Заседание Координационного совета при Министерстве образования Республики Коми по вопросам организации введения фгос начального общего образования в Республике Коми




Скачать 430.97 Kb.
НазваниеЗаседание Координационного совета при Министерстве образования Республики Коми по вопросам организации введения фгос начального общего образования в Республике Коми
страница1/4
Дата конвертации26.03.2013
Размер430.97 Kb.
ТипЗаседание
  1   2   3   4



Часть I. Переход на новые образовательные стандарты

  1. Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 году (далее – инициатива) (в соответствии с приложением 2).

п/п

Мероприятие

Планируемый результат

(2011 год)



Показатели выполнения

(результат реализации мероприятия)

(2011 год)

I.Переход на новые образовательные стандарты

1.

Поэтапное введение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования




а) введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования во всех общеобразовательных учреждениях Российской Федерации:

1 класс

Введение ФГОС начального общего образования с 1 сентября 2011 г. в штатном режиме в 1 классах ОУ.

Организация системы методического и информационного сопровождения введения ФГОС НОО.



- С 1 сентября 2011 г. ФГОС начального общего образования введены в штатном режиме во всех 1-х классах (594 классов, 10480 человек).

- Для обеспечения методического сопровождения внедрения ФГОС общего образования в систему образования Республики Коми создан и функционирует Центр по методическому сопровождению внедрения ФГОСНОО в качестве структурного подразделения ГАОУ ДПО(ПК)РК «Коми Республиканский институт развития образования».

В 2011 году проведены:

  • инструктивно-методические семинары-совещания для педагогических и руководящих работников системы образования, в том числе руководителей муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования (охват более 400 человек);

  • заседание Координационного совета при Министерстве образования Республики Коми по вопросам организации введения ФГОС начального общего образования в Республике Коми

  • семинары по обмену опытом среди учителей начальных классов на начальном этапе введения ФГОС НОО (охват более 3000 человек);

  • научно-практическая конференция (совместно с Коми государственным педагогическим институтом) «Проблемы обеспечения преемственности в обучении, развитии, воспитании в условиях реализации новых образовательных стандартов»;

  • научно-практическая Интернет- конференция «Особенности введения ФГОС общего образования второго поколения»;

  • заседание Координационного Совета по вопросам местного самоуправления в Республике Коми по вопросу обеспечение введения федерального государственного стандарта начального общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях;

  • совещание руководителей муниципальных органов управления образованием «Обеспечение готовности образовательных учреждений к введению ФГОС начального общего образования»;

  • селекторное совещание с руководителями администраций муниципальных районов о готовности муниципальных образовательных учреждений к введению ФГОС НОО.

Подготовлены на республиканском уровне минимальные требования по оборудованию учебных помещений и оснащению учебного процесса в начальной школе.

Приобретены учебники для обучающихся 1-2 х классов (100%), частично для обучающихся 3-х классов; мультимедийное учебное оборудование для кабинетов начальных классов школ республики (641 комплект, что составляет 100% от количества кабинетов 1-х классов (594); 4% от количества кабинетов 2-3 классов (47) . В соответствии с планом повышения квалификации 732 учителя начальных классов (594 учителя первых классов - 100%, 138 учителей 2-3 классов -11,8%) прошли курсы повышения квалификации.




2 класс

С 1 сентября 2011 г. ФГОС начального общего образования введены в пилотном режиме во 2 классах (30 классов, 700 человек).




б) введение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по мере готовности:

5 класс

Утвержден план-график мероприятий по введению ФГОС ООО в системе образования Республики Коми (приказ Министерства образования Республики Коми №289 от 20.09.2011)




д) разработка примерных основных образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования

Разработка примерных основных образовательных программ начального общего образования в части этнокультурного компонента.

В соответствии с приказом Министерства образования Республики Коми № 613 от 06.05.2011 «Об обеспечении изучения коми языка» в условиях введения ФГОС НОО разработаны примерные программы по коми языку и литературному чтению для 3 вариантов базисного учебного плана начального общего образования:

  • примерные программы по коми языку как государственному (для 2-4 классов – 1 вариант БУП; для 1-4 классов – 2 вариант БУП) – авторы Вязова Е.Н., Сизова А.В.;

  • примерная программа по коми языку как родному (для 1-4 классов – 3 вариант БУП) – автор Полякова Э.И.;

  • программа по коми литературному чтению (для 2-4 классов) – авторы Ведерникова О.В., Раевская Н.В.

Программы размещены на сайте ГАОУДПО (пк) с РК «КРИРО», направлены в муниципальные образования для использования в работе.




е) повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования

Организация повышения квалификации педагогических работников в связи с введением ФГОС НОО.



Проведено повышение квалификации педагогических и управленческих кадров в количестве 2763 человек для реализации ФГОС общего образования по следующим образовательным программам:

  1. Менеджмент в образовании

  2. Коми язык. Коми литература. Модуль «Актуальные вопросы обучения коми языку и литературе в условиях введения ФГОС»

  3. Научно-методическое сопровождение внедрения ФГОС

  4. Технологии и методики воспитательной деятельности в условиях ФГОС

  5. Современный образовательный менеджмент

  6. Система психологического обеспечения образования в контексте инициативы «Наша новая школа»

  7. Моделирование содержания деятельности педагогов дополнительного образования в условиях введения ФГОС

  8. Организация единого воспитательного пространства в условиях перехода на ФГОС

  9. Актуальные вопросы преподавания физической культуры в условиях введения ФГОС второго поколения

  10. Актуальные вопросы преподавания курса ОБЖ в образовательном учреждении в условиях ведения ФГОС второго поколения

  11. Развитие профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы

  12. Моделирование школьного курса «История» в условиях введения ФГОС

  13. Моделирование школьного курса «Обществознания» в условиях введения ФГОС

  14. Развитие профессиональных компетенций учителя коми языка и литературы

  15. Компетентностный подход как основа иноязычного образования

  16. Особенности обучения иностранному языку в начальной школе в условиях введения ФГОС

  17. Образовательная область «Искусство»: современное содержание, технологии

  18. Организация деятельности школьной библиотеки в условиях введения ФГОС

  19. Актуальные проблемы и перспективы развития начального образования на этапе внедрения ФГОС

  20. Особенности введения ФГОС нового поколения в систему начального и общего образования

  21. Моделирование курса «Технология» в условиях введения ФГОС второго поколения

  22. Актуальные вопросы преподавания математики в школе в условиях введения ФГОС второго поколения

  23. Особенности преподавания естественных дисциплин в школе в условиях перехода на ФГОС второго поколения

  24. Преподавание информатики в начальной школе в условиях введения ФГОС

  25. Актуальные вопросы преподавания физики в школе в условиях введения ФГОС второго поколения

  26. Актуальные вопросы преподавания предмета информатика и информационные технологии в условиях введения ФГОС в школе

  27. Преподавание информатики в современных условиях

  28. Применение пакета СПО в образовательном учреждении

  29. Создание и применение электронных образовательных ресурсов в учебном процессе

  30. Актуальные вопросы введения ФГОС нового поколения начального общего образования

  31. Особенности реализации требований ФГОС начального общего образования в ОУ (6 час.)

  32. Особенности введения ФГОС в ОУ (18 час.)

  33. Информационные технологии в системе образования (72час.)

  34. Основы религиозной культуры и светской этики (72час.)




ж) организация и проведение мониторинга введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования

Определение уровня готовности образовательных учреждений Республики Коми к введению ФГОС начального общего образования.


Организованы и проведены мониторинги введения ФГОС общего образования:

- «Готовность общеобразовательных учреждений Республики Коми к введению ФГОС начального общего образования» (март, май 2011 г.);

- Мониторинг «Соответствие ресурсов республиканских пилотных площадок требованиям ФГОС начального общего образования» (Май 2011 г.). Обобщенная (средняя) оценка соответствия ресурсного обеспечения образовательного процесса в начальной школе Требованиям стандарта второго поколения показала эффективный уровень информационно-методического обеспечения (4.46 балла), кадрового обеспечения (4.24 балла), обеспечения внеучебной работы, финансово-экономического обеспечения (4.14 балла). Материально-техническое обеспечение имеет допустимый уровень обеспечения (3,1 балла);

1-ый этап мониторинга «Соответствие основной образовательной программы начального общего образования общеобразовательных учреждений Республики Коми требованиям ФГОС нового поколения». В мониторинге приняли участие 345 образовательных учреждений из 20 (100%) муниципальных образований Республики Коми, приступивших в 2011-2012 учебном году к реализации ФГОС начального общего образования. По результатам мониторинга основной образовательной программы на соответствие требованиям ФГОС начальной школы 128 образовательных учреждений находятся на оптимальном уровне, 112 образовательных учреждений достигли допустимого уровня, 4 образовательные учреждения показали недостаточный уровень.

2

Развитие общероссийской системы оценки качества общего образования




а) разработка новой модели общероссийской системы оценки качества общего образования

Осуществление государственного контроля качества образования

Разработан и утвержден Указом Главы РК от 28.10.2011 N 152 административный регламент исполнения государственной функции по осуществлению федерального государственного контроля качества образования. В 2011 году проведены республиканские обучающие семинары «Подготовка экспертов». Аккредитацию получил 101 эксперт, привлекаемый к аккредитационной экспертизе.







Проведение мониторинговых исследований качества образования

  • Для всесторонней оценки качества образования в республике Министерством образования Республики Коми совместно с ГАОУ ДПО (ПК) С РК «КРИРО» разработана программа «Мониторинг качества образования в Республике Коми». Результаты мониторинга учебных достижений, проводимые в рамках этой программы, используются для анализа качества образования в образовательных учреждениях республики. В мониторинговых исследованиях приняло участие 63 образовательных учреждения. В среднем сформированность предметных умений обучающихся в 2011 году в ряде предметных областей варьирует в диапазоне 64-80% (в 2010 году диапазон 62-75%).







Апробация новой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов с участием республиканской экзаменационной комиссии (38% выпускников 9-х классов).

В рамках формирования республиканской системы оценки качества образования в 2011 году апробируется новая форма государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов с участием республиканской экзаменационной комиссии:

  1. Изданы приказы Министерства образования Республики Коми:

- от 22.03.2011 года № 88 «Об использовании в 2010-11 учебном году нормативных документов и методических рекомендаций при проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием территориальных экзаменационных комиссий Республики Коми»

- от 20.04.2011 г. № 124 «Об утверждении нормативных документов, определяющих порядок организации и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием территориальных экзаменационных комиссий Республики Коми»

2. Проведены семинары-совещания с руководителями образовательных учреждений на территориях 4 муниципальных образований (195чел.)

4. Проведены семинары-совещания:

- с представителями муниципальных органов управления образованием, отвечающих за проведение государственной (итоговой) аттестации (50 чел.);

- с членами предметных комиссий (233 чел.)







Обеспечение проведения ЕГЭ на территории Республики Коми

В штатном режиме организована государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования в форме ЕГЭ и ГВЭ:

1. Разработаны и утверждены нормативно-правовые документы:

«Положение о Республиканской предметной комиссии по проверке экзаменационных работ участников ЕГЭ и ГВЭ» (утверждено приказом МО РК от 07.02.2011г. №41);

«Положение о конфликтной комиссии Республики Коми по рассмотрению апелляций участников ЕГЭ и ГВЭ» (утверждено приказом МО РК от 07.02.2011г. №41);

«Положение о системе общественного наблюдения за проведением ЕГЭ и ГВЭ на территории Республики Коми» (утверждено приказом МО РК от 07.02.2011г. №41);

«Порядок подготовки и проведения обработки материалов в ГАУ РК «РИЦОКО» (утвержден приказом МО РК от 07.02.2011г. №41);

«Порядок организации и проведения ЕГЭ в ППОИ ТОМ», (утвержден приказом МО РК от 07.02.2011г. №41);

«Порядок организации приёма, передачи, учёта, хранения и уничтожения материалов и документов единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена» (утвержден приказом МО РК от 21.02.2011г. №51).

2. Разработан «Пропуск на ЕГЭ в 2011 году» (утвержден приказом МО РК от 11.03.2011г. №69).

3. Изданы приказы Министерства образования Республики Коми:

- от 12.01.2011г. №13 «Об утверждении состава Республиканских предметных комиссий по проверке экзаменационных работ участников ЕГЭ и ГВЭ в 2011 году» ;

- от 09.02.2011г. №139 «Об утверждении уполномоченных представителей Государственной экзаменационной комиссии Республики Коми для проведения государственной (итоговой) аттестации в 2011 году»;

- от 22.02.2011г. №201 «Об утверждении состава Конфликтной комиссии Республики Коми по рассмотрению апелляций участников ЕГЭ и ГВЭ в 2011 году»;

- от 08.02.2011г. №135 «Об утверждении пунктов проведения государственного выпускного экзамена для обучающихся, имеющих право на досрочное прохождение государственной (итоговой) аттестации в форме государственного выпускного экзамена в 2011 году»;

- от 09.02.2011г. №134 «Об утверждении уполномоченных представителей Государственной экзаменационной комиссии Республики Коми для проведения государственной (итоговой) аттестации, ответственных за организацию и проведение государственного выпускного экзамена, для обучающихся, имеющих право на досрочное прохождение государственной (итоговой) аттестации в форме ГВЭ в 2011 году».

4. Проведен Республиканский семинар-совещание уполномоченных представителей ГЭК РК для проведения государственной (итоговой) аттестации в 2011 году, ответственных за организацию и проведение ЕГЭ на территории муниципальных образований Республики Коми, руководителей и операторов ППОИ ТОМ (58 чел.).

5. 21 февраля и 25 февраля 2011года проведен государственный выпускной экзамен по русскому языку и математике для обучающихся, имеющих право на досрочное прохождение ГИА в форме ГВЭ в 2011 году (11 чел.).

6. Сформирована республиканская база данных по участникам ЕГЭ и ГВЭ (всего выпускников 2011 года – 5849, выпускников прошлых лет -1346)

7. ЕГЭ в 2011 году проведены в установленные сроки, в котором приняло участие 6370 человек, из которых 5365 (84%) - выпускники общеобразовательных учреждений этого года, 613 (10%) - выпускники учреждений начального и среднего профобразования, 392 (6%) - выпускники прошлых лет.

В 2011 году 71,35% (2010г- 66,86%) выпускников сдавали экзамены по 3-4 предметам. По шести экзаменам средние баллы по республике в 2011 году выше, чем в 2010году: средний балл по русскому языку в 2011 году составил 59,27 (2010 г.- 57,26), по математике — 47,39 (2010 г.- 42,39), по химии — 58,39 (2010 г.- 54,06), по физике — 48,50 (2010 г.- 47,77), по литературе — 56,57 (2010 г.- 52,41), по английскому языку — 58,24 (2010 г.- 54,05).




в) создание инструментария реализации модели общероссийской системы оценки качества общего образования и обеспечение комплексного электронного мониторинга качества образования




г) разработка и формирование механизмов общественной аккредитации образовательных учреждений и привлечения потребителей, общественных институтов и объединений педагогов к  процедурам оценки качества общего образования

Проведение процедур аккредитации образовательных учреждений с привлечением потребителей образовательных услуг, представителей общественных институтов, объединений педагогов

Аккредитацию образовательных учреждений проводит Комиссия Министерства образования Республики Коми по государственной аккредитации образовательных учреждений, в состав которой на паритетных началах входят: член Совета Ассоциации общеобразовательных учреждений и педагогов Республики Коми, председатель территориальной городской профсоюзной организации работников народного образования и науки РФ, директора муниципальных и государственных образовательных учреждений, специалисты Министерства образования Республики Коми и муниципальных органов управления образованием (Приказ от 14.02.2011 № 160 «О составе комиссии Министерства образования Республики Коми по государственной аккредитации общеобразовательных учреждений Республики Коми»). В 2011 году проведены республиканские обучающие семинары «Подготовка экспертов». Аккредитацию получил 101 эксперт, привлекаемый к аккредитационной экспертизе. В 2011 году государственную аккредитацию прошли 85 образовательных учреждений.

- Утверждены административный регламент оказания государственной услуги по государственной аккредитации (Указ Главы Республики Коми от 2 декабря 2010 г. № 171), административный регламент осуществления федерального государственного контроля качества образования (Указ Главы Республики Коми от 28 октября 2011 г. № 152).

- Осуществлен перевод в электронный вид контроля качества образования как государственной услуги. Заключения по результатам проведения аккредитационной экспертизы ОУ размещаются на сайте Министерства образования РК в свободном доступе

- Увеличивается внимание общественности к контрольным мероприятиям. Количество лиц, аккредитованных в качестве общественных наблюдателей на ЕГЭ, составило в 2011 году 329 человек (2010 г. – 232 человека). В число общественных наблюдателей входили 189 (57,3%) представителей родительских комитетов и попечительских советов образовательных учреждений; 40 (12,1%) представителей общественных объединений, организаций и политических партий; 34 (10,3%)- средств массовой информации; 34 (10,3%) – органов государственной власти; 31 (9,4%) - образовательных учреждений профессионального образования.

3

Нормативно-правовое обеспечение реализации моделей учета внеучебных достижений обучающихся общеобразовательных учреждений

В 2011 году разработаны документы об освоении дополнительной образовательной программы обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей, расположенных на территории Республики Коми и утверждены приказом Министерства образования Республики Коми от 05.10.2011 № 302.

4

Разработка, апробация и внедрение моделей оценки качества работы общеобразовательных учреждений по социализации личности:

В 2011 году состоялась апробация мониторинговых исследований в 10 муниципальных образованиях Республики Коми (50%). В процессе мониторингового исследования воспитательной деятельности образовательных учреждений Республики Коми, проведенного в 322 классных коллективах (из 31 школы республики) было установлено, что у большинства учащихся 3-х, 5-х классов образовательных учреждений Республики Коми сформировано позитивное отношение к общечеловеческим ценностям, в том числе более 70% учащихся данных параллелей имеют высокий уровень социально-нравственного и общекультурного развития личности. Зафиксированы высокие показатели по ценностным приоритетам учащихся 7-х, 9-х, 11-х классов школ республики (отношение к семье, труду, своему телесному «Я», человеку как Другому).

  1   2   3   4

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Заседание Координационного совета при Министерстве образования Республики Коми по вопросам организации введения фгос начального общего образования в Республике Коми iconПлан-график мероприятий федерального уровня по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (фгос)
Утвержден на заседании Координационного совета по вопросам организации введения фгос общего образования при Департаменте общего образования...

Заседание Координационного совета при Министерстве образования Республики Коми по вопросам организации введения фгос начального общего образования в Республике Коми iconМетодическое письмо о преподавании учебного предмета «Физическая культура» в общеобразовательных учреждениях Ярославской области в 2012/2013 уч г
Примерной основной образовательной программы, рекомендованной к использованию решением Координационного совета при Департамент0е...

Заседание Координационного совета при Министерстве образования Республики Коми по вопросам организации введения фгос начального общего образования в Республике Коми iconДоклад о деятельности уполномоченного по правам человека
Республике Коми и направляется Главе Республики Коми, в Государственный Совет Республики Коми, Правительство Республики Коми, Конституционный...

Заседание Координационного совета при Министерстве образования Республики Коми по вопросам организации введения фгос начального общего образования в Республике Коми iconО введении федеральных государственных образовательных стандартов общего образования
Координационного совета при Департаменте общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации по вопросам организации...

Заседание Координационного совета при Министерстве образования Республики Коми по вопросам организации введения фгос начального общего образования в Республике Коми iconО мерах по реализации закона республики коми
В соответствии с Законом Республики Коми "Об инвестиционной деятельности на территории Республики Коми" Правительство Республики...

Заседание Координационного совета при Министерстве образования Республики Коми по вопросам организации введения фгос начального общего образования в Республике Коми iconМинистерство развития промышленности и транспорта Республики Коми Коми Республикаса промышленносьт да транспорта совмодан министерство
Республики Коми №40 от 18. 06. 2012 г. «О порядке организации и проведения открытого конкурса на право заключения договора на выполнение...

Заседание Координационного совета при Министерстве образования Республики Коми по вопросам организации введения фгос начального общего образования в Республике Коми iconРеспублики Коми Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
Коми язык как государственный: Программно-метод сб. 1-4 кл. / Сост. Е. Н. Вязова, А. В. Сизова; Коми республик ин-т развития образования....

Заседание Координационного совета при Министерстве образования Республики Коми по вопросам организации введения фгос начального общего образования в Республике Коми iconРеспублика коми закон о бюджетной системе и бюджетном процессе в республике коми
Статья Структура бюджетного законодательства Республики Коми. Регулирование бюджетного процесса

Заседание Координационного совета при Министерстве образования Республики Коми по вопросам организации введения фгос начального общего образования в Республике Коми iconМодель мониторинга введения фгос начального общего образования: концептуальный и инструментальный блоки
Департамент общего образования Минобрнауки России направляет для изучения модель мониторинга введения федерального государственного...

Заседание Координационного совета при Министерстве образования Республики Коми по вопросам организации введения фгос начального общего образования в Республике Коми icon«Литература народа Коми»
Концепция развития этнокультурной направленности образования в Республике Коми


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница