Рабочая программа дисциплины (модуля) Концепции современного естествознания




Скачать 379.34 Kb.
НазваниеРабочая программа дисциплины (модуля) Концепции современного естествознания
страница1/4
Дата конвертации30.03.2013
Размер379.34 Kb.
ТипРабочая программа
  1   2   3   4



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского


Экономический факультет


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебно-методической работе

профессор ________________ Е.Г. Елина

«____» ________________2011 г.


Рабочая программа дисциплины (модуля)


Концепции современного естествознания


Направление подготовки

080200 – Менеджмент


Профиль подготовки

Менеджмент организации


Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр


Форма обучения

очная


Саратов, 2011


1. Цели освоения дисциплины

Главная цель дисциплины «Концепции современного естествознания» – дать студентам наиболее полное представление о картине Мира в рамках современных естественнонаучных концепций, а также о взаимосвязи гуманитарного и естественнонаучного компонентов культуры.

Основными задачами дисциплины являются повышение общего кругозора, развитие культуры мышления и формирование научного мировоззрения студентов-гуманитариев на основе знаний, связанных с:

- фундаментальными законами природы и методами естественнонаучных исследований;

- наиболее важными историческими этапами развития разных областей естествознания;

- общими научно-философскими концепциями, характеризующими современную естественнонаучную картину Мира;

- представлениями о единстве неживой и живой природы;

- совершенствованием процесса познания Мира.

Реализация перечисленных задач данной дисциплины позволит студентам приобрести знания, которые объединяют представления об объективном Мире в разных областях естествознания и которые помогут молодому специалисту в его дальнейшей деятельности понять и выявить причинно-следственные связи между свойствами, строением и функциями материальных объектов, а также механизмами явлений и процессов природного и искусственного происхождения.

Дисциплина «Концепции современного естествознания» способствует расширению научных представлений об окружающем мире у студентов гуманитарных и социальных направлений образования, а также пониманию ими важности учета естественнонаучных аспектов при решении проблем их будущей профессиональной деятельности.

Особое внимание в курсе «Концепции современного естествознания» уделяется развитию межпредметных связей, отражающих сущность научно-философских и естественнонаучных проблем, которые имеют общий, универсальный характер и, вместе с тем, являются наиболее близкими к жизнедеятельности человека. К ним, прежде всего, относятся законы сохранения энергии и массы; проблемы перехода от классической физики к квантовым представлениям; концепция непрерывно-дискретных свойств материи; основы специальной и общей теорий относительности; проблемы связи между строением, свойствами и реакционной способностью веществ; концепции эволюционной и генетической биологии; теории происхождения и эволюции Вселенной, Солнечной системы, Земли и биологических систем; учение о биосфере; термодинамическая концепция эволюции живых существ позволяющая успешно решать проблемы геронтологии, диетологии и создания перспективных лекарственных препаратов.

В каждом разделе курса подчеркивается роль личности в поступательном развитии представлений об окружающем человека Мире, в основе которых лежат принципы преемственности, междисциплинарности и разумной достаточности при производстве и потреблении энергии, вещества и информации.


2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Математический и естественнонаучный цикл (Б.2). Вариативная часть (дисциплина по выбору).

Для освоения данной дисциплины необходимы знания, приобретенные в средних учебных заведениях: основы математики, физики, химии, экологии, биологии, астрономии и др.


3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате

освоения дисциплины «Концепции современного естествознания»


Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);

умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

способностью анализировать социальнозначимые проблемы и процессы (ОК-13);

владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

пониманием роли значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

Способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

Готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21).


В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные достижения современного естествознания;

- соотношение естественных и гуманитарных наук в объяснении картины мира;

- место естественных наук в объяснении картины мира;

- предметные области естественных наук;

- ключевые разделы естествознания, законы развития природной среды и их влияние на общество;

- специфику научного познания окружающего мира;

- основные концепции современного естествознания.

Уметь:

- применять естественнонаучные знания для объяснения предметов и явлений окружающего мира;

- проводить различия между научным и ненаучным подходом к интерпретации картины мира;

- учитывать ограничения предметных областей естественных наук при объяснении картины мира;

- учитывать специфику научного познания при восприятии, понимании и объяснении предметов и явлений действительности в целях их исследования;

- создавать базы данных и использовать информационные ресурсы.

Владеть:

- навыками естественнонаучного объяснения картины мира;

- основным понятийным аппаратом естественных наук;

- навыками библиографической работы с учетом специфики предметных областей и основных естественнонаучных концепций;

- программным обеспечением для ПК.


4. Структура и содержание дисциплины


Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).






п/п



Раздел дисциплины


С

е

м

е

с

т

р



Недели

семестра

Виды учебной работы, включая

самостоятельную работу

студентов и трудоемкость (в час)

Формы

текущего

контроля

успеваемости.

Формы

промежуточной

аттестации


всего


лекции

семи-нар-ские занятия

само-стоя-тель-ная

работа

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Знание и наука

- Общие положения, основные понятия и определения.

- Наука как соморегулирующаяся система.

- Общие формы, методы и принципы научного познания действительности. Значение теории и эксперимента.

- Фундаментальные и прикладные исследования.

1

1(л)

1(с)

9

2

2

5

Контрольные вопросы.

Выполнение задания по поиску конкретных примеров по обсуждаемым проблемам. Конкурс.

Оценка активности и результатов работы

2

Основные этапы развития естествознания

- Представления натурфилософии, механистическая концепция, электромагнитная концепция, краткая характеристика основ создания современной естественнонаучной картины Мира.

- Современные представления о материи и движении как атрибуте материи.

1

2(л)

2(с)

9

2

2

5

Контрольные вопросы.

Оценка активности и результатов работы на семинаре.

3

Особенности фундаментальных наук в современном естествознании. Концепции современного естествознания в физике

- Математика, логика, кибернетика в познании действительности.

- Основные этапы развития физических наук.

- Концепции пространства и времени. Принцип относительности Галилея. Теория относительности Эйнштейна.

- Концепция непрерывно-дискретных свойств материи. Концепция атомизма.

- Концепция корпускулярно-волнового дуализма света и микрочастиц. Принципы квантовой механики (неопределенности, дополнительности и др.)

- Основные типы фундаментальных взаимодействий. Элементарные частицы и их свойства. Модели ядра атома. Ядерные реакции. Радиоактивность химических элементов.

1

3–5 (л),

3–6

(с)

28

6

8

14

Контрольные вопросы.

Решение задач.

Тест № 1.

Оценка активности и результатов работы на семинаре.
  1   2   3   4

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа дисциплины (модуля) Концепции современного естествознания iconРабочая программа дисциплины (модуля) б б 3 Концепции современного естествознания (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 030200. 62 «Политология»
Целью и задачами учебной дисциплины «Концепции современного естествознания» является расширение и углубление знаний студентов о природе,...

Рабочая программа дисциплины (модуля) Концепции современного естествознания iconПрограмма дисциплины «Концепции современного естествознания»
Программа дисциплины «Концепции современного естествознания» разработана доцентом кафедры прикладной и медицинской физики, к ф м...

Рабочая программа дисциплины (модуля) Концепции современного естествознания icon«Концепции современного естествознания»
Рабочая программа составлена в соответствии с содержанием и требованиями Государственных образовательных стандартов Министерства...

Рабочая программа дисциплины (модуля) Концепции современного естествознания iconПрограмма дисциплины Концепции современного естествознания
Подготовка студентов по курсу Концепции современного естествознания в соответствии с требованиями «Государственного образовательного...

Рабочая программа дисциплины (модуля) Концепции современного естествознания iconРабочая программа по дисциплине «Концепции современного естествознания»
Учебно-методическая комиссия физического факультета Тюменского государственного университета приняла решение рекомендовать использовать...

Рабочая программа дисциплины (модуля) Концепции современного естествознания iconУчебно-методический комплекс дисциплины концепции современного естествознания Специальность: Специальность: 080507. 65 «Менеджмент организации»
Данная программа составлена в соответствии с Государственной про­граммой по дисциплине "Концепции современного естествознания"

Рабочая программа дисциплины (модуля) Концепции современного естествознания iconПрограмма учебной дисциплины «Концепции современного естествознания»
Программа учебной дисциплины «Концепции современного естествознания» / Сост.: С. Х. Карпенков, В. В. Логвинов; гуу. М., 2002. 20...

Рабочая программа дисциплины (модуля) Концепции современного естествознания iconКомплекс дисциплины концепции современного естествознания москва
Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» / сост. А. И лобачев. М. Импэ им. А. С. Грибоедова,...

Рабочая программа дисциплины (модуля) Концепции современного естествознания iconПрограмма дисциплины Концепции современного естествознания Специальность/направление подготовки (цикл гсэ, ен, опд, сд, дс, дн, Ф): 080507 «Менеджмент организации»
Подготовка студентов по курсу Концепции современного естествознания в соответствии с требованиями «Государственного образовательного...

Рабочая программа дисциплины (модуля) Концепции современного естествознания iconПрограмма курса «концепции современного естествознания» Пояснительная записка Дисциплина «Концепции современного естествознания»
Печатается по решению учебно-методической комиссии Института педагогики, психологии и управления


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница