О преподавании физики в 2010/2011 учебном году об особенностях преподавания географии в 2009/2010 учебном году




НазваниеО преподавании физики в 2010/2011 учебном году об особенностях преподавания географии в 2009/2010 учебном году
страница2/15
Дата конвертации29.03.2013
Размер2.37 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Рекомендации

1. В преподавании русского языка и литературы в образовательных учреждениях необходимо учитывать объективные закономерности педагогического процесса в старших классах. Речь идет о необходимости работы с текстами различных стилей и типов речи, овладении (в условиях профильной школы - особо) навыками работы с информацией, представленной в различной форме, а также умениями, связанными с созданием собственного речевого высказывания.

2. Необходимо обучать анализу текста, обращая внимание на эстетическую функцию языка, письменному пересказу, интерпретации и созданию собственных текстов различных стилей.

3. В системе обучения текст, с одной стороны, должен стать стимулом для обсуждения различных проблем, с другой стороны, предоставить необходимый фактический и языковой материал для создания собственного речевого высказывания.

4. Следует целенаправленно развивать на уроках и во внеклассной работе диалогическую и монологическую речь учащихся; формировать умения рассуждать на предложенную тему, приводя различные способы аргументации собственных мыслей.

5. В контексте усиления межпредметных связей при обучении русскому языку и литературе, имеющих важнейшее значение в формировании метапредметных компетенций, учителям разных предметов следует вести целенаправленную работу по обогащению словарного запаса школьников.

6. Последовательно реализовывать в школе сознательно-коммуникативный принцип обучения русскому языку, основная идея которого заключается в признании важности лингвистических знаний для успешного формирования практических речевых умений.

7. Всем учителям необходимо использовать в работе современные способы проверки знаний и навыков учащихся на основе единого критериального подхода к оценке творческих работ учащихся.


Примерная тематика

для обсуждения на заседаниях методических объединений

учителей русского языка и литературы


I. Государственная итоговая аттестация в IX классах

Литература

1. Ахбарова Г.Х., Скиргайло Т.О., Сайфуллина Л.С., Кабанова О.В. Государственная итоговая аттестация по русскому языку (9 класс) // Магариф, 2010. - №4.

2. С.Л. Нестерова. Справочник по подготовке к ГИА по русскому языку. 9 класс. – М.: Эксмо, 2009.

3. Русский язык. 9 класс. Итоговая аттестация 2009: Учебно-методическое пособие/ Л.И. Мальцева, П.И.Нелин, Т.М. Бандоля, Н.М. Смеречинская. – Ростов н/Д: Издатель Мальцев Д.А.; М.: НИИ школьных технологий, 2008.

4. Т.О. Скиргайло, Г.Х. Ахбарова, О.В. Волкова, Я.В. Шабурова. Новая форма итоговой аттестации в 9 классе: рекомендации и опыт. – Казань: РИЦ «Школа», 2009.

5. Русский язык. 9класс. Итоговая аттестация 2009: Учебно-методическое пособие / Л.И.Мальцева, П.И.Нелин и др.– Ростов н/Д: Издатель Мальцев Д.А.; М.: НИИ школьных технологий, 2008.


II. ЕГЭ по русскому языку в XI классах

Литература

  1. Методические рекомендации по выполнению и оцениванию задания с развернутым ответом ЕГЭ по русскому языку / сост Т.О. Скиргайло, О. Волкова. – Казань: РИЦ «Школа», 2010.

  2. Волкова О.В., Скиргайло Т.О. Готовимся к ЕГЭ по русскому языку: методика и опыт (1часть). – Казань: РИЦ «Школа», 2009.

Волкова О.В., Скиргайло Т.О. Готовимся к ЕГЭ по русскому языку: методика и опыт (2 часть). – Казань: РИЦ «Школа», 2009.

3. Т.М. Пахнова. Русский язык: Интенсивная подготовка к ЕГЭ в процессе работы с текстом. – М.: Дрофа, 2009.

4. С.А. Павлова. Русский язык: Рекомендации по подготовке к ЕГЭ (части А,В,С)

С.А. Павлова. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010.

5. Русский язык: Подготовка к ЕГЭ. – Казань: РИЦ «Школа», 2008.

  1. Сенина Н.А. ЕГЭ в 11 классе. - Ростов-н/Д: Знания, 2008.

  2. Александров В.Н., Александрова О.Н., Соловьева Г.В. ЕГЭ.- Челябинск: Взгляд,

2005.

  1. Исуковская Е.В. Итоговые тесты. 11 класс // Русский язык. - 2007. - №4.

  2. Александров В.Н. Десять дней до экзамена. Русский язык: Учеб. пособие для 10-

11 кл. - Челябинск: Взгляд, 2006.

  1. Пащук Н. От анализа текста – к сочинению//Литература.-2007. - №№17. - 24.

  2. Антонова С.В., Склискова Т.И. Русский язык: Задания типа А ЕГЭ: Рабочая тетрадь: 1,2 - для учащихся общеобразовательных учреждений. - М.: Вентана – Граф, 2006 (Практикум по подготовке к ЕГЭ).

  3. Мальцева Л.И., Нелин П.И. Русский язык. ЕГЭ – 2009: учебно-методическое пособие / Мальцева Л.И., Нелин П.И.– Ростов н / Д: Издатель Мальцев Д.А.; М.: НИИ школьных технологий, 2008.

  4. Повышение качества образования по русскому языку в общеобразовательных учреждениях: опыт, проблемы, перспективы (Материалы по подготовке к ЕГЭ) / Составители: Т.Т. Фёдорова, Г.Х. Ахбарова, Т.О. Скиргайло, О.В. Волкова, Л.С. Амирова. – Казань: РИЦ «Школа», 2009.

14. Загоровская О. В., Григоренко О.В. Русский язык. Готовимся к ЕГЭ. – М.: Просвещение, 2009.

15. Капинос В. И., Пучкова Л.И. Учебно-тренировочные материалы для подготовки к единому государственному экзамену. Русский язык. – М.: Интеллект-Центр, 2008.


III. Особенности подготовки к ЕГЭ по литературе

Литература

1. Зинин С.А., Марьина О.Б., Попова Н.А. Литература: реальные варианты: ЕГЭ 2007 – 2008. – М.: АСТ - Астрель, 2007.

2. ЕГЭ 2010. Литература: экзаменационные задания / Авт. – сост.: С.А. Зинин. – М.: Эксмо, 2009.

3. Мадер Р.Д. Стихотворение «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…» / Литература в школе. - 2009.- № 4.

4. Миронова К.В. Стихотворение М.Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива» / Литература в школе. – 2009. -№ 7.

5. Бжедугова Ф.Х. Стихотворение Н. Заболоцкого «Гроза идет». 11 класс / Литература в школе. -– 2009. - № 3.

6. Рашидова З.М. Анализ эпизода / Литература в школе. – 2009. - № 11.

7. Иванова М.И. Стихотворение А.С. Пушкина «Пророк». 10 – 11 классы / Литература в школе. – 2009.- № 5.

8. Сдаем единый государственный экзамен. Литература / авт. -2 е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008.

9. Зинина Е.А. Основы поэтики: теория и практика анализа художественного текста. 10 -11 кл.: учеб. Пособие / Е.А.Зинина. – М.: Дрофа, 2006.

10. Зинин С.А. Типичные ошибки при выполнении заданий Единого государственного экзамена по литературе. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009.

11. Меркин Г.С., Зыбина Т.М., Максимчук Н.А., Рябикова О.С. Развитие речи. Выразительные средства художественный речи: Пособие для учителя /Под общей редакцией Г. С. Меркина, Т.М. Зыбиной. – 4 –е изд. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2008.

12. ЕГЭ – 2009: Литература: реальные задания / С.А. Зинин, Марьина О.Б., Попова. – М.: АСТ: Астрель, 2009.


IV. Развитие творческих способностей учащихся

на уроках русского языка и литературы

Литература

  1. Бархин К.Б. О свободном творчестве учащихся/ Русский язык в школе.- 2007. - №5.

  2. Денисова Л.О. Развитие творческих способностей школьников (Поисковая деятельность)/ Русский язык в школе. - 2007.- №3.

  3. Криворотова Э.В. Познавательные задачи на текстовом материале/ Русская словесность.- 2006. - №8.

  4. Любичева Е.В. От хаоса слов – к речевому творчеству (межпредметная деятельность учащихся) / Русская словесность. - 2007. - №8.

  5. Гуляков Е.Н. Развитие художественных способностей школьников на уроках литературы / Русская словесность.-2007. -№7.

  6. Аксенова Л.А. Развитие творческих способностей детей / Литература в школе. -2006. - №7.

  7. Брякова И.Е. Этюд как один из способов развития литературно-творческих способностей учащихся / Литература в школе.-2009.-№3.


V. Дифференцированное обучение

как средство воспитания интереса к русскому языку

Литература

  1. Ярешкова Т. Н. Задания для дифференцированного обучения /Русский язык в школе. - 2005. .- №3.

  2. ПарфеноваЕ.Л. Дифференцированное обучение как средство воспитания интереса к урокам русского языка / Русский язык в школе.- 2005. - №3.

  3. Перевозный А.В. Разноуровневые упражнения по русскому языку/ Русский язык в школе.- 2007. - №3.

  4. Синева О.В. Уроки русского языка в разноуровневом и разноязычном коллективе / Русский язык в школе. -2007.- №5.


VI. Работа над ошибками

как средство повышения грамотности учащихся

Литература

  1. Зотина Т.В. Работа над ошибками в изложениях учащихся / Русский язык в школе. -2007. - №8.

  2. Русецкий В.Ф. Речевые ошибки как языковое явление / Русский язык в школе.- 2005. - №2.

  3. Сокольницкая Т.Н. Текстовые ошибки и их классификация / Русский язык в школе. - 2007. - №7.

  4. Воителева Т.М. Работа над речевыми ошибками / Русская словесность.- 2003.- №2.

  5. Парубченко Л.Б. Значение исследования ошибок для методики преподавания русского языка / Русская словесность. - 2005. - №3.

  6. Лунева С.В., Иванова С.Ю. Учимся… на ошибках / Русская словесность. - 2007. - №6.


VII. Информационные технологии в формировании

конкурентоспособных знаний по русскому языку и литературе

Литература

  1. Журналы: «Русский язык в школе», «Литература в школе», «Наука и школа», «Народное образование», «Школьные технологии», «Русская словесность», «Завуч» - за 2007 - 2010 гг.

  2. Гумяков Е.Н. Новые педагогические технологии: развитие художественного мышления и речи на уроках литературы: Метод. пособие / Е.Н. Гумяков.- М.: Дрофа, 2006.

  3. Тимонина Ю.В., Тростенцова Л.А. Диалог о роли компьютера в преподавании русского языка / Русский язык в школе.- 2006. - №4.

  4. Бочкова Е.М. Использование видеоматериалов на уроках литературы / Литература в школе. - 2006. - №10.

  5. Боброва Л.И. Современный урок и мультимедийные средства / Литература в школе. - 2008. - №3.

  6. На пути формирования конкурентоспособных знаний /Составители: Г.А. Обернихина, Г.Х. Ахбарова, Т.О. Скиргайло. – Казань: РИЦ «Школа», 2007.

  7. Профессионализм учителя как основа формирования конкурентоспособной личности: научно-методические статьи, разработки уроков и внеклассных мероприятий по русскому языку и литературе /Составители: Г.А. Обернихина, Г.Х. Ахбарова, Т.О. Скиргайло. – Казань: РИЦ «Школа», 2008.

8. Повышение качества образования по русскому языку и литературе в общеобразовательных учреждениях: проблемы и перспективы: научно-методические статьи, разрабоки уроков и внеклассных мероприятий/Составители: Г.А. Обернихина, Г.Х. Ахбарова, Т.О. Скиргайло - Казань: РИЦ «Школа», 2008.

9. Профессионализм учителя как основа формирования конкурентоспособной личности: научно-методические статьи, разработки уроков и внеклассных мероприятий по русскому языку и литературе /Составители: Г.А. Обернихина, Г.Х. Ахбарова, Т.О. Скиргайло - Казань: РИЦ «Школа», 2008.


VIII. Использование инновационных технологий в процессе преподавания русского языка и литературы в общеобразовательных учреждениях

Литература

  1. Развитие учительского потенциала как условие реализации инновационных образовательных программ: научно-методические статьи, разработки уроков и внеклассных мероприятий / Составители: Обернихина Г.А., Ахбарова Г.Х., Скиргайло Т.О. – Москва-Казань: РИЦ «Школа», 2009.

  2. Томсон Н.А. Технология модульного обучения на уроках русского языка / Русский язык в школе. - 2007. - №3.

  3. Докукина М.А. Использование компьютерных программ при изучении морфемики / Русский язык в школе. -2005. - № 6.

  4. Павлова А.И. О технологии развития критического мышления учащихся на уроках русского языка / Русский язык в школе. - 2007.- №8.

  5. Коршунова Н.С. Развитие критического мышления. Рассказ В.В. Набокова «Сказка» в 10 классе / Русская словесность. - 2007. -№1.

  6. Карева Т.А. Работа с опорными схемами и конспектами на уроках литературы / Русская словесность. - 2006. - №5.

7. Симоненкова Т.Д. Проектная деятельность учащихся / Завуч. - 2007. -№ 8.

8. Якименко Р.В. Проектная деятельность по литературе: организация работы по созданию поэтического сборника / Русская словесность. -2007. - №1.

9. Лукьянова М.И. Теоретико-методические основы организации личностно ориентированного урока / Завуч. - 2006. - №2.


IX. Анализ лирического произведения на уроках литературы

Литература

  1. Шестакова Л.Л. Стихотворение И. Анненского «Гармония» / Русский язык в школе, 2005. - №4.

  2. Еремина Т.Я. Анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова «Выхожу один я на дорогу…» / Русская словесность. - 2007. -№8.

  3. Грязнова А.Т. «Незаурядный версификатор» / Русский язык в школе.- 2005. - №5.

  4. Гулова И.А. Анализ стихотворения Д.Самойлова «Была туманная луна…» / Русский язык в школе.- 2005. - №3.

  5. Шушакова О.В. Сценарий открытого урока – мастерской по лирике О.Э. Мандельштама, А.А. Фета, Г.Р. Державина в 11 классе / Завуч. – 2007. - № 8.

  6. А.Блок. «На поле Куликовом». Материал к уроку. XI класс / Литература в школе. - 2006. - №6.

  7. Урок пушкинского стиха. VII класс / Литература в школе. - 2006.- №11.

  8. Колокольцев Е.Н. Интонационный анализ лирических произведений / Литература в школе. - 2008. - №1.

  9. Кузнецова Л.П. Знакомимся с поэзией И. Бродского. Урок-исследование / Литература в школе. - 2005. - №12.

  10. Изучение творчества Маяковского в VII классе / Литература в школе. -2005. - №12.

  11. Соловей Т.Г. «Потому что я с севера, что ли». Анализ поэтического цикла. Персидские мотивы С. Есенина. XI класс / Литература в школе. -2005. -№11.

  12. Зорич Л.И. Человек, время, история в поэме А.Т.Твардовского «По праву памяти». 11 класс / Русский язык и литература.-2009. - №3.

  13. Гончарова Н.Г. Несколько слов о «пылинке дальних стран» / Русская словесность.-2009.-№1.

  14. Апалина Н Л Стихи Роберта Бернса. 7 класс / Литература в школе.-2009.-№1.

  15. Морар В.А. «Ключевое понятие Родины…». Поэзия В.В.Набокова. 11 класс / Литература в школе.-2009.- № 4.


X. Анализ эпического произведения в школе

Литература

1. Сидорова М.Л. Первые шаги. Система обучения анализу художественного текста / Русская словесность. - 2003. - №2.

2. Кузнецов И.В. Опыт анализа эпического произведения: временная и ценностная организация рассказов И. Бунина / Русская словесность. - 2007.-№5.

3. Мирзаян М.А. Технология изучения эпического произведения, деятельностный подход к изучению литературы в 5 классе / Русская словесность. - 2007. - № 8.

4. Завьялова О.С. Анализ художественного текста: от композиции к смыслу / Русская словесность. - 2006. - № 2.

5. Роман И.С. Тургенева «Отцы и дети» на уроках литературы / Литература в школе. - 2007. - № 10.

6. Изучение рассказов И. А. Бунина в 11 классе / Литература в школе. 2006. - №11.

7. Изучение прозы А.П. Чехова. X класс / Литература в школе. - 2007. - №12.

8. Изучение творчества Л.Н. Толстого / Литература в школе. - 2005.-№ 9.

9. Ахбарова Г.Х., Скиргайло Т.О. Русская литература XX века. 11 класс: Тематическое планирование к учебнику В.А. Чалмаева и С.А. Зинина с учётом национально-регионального компонента. - Москва: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2007. – 114 с.

10. Ахбарова Г.Х., Скиргайло Т.О. Литература. 10 класс: Тематическое планирование к учебнику В.И. Сахарова и С.А. Зинина с учётом национально-регионального компонента. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2008.

11. Ахбарова Г.Х., Скиргайло Т.О. Тематическое планирование уроков литературы в 5-7 классах с учётом национально-регионального компонента. - Казань: РИЦ «Школа», 2007.

12. Ахбарова Г.Х., Скиргайло Т.О. Тематическое планирование уроков литературы в 8-9 классах с учётом национально-регионального компонента. - Казань: РИЦ «Школа», 2008.

13. Ахбарова Г.Х., Скиргайло Т.О. Произведения современных писателей на уроках внеклассного чтения: Пособие для учителя. – Казань: РИЦ « Школа», 2008.

14. Завгородняя Г.Ю. Повесть И.С.Шмелева «Неупиваемая Чаша»: диалог с Н.С.Лесковым / Русская словесность. - 2009. - № 2.

15. Княжицкий А.И. «Один день Ивана Денисовича» А.И.Солженицына. Опыт медленного чтения / Русская словесность.-2009. - № 2.

16. Ермолаева Н.Л. Роман И.А.Гончарова «Обломов» на уроках литературы. 10 класс / Литература в школе. - 2009. - №1.

17. Каргалова М.А. Рассказ К.Д.Воробьева «Уха без соли». 6 класс / Литература в школе. -2009. - №5.

18. Саложенкина Т.Б. Человек и общество в рассказе В.П.Астафьева «Пролетный гусь». 11 класс / Литература в школе.-2009.- № 6.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Похожие:

О преподавании физики в 2010/2011 учебном году об особенностях преподавания географии в 2009/2010 учебном году iconО преподавании права в 2009-2010 учебном году
О преподавании права в 2009/2010 учебном году. Методическое по­собие. Под ред. Козленко И. В., Кайновой Н. Л., Терещенковой Т. С....

О преподавании физики в 2010/2011 учебном году об особенностях преподавания географии в 2009/2010 учебном году iconО преподавании обществознания в 2009-2010 учебном году
О преподавании обществознания в 2009/2010 учебном году. Методическое по­собие. /Под ред. Буряковой В. В. и Козленко С. И. – М.: Миио,...

О преподавании физики в 2010/2011 учебном году об особенностях преподавания географии в 2009/2010 учебном году iconМетодические рекомендации «О преподавании учебного предмета «Физическая культура» в 2010-2011 учебном году»
Преподавание физической культуры в 2010 – 2011 учебном году ведется в соответствии с нормативными документами

О преподавании физики в 2010/2011 учебном году об особенностях преподавания географии в 2009/2010 учебном году iconМетодические рекомендации для оу о преподавании обж в 2009 2010 учебном году
Преподавание обж в 2009 – 2010 учебном году ведется в соответствии со следующими нормативными документами

О преподавании физики в 2010/2011 учебном году об особенностях преподавания географии в 2009/2010 учебном году iconПринят на педагогическом совете
Коллектив педагогов, подробно проанализировав деятельность детского сада в 2009-2010 учебном году, выдвигает в новом 2010-2011 учебном...

О преподавании физики в 2010/2011 учебном году об особенностях преподавания географии в 2009/2010 учебном году iconОтчёт о работе педколлектива огоу нпо пу №12 2010-2011 учебном году
В 2010-2011 учебном году училище начало работу над реализацией новой Программы развития, составленной на период 2010-2014гг

О преподавании физики в 2010/2011 учебном году об особенностях преподавания географии в 2009/2010 учебном году iconПубличный отчет об итогах работы школы в 2009/2010 учебном году и задачах на 2010/2011 учебный год
В 2009/2010 учебном году школа осуществляла образовательную и воспитательную деятельность в области начального общего, основного...

О преподавании физики в 2010/2011 учебном году об особенностях преподавания географии в 2009/2010 учебном году icon2011 г. Проблемно-ориентированный анализ по конечным результатам деятельности маоу гимназии №32 в 2010-2011 учебном году Целью деятельности коллектива гимназии в 2010-2011 учебном году
Целью деятельности коллектива гимназии в 2010-2011 учебном году являлось обеспечение высокого уровня качества гимназического образования...

О преподавании физики в 2010/2011 учебном году об особенностях преподавания географии в 2009/2010 учебном году iconО преподавании учебного предмета «математика» в общеобразовательных учреждениях кемеровской области в 2010-2011учебном году
В 2010-2011 учебном году совершенствования математического образования должно осуществляться в следующих направлениях

О преподавании физики в 2010/2011 учебном году об особенностях преподавания географии в 2009/2010 учебном году iconО преподавании учебных предметов в 2010 2011 учебном году
Создание оптимальных условий для реализации Федеральных Государственных Образовательных Стандартов в учебном процессе


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница