Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «психология и педагогика»




НазваниеУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «психология и педагогика»
страница1/14
Дата конвертации29.03.2013
Размер2.57 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14


НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОСТОВСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»



ОДОБРЕНО

на заседании кафедры общегуманитарных дисциплин

(протокол №1 от 30 августа 2011 года)


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной
и воспитательной работе

____________О.В. Челомбицкая

_____________________2011 год



УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

учебной дисциплины

«ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА»


по специальности 080109.65

«Бухгалтерский учет, анализ и аудит»


Формы обучения:

очная, заочная


Составитель: к.ф.н., доц. Царенкова Е.А.


Ростов-на-Дону

2011

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

Введение…………………………………………………………………………………




1 Цели и задачи дисциплины………………………………………………………….




2 Структура и объем дисциплины…………………………………………………….




3 Содержание дисциплины……………………………………………………………




4 Тематический план изучения дисциплины (методические рекомендации преподавателю и студенту)…………………………………………………………….




4.1. Содержание тем дисциплины…………………………………………………..




4.2. Перечень лабораторных работ………………………………………………….




4.3. Содержание практических (семинарских занятий)…………………………...




5 Содержание самостоятельной работы……………………………………………...




6 Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………………………….




6.1. Конспект лекций………………………………………………………………...




6.2. Методические указания студентам…………………………………………….




6.2.1. Общие рекомендации…………………………………………………………




6.2.2. Методические указания и задания на выполнение контрольной работы...




6.3 Литература




7 Требования к уровню освоения программы и формы текущего промежуточного и итогового контроля………………………………………………...............................




7.1 Формы текущего промежуточного и итогового контроля……………………




7.2. Тесты самопроверки знаний…………………………………………………....




7.2.1. По теме 1……………………………………………………………………….




7.2.2. По теме 2……………………………………………………………………….




7.3 Правильные ответы на тест самопроверки знаний…………….………………




8 Структура и бальная оценка рейтингов….………………………………………….




9 Рейтинговые задания по модулям (блокам) дисциплины………………………….




10 Контрольные вопросы……………………………………………………………….




11 Тематика курсовых, дипломных работ и рефератов




ВВЕДЕНИЕ
Учебная программа дисциплины «Психология и педагогика» разработана для студентов специальностей экономического и юридического профилей и относится к гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам Государственного образовательного стандарта специальности.

  1. Цели и задачи дисциплины

Преподавание дисциплины «Психология и педагогика» направлено на то, чтобы менеджеры, юристы, а также представители других профессий, получив соответствующую подготовку, могли решать психолого-педагогические задачи, возникающие в сфере их профессиональной деятельности и повседневной жизни.

Изучая процесс развития отношений в обществе, анализируя психологические концепции, сложившиеся на определенных этапах развития человечества, студент формирует свой комплексный подход к изучению и анализу психологических явлений сегодняшней общественной жизни.

Обучение по программе курса организуется в форме лекционных и семинарских занятий, а также в виде самостоятельной работы студентов.

Изучение курса ориентировано на будущую профессиональную деятельность студента по специальности.

  1. Структура и объем дисциплины




Кол-во часов.


Форма обучения


Семестр

Всего

Аудиторн.

Самост. работа

Форма отчетности

Очная

4


68


34

34

зачет













Заочная

5

8

60



Содержание дидактических единиц по дисциплине «Психология и педагогика» в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» степень (квалификация) менеджер.




Психология: предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук. История развития психологического знания и основные направления в психологии. Индивид, личность, субъект, индивидуальность.

Психика и организм. Психика, поведение и деятельность. Основные функции психики. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Мозг и психика. Структура психики. Соотношение сознания и бессознательного. Основные психические процессы. Структура сознания.

Познавательные процессы. Ощущение. Восприятие. Представление. Воображение. Мышление и интеллект. Творчество. Внимание. Мнемические процессы. Эмоции и чувства. Психическая регуляция поведения и деятельности. Общение и речь.

Психология личности. Межличностные отношения. Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия.

Педагогика: объект, предмет и задачи, функции и методы педагогики. Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача.

Образование как общечеловеческая ценность. Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс. Образовательная система России. Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования.

Педагогический процесс. Образовательная, воспитательная и развивающая функция обучения. Воспитание в педагогическом процессе.

Общие формы организации учебной деятельности. Урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, ситуационные занятия, деловые игры, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация.

Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом.

Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная Среда воспитания и развития личности.

Управление образовательными системами.






  1. Содержание дисциплины

Распределение фонда времени по темам и видам занятий





п/п



Наименование тем

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Всего часов

Очная

форма

Заочная

форма

Очная форма

Заочная форма

Очная форма

Заочная форма

Лекции

Семинары

Лекции

Семинары

1.

Психология как наука, ее история, предмет и структура.

1

1

-

-

2

6

4

6

2.

Сущность и базовая структура человеческой психики. Психология познавательных процессов.

1

1

-

-

2

6

4

6

3.

Основные модели личности в психологической науке. Психология личности.

1

2

1/2

1/2

2

6

5

7

4.

Типологии характеров. Психология общения.

1

2

1/2

1/2

4

6

7

7

5.

Предмет педагогики и ее объект. Категории педагогики.

2

2

1/2

1/2

4

6

8

7

6.

Основные этапы развития педагогической науки и практики

2

2

1/2

1/2

4

6

8

7

7.

Теория обучения и теория воспитания.

2

2

1/2

1/2

4

6

8

7

8.

Воспитание в коллективе.

2

2

1/2

1/2

4

6

8

7

9.

Проблемы семейного воспитания. Самосовершенствование как метод формирования личности

2

2

1/2

1/2

4

6

8

7

10.

Управление образованием и проблема повышения его качества

2

2

1/2

1/2

4

6

8

7

Всего часов

16

18

4

4

34

60

68

68



4. Тематический план изучения дисциплины

(методические рекомендации преподавателю и студенту)

4.1. Содержание тем дисциплины
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «психология и педагогика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Психология и педагогика»
Содержание учебно-методического комплекса (умк) по учебному курсу " Педагогика и психология " Раздел Организационно-педагогическое...

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «психология и педагогика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины психология и педагогика для студентов
Учебно-методический комплекс дисциплины «Психология и педагогика». – М.: Импэ им. А. С. Грибоедова, 2008. 26 с

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «психология и педагогика» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины дифференциальная психология 031000 Педагогика и психология, специалитет Факультет психологии, 3-й курс, 5-й семестр Самара 2007 Учебно-методичекий комплекс учебной дисциплины «Дифференциальная психология»
Учебно-методичекий комплекс учебной дисциплины «Дифференциальная психология», 031000 «Педагогика и психология», специалитет. Факультет...

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «психология и педагогика» iconКомплекс дисциплины психология и педагогика москва
Учебно-методический комплекс дисциплины «Психология и педагогика». – М.: Импэ им. А. С. Грибоедова, 2008. 26 с

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «психология и педагогика» iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс педагогика и психология
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очного отделения учреждений высшего профессионального образования

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «психология и педагогика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Педагогика (название)
Учебно-методический комплекс дисциплины «Педагогика» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «психология и педагогика» iconА. Д. Чехонин психология и педагогика
Чехонин А. Д. Психология и педагогика: Педагогика. Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению 230201...

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «психология и педагогика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине психология искусства по направлению 521000 «психология» по специальности 020400 «психология»
Психология искусства: Учебно-методический комплекс дисциплины / Автор-составитель Л. Д. Томалинцева. Спб.: Ивэсэп, 2011. 50с

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «психология и педагогика» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «Организационная психология»
Учебно — методический комплекс был обсуждён на заседаниии кафедры психологии развития и акмеологии факультета психологии юфу, протокол...

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «психология и педагогика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Специальная педагогика и психология
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, основной образовательной программой по специальности...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница