Доклад руководителя за отчетный период: 2010 2011 учебный год




Скачать 371.54 Kb.
НазваниеДоклад руководителя за отчетный период: 2010 2011 учебный год
страница1/3
Дата конвертации30.03.2013
Размер371.54 Kb.
ТипДоклад
  1   2   3
Публичный доклад руководителя

за отчетный период: 2010 – 2011 учебный год

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 235 комбинированного вида»

Октябрьского района г. Красноярска.


Уважаемые родители, педагоги, общественность, друзья и партнеры МБДОУ!


Предлагаем вашему вниманию Публичный информационный доклад, в котором представлен отчет о работе МБДОУ «Детский сад № 235 комбинированного вида» за 2010 – 2011 учебный год.

В нашем сообщении содержится информация о том, чем живет МБДОУ, как работает, чего достигло, какие потребности и проблемы администрации и коллектив учреждения надеется решить с Вашей помощью.


Структура публичного доклада:

  1. Общая характеристика учреждения.

  2. Состав воспитанников.

  3. Структура управления.

  4. Условия для проведения образовательного процесса.

  5. Медицинское обслуживание.

  6. Состояние здоровья детей.

  7. Организация питания детей.

  8. Образовательные программы.

  9. Результаты образовательной деятельности.

  10. Участие МБДОУ в мероприятиях в 2010 – 2011 учебном году.

  11. Обеспечение эстетического оформления здания МБДОУ и прилегающей ему территории

  12. Основные направления развития МБДОУ № 235 на 2011 – 2012 учебный год.



1. Общая характеристика МБДОУ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 235 комбинированного вида» расположено по адресу: 660113, г. Красноярск, ул. Карбышева, 14 А.

МБДОУ «Детский сад № 235 комбинированного вида» введен в эксплуатацию в 1970 году, с 1981 года были открыты группы для детей с нарушением зрения. Здание детского сада типовое, двухэтажное.

В настоящее время детский сад работает по лицензии Серия РО № 017312, регистрационный № 4557 - л, выданной 09 марта 2011 г. бессрочно. В соответствии с данной лицензией детский сад имеет право на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам:

  • дошкольное образование;

  • дошкольное образование с приоритетным осуществлением деятельности по коррекции недостатков в физическом развитии детей с нарушением зрения.

В 2011 году создан сайт ДОУ.

2. Состав воспитанников

В 2010-2011 учебном году в детском саду функционировало 8 групп, в которых воспитывалось 138 детей в возрасте от 2-х до 7-ми лет.

Вид группы

Количество групп

Количество воспитанников

Группы общеразвивающей направленности (с 11-часовым пребыванием)

3 – с 2-х до 7 лет – из них:

  • младшая (2-3года)

  • средняя – старшая (4-6 лет)

  • подготовительная (6-7 лет)

68

Группы компенсирующей направленности для детей с различными нарушениями зрения (с 12-часовым пребыванием)

5 - с 3-х до 7 лет – из них:

  • вторая младшая (3-4 года);

  • средняя (4-5 лет);

  • старшая (5-6 лет);

  • две подготовительные (6-7 лет)

70

Итого

8

138

Социальный статус семей воспитанников на 01.05.2011 г.

Социальный статус семьи

Количество воспитанников

% воспитанников

Полные семьи

120

87

Неполные семьи

10

7

Многодетные семьи

8

6



3. Структура управления МБДОУ «Детский сад № 235 комбинированного вида»

Управление МБДОУ осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании» на основе принципов единоначалия и самоуправления. Заведующий осуществляет непосредственное руководство детским садом и несет ответственность за деятельность учреждения. Формами самоуправления детским садом являются: общее собрание трудового коллектива МБДОУ, Совет педагогов, родительское собрание и родительский комитет.

Общее собрание трудового коллектива определяет направления деятельности МБДОУ, обсуждает проект коллективного договора, рассматривает и обсуждает программу развития МБДОУ, рассматривает и обсуждает проект годового плана работы МБДОУ, вносит предложения Учредителю по улучшению финансово-хозяйственной деятельности МБДОУ, обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины в МБДОУ и мероприятия по ее укреплению, рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда, охраны здоровья детей в МДОУ, участвует в определении порядка и условий предоставления социальных гарантий и льгот, в соответствии с коллективным договором, принимает Устав и изменения, вносимые в Устав МБДОУ, обсуждает Правила внутреннего трудового распорядка, договор между МБДОУ и родителями (законными представителями) ребенка.

Совет педагогов МБДОУ рассматривает основные вопросы образовательного процесса и определяет направления образовательной деятельности МБДОУ, разрабатывает образовательную программу и программу развития МБДОУ, обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирование образовательной деятельности МБДОУ, организует выявление, обобщение, распространение и внедрение педагогического опыта.

Родительское собрание:

  • рассматривает и принимает устав, изменения в него.

  • обсуждает Правила внутреннего трудового распорядка, договор между МБДОУ и родителями (законными представителями) ребенка.

  • принимает решение о необходимости заключения коллективного договора с работодателем;

  • избирает родительский комитет МБДОУ и каждой группы, определив его количественный и персональный состав;

  • вносит предложения Учредителю по улучшению финансово-хозяйственной деятельности МБДОУ;

  • вносит предложения заведующему, относительно порядка распределения средств стимулирующей части фонда оплаты труда;

  • рассматривает и обсуждает проект годового плана работы МБДОУ;

  • обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины в МБДОУ и мероприятия по ее укреплению;

  • заслушивает вопросы, касающиеся содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования педагогической деятельности МБДОУ и каждой группы;

  • заслушивает информацию заведующего, отчеты педагогических и медицинских работников о работе по укреплению здоровья детей, ходе реализации образовательных программ, результатах готовности детей к школьному обучению, итогах учебного года;

  • вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в МБДОУ;

  • участвует в планировании совместных мероприятий в МБДОУ – родительских собраний, дней открытых дверей, клубов для родителей (законных представителей);

  • содействует в укреплении материально-технической базы.


Родительский комитет МБДОУ и каждой группы:

  • заслушивает вопросы, касающиеся содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования педагогической деятельности МДОУ и каждой группы;

  • обсуждает проблемы организации дополнительных образовательных платных услуг;

  • заслушивает информацию заведующего, отчеты педагогических и медицинских работников о работе по укреплению здоровья детей, ходе реализации образовательных программ, результатах готовности детей к школьному обучению, итогах учебного года;

  • решает вопросы оказания помощи педагогам МБДОУ в работе с неблагополучными и социально-незащищенными семьями;

  • вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в МБДОУ;

  • участвует в планировании совместных с родителями (законными представителями) мероприятий;

  • определяют приоритетные направления деятельности родительского комитета;

  • определяют принципы формирования и использования внебюджетных средств МБДОУ;

  • избирают председателя родительского комитета МБДОУ и каждой группы;

  • заслушивают отчет заведующего МБДОУ по финансово-хозяйственным вопросам.



4. Условия для проведения образовательного процесса

4.1.Состояние материально-технической базы учреждения

Результативность работы во многом зависит от создания условий. В нашем детском саду созданы хорошие условия для эффективной работы всех участников педагогического процесса. Обеспечены оптимальные условия для качественного проведения воспитательно-образовательного процесса с детьми всех групп, реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, федеральных государственных требований. Рационально, в интересах детей используются все помещения дошкольного учреждения. Обеспечивается соответствие воспитательно-образовательного процесса контингенту воспитанников.

Образовательная среда создана с учетом возрастных возможностей детей, индивидуальных особенностей воспитанников и конструируется таким образом, чтобы в течение дня каждый ребенок мог найти для себя увлекательное занятие. В каждой возрастной группе созданы хорошие условия для самостоятельной, художественной, творческой, театрализованной, двигательной деятельности, оборудованы «уголки уединения», где ребенок может эмоционально отдохнуть от детского коллектива для дальнейшей эффективной работы, кроме того, в каждой группе детского сада есть «уголки» в которых размещен познавательный и игровой материала в соответствии с возрастом детей. Мебель, игровое оборудование приобретено с учетом санитарных и психолого-педагогических требований.

В МБДОУ имеются:

  • медицинский блок: оборудованный процедурный кабинет, 2 ортоптических кабинета, оснащенных в достаточном количестве медицинскими лечебными аппаратами, предназначенными для лечения зрения у детей;

  • физкультурный зал, оснащенный спортивным оборудованием и инвентарем;

  • музыкальный зал, оснащенный фортепиано, детскими музыкальными инструментами, атрибутами для показа кукольных театров, костюмерной, аудиосредствами, музыкальным центром;

  • логопедический блок: 2 логопедических кабинета для коррекционной работы с детьми групп компенсирующей направленности по исправлению нарушений речи;

  • кабинет педагога-психолога для работы с детьми по устранению отклонений в психическом развитии;

  • методический кабинет.

Все это позволяет проводить индивидуальную работу с детьми с особыми образовательными потребностями.

Полифункциональное использование пространства позволяет создать условия для различных видов детской активности. Рационально используются все помещения, приемные, групповые комнаты, спальни, коридоры. В группах созданы условия для различных видов детской деятельности.


4.2.Кадровое обеспечение учреждения

В 2010-2011 учебном году детский сад укомплектован кадрами на 96 %. Образовательную работу с детьми ведут педагоги: воспитатели, инструктор по физической культуре, педагог-психолог, учителя-логопеды, музыкальный руководитель.

Все педагогические работники имеют профессиональное образование или проходят переподготовку и своевременно посещают курсы повышения квалификации. В 2010 - 2011 учебном году 1 педагог получил высшее педагогическое образование и 1 педагог обучается в педагогическом колледже, 1 педагог имеет звание «Почетный работник общего образования РФ».

В 2010 - 2011 учебном году аттестован 1 человек: Черняева Н.И., музыкальный руководитель – на высшую квалификационную категорию.


Обобщен опыт работы и представлен на городской конкурс для получения денежного поощрения в рамках целевой программы «Дети» воспитателем подготовительной группы компенсирующей направленности Валь Г.И., учителем-логопедом Брехуновой Т.Г., музыкальным руководителем Черняевой Н.И..


Анализ состава педагогических кадров: по образованию, стажу педагогической работы, квалификации, возрасту

Всего педагогических работников

Кол-во

%

Из них имеют:

  • Высшее педагогическое образование

  • Высшее непедагогическое образование

  • Среднее специальное педагогическое

  • Среднее специальное непедагогическое

  • Среднее



10

-

12

-

1



44

-

52

-

4

Стаж педагогической работы:

  • 0-1 год

  • 1-3 лет

  • 3-5 лет

  • 5-10 лет

  • Более 10 лет

  • Более 30 лет



1

2

-

2

13

5



4

8

-

8

57

23

Квалификация

Имеют разряды:

  • 7-й

  • 8-й

  • 9-й

  • 10-й

  • 11-й

  • 2-я квалификационная категория

  • 1-я квалификационная категория

  • высшая квалификационная категория



-

2

-

-

1

4

7

9



-

8

-

-

4

17

30

41

Возраст

  • Моложе 25 лет

  • 25-29 лет

  • 30-49 лет

  • 50-54 года

  • 55-59 лет

  • Старше 60 лет





1

1

14

2

3

2


4

4

61

9

13

9

Курсы повышения квалификации прошли:

Шашкова Н.Ю., воспитатель группы общеразвивающей направленности – ККИПК РО, по теме «Песочная терапия в развивающей работе с детьми дошкольного возраста» (48 часов), с 14.03.2011г. по 19.03.2011г., сертификат.

Горбунова Г.С., воспитатель группы компенсирующей направленности – ККИПК РО, по теме «Нетрадиционные техники рисования с детьми дошкольного возраста» (48 часов), с 21.03.2011г. по 26.03.2011г., сертификат.

Гуськова Л.П., воспитатель группы компенсирующей направленности - ККИПК РО, по теме «Нетрадиционные техники рисования с детьми дошкольного возраста» (48 часов), с 16.05.2011г. по 21.05.2011г., сертификат.

Банникова С.В., воспитатель группы компенсирующей направленности - Педагогический университет «Первое сентября» г. Москва, по теме «Мини-музей в детском саду как форма работы с детьми и родителями» (Н.А.Рыжова) (72 часа), с 01.09.2011 г. по 30.05 2011 г., удостоверение.

Стрельникова Е.Г., зам.зав.по ВМР - Педагогический университет «Первое сентября» г. Москва, по теме «Дошкольное образовательное учреждение – управление по результатам» (К.Ю.Белая) (72 часа), с 01.09.2011 г. по 30.05 2011 г., удостоверение.

Семинар для администраторов сайтов, 16.02.2011г., зав. МБДОУ Игнатова М.М., зам. зав. по ВМР Стрельникова Е.Г.

Семинары «Социо-игровые подходы. Личностно-ориентированная модель взаимодействия» в рамках РМО воспитателей (Прокудина Н.О., Дронова Л.И. – воспитатели).

Международная научно-практическая конференция «Социокультурная реабилитация инвалидов. Проблемы и инновационные тенденции», 28-29.09.2010г. (Стрельникова Е.Г. – зам. зав. по ВМР, Тучина Т.В. - воспитатель).


XIII Всероссийская научно-практическая конференция «Психологическое сопровождение развития самосознания ребенка дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста», КГПУ им. В.П.Астафьева, с 15.02 по 16.02.2011г. (Удостоверения участников Валь Г.И., Банникова С.В., Прокудина Н.О., Дронова Л.И., зам.зав.по ВМР - Стрельникова Е.Г.


Презентационный научно-практический семинар «Технология комплексного психилого-медико-педагогического сопровождения детей с СДВГ как профилактика дезадаптации в образовательной среде и социуме. Нейропсихологический подход», 18.03.2011г., (Стрельникова Е.Г. – зам.зав.по ВМР, Брехунова Т.Г. – учитель-логопед, Фокина К.В. – педагог-психолог).

Публикации:
  1   2   3

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Доклад руководителя за отчетный период: 2010 2011 учебный год iconДоклад руководителя за отчетный период: 2011 2012 учебный год
Предлагаем вашему вниманию Публичный информационный доклад, в котором представлен отчет о работе мбдоу «Детский сад №235 комбинированного...

Доклад руководителя за отчетный период: 2010 2011 учебный год iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Программа развития образовательного учреждения на 2011-2016 учебный год, а также образовательная программа на 2010-2011 учебный год....

Доклад руководителя за отчетный период: 2010 2011 учебный год iconДоклад о деятельности моу «сош №84» за 2010-2011 учебный год зато северск Томской области 2011 г. Введение
Публичный доклад директора моу «Средняя общеобразовательная школа №84» является аналитическим отчетом о деятельности учреждения за...

Доклад руководителя за отчетный период: 2010 2011 учебный год iconПредставляем Вашему вниманию отчетный доклад за 2010-2011 учебный год. В 2010 году нашей школе исполнилось 30 лет. Школа вступает в новый период своего
Но мы уверены, что она и сегодня может быть достаточно мощным ресурсом для развития человека. Напомню вам, представленные президентом...

Доклад руководителя за отчетный период: 2010 2011 учебный год iconДоклад (2010 – 2011 уч год)
Публичный доклад мбоу – Боровская сош №84 является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2010-2011 учебный год

Доклад руководителя за отчетный период: 2010 2011 учебный год icon2010-2011 учебный год
Настоящий доклад об итогах работы моу дергаевская средняя общеобразовательная школа №23 за 2010-2011 учебный год подготовлен рабочей...

Доклад руководителя за отчетный период: 2010 2011 учебный год iconДоклад муниципального образовательного учреждения дополнительного
Представляем Вашему вниманию публичный доклад о функционировании и деятельности плавательного Центра «Нептун» за отчетный 2009-2010...

Доклад руководителя за отчетный период: 2010 2011 учебный год iconПубличный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4 г. Родники Ивановской области за 2010-2011 учебный год
Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об...

Доклад руководителя за отчетный период: 2010 2011 учебный год iconДоклад о результатах и основных направлениях деятельности министерства транспорта и дорожного строительства камчатского края за 2010 год и на период 2011-2013 года
Приложение Цели, задачи и показатели деятельности Министерства транспорта и дорожного строительства Камчатского края, отчетный 2010...

Доклад руководителя за отчетный период: 2010 2011 учебный год iconАнализ работы школы за 2010-2011 учебный год
Школа завершила 2010 2011 учебный год. Руководствуясь законом Р. Ф. «Об образовании», Уставом школы, «Планом учебно-воспитательной...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница