

Организация выявления и расследования преступлений. Органы предварительного следствия и органы дознания (по действующему УПК РФ).

Система государственных органов обеспечения безопасности и охраны правопорядка. Органы обеспечения безопасности. Органы обеспечения охраны правопорядка.

Юридическая помощь и защита по уголовным де­лам, их организация. Органы по правовому обеспечению и правовой помощи.

Негосударственные организации обеспечения правоохраны.

1.3. Структура учебного курса «Правоохранительные органы»

Структура учебного курса «Правоохранительные органы» сформирована на основе тех проблем, которые составляют предмет данной учебной дисциплины. Каждая из таких проблем рассматривается в отдельных разделах учебного курса. При таком подходе основные разделы курса образуют логически выстроенную последовательность, в которой материал последующего базируется на материале предшествующего.


В соответствии с требованиями ГОС ВПО к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки юриста по специальности 030500 – «Юриспруденция» выстраивается и содержание соответствующих разделов и тем учебного курса «Правоохранительные органы».

По своему содержанию учебный курс структурирован в шесть разделов, включающих в себя 18 тем, в которых раскрывается основное содержание изучаемой учебной дисциплины.

В первом разделе - Введение в изучение курса «Правоохранительные органы» - рассматриваются:

основные понятия, предмет, задачи и система учебной дисциплины “Правоохранительные органы”, ее значение для изучения цикла других юридических дисциплин специальности «Юриспруденция»;

правоохранительная система и ее признаки; общая характеристика, виды и функции правоохранительной деятельности государства;

основы взаимоотношений правоохранительных органов с представительными и исполнительными органами, система и классификация правоохранительных органов государства;

основные правовые источники о правоохранительных органах, их деятельности и взаимодействии с другими органами, классификация нормативных правовых актов по их содержанию и юридическому значению, характеристика основных положений международных документов по проблемам организации и деятельности правоохранительных органов;

значение судебной реформы в России для совершенствования системы и организации деятельности правоохранительных органов.

Во втором разделе - «Судебная власть в Российской Федерации» - рассматриваются:

основы организации судебной власти в России: понятие судебной власти и ее соотношение с другими ветвями государственной власти, основные признаки судебной власти как вида государственной власти; общая характеристика полномочий (функций) судебной власти; система органов, осуществляющих судебную власть;

правосудие и демократические принципы его осуществления: правосудие как функция судебной власти и направление судебной деятельности; содержание и свойства правосудия; система конституционных принципов правосудия в Российской Федерации.

В третьем разделе - «Судебная система Российской Федерации» - рассматриваются:

российская судебная система и основные этапы ее раз­вития;

общая характеристика системы федеральных судов;

общая характеристика системы судов субъектов Российской Федерации;

основное звено общих судов, среднее звено общих судов; вышестоящие и высшие судебные инстанции;

федеральные суды общей юрисдикции: Верховный Суд Российской Федерации, Арбитражные суды Российской Федерации и иные арбитраж­ные органы, Конституционный Суд Российской Федерации, военные суды;

суды субъектов Российской Федерации, мировые судьи в России;

статус судей, присяжных заседателей. Судейское сообщество в Российской Федерации;

организационное обеспече­ние деятельности судов.

В четвертом разделе - «Органы юстиции России. Органы прокуратура и предварительного расследования Российской Федерации» - рассматриваются:

органы юстиции России: Федеральная служба судебных приставов, Федеральная служба исполнения наказаний (ФСИН России);

органы прокуратуры и прокурорский надзор в Российской Федерации;

организация выявления и расследования преступлений: органы предварительного следствия и органы дознания по действующему УПК РФ.

В пятом разделе - «Система государственных органов обеспечения безопасности и охраны правопорядка» - рассматриваются:

государственные органы, обеспечивающие национальную безопасность России:

общая характеристика безопасности в России, ее система;

Совет безопасности Российской Федерации, его задачи и полномочия;

Федеральная служба безопасности Российской Федерации (ФСБ России), органы ФСБ России, их система, основные задачи и полномочия;

органы внешней разведки Российской Федерации, их основные задачи и полномочия;

Федеральные органы государственной охраны, их основные задачи и полномочия;

государственные органы, обеспечивающие охрану правопорядка:

органы внутренних дел в системе МВД России, их система, основные задачи и полномочия: милиция общественной безопасности, их задачи и полномочия; криминальная милиция, ее основные задачи и полномочия; Федеральная миграционная служба (ФМС России), ее основные задачи и полномочия;

Федеральная служба РФ по контролю за оборотом наркотиков (ФСКН России), ее основные задачи и полномочия;

Таможенные органы Российской Федерации: Федеральная таможенная служба (ФТС России): система, задачи, полномочия и основные направления деятельности.

В шестом разделе - «Органы по правовому обеспечению и правовой помощи. Негосударственные организации обеспечения правоохраны» - раскрываются:

Юридическая помощь и защита по уголовным де­лам, их организация:

органы по правовому обеспечению и правовой помощи: адвокатура России, ее задачи и основы организации деятельности; формы адвокатских образований; юридическая помощь, оказываемая адвокатами, права и обязанности адвокатов, взаимоотношения адвокатуры с судами, органами прокуратуры и предварительного расследования; иные организации, оказывающие юридическую помощь (адвокатские фирмы, бюро);

нотариат в Российской Федерации, его основные задачи и функции: структура нотариальных органов; другие органы государства, осуществляющие нотариальные действия; правомочия должностных лиц, совершающих нотариальные действия; частные нотариусы: их права, обязанности и ответственность; правила совершения нотариальных действий; обязательное нотариальное удостоверение сделок;

Негосударственные организации обеспечения правоохраны:

частная детективная и охранная деятельность: задачи и правовые основы, виды услуг, оказываемых в целях сыска и охраны;

полномочия частного детектива, требования, предъявляемые к лицам, занимающимся частной сыскной деятельностью;

особенности организации частной охранной деятельности; требования, предъявляемые к руководителям охранных предприятий, условия выдачи лицензий на оказание охранных услуг;

контроль и надзор за частной детективной и охранной деятельностью.

По каждой теме учебного курса «Правоохранительные органы» предусматривается отработка студентами вопросов для самоконтроля и выполнение ими заданий в ходе самостоятельной работы.

1.4. Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы при изучении учебного курса «Правоохранительные органы»

Процесс изучения учебного курса «Правоохранительные органы» включает в себя аудиторные занятия – лекции, самостоятельную работу студентов по усвоению нормативных актов и литературы, отработке вопросов для самоконтроля и выполнения письменных заданий, рекомендуемых учебной программой и преподавателем, а также консультации.

Учебно-методическое обеспечение изучения курса: видеопроектор, телевизор, видеомагнитофон, учебные видеофильмы и фрагменты из них, электронные тестовые материалы по контролю знаний студентов; практикумы, сборники законодательных и нормативных документов и иные материалы, находящиеся в криминалистической лаборатории и на кафедре уголовно-правовых дисциплин.

При организации учебного процесса по данному курсу приоритет отдается самостоятельной (внеаудиторной) работе студентов.

Лекции и семинарские занятия предназначены для закрепления самостоятельно полученных знаний, разъяснения новелл законодательства, приказов и инструкций Минюста России, МВД России и Генеральной прокуратуры Российской Федерации, иных Федеральных министерств, а также консультирование по наиболее сложным или недостаточно полно теоретически разработанным вопросам учебной дисциплины.

В лекциях раскрываются основные теоретические положения курса, освещаются наиболее сложные вопросы, рассматриваются нормативно-правовые аспекты основных направлений деятельности правоохранительных органов. Отсюда, лекции читаются преимущественно в обзорно - ориентировочном плане с выделением и разъяснением тех основных проблем, которые закреплены в качестве обязательного минимума основной образовательной программы ГОС ВПО. Такой методически обоснованный подход дает возможность студенту, при работе с рекомендованными нормативными актами и литературой, уверенно ориентироваться в изучаемом материале, сосредотачивать свои усилия на уяснении основополагающих вопросов, раскрывающих социальное назначение правоохранительных органов государства и их деятельность в современных условиях проведения правовой и судебной реформы в России.

Самостоятельная работа студентов, как форма учебного процесса, особенно студентов - заочников, является одним из главных методов усвоения программного материала и включает в себя следующие направления их деятельности:

1. Предварительное изучение учебной программы и методических рекомендаций к ним.

Самостоятельное изучение курса следует начинать с проработки учебной программы и уяснения вопросов темы. Рекомендуемый методический порядок значительно облегчает отбор изучаемого материала, позволяет не распыляться на тех вопросах, которые носят второстепенный характер. Главное в правильной организации самостоятельной работы – ее планирование, которое уже задано учебным планом, учебной программой и структурно-логической последовательностью изучения юридических дисциплин. Наиболее активные студенты самостоятельную работу начинают до прихода на лекцию. Такая внеаудиторная работа заключается в предварительном прочтении материала, который содержится в учебниках, учебных пособиях по теме лекции. Этим самым они закладывают базу для более глубокого восприятия тех теоретических вопросов, которые входят в план той или иной лекции. Представляется не оправданным заблуждением тех студентов, которые считают, что посещение лекций не обязательно, поскольку имеются учебники и иная рекомендованная учебная литература, в которых излагается необходимый материал. Ошибка такого мнения состоит в том, что ничто не может заменить живое слово лектора, его общение с аудиторией.

2. Слушание лекций, их осмысленная запись и доработка; изучение рекомендованных программой и преподавателем законодательных и иных нормативных правовых актов, а также литературы.

3. Отработка вопросов для самоконтроля и выполнение письменных заданий, предусмотренных по каждой теме программы курса.

Чтобы быть уверенным в том, что теоретический материал усвоен, следует прибегнуть к самоконтролю. Для этого необходимо обратиться к контрольным вопросам, перечень которых дан к каждой теме. После самопроверки теоретических вопросов следует обратиться к обучающим тестам (тестовые контрольные вопросы). Изложенный подход гарантирует качество знаний. Если студент испытывает затруднения при ответах на теоретические или тестовые контрольные вопросы следует вновь обратиться к рекомендованной основной и дополнительной литературе, а после за консультацией к преподавателю.

Консультации студентов.

В процессе организации самостоятельной работы большое значение имеют консультации, в ходе которых можно решить многие проблемы изучаемого курса, уяснить сложные вопросы.

Групповые и индивидуальные консультации со студентами по наиболее сложным вопросам, относящимся к предмету данного учебного курса, в установленном порядке организуются и проводятся на кафедре.

Консультация студента с преподавателем помогает уяснить наиболее сложные для понимания теоретические вопросы. При индивидуальных консультациях тот или иной вопрос преподавателем излагается более углубленно с привлечением, как правило, знаний смежных юридических дисциплин. Самостоятельная работа носит сугубо индивидуальный характер, однако вполне возможно и коллективное осмысление проблем, относящихся к деятельности правоохранительных органов в современных условиях России.

Эффективность усвоения студентами учебного материала по курсу «Правоохранительные органы» обеспечивается системой текущего и итогового контроля.

Текущий контроль осуществляется в процессе проведения всех видов занятий и посредством электронного тестирования по соответствующим разделам, либо темам и обеспечивает проверку состояния работы каждого студента по усвоению знаний, приобретению умений.

Итоговый контроль, согласно учебным планам, осуществляется посредством приема экзамена в форме устного ответа, либо компьютерного тестирования.

Экзамен, независимо от формы его проведения, имеет целью проверку теоретических знаний и практических навыков: самостоятельно работать с учебной литературой, законодательными и иными нормативными правовыми актами; применять полученные теоретические знания в будущей своей юридической деятельности.

Учебным планом по специальности «Юриспруденция» для заочной формы обучения предусмотрена подготовка студентами письменной контрольной работы по специально разрабатываемой и обновляемой тематике учебного курса.

Контрольные работы в предусмотренные сроки и в установленном порядке защищаются у ведущего преподавателя кафедры.

При подготовке к выполнению контрольных работ и сдаче экзамена студентам необходимо пользоваться учебной программой, приведенными в ней основными и дополнительными источниками, контрольными вопросами, тематикой контрольных работ и иными учебно-методическими материалами настоящего ЭУМК.

1.5. Требования к знаниям студентов и уровню их подготовки по завершению изучения учебного курса «Правоохранительные органы»

1. После изучения учебного курса «Правоохранительные органы» студенты должны иметь целостное представление о современной системе правоохранительных органов Российской Федерации. В частности, они должны иметь четкое представление об организации и полномочиях:

-органов судебной системы: Конституционного Суда РФ и конституционных (уставных) судов субъектов Российской Федерации, федеральных судов общей юрисдикции, федеральных арбитражных судов и арбитражных судов субъектов Российской Федерации;

-органов прокуратуры, юстиции, обеспечения безопасности и охраны правопорядка, органов предварительного расследования, адвокатуры, государственных органов по правовому обеспечению и правовой помощи, а равно об их взаимодействии друг с другом и иными государственными органами и негосударственными организациями при обеспечении правоохраны.

2. По завершению изучения учебного курса «Правоохранительные органы» студенты должны знать:

- понятие, предмет и систему данного учебного курса;

- основные понятия и определения, составляющие исходную базу для изучения других юридических дисциплин, предусмотренных основной образовательной программой и учебным планом.

  • место и роль правоохранительных органов в системе государственной власти, этапы их развития, современные направления совершенствования их деятельности;

  • понятие судебной власти и систему органов, ее осуществляющих;

  • организацию прокурорского надзора в Российской Федерации;

  • организацию выявления, раскрытия и расследования преступлений;

  • организацию юридической помощи;

  • основные законодательные и иные нормативные правовые акты, регламентирующие организацию и деятельность правоохранительных органов России.


3. По завершению изучения учебного курса «Правоохранительные органы» студенты должны уметь: правильно применять знания системы и функций правоохранительных органов в своей практической деятельности;

- четко ориентироваться в законодательных, иных нормативных правовых актах, регламентирующих правоохранительные функции и основные направления правоохранительной деятельности;

- находить законодательные и иные нормативные правовые акты, необходимые для принятия юридически обоснованных решений в точном соответствии с законом, по возникающим вопросам в практике деятельности правоохранительных органов;

- правильно применять законодательные и иные нормативные правовые акты при принятии правовых решений и совершении иных юридических действий в конкретных ситуациях;

  • юридически грамотно излагать теоретический материал.

1.6. Критерии оценки знаний студентов по завершению изучения учебного курса «Правоохранительные органы»

1. Оценка знаний предполагает дифференцированный подход к студенту, учет его индивидуальных способностей, степень усвоения и систематизации основных понятий и категорий, относящихся к курсу «Правоохранительные органы». В частности, оценивается: не только глубина знаний поставленных вопросов, но и умение использовать в ответах нормативные акты и документы, материал из практики деятельности правоохранительных органов; качество выполненной и защищенной контрольной работы (студентом-заочником).

2. Принцип дифференцированного подхода к оценке знаний студентов позволяет использование следующих основных критериев.

2.1. Для студентов, сдающих экзамен в форме устного ответа:

оценка «отлично» предполагает, что студент:

  • глубоко и прочно усвоил программный материал учебного курса;

  • свободно владеет материалом, исчерпывающее, логично и стройно его излагает;

  • аргументировано и доказательно формулирует основные понятия и выводы;

  • умеет самостоятельно обобщать и излагать суть рассматриваемой проблемы, не затрудняется с ответами при изменении вопроса;

  • показывает знание нормативных актов, учебной и научной литературы по рассматриваемой проблеме.

оценка «хорошо» предполагает, что студент:

  • владеет основным объемом знаний в рамках программы курса;

  • прочно усвоил основные понятия и категории, относящиеся к изученному курсу;

  • имеет незначительные пробелы в знаниях, возможны недостатки в систематизации или в обобщении материала, неточности в выводах;

  • недостаточно показывает знание нормативных актов и научной литературы.

оценка «удовлетворительно» предполагает, что студент:

  • имеет значительные пробелы в усвоении материала, изложение его не систематизировано;

  • слабо аргументирует выводы по излагаемому вопросу;

  • допускает ошибки в изложении вопроса и выводах;

  • слабо ориентируется в нормативных актах и иных источниках.

Оценка «неудовлетворительно» предполагает, что студент:

  • не усвоил содержание основного материала;

  • не показал знаний основных понятий и категорий;

  • не делает обобщений и выводов при ответе на излагаемый вопрос.



Раздел II. Тематическое содержание учебного курса







Наименование разделов и тем



Всего



Лекции




Самост. работа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины «Правоохранительные органы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины правоохранительные органы для студентов юридического факультета
Учебно-методический комплекс дисциплины «Правоохранительные органы» / сост. Ю. С. Блинов, А. Н. Мосесов. – М. Импэ им. А. С. Грибоедова,...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Правоохранительные органы» iconУчебно-методический комплекс по курсу «Судоустройство и правоохранительные органы» Оренбург, 2011. 67 с
Министерства образования и науки Российской Федерации №464 от 4 мая 2010 г и Рабочей программой дисциплины. Основная цель комплекса...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Правоохранительные органы» iconУчебно-методический комплекс по курсу «правоохранительные органы россии»
Учебно-методический комплекс по курсу «Правоохранительные органы России» / Автор-составитель Н. А. Голубев. – Нижний Новгород, нгу,...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Правоохранительные органы» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Правоохранительные органы»
Целью освоения дисциплины «Правоохранительные органы» является формирование у студентов прочных первичных знаний об организации и...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Правоохранительные органы» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Правоохранительные органы»

Учебно-методический комплекс дисциплины «Правоохранительные органы» iconУчебно-методический комплекс по направлению 030500 “Юриспруденция” для студентов вечерней и заочной форм обучения киров
Правоохранительные органы. Учебно-методический комплекс. – Киров: Филиал ноу впо “Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Правоохранительные органы» iconУчебно-методический комплекс правоохранительные органы специальность 030900 «юриспруденция», Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Государственное образовательное учреждение высшегоь профессионального образования

Учебно-методический комплекс дисциплины «Правоохранительные органы» iconУчебно-методический комплекс по курсу «Правоохранительные органы» предназначен для студентов вечерней и заочной формы обучения и составлен с учетом действующего национального законодательства, в соответствии с требованиями

Учебно-методический комплекс дисциплины «Правоохранительные органы» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «правоохранительные органы»
Охватывает актуальные вопросы деятельности правоохранительных органов, их становление и исторические этапы развития, а также особенности...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Правоохранительные органы» iconЭкзаменационные вопросы по курсу Правоохранительные органы
Предмет курса «Правоохранительные органы рф» и его значение для изучения других юридических дисциплин


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница