Публичный доклад директора мкоу сош №24 кайшева шалико саввича за 2011-2012 учебный год Ст. Суворовская




Скачать 370.32 Kb.
НазваниеПубличный доклад директора мкоу сош №24 кайшева шалико саввича за 2011-2012 учебный год Ст. Суворовская
страница1/5
Дата конвертации29.03.2013
Размер370.32 Kb.
ТипДоклад
  1   2   3   4   5
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №24»

ПРЕДГОРНОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ


Публичный доклад

директора МКОУ СОШ № 24

КАЙШЕВА ШАЛИКО САВВИЧА

за 2011-2012 учебный год


Ст.Суворовская

2012

Раздел 1. Общая характеристика учреждения

Тип, вид, статус учреждения: муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №24» Предгорного муниципального района Ставропольского края (МКОУ СОШ №24 Предгорного муниципального района Ставропольского края).

Лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация:
МКОУ СОШ №24 имеет лицензию (регистрационный № 2587 от 06 февраля 2012 года) на право ведения образовательной деятельности по следующим направлениям:

  • Общеобразовательная программа начального общего образования (4 года)

  • Общеобразовательная программа начального общего образования, учитывающая особенности психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся VII вида (3 года)

  • Общеобразовательная программа начального общего образования, учитывающая особенности психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся VII вида (4 года)

  • Общеобразовательная программа основного общего образования (5 лет)

  • Общеобразовательная программа основного общего образования, учитывающая особенности психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся VII вида (5 лет)

  • Общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования

Свидетельство о государственной аккредитации регистрационный № 1622 выдано 20 февраля 2012 года


Экономические и социальные условия территории нахождения:

Школа развивается в условиях крупного населенного пункта сельского типа – станицы Суворовской, расположенной на территории Кавказских Минеральных Вод. По данным последней переписи населения в станице проживает около 15 тысяч населения, социальный состав населения неоднороден.

Набор учащихся в школу осуществляется преимущественно из микрорайона расположения школы, в котором проживает большинство греческого населения. Ежегодно около 50% первоклассников поступают в школу из МКДОУ №17.

На территории микрорайона школы располагается спортивный комплекс «Олимпия». Многие учащиеся посещают различные кружки и спортивные секции, расположенные на базе спорткомплекса. В целом же сама школа исполняет роль культурного центра микрорайона школы. Филиалы (отделения) отсутствуют.

Характеристика контингента обучающихся:

Количественный состав обучающихся за прошедший учебный год следующий:

Учебный год

Всего

1ступень

(1-4 кл.)

2 ступень

(5-9 кл.)

3 ступень

(10-11 кл.)

Начало 2011-2012 учебного года

421

194

193

34

Итог 2011-2012 учебного года

419

192

193

34


Структура управления. Органы государственно-общественного управления и самоуправления.

Цель управления на уровне школы заключается в формировании демократического учреждения, в основу которого заложена идея психолого-педагогических, социально-педагогических, организационно-педагогических и правовых гарантий на полноценное образование.

Управление осуществляется на основе сотрудничества педагогического, ученического и родительского коллективов.

Административно-управленческую работу школы обеспечивает следующий кадровый состав:

- директор – Кайшев Шалико Саввич (рабочий телефон 8(87961)26-6-55, 8(87961)27-4-61)

- заместитель директора по учебно-воспитательной работе – Тарасова Наталья Юрьевна (рабочий телефон 8(87961)26-6-55);

-заместитель директора по учебно-воспитательной работе в начальной школе – Михайлова Ольга Павловна;

-заместитель директора по воспитательной работе – Каплина Татьяна Ивановна (рабочий телефон 8(87961)27-4-61);

-заместитель директора по административно-хозяйственной работе – Унгуряну Раиса Константиновна (рабочий телефон (8(87961)27-4-61)

Коллегиальное управление осуществляется педагогическим советом и Управляющим советом школы.

Управляющий совет школы – представительный орган государственно-общественного управления, к полномочиям которого относится нормативно–правовое обеспечение управления учебно-воспитательным процессом, организация изучения социального заказа родителей, организация общественного контроля, реализация стратегических направлений программы развития школы, защита прав участников образовательного процесса школы, обеспечение представительства школы в государственных, муниципальных, общественных органах управления с целью установления партнерских управленческих отношений, привлечение и расходование бюджетных средств. Председателем Управляющего Совета школы является Корольков Анатолий Федорович – заместитель председателя Совета депутатов Суворовского сельсовета.

Педагогический совет – постоянно действующий руководящий орган, который опирается в своей деятельности на Управляющий совет школы. Педагогический совет обсуждает и принимает решения по вопросам содержания образования, разрабатывает и утверждает программу развития и образовательную программу школы. Тематика педагогических советов ежегодно определяется коллективом в ходе проблемно-аналитического заседания в июне при разработке плана деятельности школы на новый учебный год

К совещательным органам управления относятся методический совет, а также создаваемые творческие группы педагогов, деятельность которых направлена на решение возникающих образовательных и профессиональных проблем.

В школе сложилась целостная система взаимодействия администрации и органов государственно–общественного управления, созданы эффективные формы совместного участия учителей, учащихся, родителей и других заинтересованных социальных групп в организации учебно-воспитательного процесса, в реализации программы развития школы; созданы условия для достижения ее главной цели - формирования конкурентоспособной личности.

Первым звеном в системе самоуправления родителей являются классные родительские собрания.

Родительский комитет является органом, обеспечивающим права и обязанности родителей как участников образовательного процесса, который совместно с педагогическим сообществом участвует в реализации программы развития школы. Родительский комитет обсуждает проблемы воспитания и обучения учащихся, решаемые на педагогическом совете, участвует в проведении общешкольных мероприятий, обеспечивает посильную помощь детям из социально-незащищенных семей и учащимся из группы риска. Председателем родительского комитета школы является Кайшева Елена Владимировна.

Представителем учащихся в системе государственного общественного управления школы является детская общественная организация «Орлята». В процессе подготовки и проведения творческих дел «Орлята» включают в свою работу творческие группы учащихся, педагогов и родителей: совет школьников, совет старшеклассников, поисковые и творческие группы по организации культурно-массовых и спортивно-оздоровительных мероприятий и мероприятий по гражданскому и патриотическому воспитанию. Председателем является ученица 10 класса Караулова Ярослава.

Школа имеет собственный сайт в сети Интернет: www.26206-s-24suv.edusite.ru

Электронная почта: soh24@yandex.ru

Адрес: 357390 Ставропольский край, Предгорный район, станица Суворовская, улица Шоссейная, 1

Телефон: 8(87961)26-6-55, факс: 8(87961)27-4-61


Раздел 2. Особенности образовательного процесса


2.1 Характеристика образовательных программ по ступеням обучения

Школа осуществляет образовательную деятельность в области:

начального,

основного общего,

среднего (полного) общего образования.

Целью работы школы является создание условий для полноценного развития личности ребёнка, его самореализации.

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ:

Учебные планы в начальной школе, рабочие программы разработаны на основе планируемых результатов обучения, изложенных в основной образовательной программе начального общего образования (ООП НОО), обеспечивают реализацию ФГОС начального общего образования.

Часть учебного плана, формируемая участниками образования, соответствует уровню и направленности реализуемой образовательной программы.

Соблюдается преемственность и непрерывность учебных программ в 1-4 и 5-9 классах..

Нагрузка обучающихся соответствует требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10, действующих с 01.09. 2011 года.

Использование программно-методического комплекта «Школа 2100»» в полной мере обеспечивает планируемый уровень результатов по предметным областям и способствует эффективному развитию универсальных учебных действий. Со 2 класса изучается информатика, английский язык. Дополнительное образование реализует программы внеурочной деятельности из расчета 10часов в неделю.

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Учебные планы второй ступени общего образования разработаны на основе примерного учебного плана для общеобразовательных учреждений Ставропольского края

Количество часов, отведённых на изучение обязательных учебных предметов, соответствует нормам базисного учебного плана и требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10, действующих с 01.09. 2011 года.

На второй ступени основного общего образования реализуется идея преемственности в изучении предметов по учебно-методическому комплексу «Школа 2100» (5б и 9б классы).

В 5-9 классах в качестве иностранного изучается английский язык.

В 7-х и 8-х классах вводится преподавание второго иностранного языка (немецкий язык) из расчета 2 часа в неделю за счет регионального компонента.

Вариативная часть учебных планов соответствует уровню и направленности реализуемой образовательной программы.

Содержание и качество подготовки выпускников по программе основного общего образования соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта.

СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

На III ступени общего образования обучение ведется в соответствии с учебными планами социально-гуманитарного профиля.

Ведется работа по овладению учащимися навыками проектной и исследовательской деятельности, школа обеспечивает целенаправленную подготовку учащихся ЕГЭ, созданы условия для использования в образовательном процессе различных информационных источников: библиотека, оснащенная автоматизированными рабочими местами для учащихся, наличие медиатеки, в прошедшем учебном году старшеклассники получили возможность для дистанционного обучения.

Подготовка к ЕГЭ осуществляется также в рамках сетевого взаимодействия на базе Ресурсного центра МБОУ СОШ №2.

2.2. Образовательные технологии и методы обучения,
используемые в образовательном процессе.


Достаточно отработанными технологическими приемами в образовательной деятельности учителей являются проектная, учебно-исследовательская, проблемная технологии. Эти приемы решают задачу расширения спектра видов продуктивной образовательной деятельности. Особенно успешно они используются на уроках Пилипенко О.В. (русский язык, литература), Семеновой Е.Ю. (биология), Букловой Т.М. (технология), Нестеровой И.В. (математика), Чакалова Г.П. (физика).

На уроках учителей начальной школы Михайловой В.В., Ковешниковой А.В. (учителя 1-х классов) используются технология обучения в сотрудничестве, игровой метод, элементы проектного метода, интерактивный метод, которые помогают формировать коммуникативные навыки общения.

В прошедшем году учителем Матвиенко И.Е. (география) на конкурсе профессионального мастерства была представлена адаптивная технология обучения географии.

На уроках литературы у Тарасовой Н.Ю. используется технология творческих мастерских. Для реализации задачи формирования базовых компетенций учащихся повсеместно используется технология дифференцированного обучения.

Использование данных образовательных технологий позволяет:

  • повысить качество обученности;

  • учитывать индивидуальные возможности;

  • развивать взаимоответственность;

  • реализовывать потребности в расширении информационной базы обучения;

  • осуществлять рефлексию своей деятельности и коррекцию пробелов;

  • развивать творческие особенности и коммуникативные навыки;

  • поддерживать интерес к процессу обучения.


2.3 Основные направления воспитательной деятельности.
Виды внеклассной, внеурочной деятельности



В школе разработана и реализуется программа воспитательной работы с учащимися, в которой определены цель, задачи и направления воспитательной деятельности по ступеням обучения, содержание и формы воспитательной работы; деятельность органов самоуправления обучающихся регламентируется локальными актами.

Воспитательная система, созданная в школе, является достаточно эффективной. На эффективность воспитания школьников, прежде всего положительное влияние оказывает система школьного самоуправления, основанная на программе «Орлята» и работе Совета школьников и Совета старшеклассников. Эта структура охватывает среднее и старшее звено. Работа велась целенаправленно, последовательно, в системе, что обеспечивало разные потребности личности ученика.

Педагогическое руководство органами классного самоуправления осуществляется классными руководителями.

Многие учащиеся охвачены разнообразными видами внеурочной деятельности: спортивные секции и кружки различной направленности, внеурочная деятельность педагогов по предметам:

- кружки художественно-эстетические «Ирида», «Веселый живописец», «Изостудия в школе»;

«Нотка», «Мелодия», «Вокализ»

- спортивно-оздоровительные «Волейбол», «Легкая атлетика»; «Грация»

-культурно-эстетический «Вдохновение»;

Учащиеся активно посещают различные кружки и спортивные секции.

Ребята со своими руководителями готовят и участвуют во многих общешкольных и районных мероприятиях. Кружок «Ирида» руководитель Семенова Е.Ю. подготовил и организовал выставку ко Дню независимости Греции, участвовал в организация и проведении праздника дня «Охи».

Кружки « Нотка», «Мелодия», «Вокализ» руководитель Мухина С.Н., «Грация» и «Вдохновение» руководитель Соловьянова Л.И. активно участвовали в проведении общешкольных мероприятий: День Учителя, День пожилого человека, в подготовке новогодних мероприятий, мероприятий посвященных «дню Защитника Отечества» и Международному женскому дню 8 марта, праздников Первого и Последнего звонков.

Наши художественные коллективы выступали на общестаничных и районных мероприятиях: День ст. Суворовской, проводили концерт в Доме пожилого человека, участвовали в праздновании Дня народного единства, в районном конкурсе художественной самодеятельности в котором занимали призовые места. Наши учащиеся приглашали ветеранов ВОВ и участника чеченской войны на праздничный концерт, посвященный Дню защитника отечества.

В МКОУ СОШ № 24 работали 9 кружков и 3 спортивные секции.

Занимались в кружках и секциях 268 детей, что составляет 64%.

В течение учебного года в нашей школе проводились различные внеклассные мероприятия: выставка разнообразных букетов, подготовка и проведение празднование Дня учителя, акция «Школа против наркотиков». Особой популярностью у детей пользуется конкурс «Осенний бал» -1 место заняли 5а класс кл. рук. Петрова М.В.,6б класс кл. рук. Семенова Е.Ю., 8б класс кл.рук. Гащенко Н.Г, 10 класс кл. рук. Минаева В. С. Новогодние мероприятия проводят учителя и учащиеся старших классов. Особенно хочется отметить и поблагодарить учителей Матвиенко И.Е. и Ковешникову А.В. за проведение новогодних представлений. Конкурсы А-ну-ка, мальчики, Гладиаторские бои, Смотр строя и песни вызывают огромный интерес у детей нашей школы. Первые места заняли учащиеся следующих классов: 6а кл. рук. Семенова Е.Ю., 7 а класс кл. рук. Буклова Т.М., 11 класс кл.рук. Гаманкова К.Л.. В рамках месячника, посвященному дню защитника Отечества проводилась вахта памяти «Живой голос памяти» , где учащиеся 9 б класса совместно с классным руководителем Нестеровой И.В. записывали на диск рассказы ветерана ВОВ Морозова П.М. о тяжелых годах войны.

Учащиеся 9б класса и классный руководитель Нестерова И.В. также подготовили и проводили для женского коллектива праздник 8 марта.

Несколько лет назад стала хорошей традицией проводить праздник прощание с масленицей. Учащиеся 10 класса и 11 класса кл. рук. Гаманкова К. Л. , Минаева В.С. очень интересно рассказывают о масленице.

Работа с детьми из «группы риска».

В 2011-2012 учебном году на внутришкольном учете и учете ОДН состоял 1 учащийся из 9 а класса Шабанов Иван.

В плане воспитательной работы предусмотрены мероприятия по профилактике правонарушений. В школе работает совет профилактики. У классных руководителей имеются социально-демографические паспорта. Индивидуальные карты учащихся, тетради посещений учащихся на дому.

Систематически школу посещают сотрудники ГИБДД, инспектор по делам несовершеннолетних, которые оказывают помощь в профилактике правонарушений.

  1   2   3   4   5

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Публичный доклад директора мкоу сош №24 кайшева шалико саввича за 2011-2012 учебный год Ст. Суворовская iconДоклад директора мбоу сош №21 Захаровой С. Г. за 2011 2012 учебный год
Публичный доклад директора мбоу сош №21 Захаровой С. Г. за 2011 – 2012 учебный год

Публичный доклад директора мкоу сош №24 кайшева шалико саввича за 2011-2012 учебный год Ст. Суворовская iconДоклад директора мбоу сош №77 г. Иркутска
Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад об основных результатах за 2011-2012 учебный год и перспективах развития мбоу сош №77...

Публичный доклад директора мкоу сош №24 кайшева шалико саввича за 2011-2012 учебный год Ст. Суворовская iconДоклад директора мбоу сош №56
Публичный доклад директора мбоу сош №56 Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан за 2011-2012 год

Публичный доклад директора мкоу сош №24 кайшева шалико саввича за 2011-2012 учебный год Ст. Суворовская iconПубличный отчёт директора школы за 2011-2012 учебный год Дата
Публичный отчёт директора школы мбоу «Бавленская сош» по итогам 2011-2012 учебного года

Публичный доклад директора мкоу сош №24 кайшева шалико саввича за 2011-2012 учебный год Ст. Суворовская iconДоклад о деятельности моу «сош №84» за 2010-2011 учебный год зато северск Томской области 2011 г. Введение
Публичный доклад директора моу «Средняя общеобразовательная школа №84» является аналитическим отчетом о деятельности учреждения за...

Публичный доклад директора мкоу сош №24 кайшева шалико саввича за 2011-2012 учебный год Ст. Суворовская iconДоклад директора гбоу сош №603 Ковалевой Н. И
Об итогах работы педагогического коллектива за 2011/2012 учебный год и задачах на новый 2012/2013 учебный год

Публичный доклад директора мкоу сош №24 кайшева шалико саввича за 2011-2012 учебный год Ст. Суворовская iconПубличный доклад директора моу-сош №9 г. Аткарска Саратовской области за 2011-2012 учебный год
Настоящий публичный доклад является пятым по счету отчетом в духе информационной открытости прозрачности деятельности школы, широкой...

Публичный доклад директора мкоу сош №24 кайшева шалико саввича за 2011-2012 учебный год Ст. Суворовская iconДоклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области»
Публичный доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» миронова игоря викторовича за 2010/2011 учебный год

Публичный доклад директора мкоу сош №24 кайшева шалико саввича за 2011-2012 учебный год Ст. Суворовская iconПубличный отчёт директора о работе школы ( 2010-2011 учебный год)
Предлагаем вашему вниманию открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности моу «сош №6» города Новомосковска...

Публичный доклад директора мкоу сош №24 кайшева шалико саввича за 2011-2012 учебный год Ст. Суворовская iconГ. Грозного Публичный доклад директора моу «сош №11» г. Грозного Истамулова Бек-Магомеда Ширваниевича
Публичный доклад является аналитическим отчётом о деятельности школы за прошедший учебный год


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница