«31» августа2012г. Приказ №133-од от 31. 08. 2012 Комплексный план воспитательной работы дюц




Скачать 379.57 Kb.
Название«31» августа2012г. Приказ №133-од от 31. 08. 2012 Комплексный план воспитательной работы дюц
страница1/4
Дата конвертации26.03.2013
Размер379.57 Kb.
ТипКомплексный план
  1   2   3   4
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР»

П.ИГРИМ.


УТВЕРЖДАЮ:

Директор МБОУ ДОД ДЮЦ

Дубинина Н.М.

«31»августа2012г.

Приказ №133-од от 31.08.2012


Комплексный план воспитательной работы ДЮЦ

на 2012 – 2013 учебный год


Принято на Педсовете МБОУ ДОД ДЮЦ

Протокол №1 от


Игрим

2012год


Введение.

Нормативные документы, на основании которых ведется воспитательная работа: Закон Российской Федерации «Об образовании», Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», Устав МБОУ ДОД ДЮЦ п. Игрим, Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», приоритетный национальный проект «Образование».

Воспитательная работа в ДЮЦ строится в соответствии с утвержденной программой «Школа социальной зрелости». Данная программа является документом, определяющим концептуальные основы воспитательной деятельности в МОУ ДОД «ДЮЦ» п. Игрим с 2009 по 2014 годы. Программа разработана на основе анализа внешних и внутренних факторов развития общества и системы образования, обобщения накопленного опыта ДЮЦ.

Духовно-нравственное воспитание является приоритетным направлением воспитательной работы в 2012-2013 учебном году.

Духовно-нравственное воспитание гражданина России — это начало и результат, смысл и основной ресурс социального и экономического прогресса общества. Модернизация страны начинается с воспитания личности, способной ее осуществить.

В сфере личностного развития духовно-нравственное воспитание должно обеспечить:

  • готовность и способность учащихся к духовному развитию, реализации творческого потенциала в предметно-продуктивной, социальной и профессиональной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции — "становиться лучше";

  • укрепление нравственности — основанной на свободе воле и духовных отечественных традициях внутренней установки личности школьника поступать согласно своей совести;

  • формирование морали — осознанной обучающимся необходимости определенного поведения, основанного на принятых в обществе представлениях о добре и зле, должном и недопустимом;

  • развитие нравственного самосознания личности (совести) — способности школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам;

  • принятие обучающимся базовых общенациональных ценностей, национальных духовных традиций;

  • позитивную нравственную самооценку и самоуважение;

  • готовность и способность открыто выражать и отстаивать свою нравственно оправданную позицию, проявлять критичность к собственным намерениям, мыслям и поступкам;

  • способность к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, принятию ответственности за их результаты, целеустремленность и настойчивость в достижении результата;

  • трудолюбие, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей; осознание ценности человеческой жизни, нетерпимость к действиям и влияниям, представляющим угрозу жизни, физическому и нравственному здоровью, духовной безопасности личности, умение противодействовать им в пределах своих возможностей;

  • свободолюбие как способность к сознательному личностному, профессиональному, гражданскому и иному самоопределению и развитию в сочетании с моральной ответственностью личности перед семьей, народом, Отечеством, будущими поколениями; укрепление веры в Россию.


В сфере общественных отношений духовно-нравственное развитие должно обеспечить:

  • сформированность идентичности гражданина России на основе принятия учащимися национальных духовных традиций, базовых национальных ценностей, нравственных приоритетов и моральных норм;




  • готовность граждан солидарно противостоять глобальным вызовам современной эпохи; развитие патриотизма и гражданской солидарности;

  • укрепление целостности российского народа, поддержание межэтнического мира и согласия;

  • повышение роли институтов гражданского общества, традиционных российских религиозных организаций в воспитании и социализации детей и молодежи;

  • укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества;

  • сформированность отношения к семье как к основе российского общества;

  • приобщение к ценностям и традициям российской семьи;

  • бережное отношение к жизни человека, продолжение рода;

  • законопослушание и сознательно поддерживаемый гражданами правопорядок;

  • преемственность (духовную, культурную, социальную) поколений.

В сфере государственных отношений духовно-нравственное воспитание должно обеспечить:

  • укрепление и совершенствование правового государства;

  • повышение доверия к государственным институтам со стороны граждан и общественных организаций;

  • повышение эффективности государственной власти в процессах модернизации страны;

  • укрепление национальной безопасности.


Цель воспитательной работы ДЮЦ: Создание системы воспитания, способствующей формированию у учащихся социально мировоззренческих компетенций как совокупности социальных, духовно-нравственных знаний и навыков.

Для достижения поставленной цели, на основании анализа воспитательной работы за 2011-2012 учебный год поставлены следующие задачи:

  1. Повышение продуктивности и эффективности деятельности по реализации Программы «Школа социальной зрелости»:

  • практическая реализация сферных целевых проектов;

  • совершенствование системы мониторинга;

  • улучшение системы детского самоуправления,

  • развитие рейтинговой системы оценки социальной успешности обучающихся,

  • внедрение современных коммуникационных воспитательных технологий;

  • организация полноценного сотрудничества с семьей.

  1. Повышение уровня достижений учащихся ДЮЦ в конкурсах и соревнованиях различных направлений.

  2. Развитие сетевого взаимодействия в едином социокультурной пространстве для улучшения результатов работы по формированию духовно-нравственной личности нового качества в социуме.

  3. Улучшение информационного обеспечения воспитательно-образовательного процесса (освещение работы ДЮЦ в СМИ, на сайте учреждения, стендах и др.)

  4. Улучшение социально-психологического сопровождения воспитательно-образовательного процесса.

Принципы воспитательной работы:

  • Принципы воспитания и социализации обучающихся.

  • Принцип следования нравственному примеру.

  • Принцип ориентации на идеал.

  • Принцип диалогического общения.

  • Принцип совместного решения личностно и общественно значимых проблем.

  • Принцип системно-деятельностной организации воспитания.


Мы определили следующие ценностные ориентиры:

Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека.

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде.

Воспитание ценностного отношения к прекрасному.

Формирование активной жизненной позиции.

Проекты по основным направлениям:

  • «Мир семьи» (работа с родителями учащихся).

  • «Здоровье» (здоровьесберегающее направление, профилактика ЗОЖ И ДДТП).

  • «Каникулы» (организация оздоровительного отдыха детей во время каникул).

  • «Культура, творчество, досуг» (культурно-досуговое, творческое направление)

  • «Я – гражданин» (нравственное, гражданско-патриотическое, экологическое направление)

  • «Мир профессий» (проф. ориентационная работа).

  • «Одаренные дети» (работа с одаренными детьми, интеллектуальное развитие).

  • «Лидер» (программа развития ученического самоуправления).

  • «Социальное партнерство» (работа с социумом).

  • «Мы вместе» (программа социально - психологической службы по профилактике беспризорности среди подростков, психологической поддержке учащихся).

В соответствии с воспитательными целями, задачами и основными направлениями организуются различные мероприятия, где главными участниками становятся учащиеся, педагоги, родители, социальные партнеры. Формируется система взаимодействия «педагог - ребенок – семья – социум».


Системообразующие мероприятия.




Основные направления

Основные мероприятия

Сентябрь. Месячник по ПДД «Правила движения достойны уважения»

Учащиеся

Массовые

мероприятия ДЮЦ по направлениям: нравственное, гражданско-патриотическое, трудовое, культурно-досуговое, творческое.

Операция "Уют" – готовим кабинеты к учебному году.

21 сентября - День воинской славы России. Победа на Куликовом поле (1380). Оформление стенда.

Творческая презентация ДЮЦ для детей и подростков поселка "Игримский ДЮЦ приглашает!"

Посвящение в кружковцы.

Профилактика ЗОЖ и ДДТТ.

Неделя безопасности дорожного движения. Праздник "Посвящение малышей в пешеходы".

Разработка планов совместных мероприятий ДЮЦ и ГИБДД.

Составление схем безопасных маршрутов движения детей (младших школьников) в ДЮЦ и обратно с определением «зон риска». Уроки безопасности, тематические занятия с показом видеофильмов, роликов, привлечением специалистов.

Оформление уголков – стендов по ПДД в корпусах ДЮЦ.

Социально – психологическое сопровождение.

Профилактика детской безнадзорности и правонарушений.

Сверка списков уч-ся, состоящих на профилактических видах учета. Сбор данных о несовершеннолетних, состоящих на учете КДН, с целью привлечения их в кружковую деятельность с целью наблюдения и контроля над поведением, уровнем общения.

Работа с одаренными детьми.

Проведение диагностических исследований и определение вида специальной одарённости учащихся.

Проф. ориентационная работа.

Проведение диагностических исследований по оценке склонностей учащихся к различным сферам профессиональной деятельности.

Развитие ученического самоуправления ДЮЦ.

Заседание 1. Выборы органов самоуправления и соуправления в объединениях. Выборы Дюцевского самоуправления. Игра «Лидер, кто он» (по объединениям). Составление и утверждение планов работы. Оформление стенда. Выпуск газеты "Калейдоскоп".

Организация оздоровительного отдыха детей во время каникул.

Рефлексивный анализ процесса отдыха и оздоровления детей в летний период 2012года.

Родители

Изучение семей учащихся. Социально-психологическая помощь.

Проведение социологических исследований семей учащихся. Составление социального паспорта. Сбор информации о семьях, состоящих на разных формах учета, формирование банка данных.

Организация совместной деятельности с родителями.

Родительские собрания в ТО по вопросам образовательно-воспитательной работы.

Выпуск памяток для родителей по предупреждению ДТП.

Работа общественной организации родителей.

Создание родительского комитета (РК) ДЮЦ. Первое заседание РК.

Педагоги

Инструктивно-методические мероприятия.

Планерка по вопросам планирования воспитательной работы в ТО.

Совещание педагогов " Определение стратегии воспитательной работы на новый учебный год". Утверждение календарного плана воспитывающей деятельности ДЮЦ на 2012-2013 учебный год.

Работа социально-психологической службы.

Проведение инструктажей о необходимости своевременного реагирования и пресечения конфликтов в среде обучающихся.

Работа методических объединений ДЮЦ.

Совещание руководителей МО по совместному планированию общедюцевских коллективных дел.

Социум

Организация взаимодействия с организациями поселка.

Заключение договоров о социальном партнерстве. Согласование с организациями поселка совместных планов работы. Участие ТО в поселковом празднике «День поселка».







Основные направления

Основные мероприятия

Октябрь. Месячник – духовно-нравственного направления: «Волшебный мир»

Учащиеся

Массовые

мероприятия ДЮЦ по направлениям: нравственное, гражданско-патриотическое, трудовое, культурно-досуговое, творческое.

День Учителя. Праздничное поздравление педагогов.

Занятие-презентация посвященное «Жертвам политических репрессий».

Международный день музыки. Музыкально – хореографическая гостиная: «Вечер романсов» (романсы войны 1812г.)

Здоровьесберегающее. Профилактика ЗОЖ и ДДТП.

Изготовление печатной продукции (буклеты листовки) по обеспечению безопасности дорожного движения. Творческая мастерская «Юный инспектор движения»: беседы с детьми, с велосипедистами, разработка маршрутов для младших школьников, повторение правил дорожного движения и др.

Участие в конкурсах различного уровня

Участие в Районной матчевой встрече по волейболу.

Социально – психологическое сопровождение. Профилактика ЗОЖ. Профилактика детской безнадзорности и правонарушений.

10 октября - Всемирный день психического здоровья. Цикл комплексных занятий «Школа будущей семейной жизни»: анкета «Отношение учащихся к созданию своей будущей семьи».

Анкета на выявление склонности к отклоняющему поведению (уч-ся 4-11кл.)

Работа с одаренными детьми.

Беседа с учащимися по итогам диагностических исследований на определение вида специальной одаренности.

Развитие ученического самоуправления ДЮЦ.

Выпуск газеты «Калейдоскоп».

Подготовка и проведение акции «Я выбираю спорт, как альтернативу пагубным привычкам»

Поздравительная открытка для педагогов ДЮЦ.

Заседание №2. Подготовка и проведение тренинга по развитию лидерских качеств с учащимися ТО ДЮЦ:"Волшебный квадрат",

Организация оздоровительного отдыха детей во время каникул.

Подготовка к работе лагеря с дневным пребыванием детей: «Школа вожатых» творческая мастерская, составление программ, составление приказов об открытии лагеря, назначение ответственных лиц, подписание акта приемки лагеря.

Родители

Изучение семей учащихся. Социально-психологическая помощь.

Анкетирование и диагностирование родителей «Ребенок глазами родителей» (для родителей, младших школьников, подростков, старшеклассников)

Стендовая информация на тему: «Экология души», «Ребенок и его чувства».

Разработка и распространение памяток: Поощрение и наказание в семье. Что делать, если ребенок проявляет агрессивность.

Организация совместной деятельности.

Привлечение родителей к организации каникулярного отдыха.

Педагоги

Инструктивно-методические мероприятия.

Планерка по проведению лагерной смены при ДЮЦ в течение осенних каникул.

Планерка педагогов: "Об аттестации педагогов"

Работа социально-психологической службы.

Беседа «Правила эффективного взаимодействия педагога с родителями учащихся. Поговорим о родительском собрании». Памятки. Информационное сообщение «Социально - психологическая помощь в кризисных состояниях как профилактика негативных зависимостей».

Социум

Организация взаимодействия с организациями поселка.

Проведение консультаций и переговоров с представителями организаций поселка по вопросам, входящим в сферу социального партнерства. Участие ДЮЦ в поселковом мероприятии «День пожилого человека».
  1   2   3   4

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

«31» августа2012г. Приказ №133-од от 31. 08. 2012 Комплексный план воспитательной работы дюц iconПриказ №39/О от 01 июня 2012 года План воспитательной работы
Воспитание гармонично развитого человека, активной и сознательной личности, обладающей духовным богатством, моральной чистотой и...

«31» августа2012г. Приказ №133-од от 31. 08. 2012 Комплексный план воспитательной работы дюц iconКомплексный план мероприятий по устранению недостатков, выявленных в ходе работы комиссии по проведению аккредитационной экспертизы в юргту(нпи) с 23 по 27 апреля 2012 г. I. По базовому вузу
Комплексный план мероприятий по устранению недостатков, выявленных в ходе работы комиссии

«31» августа2012г. Приказ №133-од от 31. 08. 2012 Комплексный план воспитательной работы дюц iconПлан учебно-воспитательной работы муниципального бюджетного образовательного учреждения основной
В 2011-2012 учебном году деятельность учебно-воспитательной работы регламентировалась планом работы моу оош №1 и планом внутришкольного...

«31» августа2012г. Приказ №133-од от 31. 08. 2012 Комплексный план воспитательной работы дюц iconПлан воспитательной работы мбоу «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа г. Югорска» на 2011 2012 учебный год Политика воспитательной работы школы
...

«31» августа2012г. Приказ №133-од от 31. 08. 2012 Комплексный план воспитательной работы дюц iconПлан воспитательной работы мбоу «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа г. Югорска» на 2012 2013 учебный год Политика воспитательной работы школы
...

«31» августа2012г. Приказ №133-од от 31. 08. 2012 Комплексный план воспитательной работы дюц iconПлан внутришкольного контроля за организацией воспитательной работы на 2011 – 2012 учебный год Основные направления воспитательной работы
Вовлечение учащихся в активное творчество, комплектование и уточнение групп дополнительного образования и групп продленного дня

«31» августа2012г. Приказ №133-од от 31. 08. 2012 Комплексный план воспитательной работы дюц icon«Юрьев-Польский педагогический колледж» анали з учебно-воспитательной работы
Программа развития колледжа до 2012 года, план учебно-воспитательной работы на 2010-2011 учебный год определили стратегию совершенствования...

«31» августа2012г. Приказ №133-од от 31. 08. 2012 Комплексный план воспитательной работы дюц iconПлан воспитательной работы на 2011-2012 учебный год Цель: формирование разносторонней, гармонично развитой личности обучающихся
Участие в заседаниях Совета по внеучебной и воспитательной работе со студентами юурГУ

«31» августа2012г. Приказ №133-од от 31. 08. 2012 Комплексный план воспитательной работы дюц iconПлан организации воспитательной работы в бу «Когалымское профессиональное училище» на 2011- 2012 учебный год
Увр (ознакомление с должностными инструкциями, согласование циклограмм работы специалистов, ознакомление с циклограммой инструкционных...

«31» августа2012г. Приказ №133-од от 31. 08. 2012 Комплексный план воспитательной работы дюц iconПлан работы мо классных руководителей на 2011/2012 учебный год
«Анализ воспитательной работы в школы за предыдущий учебный год и задачи воспитательной работы на следующий учебный год»


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница